Referat Møde: Sted: Social & SundhedsSkolen Herning og sundheds - og ældrechefer ved kommunerne: Ringkøbing-Skjern, Holstebro, Struer, Lemvig, Ikast-Brande og Herning Mødelokale 1, Social & SundhedsSkolen, Herning Dato: 12. december 2014 kl. 09.00-11.00 Deltagere: John Christensen -fagchef Sundhed og Omsorg, Ringkøbing-Skjern Kommune (DC) Tove Søgaard - ældrechef, Holstebro Kommune (TS) Lars Olesen - sundheds- og ældrechef, Struer Kommune (LO) Grete Bækgaard Thomsen - sundhedschef, Lemvig Kommune (GBT) Dorthe Jepsen - ældrechef, Ikast- Brande Kommune (DJ) Lis Bukholt sundheds - og ældrechef, Herning Kommune (LB) Britta Raaballe, direktør Social & Sundhedsskolen Herning (BR) Mads Schmidt Haagensen, vicedirektør Social & Sundhedsskolen Herning (MSH) Anne Mette Vind, uddannelseschef (AVI) Afbud: Mødeleder: Ingen BR Indledende besluttes det, at referatet fra sidst ikke kan godkendes - mange fraværende. 1. Samarbejdsrelationer mellem skole og interessenter (bilag er tidligere fremsendt) I inviteres til at komme med respons til mødefrekvens, -niveauer og indhold jf. tidligere fremsendt skema. Er der fx et øget behov for møder på bestemte niveauer lige nu?
BR gennemgår dokumentet Samarbejdsmøder med kommunerne og region på forskellige niveauer, formål og indhold og oversigten viser hvilke opgaver der er tilknyttet, hvilket niveau og hvor ofte udvalgene mødes. Generelt for niveauerne nævnes det, kan det være en udfordring, at der er stor kompleksitet og overlap af interesseområder en ide kunne måske være at slette et niveau? En overvejelse kunne være, om der skal være mulighed for politisk deltagelse på direktørniveau. Sørg for at det bliver så væsentligt som muligt det vigtigste er dialogen På mødet er der enighed om, at det er en god ide, at skolens ledelse besøger den enkelte kommunes administrative og evt. politiske ledelse, og at det fx. i forhold til fremtidig dimensionering kan være en fordel, at alle seks direktører mødes. MSH fortæller, at kommunerne er velkomne til at komme med ideer til temadage for praktikvejledere. Der arbejdes på flere planer for at finde en god løsning ift. samarbejde om kommunernes fremtidige optag af elever kommunerne drøfter den nye opgave med KL. Det vil sikre kommunikationen mellem kommune og skole, at ansøgninger forelægger elektroniske. Skolen er bekendt med, at Danske Regioner arbejder med denne udfordring Skolen har haft flere møder med STIL (Styrelsen for IT og Læring) og det er ikke muligt, at optagelse.dk fremover fra 2016 kan modtage ansøgninger til hovedforløb. Skolens nye vedtægter blev ikke godkendt af Kvalitet og Tilsynsstyrelsen. Skolen må ikke uden videre udvide bestyrelsen med nye kommunale medlemmer. - Den udarbejdede oversigt over niveauer i samarbejdsrelationer mellem skole og kommunerne/ Region tages til efterretning og afprøves - Kommunerne er velkommen til at søge rådgivning hos skolen ift. deres kommende arbejde med at modtage elektroniske ansøgninger (fra 2016) - Til mødedeltagerne fremsendes oversigt over medlemmer/ suppleanter i såvel Bestyrelse som i det Lokale UddannelsesUdvalg.
2. EUD- reformen Orientering om hvilke centrale ændringer reformen får for skole, såvel som praktikdelen af uddannelserne. MSH informerer om Erhvervsuddannelses reformens fire overordnede målsætninger: 1 Flere elever skal vælge erhvervsuddannelser 2 Flere skal fuldføre uddannelserne (ikke for enhver pris skolen har en ca. fuldførelse på75 %) 3 Det skal være flere unge som vælger uddannelserne 4 Alle elever skal blive så dygtige som de kan blive (talentspor) Alle relevante erhvervsuddannelser skal have tilkoblet EUX og i 2016 kommer SOSU uddannelserne med. Tanken er at flere unge skal vælge erhvervsuddannelsesvejen og at gymnasievejen er for de, som vil videre på universitetet. BR gennemgår skemaet Forventet uddannelsesforløb Omsorg, Sundhed og Pædagogik, herunder de nye krav som gør sig gældende for eleverne på grundforløb (GF) 1 og 2 i forhold til krav om karakteren 2 i dansk og matematik. Tallene som fremgår på skemaet er de dimensioneringstal, som er gældende i dag. Som det fremgår, kan de unge elever fra GF1, som fortsætter på GF2, ikke opfylde behovet for ansøgere til hjælperuddannelsen og der skal yderligere rigtig mange unge og voksne i gang på grundforløb 2 for at sikre nok elever på hovedforløbsuddannelserne, da alle fremover skal have grundforløb 2. Udfordringen er om de voksne GF 2 elever kan nøjes med SU som de unge, eller om kommunerne vil anvende muligheden for at oprette uddannelseskontrakt inden start på GF2. Dette, for at sikre elever nok, også den mere voksne andel af elever - især ift. hjælperuddannelsen. I samarbejde med Ikast Brande Kommune har skolen lavet en beregning med udgangspunkt i nuværende og fremtidig elevløn på hjælperuddannelsen, samt merudgift ved ansættelse fra GF2. Regnestykket er vejledende, men viser, at et samlet uddannelsesforløb inklusiv GF2 vil koste kommunen ca. 5100-5700kr. mere pr hjælperelev end i dag. EUD reformen bevirker en afkortning af hjælperuddannelsens skoleundervisning på 6 uger (grundfag flyttes til GF1 og 2). På assistentuddannelsen sker der ikke de store forandringer. EUD giver mulighed for talentspor fx valg af højere niveau i fag/valgfag, deltagelse i DM Skills mm. I begyndelsen af 2015 igangsættes et hold grundforløb for flygtninge /indvandrer efter nuværende uddannelsesordning, og det sikres at alle grundforløb har grundfag på det rigtige niveau.
- Punktet omkring EUD- reformen sættes på kommende dagsordener på alle niveauer - Beregning over merudgift ved oprettelse af uddannelseskontrakt på GF2 fremsendes med referatet (er vejledende) - Bilaget Forventet uddannelsesforløb Omsorg, sundhed og pædagogik fremsendes med referatet 3. Private aktører og leverandører Orientering om og evt. drøftelse af skolens forpligtelse i forhold til at opsøge private aktører og leverandører på plejeområdet, som den er fremstillet i skolens handlingsplan for øget gennemførelse. Blandt andet på baggrund af krav fra ministeriet i Handlingsplan for øget gennemførelse (findes på skolens hjemmeside) vil skolen i foråret 2015 tage kontakt til og efterfølgende besøge private aktører, der kunne være interessante i uddannelsespladser. MSH foreslår at der udarbejdes materialet eventuel i samarbejde med kommunerne? Fra kommunernes side nævnes, at det i sidste ende er kommunernes ansvar, at borgerne får en optimal service og alle private aktører skal godkendes af LUU, samt af PASS. Det kan derfor være en udfordring at indgå samarbejde med en privat aktør. - Skolen påbegynder at tage kontakt til private leverandører - MSH kontakter kommunerne ift. fremstilling af informationsmateriale, således at alle forhold bliver belyste - Private aktører skal godkendes som uddannelsesplads - Til næste møde vil alle seks kommuner undersøge, om der er private institutioner i deres område, som kunne være interessante for skolen ift. uddannelsespladser 4. Skolens organisering Orientering om skolens organisering efter ansættelse af vicedirektør, ny uddannelseschef for social- og sundhedsuddannelserne og afdelingsleder ved Holstebro-afd. BR gennemgår skolens organisationsplan og nævner ny -ansættelser i ledelsen 2014, bl.a. ny vicedirektør Mads Schmidt Haagensen, uddannelseschef for SOSU uddannelserne Anne Mette Vind og afdelingsleder i Holstebro Charlotte Tipsmark.
- Organisationsplanen fremsendes med referatet (ligger også på skolens hjemmeside) 5. Aktiviteter i henholdsvis Herning og Holstebro Orientering om fremadrettet fordeling af uddannelsesaktiviteter mellem Herning og Holstebro. BR informerer om status på aktiviteter i Holstebro, hvor alle uddannelser fremover oprettes: Social og sundhedshjælper, 150-160 elever fordelt på 6 hold Pædagogisk assistent, 1 hold a 19 elever august 2015 Social og sundhedsassistent, indtil videre to hold - et til opstart marts og et til juli 2015 Muligt med to hold social og sundhedsassistenter i Holstebro er lykkedes i samarbejde med Regionens Hospitalsenheden Vest, der har indvilget i at fordele deres assistentelever ulige over året. Skolen har lånt grund ved siden af UC Holstebro af Holstebro Kommune for fire år og opsætter pavilloner, som tages i brug 1. april 2015. Der er 6 undervisningslokaler og gruppefaciliteter, samt der kan arbejdes med simulation. Skolen har således indkøbt simulationsdukker i såvel Herning som Holstebro (UCH). Øve-lejligheden på Birkehøj i Holstebro vil fremadrettet også blive anvendt. 6. Efter - og videreuddannelse i 2015 Drøftelse af skolens udbud i 2015, herunder KUA og akademiuddannelser. Skolen har i samarbejde med Erhvervsakademi MIDTVEST fået godkendt to akademiuddannelser, Sundhedspraksis og Velfærdsteknologi i praksis. Uddannelserne placeres på Social & SundhedsSkolen, Herning med det første hold august 2015. I forhold til skolens udbud af efteruddannelse, ønskes det at skolen orienterer sig i den nye lov om hjemmehjælp 83.
- Når informationsmateriale om de nye akademiuddannelser ligger klar vil alle seks kommuner modtage eksemplarer af dette. - Kommunerne opfordres til at tænke strategiske opkvalificeringsindsatser på tværs af kommunegrænserne, hvilket kan give større flow og fleksibilitet - Mødedeltagerne vil til næste møde 2015 gøre sig tanker omkring behov og præference ift. efteruddannelse generelt og KUA- kurser. 7. Møder i 2015 Fastsættelse af møderække for 2015, eventuel med deltagelse af direktører for området. Se i øvrigt punkt 1. Der udsendes en doodle til dagens mødedeltagere om et møde ultimo februar 2015, i maj/ juni og november. 8. Eventuelt MSH fortæller, at skolen i løbet af foråret har planer om at beskrive faglige profiler. Fx hvilke faglige kvalifikationer knytter sig til de sosu-uddannede i fx hjemmeplejen, på institutioner mm. DJ oplyser at mange kommuner, bl.a. hendes egen, har udformet sådanne profiler. De kan findes på kommunens hjemmeside. -Skolen må gerne, hvis den ønsker det, anvende kommunens udarbejdede profiler i arbejdet med faglige profiler. Kommunens repræsentanter udtrykker, at det har været godt at mødes med skolens nye ledelse - dejligt det nu er lykkes det er et vigtigt fora.