Ekstern teoretisk prøve Modul 3 Dato: 24.08.2012 kl. 9.00-12.00



Relaterede dokumenter
Ekstern teoretisk prøve Modul 3 S10V Dato: kl

Ekstern teoretisk prøve Modul 3 Dato: Kl

Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg EKSTERN TEORETISK PRØVE MODUL 3 S09S. Dato: Kl

Ekstern teoretisk prøve Modul 3 S11Vx Dato: kl

Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg EKSTERN TEORETISK PRØVE MODUL 3. Dato: Kl

Ekstern teoretisk prøve Modul 3 S11Vy Dato: kl

Ekstern teoretisk prøve Modul 3 S11Sy Dato: kl

Ekstern teoretisk prøve Modul 3 S15Vx Dato: Kl

Ekstern teoretisk prøve. Modul 3. S12Vy. Dato: Kl

Ekstern teoretisk prøve Modul 3 Dato: kl

Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg. EKSTERN TEORETISK PRØVE MODUL april 2010 kl Side 1 af 5

Ekstern teoretisk prøve Modul 3 Dato: kl

Ekstern teoretisk prøve Modul 3 Dato: kl

Ekstern teoretisk prøve Modul 3 Dato: kl

Ekstern teoretisk prøve Modul 3 Dato: kl

Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse

Ekstern teoretisk prøve Modul 3 Dato: kl

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 3 Somatisk sygdom og lidelse

Modulbeskrivelse. Modul 3. Somatisk sygdom og lidelse. Professionsbachelor i sygepleje

Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse

Modulbeskrivelse. 2. semester - Modul 3. Hold ss2013sea & ss2013seb. Professionsbachelor i sygepleje

Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg. Intern teoretisk prøve i Sygepleje, anatomi og fysiologi samt biokemi og biofysik Modul 1 Hold S11S og S12V

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Modulplan MODUL 3 Somatisk sygdom og lidelse

Modulbeskrivelse. Modul 4. Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje

Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed

Evalueringsskema for modul 3.

Evalueringsskema for modul 3.

Evalueringsskema for modul 3.

Sundheds CVU Nordjylland INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI. D. 30. januar 2007 kl

Modul 3 S Powered by Enalyzer Survey Solution

Fælles professionsfaglige problemstillinger for sygepleje, anatomi, fysiologi, mikrobiologi, sygdomslære og klinisk undervisning

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. Modulplan MODUL 3 Somatisk sygdom og lidelse

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Modulplan MODUL 4 Grundlæggende klinisk virksomhed

Sundheds CVU Nordjylland. INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI S07V D. 19. juni 2007 kl

Sundheds CVU Nordjylland INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI S06V D. 15. JUNI 2006 KL

Eksamen: Biologi C-niveau 2a bi

Det er hensigten at du som studerende har opnået følgende læringsudbytte efter modulet:

Eksamensspørgsmål uden bilag - 2b bi 2013

Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg. INTERN PRØVE ANATOMI OG FYSIOLOGI MODUL 2 S08S D. 15. januar 2009 kl Side 1 af 5

Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere

INTERN OMPRØVE. ANATOMI og FYSIOLOGI/ BIOKEMI. D. 29. januar 2009 KL. 9:00 13:00

Modulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje

Cellens livscyklus GAP2. Celledeling

Modulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. 2. semester - modul 4. Hold ss2013sa & ss2013sea. Professionsbachelor i sygepleje

Caseuge 1.1: Anatomi og fysiologi

Eksamen: Biologi C-niveau

INTERN PRØVE ANATOMI OG FYSIOLOGI/BILLEDANATOMI HOLD R07V D. 20. JUNI 2007 KL

VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus. Modulbeskrivelse - Modul 3

Eksamensspørgsmål 3gbicef11801, Bio C uden bilag

Overgangsskema. Somatisk sygdom og sygepleje. Munksgaard. December Somatisk sygdomslære og farmakologi. Sygepleje.

for sosu-elever i 1. praktikperiode på Sydvestjysk Sygehus Finsensgade Esbjerg Akut Kirurgisk Modtagelse

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse

Det er hensigten at du som studerende har opnået følgende læringsudbytte efter modulet:

Patientinformation. Kræft i tyktarmen eller endetarmen

Modul 3 Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse

Eksamen: Biologi C-niveau

Modulbeskrivelse. Modul 1. Fag og profession. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse for Modul 3. Sygepleje - Somatisk sygdom og lidelse.

Modul 3.2 Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Progressionsark for Anatomi og fysiologi

Undervisningsbeskrivelse

Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Århus E-klassen. Modulbeskrivelse - Modul 10 (efteråret 2011) Modulets tema og læringsudbytte

Modul 3 Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse

Temadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016

Undervisningsbeskrivelse

Modul 3-2 Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse

Det er hensigten at du som studerende har opnået følgende læringsudbytte efter modulet:

Side 1 af 10 INTERN PRØVE. ANATOMI og FYSIOLOGI/ BIOKEMI. D. 24. august 2009 KL. 9:00 13:00

Modul 2 Sundhed og sygdom

Eksamen: Biologi C-niveau

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN I RANDERS STUDIEPLAN. Specifik del. Dagkirurgisk Afsnit Regionshospitalet Randers. 6. semester.

Studiespørgsmål og oversigt over emneuger


EKSAMENSOPGAVER. Eksamensopgaver uden bilag

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan

PARENTERAL NUTRITION. Patientinformation. Parenteral ernæring

Neurologisk afdeling 652 Sydvestjysk Sygehus

Ekstern teoretisk prøve Modul 10

Spørgsmål til fordøjelse og stofskifte

Undervisningsbeskrivelse

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. Intern klinisk prøve Modul 4. Grundlæggende klinisk virksomhed

VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus Modulbeskrivelse - Modul 1

ELEKTRONISK SMERTESTILLENDE OG UDRENSENDE LYMFEDRÆNAGE

Undervisningsbeskrivelse

Herning HF og VUC 17bic / HP. kort forklare opbygningen af pro- og eukaryote celler og gennemgå forskelle mellem dem.

Undervisningsbeskrivelse

Aflevering af opgave/ skriftligt tillæg. Uge 3 Tirsdag den , senest kl. 9.00

Modulet varer 10 uger og svarer til 15 ECTS-point. Der er 11 teoretiske ECTS-point og 4 kliniske ECTS-point.

JOINING HANDS FOR NEPAL

1. Kost og fordøjelse

ASSIST-ME forløbsbeskrivelse

Cellen og dens funktioner

Nuklearmedicinsk studieretning

Undervisningsbeskrivelse

Emneområder og studiespørgsmål

Studieforløb med fokus på: Kontinuitet i pleje- og behandlingsforløb

Transkript:

Ekstern teoretisk prøve - Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Fagområder: Sygepleje, Anatomi og fysiologi herunder genetik, Sygdomslære herunder patologi og Ernæringslære og diætetik. Professionshøjskolen University College Nordjylland Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Ekstern teoretisk prøve Modul 3 Dato: 24.08.2012 kl. 9.00-12.00 CASE: Side 1 af 5

Sofie Jensen er 46 år og arbejder som bankrådgiver i et stort pengeinstitut. Sofie er gift med Peter på 50 år og sammen har de to børn på henholdsvis 8 og 6 år. Sofie er meget aktiv i sin fritid. Hun både løber og danser 3-4 gange ugentligt. Sofie går meget op i madlavning og laver alsidig og ernæringsrigtig mad. En interesse som familien sætter stor pris på. Børnene deltager gerne i madlavningsaktiviteterne. På vej hjem fra arbejdet blev Sofie involveret i en trafikulykke. En modkørende motorcykel kørte med høj fart ind i siden på hendes bil, hvorved bilen blev presset op i autoværnet, og Sofie sad fastklemt i bilen. Sofie har hele tiden været ved bevidsthed, men har mange smerter især i venstre ben, som var klemt fast af fordøren. Sofie ligger nu på skadestuen, venstre lårben er brækket 3 steder, der er ingen brud på skinnebenet, men anklen er forvredet og benet er forslået. Hun har nogle små skrammer i ansigtet og på hænderne efter udløst airbag og den knuste siderude. Sofie er bleg, hendes blodtryk er 165/110 mm Hg, pulsen er 120 pr. minut, respirationsfrekvensen er 22 pr. minut, og hun fortæller, at hun har kvalme. Sofie er meget stille, udstøder nogle undertrykte støn, når nogen rører ved hendes venstre ben, og svarer kort, men relevant på spørgsmål. Sofie er fastende, da hun senere i dag skal opereres, for at få sat det komplicerede lårbensbrud sammen. Som forberedelse til operationen skal Sofie have anlagt et kateter á demeure. Sygepleje, sygdomslære herunder patologi, ernæringslære og diætetik: Side 2 af 5

Spørgsmål: 1. Redegør for den fysiologiske respons, der kan komme fra forskellige organsystemer, hvis en patient har ubehandlede stærke akutte smerter. (8 point) 2. Kroppen kan på flere måder hæmme smerten/smerteoplevelsen, beskriv 2 af disse fysiologiske reaktioner. (6 point) 3. Det er sygeplejerskens ansvar at kortlægge patientens smerter. Redegør for de data du vil indhente hos en patient, som har akutte smerter. (6 point) 4. Redegør for hvordan større traumer / kirurgiske indgreb / infektioner påvirker appetit samt energi- og proteinbehov. (8 point) 5. Nævn hvordan du vil monitorere ernæringsplejen af en patient i ernæringsmæssig risiko. (4 point) 6. Sofie skal have anlagt et kateter à demeure. Nævn 2 andre metoder der kan anvendes til blæretømning og begrund hvorfor Sofie skal have anlagt et kateter á demeure. (4 point) 7. Beskriv begrebet særlige anliggender ud fra sygeplejeteoretikerne Benner og Wrubels opfattelse. (10 point) 8. Forklar hvordan begrebet særlige anliggender kan anvendes i plejen af Sofie, herunder om anvendelse af særlige anliggender kan have en betydning for Sofies smerteoplevelse. (6 point) 9. Ifølge J.M. Morse s praksisteori vedrørende lidelse, kan patienten være i en tilstand af enduring eller emotional suffering. Beskriv tilstandene enduring og emotional suffering samt hvilke sygeplejeinterventioner / handlinger der er centrale i forhold til de to tilstande. (10 point) 10. Hvilken tilstand er Sofie i? Begrund svaret. (4 point) Anatomi og fysiologi herunder genetik: Side 3 af 5

Opgave 1 Ventriculus (8 point) 1. Angiv de latinske betegnelser for de nummererede strukturer (1-9) 2. Beskriv ventriklens funktioner Opgave 2 Tyndtarmen (8 point) 1. Giv en beskrivelse af tyndtarmens opbygning. I beskrivelsen skal indgå de forskellige lag i tarmvæggen, tyndtarmens længde og dens indre overflade. 2. Hvad hedder de tre afsnit, tyndtarmen er inddelt i? 3. Hvad er tarmperistaltik, og hvilken funktion har den? 4. Beskriv kort tyndtarmens funktioner med hensyn til fedt, protein og kulhydrat. Opgave 3 Nyrernes fysiologi (7 point) 1. Nævn fire af nyrernes funktioner. 2. Gør rede for hvorledes filtrationstrykket i Bowmanns kapsel beregnes, der ønskes værdier for de forskellige tryk der indgår. Opgave 4 Genetik -Nedarvning af en monogen sygdom (6 point) Stamtavlen nedenfor viser en monogen arvelig sygdom, hvor personer med sorte symboler Side 4 af 5

har sygdommen. 1. generation 1 2 2 2. generation 1 2 3 4 5 6 7 8 8 3. generation 1 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 Alle svar skal begrundes. A. Hvilken type arvegang er der tale om? 1. Autosomal dominant arvegang 2. Autosomal recessiv arvegang 3. Kønsbunden arvegang B. Genotyper: 1. Hvad er genotyperne for nr. 1 og 2 i første generation? 2. Hvad er genotyperne for nr. 7 og 8 i anden generation? 3. Hvad er genotyperne for nr. 6, 7 og 8 i tredje generation? C. Parret, der udgøres af nr. 7 og 8 i anden generation, planlægger at få endnu et barn, hvad er risikoen for at deres kommende barn arver sygdommen? D. Hvilken sygdom kan der være tale om? - nævn et eksempel. Opgave 5 Kroppens endokrine kirtler og hormoner (5 point) A. Hvad forstås ved et hormon? B. Forklar hvorledes hormoner inddeles i to grupper efter deres virkemekanisme. C. Nævn hvilke hormoner der dannes i hypofysens forlap (adenohypofysen) Side 5 af 5