Fritidsinstitutionen i Rådmandsgade

Relaterede dokumenter
MINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL

Forenings-SFO Tingstrup Skole

Hashøj IF Gymnastik * Skælskør Landevej 28 * 4200 Slagelse * Tlf.:

BOOTCAMP 2018 B Å L Y O G A Ø K O L O G I R B O O T C A M P

TUMLINGELEG for børn fra 1-3 år. Onsdag kl. 16:30 17:25 Starter i uge 37, d. 9. september

MINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL

DRONNINGLUND GYMNASTIKFORENING. Vi har sæsonopstart i uge 36, og glæder os til at se dig!

BEVÆGELSESPOLITIK Børnehuset Regnbuen Vuggestue

Pædagogiske. Læreplaner. Vuggestuen Troldhøj Temaer: Barnets alsidige personlige udvikling. Læringsforståelse. Sociale kompetencer.

Sammenhæng. Mål 1. At barnet kan etablere venskaber. Tiltag

Børnehusets åbningstider: Mandag torsdag kl Fredag kl

For elever der går i 4. klasse til og med 6. klasse gælder følgende priser:

Værkstedsvalg: Man skal vælge 1 2 og 3

KOM TIL GYMNASTIK, ZUMBA OG BOKSNING I TØRRING

Min familie består af min kæreste Jens-Peter og vores 2 dejlige piger Sarah (2008) og Johanne (2011).

Nyhedsbrev fra SFO august 2013

SanseSlottets Madpolitik

Fokus på anerkendelse og sociale kompetencer (det personlige hus)

Hygiejne. Vasker hænder før måltider. Efter hvert toiletbesøg. Efter måltider ved behov. Når børnene kommer ind fra legepladsen.

Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU.

BEVÆGELSESPOLITIK Eventyrhuset vuggestue

Leg og læring på Madskolerne

Sæson 2014 / Ubberud. Gymnastik afdeling

Nye hold i Fritidsklubben Oliemøllen september oktober MANDAG

BEVÆGELSE BØRN I. tilmelding åben UGE 8 HUSUM. facebook.com/duiosterbro 1. HALVÅR 2018 OPSTART. Følg os på facebook

Virksomhedsplan for:

Vuggestuens lærerplaner

Mandag Hal 2 Instruktører: Ann Louise og Claus (start uge 36)

Modul 2 børnehaven. Krop og Bevægelse / Natur og Naturfænomener. Sprog.

Mål for GFO i Gentofte Kommune

Alsidige personlige kompetencer

BEVÆGELSESPOLITIK Børnehuset Regnbuen Børnehave

Læreplaner. Dokumentation: Billeder Opvisninger

Sundhed for dig på Samsø i april 2019

Gjellerup Svømmeklub Sommer 2015

Pædagogisk læreplan for vuggestuen

Pædagogisk læreplan 0-2 år

Velkommen til Dorthes motorik dagpleje. Hørve Møllevej 17 Hørve Tlf

Handleplaner for 2. årgang.

Dialog (L) Vurderingsskema - Børn i 5-6 års alderen, forældre Revideret maj 2017

Kære forældre. Vi ønsker dig god læsning.

Børnefritidsforeningen i Sydhavnen

Identitet og venskaber:

Holdbeskrivelser sæson 2016 /2017

Tur til Hesteskoen. Nyhedsbrev November. Dus Mellervang. Dus Mellervang Frøstrupvej Aalborg Øst

Læs mere på ROBUSTHED.DK Copyright: Komiteen for Sundhedsoplysning. Hjælp til bange børn

Bowlingtur for 3. klasserne

Information om Madskoler og det at være frivillig instruktør

Børnefritidsforeningen i Sydhavnen

Holdnavn Alder Stestrup Fritidsgård Trænere Holdbeskrivelse

Velkommen til gymnastik sæson

Pædagogiske læreplaner for børnehaven Græshopperne.

PÆDAGOGISKE LÆREPLANER 2013 SCT. IB SKOLE`S BØRNEHAVE

Ullits Gymnastikforening

Bevægelsespolitik i Kastaniehuset, Pusterummet og Hylke SFO.

BØRNEGÅRDEN RUNDHØJ TLF

Pilates B Nyhedsbrev Juni 2014

Pædagogiske tiltag for 2. og 3. klasserne

Morgenåbning: I forbindelse med morgenåbning, tilbyder vi sund morgenmad. Dette er muligt indtil kl Kl sendes alle børnene i skole.

Pædagogiske lærerplaner i Børnehuset Troldblomst. Her kan I læse om, hvordan vi arbejder med de pædagogiske lærerplaner i vuggestuen.

MINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL

Sammenhæng. Mål 1. At barnet kan etablere og fastholde venskaber. Tiltag

Kostpolitik i Valhalla.

Børnefritidsforeningen i Sydhavnen

Pædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012. bilag

Nyhedsbrev for August 2015

Pris kr. 49,- Psykisk førstehjælpskasse til børn

Børnefritidsforeningen i Sydhavnen

Bevægelsespolitik i Måbjerghus Børnehave. Bevægelse og lege

Familien går en spændende og forandringsrig tid i møde, når barnet starter i børnehave.

Vi vil være bedre. FORSLAG til Frederikshavn Kommunes skolepolitik, #

SFO afdelingen ved Centret på Østerbyskolen

Bevægelsesdagplejer Dorthea Marie Rønnov Hansen kaldenavn: Dorthe Højvang Nord Vamdrup Tlf:

LÆREPLANER I DAGPLEJEN

DesignBørnehuset SanseSlottet

Mål og indholdsbeskrivelse i Tilsted SFO OASEN

Randlevskolens Børnehave! - en fri børnehave under Randlevskolen!

BLIV EN DEL AF FÆLLESSKABET

Kost og sundhedspolitik

Profilfag Mellemtrin. valghæfte for 1. periode skoleåret 2016/2017

Indholdsplan. Sommerkursus 2. Uge

Holdbeskrivelse og tider / sæson 2016

Pædagogiske læreplaner for Eventyrhuset

Mariannes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Marianne Svendsen Paxvej Brørup Tlf.: Marianne Svendsen Redigeret af Maria Moesgaard

BEVÆGELSESPOLITIK Vuggestuen Toppen

IDRÆTSBØRNEHAVE. IDRÆTSBØRNEHAVEN MÆLKEBØTTEN Tommerup

Kursusmappe. HippHopp. Uge 5. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 5 Emne: Verden omkring mig side 1

Velkommen til MEJRUP SFH. Nattergalen Springbrættet. Mejrup SFH Mejrup Kirkevej Holstebro

* Tlf * fax * * * * *

Hvad er Forårs SFO? Det skal være medvirkende til at børnene får et godt afsæt for den første tid i skolen.

Børnefritidsforeningen i Sydhavnen

Akademiet for borgere med handicap

Indhold Formål med Mål- og indholdsbeskrivelse Kommunalt formål Fritidspædagogikken og læring i SFO Ikast Vestre Skoles værdigrundlag

Børnehuset Petra. Værdigrundlag. I Børnehuset Petra skal der være sjovt, meningsfuldt, lærerigt og udviklende for både børn og voksne

Transkript:

Sådan gør du tilmelding: Hvis I ønsker at tilmelde jeres børn til en af aktiviteterne, så foregår det på KBH barn. Vi åbner for tilmeldinger i slut uge 40. Forventninger til børn og forældre: Vi forventer at I forældre har taget jer tid til at læse om formål og indhold i aktivitetstilbuddene og taget en god snak med jeres børn om det er noget som de er interesseret i. I Børneklubben lægges der vægt på det forpligtende fællesskab som betyder at børnene skal være motiveret for deltagelse og at de forpligter sig til deltagelse. Vi forventer at børnene er klar når aktiviteten starter. Vi forventer at forældrene respekterer at hente børnene når aktiviteten slutter eller senest kl.17. Forventninger til aktiviteterne: I kan forvente kvalificeret indhold. I kan forvente at blive informeret såfremt en aktivitet aflyses. I er meget velkomne til at snakke med os om hvad vi laver fra gang til gang på aktiviteterne. Hvis hold ikke kan oprettes: Så vil vi gøre en ekstra indsats for at få flere tilmeldinger. Er det stadig ikke muligt, så aflyses aktivitetstilbuddet. Hvis I har yderligere spørgsmål til Børneklubben kan I skrive en mail til Nanna i KBH Barn/Kbh Forældre. Fritidsinstitutionen i

Aktivitet: BørneYoga Antal børn: 20 børn Tid og sted: Mandage fra 14-15.15 i Tumlesalen (24.10.16-12.12.16) Voksne: Annemette, Den Grønne Giraf og Emma, Fritidsinstitutionen i Generelt om yoga Yoga er et 5000 år gammelt træningssystem for krop og sind, der mere end nogensinde har noget at tilbyde. Yoga er ikke religiøst eller mystisk, men handler dybest set om at være tilstede i det man gør lige nu og ikke mindst at være tilstede med energi og glæde. Når børnene har et godt grundlag for at dyrke yoga, vil vi med hjælp fra afslappende musik køre nogle traditionelle yoga timer; meditation, solhilsner, balanceøvelser og afsluttende meditation, altså yoga med en vis sammenhæng og flow i timerne. De sidste timer vil gå med at lege med yogaen - såsom at lave yoga parvis og gruppevis, lære at stå på hovedet og andre ting børnene har vist speciel interesse i at lære. Yogaforløbet bliver afsluttet med at børnene skal fremvise deres ynglings yogastillinger for hinanden, som de andre skal kopiere - børnene er yogalærerne. Yoga er at forene krop og sjæl og øger derigennem følelsen af velvære. Yoga handler om at kombinere styrkeøvelser, udstrækning, balance, dyb vejrtrækning og meditation. Ved at integrere disse formål i de bevidst udførte bevægelser understøttes de positive virkninger for kroppen større smidighed, mindre stress og fornemmelsen om kropsligt og psykisk velbefindende. Yoga handler derfor om at vende fokus indad på her og nu og dermed give hjernen en pause. De første gange vil gå med at lære lidt om yoga generelt. Vi vil komme omkring regler for yoga, baggrundsviden samt afprøve forskellige yogastillinger på en legende måde.

Aktivitet: Madlavning Antal børn: 12-16 børn Tid og sted: Tirsdag fra kl.13.15-15.45 på Rumraketten, Finværkstedet (25.10.16-13.12.16) Voksne: Nagina, Rabalder og Emma, Fritidsinstitutionen i Børn (og voksne) efterspørger opskrifter og kan lave retter derhjemme, som de kender fra Madværkstedet. Vi afslutter med et lille forældrearrangement med smagsprøver. Formål Det overordnede formål med madværkstedet er at give børn viden om kost på en sjov, lærerig og aktiverende måde samt at give børnene værktøjer til at gøre varieret kost og sund livsstil til det naturlige valg. Målet er, at børnene får et større kendskab til, hvad sund mad er, og har det sjovt undervejs. Endvidere er formålet med madværkstedet også at opnå kendskab til og skabe venskaber på tværs af kulturer, samt at give børnene viden om egen og andres madkultur og madvaner. Indhold børnene skal tilberede sunde og velsmagende eftermiddagsmåltid som de selv får lov at spise Børnene får mere lyst til at spise, når der er fokus på måltidet og stemningen (anretning, pynt og ro) i madværkstedet. Det kan endda give dem lyst til at smage noget nyt. Madværkstedet kan bruges til konflikthåndtering og til at få børn, der ellers har det svært socialt, til at indgå i positive relationer.

Aktivitet: Futsal Antal børn: 25 børn Tid og sted: Torsdag kl.14-15.45 (27.10.16-15.12.16) i gymnastiksalen Voksne: Thomas, Rumraketten og Clavs, Rabalder Hvorfor Futsal? Børneklubben, skal udvikle forskellige færdigheder hos børnene samtidig med at de skal styrke deres sociale kompetencer. Vores pædagogiske ønske er, at børnene kan begå sig, i dette træningsmiljø. Bolden i futsal, er mindre levende og det betyder, at barnet kan kigge op og få øje på alle de andre deltagere, i stedet for at kigge på bolden, for at kontrollere den. Formålet med futsal, er at skabe en træningslignende kultur, som giver barnet lyst til fodbold, og gøre dem klar til at lære at være sammen med andre, i et interessefællesskab. Forståelse for, at der er andre med på holdet, og vi ønsker at udvikle tolerance, forståelse for at andre ikke nødvendigvis kan det samme som Messi & vi holder sammen, holdånd, at vi støtter hinanden, siger kom igen. At børnene er med til at skabe en kultur hvor vi stopper op, og venter hvis nogen har brug for hjælp (er kommet til skade). Forståelse for at man skal øve sig, for at blive dygtig/ bedre. Børnene skal lære at alle er forskellige, og at barnet møder andre børn med forskellige forudsætninger for at deltage. At det for nogen af børnene er første gang de går til fodbold, da de ikke er tilmeldt en fodboldforening. At fodbold er mere end at drible og scorer mål. Indhold Det er vigtigt for os, at børnene finder glæde og tryghed ved at deltage i projektet og derfor tager vi udgangspunkt i en legende tilgang til futsal. Det skal handle om at være med, og om at forstå at vores fællesskab, er bygget op om glæden ved at lege med bolden, og have det sjovt sammen med andre med samme interesse. Clavs og Thomas opgave er derfor: - at skabe klare rammer og regler for deltagelse. - at alt det vi laver tager udgangspunkt i leg, dvs. at der ikke er noget rigtig eller forkert, men forståelse for nye måder at anskue øvelserne på. - at skabe engagerede børn, der kan blive forbilleder og rollemodeller - at lære børnene at der er andre med på holdet - at udvikle børnenes fodboldmæssige færdigheder (boldlege drible, aflevere, skyde,forsvarer, angribe) - at udvikle deres forståelse for holdspillet - at lære dem at dyrke konkurrencesport og have det sjovt.

Aktivitet: Dans Antal børn: 25 børn Tid og sted: Torsdag fra kl.14-15.30 i Tumlesalen (27.10.16-15.12.16) Voksne: Anna, Samuelsgården og Emma, fritidsinstitutionen i Aktivitet: Friluftsliv Antal børn: 16-18 børn Tid og sted: Fredage fra 13.15-15.45 i Fritterhaven i Den Grønne Giraf (28.10.16-16.12.16 Voksne: Nanna, Rumraketten og Arne, Den Grønne Giraf Få sved på panden og strakt kroppen Danse, bevæge sig og lege til forskelligt musik med glæde Øve koordinationsevner Vi vil have fokus på krop og leg med musik og begyndende fokus på koreografi og rytmisksans. Lære små koreografier, som på forløbets sidste gang, bliver fremvist. Forældrene bliver inviteret til en lille danseforestilling At få kendskab til friluftsliv og udeliv, blive beskidt under neglene og lære lidt om naturens egne materialer. At føle sig sikker i håndteringen og omgang med bål og snitteknive. Førstehjælp i den forbindelse. At skabe ét produkt af naturmaterialer Lær at håndter en snittekniv og få et dolkebevis Bål hvordan tænder man et bål, hvad er vigtigt at vide når du laver bål? Årstiden i dyr/planter/mad (fx pandekager på bål, fisk, æbler m. kanelsukker, krydderurtebrød, hjemmelavet smør med urter) Vi arbejder over hele perioden med at skabe et produkt fx Bue og pil og figurer af fedtsten Sidste gang med fremvisning af billeder, opskrifter, produkter og smagsprøve fra bålet. Forældrene inviteres.