Udviklingsdialoger i Effektive ledelsesformer

Relaterede dokumenter
Tid Tema Formål Indhold/Procesværktøjer/Ansvar/Husk

Ledelsesprincipper i Effektive ledelsesformer

Ledelsesmæssig coaching

14. December 2016 Jørgen Kroer og Jette Nissen SEGES Akademi EFFEKTIVE LEDELSESFORMER

LANDBONORD Erhvervsparken Brønderslev

Side 1. Coaching - En udviklende samtale

Hvor var det nu vi kom fra?

Coaching om lytteniveauer og spørgsmålstyper

Trin Tid Indhold Hvem 1 15 Velkomst ved leder eller konsulent Formål med seminaret Præsentation af metode og spilleregler brug plancher

Den coachende samtale er én blandt flere former for samtale, hvor de øvrige bl.a. er: instruktion, rådgivning, vejledning og supervision.

JOBVÆKST Mariagerfjord. Værktøj til Coaching

Hvad er coaching? - og hvad er coaching ikke

Bliv en bedre ordstyrer for dine læseklubber et redskabskursus. Gentofte Centralbibliotek Den 14. november 2013

Netværk for fællesskabsagenter

Vejledning til medarbejdere om MUS-samtaler

Trumf på rådgivningen

Skab engagement som coach

Gode spørgsmål forskellige typer Indledende spørgsmål: Lineære spørgsmål

Særlige ansættelser. Tillidsvalgtes roller og opgaver. Rundbords- samtaler

Der er nogle få enkle regler, det er smart at overholde i en mentor/mentee relation. Her er de vigtigste:

Program for lederkursus 2011

SEGES 4. april 2016 Jørgen Kroer Udviklingsdialoger 7481 i projekt Effektive ledelsesformer UDVIKLINGSDAG

Lederskab i Praksisnært perspektiv - Hvad, hvordan og hvorfor? Berit Weise Partner i PS4 A/S d.20.maj 2015 Fagkongres lederforeningen DSR

Mentorskab for ledere. Pilotprojekt i Aalborg Kommune, december 2009 december 2010

Mentorkurset efterår 2015 Folkehøjskolernes Forening og Professionshøjskolen UCC Mentorskaber og mentorordninger, del to Inger-Lise Petersen, adjunkt

Kommunikation at gøre fælles

DAG 4. Kommunikation

Fase 5. Etableringspakke. Etableringspakke. Fase 5 Kort 3 Skabeloner. Etableringspakken består af:

Ledelse på staldgangen. Ved Pernille Sloth Christensen og Lars Olsen.

Vejledning til opfølgning

Inspirationsmateriale til kvalitetsudvikling i det tværfaglige samarbejde

SEGES, 25. april 2016 Jørgen Kroer STRATEGISK LEDELSE - EVALUERING AF FØRSTE FASE

MØDELEDELSE I HVERDAGEN SKAB BEDRE MØDER FOR DIG OG DINE KOLLEGER

TRIPPELPOSITIONSMODELLEN

PERSONALEPOLITIK HORNUM SKOLE. Rammer for konstruktiv håndtering af: - uoverensstemmelser - misforståelser - aktive udviklingsønsker på skolen

2. Kommunikation og information

1. dag - Modul 1A. Velkomst og præsentation. Indflydelse og interessevaretagelse. Frokost (kl ) TR-spillet. Arbejdstid. Middag (kl.

GUIDE TIL BORDVÆRTER - Opstartskonference for AMR året 2019

Formand, Majbrit Berlau

Mødeledelse der gør en forskel - lær at tilrettelægge og afholde effektive møder. Gentofte Hovedbibliotek Den 17. november 2011

Eksempelhæfte 2 Lederstilling i en børnehave

Kollegabaseret observation og feedback

Rådgivning af landmænd i grupper

Elevcoaching Tænkningen bag Elevcoaching

Forslag til uddybende spørgsmål i dialogen om det psykiske arbejdsmiljø

kan foreslå lege og aktiviteter få ideer har lyst til at lære kan arbejde med en aftalt aktivitet over tid kan tåle at tabe i spil, lege og sport

Vejledere Greve Skolevæsen

Tag snakken bryd vanerne

Brænd igennem med dit budskab

SAMARBEJDET MELLEM ARBEJDSMILJØ- REPRÆSENTANTEN TILLIDS- REPRÆSENTANTEN

Sådan gennemfører du en god ansættelsessamtale

Giv feedback. Dette er et værktøj for dig, som vil. Dette værktøj indeholder. Herunder et arbejdspapir, der indeholder.

Aktionslæring. Sommeruni 2015

Tid og sted januar og 27. marts 2003 på AgroForum Koldkærgård.

Tal om Trivsel. genvej Til Trivsel

Situationsbestemt coaching

HARMONI PÅ BEDRIFTEN DIN KOMMUNE DIN MEDSPILLER

Indhold: Politisk Vision. Virksomhedens Mission. Virksomhedens Vision. Virksomhedens Værdier. Brand & Rednings Mission. Brand & Rednings Vision

DEN MOTIVERENDE SAMTALE

Projekt Styrket indsats til forebyggelse af vold på botilbud og forsorgshjem

ALBERG & THYGESEN COACHUDDANNELSEN. K a l u n d b o r g K o m m u n e

Strategier i Børn og Unge

Hvis din hest er død - så stå af

Fra aktiv lytning til Karl Tomm

Mentor ordning elev til elev

STYRKEBASEREDE UDVIKLINGSSAMTALER

Her vil vi give nogle bud på bl.a. din rolle, dine arbejdsopgaver, hvordan kan du få støtte fra konsulenter, hvordan kan du bruge ledelse og kolleger

At positionere sig som vejleder

Spilleregler: Find vej til bedre trivsel. Introduktion til redskabet:

Ledelse i praksis - MBK A/S

KonfliktHåndtering Instruktioner til mødeleder

Når du skal forberede din MUS-samtale MUS

Få det bedste ud af din INNOVATIONS- PRAKTIK

Motiverende ledelse hos McDonald`s

Mentorordning elev til elev

Dynamisk Strategi Evaluering af demonstrationsprojektet Projektleder: William Schaar Andersen og Udviklingskonsulent: Jette Nissen

BIBDOK Dag 2. Kursus i effekt og dokumentation

Velkommen til Dag 2. Fysisk aktivitet hjælper os på vej. Forflytningsvejleder oktober 2015 Sopu Hillerød. Måder vi arbejder på:

Elevens alsidige personlige udvikling

FORBERED DIT PERSONALEMØDE OM MTU-RESULTATER

Læredygtige møder Skru op for det, der gør jer bedre

Oplæg DM: Om coaching med fokus på kollegacoaching

Tid og sted 1. del: oktober, 2. del november og 3. del: december 2006 på Haraldskær Kursuscenter, Skibetvejen 140, 7100 Vejle

Inspiration til den gode mentor/mentee relation.

ET GODT PSYKISK ARBEJDSMILJØ NÅR KOLLEGAER SKAL INKLUDERES PÅ ARBEJDSPLADSEN

Kommunikation. med gennemslagskraft og power. En af Confex absolut bedste undervisere

Glasset er ikke halvt tomt, men halvt fyldt

Samtale om undervisningen. den gode måde (!?) opmærksomhedspunkter og tanker

Inspirationskatalog til arbejdsmiljøaktører. Et godt psykisk arbejdsmiljø når kollegaer skal inkluderes på arbejdspladsen

1. dag - Modul 1A. Velkomst og præsentation. Indflydelse og interessevaretagelse. Frokost (kl ) Områdeopdeling kommunal / privat

LEDELSE AF STRESS DEN INVESTERENDE LEDELSE OG NØGLESAMTALEN V/PSYKOLOG, PH.D. TANJA KIRKEGAARD

Studievejledningen en støtte i mødet med PBL. Jette Egelund Holgaard Aalborg University

UNDERVISNINGS DIFFERENTIERING I GRUNDSKOLEN

Mentor er et medlem, der tilbyder sin viden, indsigt og erfaringer indenfor ledelse til en leder-mentee

Redskaber til afholdelse af beboerkonferencen

Frisættende ledelse. Kunsten at integrere medarbejdere i ledelsesprocesser

Coaching af elever i forhold til større skriftlige opgaver

ARBEJDSFASTHOLDELSE JOB PÅ SÆRLIGE VILKÅR

Jeg jo ikke lige psykolog men

DIGITAL OMSTILLING. 3 forløb, som understøtter digital transformation individuelt og organisatorisk

Transkript:

Udviklingsdialoger i Effektive ledelsesformer Fokusgruppe på Gefion om udviklingsdialoger Ledelsesudfordringer og nye lederroller kalder ofte på anderledes samtaleformer. Når instruktioner og anvisninger ikke er nok kan der være behov for at supplere med nye dialogformer. På Workshoppen sætter vi fokus på og træner en samtalemetode, der involverer medarbejderen. Tid og sted Fredag d. 27. maj 2016 Fra kl 09.30 13.00 Gefion, Fulbyvej 15, 4180 Sorø Dagsorden: 09.30 Kaffe og velkomst Ved landmændene: - Kort runde siden sidst Siden sidst Jette og Jørgen - Hvad har vi hørt 10.15 ledelsesroller 3 områder: - lederen som målsætninger - lederen som guldgraver - lederen som konsulent 11.00 udviklingsdialoger Præsentation af samtalemodel GROW 11.15 Træne samtalemodel 12.15 Opsamling 12.30 Frokost 13.00 Forventet afslutning Interviewperson / mødeleder Jørgen Kroer, Jette Nissen SEGES Bente Poulsen og Tove Goldbeck Jensen, Gefion

Gefion, 27 maj 2016 Jørgen Kroer, Jette Nissen SEGES Akademi FOKUSGRUPPEMØDE UDVIKLINGSDIALOGER 7481

FREMTIDENS TRE LEDERROLLER Målsætter Guldgraver Konsulent 2...

FREMTIDENS TRE LEDERROLLER Det der faktisk sker undervejs Nu situation Mål 3...

MÅLSÆTTEREN Får andre til at: Forstå opgaven Blive enige om, hvad der skal gøres Finde ud af hvordan det skal gøres. Mål Nu situation 4...

GULDGRAVER Undersøger sammen medarbejderne hvad der faktisk sker Når ting lykkedes Mål Nu situation 5...

LEDEREN SOM KONSULENT Fokus på barrierer der hæmmer og hjælper med at rydde banen Mål Nu situation 6...

TEMAER Kvalitet Flesibilitet Engagement Effektivitet Faglighed Andet 7...

KVALITET Fejl, præcision orden Overholdes kvalitetskrav? Er der vilje til at reducere fejl? Er der vilje til at holde orden på arbejdsplads 8...

FLEKSIBILITET samarbejde, omstillingsevne, tilgang til ændringer og Indstillet på at udføre forskellige opgaver, arbejdsforhold, kolleger arbejder for helheden. 9...

ENGAGEMENT initiativ, selvstændighed, blik for omkostninger, ansvarsbevidst og iinteresse jobbet, samarbejdet, det fælles mål, planlægger opgaver rationelt vilje og lyst til at løse opgaver 10...

EFFEKTIVITET Stabililtet, levere i forhold til arbejdsplaner og aftaler og udnytte materialer maskiner og arbejdstid så opgaver udføres som aftalt bidrager udover eget område til at kolleger når deres mål. 11...

FAGLIGHED Jobkendskab, erfaring, færdigheder overblik, kan prioritere, afhjælpe problemer reagere hensigtsmæssigt i kritiske situationer 12...

Gefion, 27. maj 2016 Jørgen Kroer og Jette Nissen, SEGES UDVIKLINGSDIALOGER 3. WORKSHOP - DIALOG DER GIVER HANDLING

MÅL I UDVIKLINGSDIALOGER Forandre holdninger og vaner Udvikle specifikke færdigheder Forberede og udvikle ledere til større udfordringer Udvikle personlig lederskab Sætte gang i planer og få gang i mål 2...

SAMTALELANDKORT Redskab Spørgsmål Vejledning Supervision Sparring Coaching Mentoring Rådgivning Svar Instruktion Magt Magtfri Relation Efter Stelter, 2002 3...

GROW - ET DIALOGVÆRKTØJ Jeg skal lige være helt sikker på hvad skal vi tale om Fortæl mig alt det du kan om situationen Fortæl mig alle de løsninger du kan få øje på Hvilken løsning tror du allermest på 4...

5 NYTTIGE SPØRGSMÅL TIL GROW MODELLENS 4 TRIN Trin 1: Mål Det vi skal tale om, er (begge parter kan tage initiativet) Hvad drejer problemstillingen sig om? Hvad er grunden til at vi skal tale om? Det vi skal have ud af samtalen er? Hvor meget kan vi nå af det indenfor den tid vi har lige nu? Trin 1: Kontrakt Aftal hvor lang tid I har til samtalen Er der noget særligt vi skal være opmærksomme på fx fortrolighed Få accept på tid og mål med samtalen

6 NYTTIGE SPØRGSMÅL TIL GROW MODELLENS 4 TRIN Trin 2: Situationen som den ser ud lige nu - spørgsmål Hvad drejer det sig om? Kan du give et eksempel? Hvem har del i det? Hvor ofte viser det sig? Hvornår sker det? Hvad er svært ved det? Hvem har det betydning for? Hvad har du/i gjort for at ændre på det? Hvad er det vigtigste i det? Hvad tror du det skyldes?

7 NYTTIGE SPØRGSMÅL TIL GROW MODELLENS 4 TRIN Trin 3: Hvilke handlemuligheder kan vi få øje på Hvad skal der til for at ændre situationen? Hvis du frit kunne vælge løsningen hvad ville den så være? Hvilke muligheder har vi? Hvad ville andre foreslå du gjorde? Hvad ville du foreslå en anden som var i dit sted? Hvordan kan vi se, at vi er ved at lykkes?

8 NYTTIGE SPØRGSMÅL TIL GROW MODELLENS 4 TRIN Trin 4: Handlingsplan Hvad mener du er realistisk at gøre nu? Hvad kunne du prøve af? Hvad er næste skridt? Hvad gør du, hvad gør andre? Hvis du skulle sætte et vigtigt mål nu? Trin 4: Afrunding Hvad har vi aftalt? Hvordan holder vi fast i det? Hvornår følger vi op?

LEDEREN OPGAVE I UDVIKLINGSDIALOGER Lederen udviser tillid og respekt Lederen viser ægte interesse og en positiv indstilling til den anden ved at spørge ind Lederen praktiserer aktiv lytning Lederen indtager en udforskende holdning Lederen er opmærksom på sin sprogbrug Lederen er opmærksom på sit kropssprog Lederen er åben overfor de humoristiske sider i tilværelsen 9...