Velkommen til Kratbjergskolen INDSKRIVNING AF BØRNEHAVEKLASSEBØRN TIL SKOLESTART

Relaterede dokumenter
INFORMATIONSMØDE PÅ TRØRØDSKOLEN DEN 27. NOVEMBER 2017 KL

Fælles Mål. Formål med oplægget: At deltagerne fra centralt hold får et fælles indblik i baggrunden for og opbygningen af Fælles Mål.

Fusions- og udviklingsforløb

Opdragelse. Følsomt. Nødvendigt. I opbrud? Camilla Wang 24. april 2018

Vi er her for børnenes skyld!

Velkommen til Hyllehøjskolen

Forslag til mål og indholdsbeskrivelser i Faxe Kommens skolefritidsordninger

Velkommen til forældremøde på Avedøre Skole

AUGUSTENBORG SKOLE FORÆLDRE- ORIENTERING. Forældre til elever i kommende børnehaveklasser.

Ved skolebestyrelsesformand Finn Juel Larsen

INTRODUKTION TIL SKOLEPOLITIK. Skoleudvalgsmøde d. 5 april 2018

Hvordan udfordrer man og reflekterer over en fremtidig praksis, hvor historien og forforståelsen. mulighed for at se det vi ikke ved hvad er?

Mål- og indholdsbeskrivelse for SFOer i Ringsted Kommune

Kropslig dannelse. Et perspektiv på de gode argumenter for idræt og bevægelse i skolen. Niels Grinderslev, afdelingsleder, DGI Skoler og Institutioner

Skolestart på Hillerød Vest Skolen

Usserød Skoles værdiregelsæt

Hvem er vi? Ca elever Mellem 3 og 6 spor Vores forskellige huse en lille skole i den store skole De fysiske rammer

Princip for skole/hjem samarbejde på Byskovskolen

1, Stk. l. Folkeskolens opgave er i SAMARBEJDE MED FORÆLDRENE at give eleven mulighed for at tilegne sig:

HVAD ER KVALITET? FOLKESKOLENS FORMÅL OG MÅL

Årsberetning Brorsonskolen 26. Januar 2006

Indskrivning for nye bh.klassesbørn. Frederiksværk Skole Skoleåret d. 11. november 2014

Fælleskommunal mål- og indholdsbeskrivelse for SFO

Mål- og indholdsbeskrivelse for. SFO Marievang Holmstrupvej Slagelse Kommune

Praktikstedets formål jævnfør lovgrundlag

Kære forældre. Et godt samarbejde mellem skolen og hjemmet er vigtigt for et godt skoleliv.

Indholdsfortegnelse. Forord

Institutionens navn. Mål- og Indholdsbeskrivelse for SFO

Grundlag. for arbejdet. Buddinge Skole

Det Pædagogisk eftermiddagstilbud i Halsnæs Kommunes folkeskoler.

Velkommen i skole. Kære forældre

SKOLEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE (udkast)

Forbered dit barn. Ramme Skole og SFO Lomborg Børnehave. Ønsker og forventninger til børn og forældre der starter i Ramme Skole og SFO

UDKAST Horsens Kommunes fælleskommunale Mål- og indholdsbeskrivelser for SFO

Velkommen til informationsmøde for forældre til kommende skolestartere August 2018

Parat til skole? Til forældre til kommende børn på Ahlmann-skolen

Her indsættes et billede af SFO-børn. Kommunal ramme for mål- og indholdsbeskrivelser i SFO

Forord. Folkeskoleloven. Kapitel 1 Folkeskolens formål

Mål- og indholdsbeskrivelse for SFOer i Ringsted Kommune

KURSUSINDHOLD. Derfor skal I arbejde med mobning. Viden om mobning. Antimobbestrategien. Proces og organisering. De første skridt tager vi nu

Hvad gør kunst og kultur for skolen og hvem griber opgaven. September 2017

BALLESKOLENs informationsmøde

Velkommen til Løjtegårdsskolen. Informationsmøde for forældre til 5-6 årige børn

HERNING KOMMUNE MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR SKOLEFRTIDSORDNINGER. August 2014 Børn og Unge

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. OG 3. PRAKTIKPERIODE, SKOLE- OG FRITIDSPÆDAGOGIK

Velkommen i skole. Indskrivning til børnehaveklasse august 2018 Fredensborg Kommune

HØJVANGSKOLEN !!!!!!!!!! Skolereform Højvangskolen 2014 Forældreudgave !!!

Referat/noter til bestyrelsesdag :

Grundlag. for arbejdet. Buddinge Skole

Velkommen til informationsmøde på Slangerup Skole om skolestart foråret 2019

Velkommen til Vestre Skole

Skabelon for mål - og indholdsbeskrivelser for folkeskolernes fritidstilbud i Sorø Kommune. Godkendt i byrådet juni 2016.

Velkommen i skole Indskrivning til børnehaveklasse august 2015 Fredensborg Kommune

Indskolingen Næsby Skole 2014/2015

Velkommen på Hældagerskolen. Informationsfolder til nye forældre

Kladde til informationsdias

Dagsorden 9. november 2017

Velkommen i skole. Indskrivning til børnehaveklasse august 2018 Fredensborg Kommune

Velkommen i skole. Indskrivning til børnehaveklasse august 2017 Fredensborg Kommune

Skolestart På Abildgårdskolen

Mål- og indholdsbeskrivelse 2015 for. SFO Fristedet. Bildsøvej Slagelse. SFO Kommunemestre i bordtennis for hold.

Principper for skolehjemsamarbejdet

Skolepolitik Vedtaget af kommunalbestyrelsen den 15. december 2016

DEN RØDE TRÅD. Dragør Kommunes strategi og drejebog for overgange fra børnehave til SFO og skole. Dragør kommune

Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Ringkøbing-Skjern Kommune

Informationsmøde kommende børnehaveklasser. 30. oktober 2018

Kender du folkeskolen?

Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Ringkøbing-Skjern Kommune

Mål og indholdsbeskrivelse for Thurø Skoles SFO i skoleåret

Velkommen til indskrivningsmøde på Østerhåbskolen. Tirsdag den 28.november 2017

LÆREMIDLER STØTTE OG UDVIKLING. Lektor, ph.d. Bodil Nielsen

Skolereformen set fra et ledelsesperspektiv mit!

Undervisning: Udøvelse af professionel

Overgang mellem Daginstitution, HFO og Frederiksborg Byskole

Fremtidens forældresamarbejde

Velkommen i vores folkeskoler

SKOLEFRITIDSORDNING - SFO: Når I vælger Abildgårdskolen til jeres barn vælger I samtidig:

Velkommen i skole - børnehaveklasse og skolefritidsordning

Som skolestarter forventer skolen at barnet har øvet sig i nedenstående;

Skolestart på BillundSkolen

Tak for i aften! Velkomst v/ konst. skoleleder Ole Vadskær og SFO-leder Irina Kirina

Tilst Skole. Informationsmøde 2014

Værdibaseret. Tværfagligt samarbejde

Læs om. Målet for indskolingen PALS Skolestartsaktiviteter i foråret Dagens gang i indskolingen Skole/hjemsamarbejde i indskolingen

TILLID, POLITIK OG LEDELSE

Velkommen i 0. klasse på Amagerskolen 2019

Lidt om Abildgårdskolen. God tid. Skolefritidsordning SFO. Vil du vide mere om SFO, skal du kontakte indskolingsleder Charlotte Rieck

Nyt fra ministeriet A N N E K R A B H A R H O L T R I K K E K J Æ R U P

Udfordringer og perspektiver i arbejdet med to-sprogede elever - en skoleleders refleksioner

VELKOMMEN TIL INFORMATIONSMØDE

Velkommen til Distriktsskole Stenløse

En god skolestart Vi bygger bro fra børnehave til skole

Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Ringkøbing-Skjern Kommune

Vemmelev skolefritidsordning. Skolevej Vemmelev sfo Mobil

Forårs SFO På Nr. Lyndelse Friskole

Undervisningsministeriet har udarbejdet fælles mål for indholdet i børnehaveklassen, beskrivelsen undervisningsministeriets hjemmeside

Skabelon for mål - og indholdsbeskrivelser for folkeskolernes fritidstilbud i Sorø Kommune. Godkendt i byrådet juni 2016.

Udviklingsplan for institutionerne på Hindsholm

I Trørød børnehus arbejder vi målrettet med den styrkede pædagogiske læreplan og her har vi tænkt det fælles pædagogiske grundlag ind i årshjulpet.

Samarbejdsaftale mellem Børnehaven Ulvereden og Ulsted Skole/DUS

Transkript:

Velkommen til Kratbjergskolen INDSKRIVNING AF BØRNEHAVEKLASSEBØRN TIL SKOLESTART 2017-2018.

Program 17:30 - Velkomst & præsentation 17: 35 Om Kratbjergskolen & om skole og overgang fra børnehave til skole Ved distriktsskoleder Morten Permin SFO på Kratbjegskolen Ved SFO leder Birthe Andersen 18:15 - Rundvisning på afdeling Engholm Lars Vengfeldt & Christina Boe Hansen 18:45 - Kørsel til Ravnsholt 19:00 - Rundvisning på afdeling Ravnsholt Ove Kirkegaard & Winnie Selvig

Om Kratbjergskolen Sammenlægning pr 1. august af Engholmskolen & Ravnsholtskolen En politisk beslutning men når det nu er sådan, benytter vi chancen To gode skoler med hver sit DNA skaber Fremtidens skole - 1+1=3 En ny mulighed for at: Forstærke og fremtidssikre Kratbjergskolen som en åben skole, der bedst muligt ruster børnene til en hverdag i et foranderligt og dynamisk samfund. Skabe et klart billede af, hvad det er som man forældre siger ja til ved at vælge Kratbjergskolen. Sikre større faglige fællesskaber som kan bidrage til den fortsatte udvikling af skolen

Hvorfor skole?

Folkeskolens formål 1. Folkeskolen skal i samarbejde med forældrene give eleverne kundskaber og færdigheder, der: forbereder dem til videre uddannelse og giver dem lyst til at lære mere, gør dem fortrolige med dansk kultur og historie, giver dem forståelse for andre lande og kulturer, bidrager til deres forståelse for menneskets samspil med naturen og fremmer den enkelte elevs alsidige udvikling. Stk. 2. Folkeskolen skal udvikle arbejdsmetoder og skabe rammer for oplevelse, fordybelse og virkelyst, så eleverne udvikler erkendelse og fantasi og får tillid til egne muligheder og baggrund for at tage stilling og handle. Stk. 3. Folkeskolen skal forberede eleverne til deltagelse, medansvar, rettigheder og pligter i et samfund med frihed og folkestyre. Skolens virke skal derfor være præget af åndsfrihed, ligeværd og demokrati.

Folkeskolens formål fortsat 18. Undervisningens tilrettelæggelse, herunder valg af undervisningsog arbejdsformer, metoder, undervisningsmidler og stofudvælgelse, skal i alle fag leve op til folkeskolens formål, mål for fag samt emner og varieres, så den svarer til den enkelte elevs behov og forudsætninger. Stk. 2. Det påhviler skolelederen at sikre, at det undervisende personale, der er tilknyttet klassen, planlægger og tilrettelægger undervisningen, så den rummer udfordringer for alle elever.

Hvordan uddanner vi vores børn til fremtiden

Atletikforbundet er i tvivl om et ret basalt spørgsmål: Gør den teknologiske udvikling os til bedre mennesker? Eller gør den, at vi mister noget af vores menneskelighed?

Patienterne skaber forandringer i sundhedsvæsenet

Hvem er fremtidens sygeplejerske?

There is no reason anyone would want a computer in their home. Ken Olsen, grundlægger af the Digital Equipment Corporation i 1977

Bill Gates, 1993

Derfor Har vi fokus på faglighed og på at udfordre alle så bliver så dygtige de kan Har vi fokus på fællesskabet og på at være sammen med de andre Søger vi at bevare nysgerrigheden og udfordre os selv Ser vi på det enkelte barn og dets potentiale Lægger vi vægt på at skabe et trygt læringsmiljø Har vi fokus på udviklingen af det gode samarbejde om og i skolen Har vi fokus på udvikling af trivsel og tillid, gennem professionel viden og praksis Har vi fokus på fremtidens kompetence

Overgangen mellem børnehave og skole Vi samarbejder med alle børnehaver om overgangen Vi danner klasser til mini-sfo med udgangspunkt i ligelig fordeling af eleverne i forhold til køn, bopæl i skoledistriktet, indbyrdes relationer kendte styrker og udfordringer samt ønsker og indtryk fra forældre og børnehaver Den endelige sammensætning af klasser, sker på baggrund af vores erfaringer fra Mini-SFO samt eventuelle ønsker, som vi så vidt det kan lade sig gøre, vil søge at imødekomme.

Lidt om forskellene på børnehave og skole BØRNEHAVEN Fleksibel mødetid Der er hegn rundt om børnehaven Forestillingen er at her leger vi SKOLEN Fast mødetid Skolens hegn er imaginært Forestillinger er at her arbejder man hårdt

Mini SFO Hvad sker der før børnene starter i Mini SFO? Børnene besøger SFO en 1 2 gange Pædagogerne / bh.kl.lederne besøger børnehaverne og indhenter oplysninger om børnene.

Mini SFO De første dage lærer børnene skolens område at kende De lærer de usynlige grænser at kende De lærer hinanden at kende Vi har en fast struktur, som i starten ligner børnehavens

Mini SFO Mini SFO har hver formiddag faste aktiviteter Aktiviteterne er for eks. Rollespil Rytmik Male/tegne kreativitet Vi leger skole opgavehæfter og spil Udgangspunkt i Ministeriets mål for børnehaveklassen Sprog, -Naturfaglige fænomener, engagement og fællesskaber, krop og bevægelse

Samarbejde skole/hjem og trivsel Gensidig tillid. Forældremøder Skole/hjemsamtaler Sociale arrangementer i egen klasse KFR klasseforældreråd godt forældresamarbejde Informationsbreve Skoleintra stort set alt skriftligt info denne vej Trivsels- og Antimobbepolitik

Hvordan kan I som forældre støtte barnet Hjælp dit barn til gode rutiner Tal med barnet bl.a om skoledagen Synge sange Læs højt leg med rim og remser Gætte gåder grine sammen Tænk på at give plads til at barnet selv klarer mere og får ansvar

Det praktiske Kratbjergskolen har ét fælles skoledistrikt. Men der kan efter indskrivningen blive ændret på distrikterne for at sikre den bedst mulige klassedannelse på skolerne - Vent derfor med at fortælle dit/jeres barn, hvilken skole barnet skal gå på, før du/i får endelig besked. I kan ønske hvilken afdeling I ønsker jeres barn optaget på, men der ikke er garanti for en bestemt afdeling. Ønsker behandles som en tilkendegivelse af foretrukne afdeling og vil indgå i fordelingen af eleverne. I fordelingen af børnene tages hensyn til søskende og så vidt muligt til børnenes nærhed til skolen.

Hvis du ønsker, at dit barn skal optages på en anden skole end distriktsskolen, skal du rette henvendelse til den pågældende skole. Der er ikke garanti man optages hvis der er plads. Indskrivningen foregår digitalt via Allerød Kommunes hjemmeside www.alleroed.dk Den foreløbige skoleplacering forventes færdig ultimo januar 2017, hvorefter I bliver orienteret. Har I spørgsmål når I kommer hjem, så kontakt os endelig

Den første skolestart sker kun én gang i livet