Hvor tilfreds er du samlet set med modul 11? Målet er, at du efter modulet kan: - Analysere og forholde sig kritisk til det fysioterapeutiske teorigrundlag, herunder teorier der knytter sig til den psykologiske og pædagogiske aspekt.
Målet er, at du efter modulet kan: - Argumentere for berettigelse af fysioteapeutiske interventioner i forhold til krops-niveauet, aktivitet og deltagelse i et patient-centreret perspektiv. Målet er, at du efter modulet kan: behandlingsmetoder. - Evaluere evidensgrunglaget for fysioteapeutiske
Målet er, at du efter modulet kan: manuelle teknikker. - Udføre, justere og vurdere udvalgte behandlinger herunder Målet er, at du efter modulet kan: - Indhente og vurdere forskningsbaseret litteratur.
Målet er, at du efter modulet kan: - Redegøre for metoder til kvalitetssikring og dukomentetionspraksis i forhold til fysioterapeutiske ydelser og argumentere for betydningen af kvalitetssikring og kvalitetsudvikling af professionens sundhedsydelser. Målet er, at du efter modulet kan: - Argumentere for kvalitetssikring og kvalitetsudvikling af den fysioterapeutiske intervention både i forhold til erfaringsbaseret viden og i forhold til forskningsbaseret viden.
Målet er, at du efter modulet kan: - Redegøre for principper for ledelse og ledelsesroller ud fra en forståelse for strukturelle og kulturelle organisatoriske forhold på fysioterapeutiske arbejdspladser. Målet er, at du efter modulet kan: - Anvende simple økonomiske vurderinger og beregninger i forhold til forskellige fysioterapeutiske ydelser.
Målet er, at du efter modulet kan: virksomhed. - Redegøre for regler for iværksættelse af fysioteraputisk Målet er, at du efter modulet kan: - Redegøre for metoder til kvalitetssikring og dokumentationspraksis i forhold til fysioterapeutiske ydelser og argumentere for betydningen af kvalitetssikring og kvalitetsudvikling af professionens sundhedsydelser (ML 6)
Målet er, at du efter modulet kan: - Redegøre for principper for ledelse og ledelsesroller ud fra en forståelse for stukturelle og kulturelle organisatoriske forhold på fysioterapeutiske arbejdspladser (LM 8) Målet er, at du efter modulet kan: - Anvende simple økonomiske vurderinger og beregninger i forhold til forskellige fysioterapeutiske ydelser (LM 9)
Målet er, at du efter modulet kan: virksomhed (LM 10) - Redegøre for regler for iværksættelse af fysioterapeutisk I hvilken grad har de nedenstående læringsaktiviteter været anvendelige i dit arbejde med at opnå læringsmålene? - Egne studier
I hvilken grad har de nedenstående læringsaktiviteter været anvendelige i dit arbejde med at opnå læringsmålene? - Deltagelse i undervisning og forelæsninger I hvilken grad har de nedenstående læringsaktiviteter været anvendelige i dit arbejde med at opnå læringsmålene? - Arbejde med teoretiske opgaver
I hvilken grad har de nedenstående læringsaktiviteter været anvendelige i dit arbejde med at opnå læringsmålene? - Øve manuelle færdigheder og metoder I hvilken grad har de nedenstående læringsaktiviteter været anvendelige i dit arbejde med at opnå læringsmålene? - Deltage aktivt i øvetimer
I hvilken grad har de nedenstående læringsaktiviteter været anvendelige i dit arbejde med at opnå læringsmålene? - Observationer I hvilken grad har de nedenstående læringsaktiviteter været anvendelige i dit arbejde med at opnå læringsmålene? - Deltage i klinisk undervisning
I hvilken grad har de nedenstående læringsaktiviteter været anvendelige i dit arbejde med at opnå læringsmålene? - Indgå i samarbejde med andre studerende I hvilken grad har de nedenstående læringsaktiviteter været anvendelige i dit arbejde med at opnå læringsmålene? - Modtage feedback
I hvilken grad har de nedenstående læringsaktiviteter været anvendelige i dit arbejde med at opnå læringsmålene? - Give feedback I hvilken grad har de nedenstående læringsaktiviteter været anvendelige i dit arbejde med at opnå læringsmålene? - Arbejde med IT - herunder litteratursøgning
I hvilken grad har de nedenstående læringsaktiviteter været anvendelige i dit arbejde med at opnå læringsmålene? - Arbejde med en case I hvilken grad har de nedenstående læringsaktiviteter været anvendelige i dit arbejde med at opnå læringsmålene? - Eksamen/prøve
I hvilken grad har de nedenstående læringsaktiviteter været anvendelige i dit arbejde med at opnå læringsmålene? - Projektarbejdet I hvilken grad har de nedenstående læringsaktiviteter været anvendelige i dit arbejde med at opnå læringsmålene? - Andet
Undervisningens tilrettelæggelse. I hvilken grad oplever du at: - Undervisningen var tilrettelagt, så du havde mulighed for at være aktivt deltagende i undervisningen Undervisningens tilrettelæggelse. I hvilken grad oplever du at: - Undervisningen var tilrettelagt så der var en hensigtsmæssige sammenhæng mellem teoretisk og praktisk undervisning
Undervisningens tilrettelæggelse. I hvilken grad oplever du at: - Der var mulighed for at inddrage erfaringer fra den kliniske undervisning eller fra andre relevante situationer? Undervisningens tilrettelæggelse. I hvilken grad oplever du at: - Der var en hensigtsmæssig sammenhæng mellem fagene i modulet
Undervisningens tilrettelæggelse. I hvilken grad oplever du at: - Der var sammenhæng mellem læringsmålene, de forskellige undervisnings- og læringsaktiviteter og selve bedømmelsessituationen I hvor stor en del af den skemalagte undervisningstid var du tilstede?
Hvordan vurderer du din egen studieindsats?