AVU Fag: Niveau Hold: Dansk D Da3D3456. Peter Sommer. Kursistnummer:

Relaterede dokumenter
Stop nu dette vanvid. Denne verden vi lever i, kunne være så åben og fri Vi ku' leve sammen i fred, uden uenighed

Analyse af dine maskuline arketyper

Passion For Unge! Første kapitel!

Det du skal til at læse nu, er det første kapitel i vores bog. Rigtig god oplevelse !!!!!! Hilsen. Kasper & Tobias. Side! 1 of! 9

Thomas Ernst - Skuespiller

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?

Journal i Den var kun i avisen om søndagen. Knold og Tot var

Hvem vil mig noget? - Online propaganda

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Læringsspil i dansk og samfundsfag. Thorkild Hanghøj og Christian Engel Brund Institut for Didaktik, DPU

Hvordan er dit selvværd?

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT

Kom, Sandheds Ånd og vidne giv At Jesus Kristus er vort liv Og at vi ej af andet ved End Ham, vor sjæl til salighed.

Dag 2. Forstå, hvem du er, med Enneagrammet

En af medlemmerne i udvalget udtrykte at hun var helt ærgerlig over ikke selv at have fået denne ide!

SEMESTEREVALUERING MODUL 1 OG 2 EFTERÅRET Køn

19. s.e. trinitatis Joh. 1,35-51; 1. Mos. 28,10-18; 1. Kor. 12,12-20 Salmer: 754; 356; ; 67 (alterg.); 375

Du er død! Du er død!

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

20.s.e.trin.B Matt 21,28-44 Salmer: Vi er godt 50, der mødes 4 gange her i efteråret til kristendomskursus.

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Den mørke gade. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålene: 1. Hvor er Lars? 2. Hvem møder han?

Processkrivning på 7. årgang 2014

sker der?, Er det brandalarmen? og Hvad skal vi gøre nu?

Bilag 12: Interview foretaget d. 19. marts 2014, med Line, 15 år, fra Ringkøbing.

Spørgsmål. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver?

18. s. e. trin. I 2015 Ølgod

VIL DU OG KLOG? SÅ LÆS EN BOG

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 7.APRIL AASTRUP KIRKE KL SEP. Tekster: Sl. 8, Joh. 20,19-31 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

Lindvig Osmundsen. Prædiken til Chr. Midnatsgudstjeneste side 1

Principperne om hvordan man opdager nye sandheder

Bilag 6. Interview med Emil

At skabe sin egen helt ud af ler, lego, pinde, perler, skyer, fjer, trylledej, mudder eller hvad-som-helst kan være et spændende og lærerigt projekt.

En dag skinner solen også på en hunds røv Af Sanne Munk Jensen

Lindvig Osmundsen. Side Prædiken til Bededag 2015.docx. Prædiken til Bededag Tekst: Matt. 3,1-10

En af de faktorer, der er med til at dæmpe genkomstforventningen, ikke bare hos det enkelte menneske,

Nu har I haft jeres YouTube-panel. Hvad tænker I om gæsternes reaktioner? Kan I sætte nogen ord på dem?

19.s.e.trin. II 2016, Ølgod 9.00, Bejsnap

Uge Skema Overskrift Indhold Målet 33 Man: Introplan Tirs: Introplan Ons: Introplan Tors: Skema Fre: Surprice 34 Tirs (2): Ons (2): Fre: Lejrskole

Krigens ekko. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. 1. Hvem er bogens hovedperson?

Hul i hjertet. Hul. i hjertet. En bog om barnløshed. Steen Møller Laursen

Helbredt og hvad så? Hvad har vi undersøgt? De senfølgeramtes perspektiv. Hvordan har vi gjort?

1. søndag advent 2015, Hurup og Gettrup. Afskedsgudstjeneste Lukas 4, Herre Jesus Kristus, Guds Søn forbarm dig over mig synder.

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Prædiken til konfirmation 26. april kl & 11.00

Tekster: Jer 23,16-24, Rom 8,14-17, Matt 7,15-21

1 Afskedsgudstjeneste Haderslev Domkirke 24. april 2016 kl søndag efter påske - Joh 8, / Dette hellige

et undervisningsforløb

20. DECEMBER. Far søger arbejde

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Computerspil. Rikke og Cecilie Computerspil Kom/IT 16/3-2015

Præsten: fanget mellem eliten og medlemmerne - Anne Lundahl Mauritsen - TOTEM nr. 38, efterår Side 1 af 7 TOTEM

Filip M. Lund hemmelig detektiv. Altid på sporet af livets store spørgsmål. Gurli posedame og fuglemor. Gemmer alt i sine poser. Og lidt til.

Når I konfirmander mødes i morgen til blå mandag, så forestiller jeg mig, at det er noget, mange af jer vil høre jer selv sige og spørge de andre om.

Spil Rapport. Spil lavet i GameMaker. Kevin, Mads og Thor

Kristen eller hvad? Linea

#1 Her? MANDEN Ja, det er godt. #2 Hvad er det, vi skal? MANDEN Du lovede, at du ville hjælpe. Hvis du vil droppe det, skal du gå nu.

Adrian. Mand, 35 år. Hvordan ser du din fremtid i TRUTH? (sæt et kryds. Scenariets anden del)

Og ud af den tankegang og symbolik er der også kommet rigtig mange prædikener, også gode prædikener, med det trøsterige

Tre måder at lyve på

Ingen særlige. Vær opmærksom på, at der skal skaffes adgang til fx en film og fremstillinger fra internettet.

Mette Frederiksen, , Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch

er der næstekærlighedsbuddet og på den anden side muligheden eller mangel på samme for at yde hjælp.

Guide: Sådan lytter du med hjertet

1.s i Fasten d Matt.4,1-11.

Julie L, Sofie, Julie B og Stefanie HTX Roskilde 12/03-17 Computerens anatomi Vejleder: Christian 1.7. Forside.

Modul 3 Læsning, Opgave 1

Bilag 4: Elevinterview 3

At bygge bro til et andet menneske Vejret

Alberte Josephsen. Gruppe 1

Udvælgelse af spil pædagogiske overvejelser.

På en og samme tid drømmer man, og frygter, at man ikke kan indfri den andens drømme, eller for den sags skyld sine egne.

786 Nu går solen 722 Nu blomstertiden (sv. mel.) 723 Naturen holder Nadver: Sig månen

Politisk tillid. Figur 3.2. Politisk deltagelse: effekten af åbenhed ved høj og lav politisk interesse 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1.

15. søndag efter trinitatis II konfirmandvelkomst

2. søndag efter påske

Pårørende - reaktioner og gode råd

Bilag 5: Interview med Robert, der har en kriminel fortid

F-modul 1: Faglitteraturens genrer

7. søndag efter Trinitatis 2014, Helligsø og Hurup Mattæus 10, Herre, lær mig at leve, mens jeg gør Lær mig at elske, mens jeg tør det, AMEN

AARHUS B I LLED- OG MED I ESKOLE

Måske skulle vi også i vor jagt efter livets lykke leve efter den amerikanske komiker og skuespiller W.C. Fields ord: Hvis det

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

NYT FRA INDSKOLINGEN

Der er brug for alle Turne på sprogskoler januar-marts 2009 gennemført af FORUMTEATRET Valbygårdsvej 64 A 2500 Valby Tlf.

Mailene. Dit liv B side 14

HVORFOR ER DET SÅ SVÆRT AT ÆNDRE VANER?

Min historie. Fra 12 år

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen?

Interviewer1: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon:

BLIV VEN MED DIG SELV

Prædiken til 1. søndag i advent 2015 Vor Frue Kirke, København

Hvis du gør det gode, kan du se frit op, men hvis du ikke gør det gode, lurer synden ved døren. Den vil begære dig, men du skal herske over den.

J A N E H A N S E N H O Y T { M A S T E R P L A N } G U D S O P R I N D E L I G E H E N S I G T M E D M Æ N D O G K V I N D E R

Afsluttende Projekt - Kom/IT

Transkript:

Opgave 1 Kronik Romaneater PS@gmail.com Mine øjenlåg føles tonstunge, men den morderiske forbrydelse i romanen er langt fra opklaret. Spændingen er næsten uudholdelig, sveden ligger lige på spring lige under gåsehuden. I et øjebliks fornuft løsriver jeg mig fra denne spændende "virkelighed" og ser på uret. Klokken er 2:35, og jeg skal op om 3 timer. Fandens også! Nu lægger jeg bogen fra mig og får noget søvn - så snart dette kapitel er læst... Mange af jer kender nok til episoder som ovenstående, hvis ikke så har I enten en guddommelig selvdisciplin, eller også læser I ikke de rigtige romaner. Thorstein Thomsen er en "romanholiker" som helt sikkert deler min indlevelse og evne til virkelighedsflugt, når man får en ny roman mellem hænderne. Han skriver i sin kronik Kærlighed til romaner i Politiken d. 13.5.2006 om sin tidlige erfaring med romaner, og hvordan disse fangede hans opmærksomhed, så meget at han faktisk tog et læsekursus i gymnasiet for at kunne læse endnu hurtigere - og dermed flere romaner. Ifølge Thorstein Thomsen selv så træder man ind i en verden befolket med mennesker eller dyr, som man kan komme tæt på, og bagefter er man reelt glad for at have mødt disse "personer". Man kan blive ført ind i en persons mest intime tanker, eller til byer der står på pæle så høje, at de forsvinder i skyerne. En roman rummer modsætninger og belyser af emner som hverken et debatindlæg, et interview eller en politikker har evnen til at holde sammen. Den kan nuancere vigtige samfundsmæssige emner ved at anskue disse fra flere personer eller gruppers synspunkt. Thomsens kærlighed til romaner er så stor, at han ser film, tv og computerspil som dennes fjender. Grunden til dette er, som han skriver: "Det er tanken om, at fortællingen skal Side 2 af 5

indsnævres til åndssvage tv-serier om massemordere, danske film med et break-event på 220.000 biografgængere og journalistiske sensationsdokudramaer, der kan give mig hedeture og vågne mareridt." Det er ikke af frygt, Thomsen har set sig sur på de nye medier, for han er helt overbevist om, at romanen nok skal overleve. Om det så bliver på e-bog eller lydbog, så skal den nok modstå bombardementet fra de nye og grafisk prangende medier. En roman kan vise os de indre konflikter, som folk går med. Den kan give os en forklaring på, hvorfor en person svinger fra at være Rødhætte det ene øjeblik og Ulven det næste. Når vi læser en roman, kan vi magte modsætningerne og acceptere, at ikke alle konflikter kan løses. Kan der så være noget om snakken, eller er Thorstein Thomsen bare en gammel konservativ romantikker, som afskyr alt nyt? Kan fiktionslæsning vitterligt åbne vore sind og bidrage til at gøre verden til et bedre sted at være? Både og. Den kan helt sikkert hjælpe os med at forstå, hvorfor en bølle er en bølle, og hvorfor konen har sex med naboen. Dog skal vi ikke tro, at bare fordi vi kan se bøllen eller konens synspunkt, så er alt fryd og gammen. Bøllen bliver stadig meldt til politiet, efter han har smækket dig en på skrinet, bare fordi du har et jakkesæt fra Armani, og konen ryger selvfølgelig ud efter nærkontakten med naboen, selv om du arbejdede 80 timer om ugen. Så verdenen bliver måske ikke et bedre sted lige nu og her, men med lidt forstand og held kan vi måske perspektivere til disse erfaringer og synspunkter i fremtiden, så vi ikke laver de samme "fejl" næste gang, man har med en socialt belastet person eller en vanrøgt kone at gøre. Med henblik på det Thorstein Thomsen skriver om film, så tror jeg ikke på, at film, tv og computerspil er fiktionsromanernes fjende. Se hellere på det som et supplement. Selvfølgelig er det lettere at fremstille en persons tanker og indre dæmoner i en bog, men det, at det er lettere, gør det jo ikke til en umulighed på lærredet eller pc-skærmen. Desuden rammer man en bredere målgruppe ved at filmatisere en roman. I biografen kan ordblinde Kaj og hans kone Helle - der ikke læser for det tager for lang tid - få et indblik i, hvorfor krigen i Vietnam startede, eller hvorfor Ali hader USA. Sandsynligvis går de derfra med tankerne på "fede effekter og action" er stor. Dog kan det være, at nogle af budskaberne har sat sig i underbevidstheden, så næste gang de Side 3 af 5

snakker om Vietnamkrigen, så er det ikke bare nogle "skævøjer", der skal nakkes. Men at de havde en ideologi, som de mente var værd at gå i krig for. Når alt dette er sagt og skrevet, så tror jeg at rigtig mange vil få nogle rigtig positive oplevelser og "livserfaringer" ved at læse romaner. Det er ikke alle, der sætter sig ned og gennemanalysere bogen (eller filmen) i det øjeblik, den er læst. Heldigvis, fristes jeg til at sige! Nogle gange skal man bare læse for at blive underholdt af en god historie. Andre gange er det sundt at sætte sig og tænke lidt over bogen/filmen, virkeligheden og alle de andre "små" ting. Tak til kursisten. Opgaven fik karakteren 12. Side 4 af 5

Side 5 af 5