hvordan sjusker danskerne når de sjusker?

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "hvordan sjusker danskerne når de sjusker?"

Transkript

1 hvordan sjusker danskerne når de sjusker? SJUSK 2011 CBS nov Ruben Schachtenhaufen CBS

2 S.J.U.S.K.

3 Slappe Japperier Uden Spor Kultur (tak til Ole Stig)

4 hvordan realiseres danske fonemer i spontan tale?

5 Danske fonemer (Grønnum 2005) 15 konsonanter /p t k b d g m n v f s h l r j/ 11 vokaler /i e ɛ a y ø œ u o ɔ ə/ / ˈ ˀ ː/

6 Allofoner (Grønnum 2005) 19 konsonanter [p t k b d g m n ŋ l f v s ɕ h w j ð ɐr ] 17 vokalkvaliteter [i e ɛ æ a y ø œ œ] ɶ ɑ ɒ ʌ ɔ o u ə] [ ˈ ˀ ː j ]

7 Realiseringsmuligheder (52 kombinationer) /p/ /t/ /k/ /b/ /d/ /g/ /m/ /n/ p b t d k g b w d ð g j w m n ŋ /v/ /f/ /s/ /h/ /l/ /r/ /j/ v w f s h l ʁ ɐr j /i/ i /e/ e æ /ɛ/ ɛ æ a ɑ /a/ a æ ɑ /y/ y /ø/ ø œ] ɶ ʌ /œ/ œ œ] ɶ /u/ u o /o/ o ɔ /ɔ/ ɔ ɒ ʌ /ə/ ə j

8 Fonem-fon-mapping i spontantale DanPASS dialoger, monologer maptasks mm. ensartede talere, ensartet talesituation, begrænset ekstralingvistisk påvirkning ord fonologisk repræsentation lydskrift mm. (POS, prosodi, F/T) (se danpass.dk)

9 Genereret lydskrift fonologisk repræsentation

10 Genereret lydskrift fonologisk repræsentation + syllabificering (Grønnum 2007)

11 Genereret lydskrift fonologisk repræsentation + syllabificering (Grønnum 2007) + fonem-allofon-regler (Grønnum 2005)

12 Genereret lydskrift fonologisk repræsentation + syllabificering (Grønnum 2007) + fonem-allofon-regler (Grønnum 2005) + schwa-assimilation (Schachtenhaufen 2011) = output

13 Fx 'ørreddammene' ˈœrəddamənə

14 Fx 'ørreddammene' ˈœrəddamənə ˈœr.əd.dam.ə.nə

15 Fx 'ørreddammene' ˈœrəddamənə ˈœr.əd.dam.ə.nə ˈœ] ɐr.əð.dɑm.ə.nə

16 Fx 'ørreddammene' ˈœrəddamənə ˈœr.əd.dam.ə.nə ˈœ] ɐr.əð.dɑm.ə.nə /ˈœ] ɐr.ðj.dɑm.mj.nə/'

17 Fonem-fon-mapping alle foner i korpusset er blevet matchet med det fonem som det er en realisering af fonemer og foner er stillet op i to køer og matchet parvist

18 Fonem-fon-mapping 'grønne' /ˈgʁɶnə/ + [ˈgʁɶnə] g:g + ʁɶnə ʁɶnə

19 Fonem-fon-mapping 'totempælen' /ˈtoːtɛmpɛːˀlnj / + [ˈtoːtəmpɛːˀlnj ] t:t + o:o + ː:ː + t:t + ɛmpɛːˀlnj əmpɛːˀlnj

20 Fonem-fon-mapping 'sydøst' /syðˈøsd/ + [sʏˈøsd] s:s + y:ʏ + ð:0 ðˈøsd ˈøsd

21 Fonem-fon-mapping 'temmelig' /ˈtɛmmj li/ + [ˈtɛmni] t:t + ɛ:ɛ + m:m mj li ni

22 Principper eksotiske par undgås: ved valgmuligheder foretrækkes almindelige kombinationer frem for sjældne en-til-en: ingen metateser: hver fon svarer til ikke mere end et fonem der må ikke byttes om på rækkefølgen af fonemer/foner for at opnå bedre match

23 Resultater matches, heraf: tryk/stød nulrealiseringer 1293 indskudte foner 775 unikke kombinationer, heraf 41 nulrealiseringer 35 indskudte foner

24 Resultater bortfald (9 %) ( tryk/stød) reducerede former (7%) (fx d:ɾ s:z æ:ə) distinkte former (70 %) hyperdistinkte former (1 %) (fx d:t w:v nj :ə)

25 Reduktionsfænomener kontoider tab af aspiration: /p k t/ [b g d] åbning af lukke: /p b t d k g/ [ɸ β s ɹ x ɣ] /m n/ [m] n] ì] stemning: /s ɕ h/ [z ʑ ɦ] /b d g/ [β ɹ ɣ] afstemning: /ð m n l ʁ/ [θ mò nò lò ʁò ] vokoidering: /ʁ v d g/ [ɐr w ð j] nasal åbning: /b d l g/ [m n ŋ] lateral åbning: /d/ [l]

26 Reduktionsfænomener vokoider centralisering/schwaificering V [ə ɪ ʊ ʏ ɜ] V j afstemning V Vò udjævning (smoothing) sammentrækning (contraction)

27 Reduktionsfænomener udjævning kontrasten mellem to eller flere nabovokoider formindskes /ˈfɒːan/ [ˈfɒːɑn ˈfɒːɒn] navnlig den midterste af tre vokoider [ː ] /nɶɐr ɐ dʁɑjɐ ɒwˀɐ læːwð œɐr ðj bjæɐr wj / [nɶːɐ dʁɑːɐ ɒːˀɐ læːðj œðj bjæw] nørre-, drejer, over, lavet, ørred-, bjerg-

28 Reduktionsfænomener sammentrækning to syllabiske nabosegmenter trækkes sammen i en stavelse /du egə, endiˈæːˀnɐ/ [dweg dujg enˈdjæːˀnɐ] du ikke, indianer /ðj ðj ɐɐ ii/ [ðj ɐ i] -ede, -ere, -ige

29 Reduktionsfænomener sammentrækning og udjævning passerede /paseːˀɐðə/ [paseðˀ] 1. paseːˀɐðə + udjævning 2. paseɐr ˀɐðj + sammentrækning 3. paseɐr ˀðj + udjævning 4. paseːˀðj + sammentrækning 5. paseðˀ

30 Hvilke fonemer reduceres? Groft reduktionsindeks bortfald = 0 reduceret = 50 distinkt = 100 hyperdistinkt = 150

31 Hvilke fonemer reduceres? kontoider m 101 ŋ 99 ŋj 91 f 99 g 90 v 98 nj 89 s 98 mj 86 p 98 d 86 ɕ 98 lj 82 b 98 ʁ 80 n 97 l 73 t 96 h 64 k 96

32 Hvilke fonemer reduceres? œ ɐ 88 ɶ ðj 82 ø ð 82 y j 65 ɒ ɪ 65 ɔ ə 59 o ɐr 54 a ʊ 39 ɛ w 35 æ ʌ ˀ 56 i ː 56 e ˈ 53 ɑ u

33 Fonologiske udfordringer forskellen på en distinkt/reduceret form kan være af en natur som normalt anses som betydningsadskillende atten [adnj ] /atən/ anden [anˀnj ] /anˀən/ sådan [ˈsʌdnj ] /ˈsɔdan/ sådan [ˈsʌnˀn] /ˈsɔdan/

34 Fonologiske udfordringer reduktioner fører til nye kontraster peget [pɑððj ~ pɑːðj ] padde [pæððj ~ pæːðj ] /a/ /a ɑ/

35 Fonologiske udfordringer mindste betydningsadskillende enhed er reduktioner betydningsadskillende? stå på bussen [ˈsdɔːˀ pɔ ˈbusnj ] stå på bussen [sdɔ pɔ ˈbusnj ] (en) lille /lilə/ [lilə] (den) lille /lilə/ [lillj] vilde /vilə/ [vilə] ville /vilə/ [villj]

36 Litteratur Grønnum, N. (2005) Fonetik og Fonologi Almen og Dansk. København: Akademisk Forlag Grønnum, N. (2007) Rødgrød med fløde. København: Akademisk Forlag Schachtenhaufen, R (2011) Schwa-assimilation og stavelsesgrænser i NyS 39, 64-92

Sproglyde uden for og inden i vores hoveder. Nyborg Strand 24/ Ruben Schachtenhaufen schwa.dk

Sproglyde uden for og inden i vores hoveder. Nyborg Strand 24/ Ruben Schachtenhaufen schwa.dk Sproglyde uden for og inden i vores hoveder Nyborg Strand 24/3 2014 Ruben Schachtenhaufen schwa.dk 1 Fonetik Fonologi 2 Fonetik Fonologi [fʷʊnəˈt ( sikʰ] /fonoloˈgiːˀ/ 3 Fonetik studiet af sproglydes fysiske

Læs mere

Oversigt over DET DANSKE LYDSYSTEM INDHOLD. Indledning

Oversigt over DET DANSKE LYDSYSTEM INDHOLD. Indledning Oversigt over DET DANSKE LYDSYSTEM Thomas Olander version 0.5 juli 2018 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 INDHOLD indledning vokaler konsonanter stød tryk særlige vanskeligheder tydelig og normal tale eksempeltekst

Læs mere

Overview of THE DANISH SOUND SYSTEM. introduction vowels consonants stød stress special problems distinct vs. normal speech example texts literature

Overview of THE DANISH SOUND SYSTEM. introduction vowels consonants stød stress special problems distinct vs. normal speech example texts literature Overview of THE DANISH SOUND SYSTEM Thomas Olander version 0.4 Copenhagen, October 2013 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Contents introduction vowels consonants stød stress special problems distinct vs. normal

Læs mere

Schwa-assimilation. (lat. assimilatio, af assimilare, af ad 'til' og similare 'gøre lig (similis) med')

Schwa-assimilation. (lat. assimilatio, af assimilare, af ad 'til' og similare 'gøre lig (similis) med') Schwa-assimilation (lat. assimilatio, af assimilare, af ad 'til' og similare 'gøre lig (similis) med') 1 Baggrund Schwa - /ə/ - er et af de hyppigste fonemer i dansk Flerstavelsesord af oldnordisk oprindelse

Læs mere

Den fonologiske udvikling hos danske børn i alderen 2;0-2;5 år

Den fonologiske udvikling hos danske børn i alderen 2;0-2;5 år Den fonologiske udvikling hos danske børn i alderen 2;0-2;5 år Speciale i audiologopædi august 2017 Syddansk Universitet Pernille Ege Jørgensen Mia Studsgaard Bøgh Oplæg ved FUA september 2018 Program

Læs mere

Stavelser og stavelsestab

Stavelser og stavelsestab Stavelser og stavelsestab Forskerskole Øst Torsdagsseminar 17. september 2009 Ruben Schachtenhaufen rs.isv@cbs.dk http://schwa.dk Hvordan tæller man stavelser? Hvis sprog nu opførte sig ordentligt, ville

Læs mere

Nina Grønnum. Fonetik og Fonologi. Almen og dansk. Tredje udgave AKADEMISK FORLAG

Nina Grønnum. Fonetik og Fonologi. Almen og dansk. Tredje udgave AKADEMISK FORLAG Nina Grønnum Fonetik og Fonologi Almen og dansk Tredje udgave A AKADEMISK FORLAG INDHOLDSFORTEGNELSE FORORD 5 FIGURER 15 SKEMAER 19 KAPITEL 1 INDLEDNING 21 1.1 FONETIK OG FONOLOGI 21 1.2 SPREDTE SPROGLIGE

Læs mere

Sproglig motivation. med vild ild i. v. Søren Stochholm, lingvist, Sprogzonen

Sproglig motivation. med vild ild i. v. Søren Stochholm, lingvist, Sprogzonen Sproglig motivation med vild ild i v. Søren Stochholm, lingvist, Sprogzonen Velkommen til sprogdag Mindblowing Anerkendende.. Mindblowing Anerkendende Etos Logos Patos Lollos Eunoia Phronesis Areté

Læs mere

NOGET OM... Spontanbenævnt fonologisk test til vurdering af førskolebørns udtale

NOGET OM... Spontanbenævnt fonologisk test til vurdering af førskolebørns udtale NOGET OM... Spontanbenævnt fonologisk test til vurdering af førskolebørns udtale Kaj-testen er et resultat af erfaringer, bearbejdninger og mange års anvendelse af Kaj Lauridsens udtaleprøve, der blev

Læs mere

Fonetisk reduktion i dansk

Fonetisk reduktion i dansk Fonetisk reduktion i dansk Ruben Schachtenhaufen Vejleder: Peter Juel Henrichsen Bivejleder: Nina Grønnum LIMAC Copenhagen Business School 1 2 Resumé Med udgangspunkt i det danske talesprogskorpus DanPASS

Læs mere

Skriftsprogets rolle i den tidlige undervisning i tysk

Skriftsprogets rolle i den tidlige undervisning i tysk BEGRÆNSER LETTER Skriftsprogets rolle i den tidlige undervisning i tysk Stine Fuglsang Engmose Denne artikel præsenterer overvejelser om skriftsprogets rolle i den tidlige tyskundervisning. Barnets kendskab

Læs mere

Hvad skal vi lære dem? Seminar om Dansk som Andet- og Fremmedsprog 20. august 2015

Hvad skal vi lære dem? Seminar om Dansk som Andet- og Fremmedsprog 20. august 2015 Hvad skal vi lære dem? Seminar om Dansk som Andet- og Fremmedsprog 20. august 2015 v/ruben Schachtenhaufen ruben@schwa.dk http://schwa.dk https://www.facebook.com/schwa.dk slides er tilgængelige her: http://schwa.dk/filer/daf-seminar.pdf

Læs mere

NyS. NyS og artiklens forfatter

NyS. NyS og artiklens forfatter NyS Titel: Forfatter: Kilde: Udgivet af: URL: Ordbrug og udtaleforandringer Nicolai Pharao NyS Nydanske Sprogstudier 39. Dansk udtale, 2010, s. 137-165 NyS i samarbejde med Dansk Sprognævn www.nys.dk NyS

Læs mere

Om at stave et ord, når dele af retskriften. styret af sandsynligheder

Om at stave et ord, når dele af retskriften. styret af sandsynligheder Skandinaviske Sprogstudier / Scandinavian Studies in Language Årgang 8(1), 2017 http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sss Om at stave et ord, når dele af retskriften er indlært: En dansk stavemaskine

Læs mere

Fonetisk reduktion i dansk

Fonetisk reduktion i dansk copenhagen business school handelshøjskolen solbjerg plads 3 dk-2000 frederiksberg danmark www.cbs.dk Fonetisk reduktion i dansk Fonetisk reduktion i dansk Ruben Schachtenhaufen ISSN 0906-6934 Print ISBN:

Læs mere

Skrifter om Samtalegrammatik. Årgang 3, nr. 1

Skrifter om Samtalegrammatik. Årgang 3, nr. 1 S.O.S. Skrifter om Samtalegrammatik Årgang 3, nr. 1 Skrifter om Samtalegrammatik Udtale og fleksion af verber i dansk talesprog Astrid Monrad Skrifter om Samtalegrammatik 3: 1 2016 ISSN 2445-7256 Skrifter

Læs mere

Realiseringen af schwa i spontan dansk tale

Realiseringen af schwa i spontan dansk tale Kontakt: ruben@schwa.dk http://www.schwa.dk Realiseringen af schwa i spontan dansk tale Navn: Ruben Schachtenhaufen Institut, fag: Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab Københavns Universitet

Læs mere

Prosodi i ledsætninger

Prosodi i ledsætninger Eksamensopgave 2 Dansk talesprog: Prosodi og syntaks Prosodi i ledsætninger Ruben Schachtenhaufen Indledning I denne opgave vil jeg undersøge nogle forhold vedrørende prosodi og syntaks i ledsætninger

Læs mere

NINA GRØNNUM. Rødgrød med Fløde. En lille bog om dansk fonetik

NINA GRØNNUM. Rødgrød med Fløde. En lille bog om dansk fonetik Rødgrød med Fløde NINA GRØNNUM Rødgrød med Fløde En lille bog om dansk fonetik Rødgrød med Fløde En lille bog om dansk fonetik Nina Grønnum og Akademisk Forlag, København, 2007 Omslagsdesign: Mark Borello,

Læs mere

En undersøgelse af reduktion og elision af [d ] i spontan, dansk tale

En undersøgelse af reduktion og elision af [d ] i spontan, dansk tale En undersøgelse af reduktion og elision af [d ] i spontan, dansk tale Overbygningsopgave i lingvistik, modul 1 Mette Wiwe Januar 2008 Vejleder: Nina Grønnum Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab

Læs mere

Overbygningsopgave i Lingvistik, Københavns Universitet Af Ruben Schachtenhaufen

Overbygningsopgave i Lingvistik, Københavns Universitet Af Ruben Schachtenhaufen Undersøgelse af forekomsten af [ ] i spontan, dansk tale Indholdsfortegnelse Overbygningsopgave i Lingvistik, Københavns Universitet Af Ruben Schachtenhaufen 1. Indledning...1 1.1 [R], artikulatorisk og

Læs mere

Lytteskrivning. Skrivning med lydstøtte. Bent Saabye Jensen

Lytteskrivning. Skrivning med lydstøtte. Bent Saabye Jensen Lytteskrivning Skrivning med lydstøtte Bent Saabye Jensen Variation i kompensation ved tekstlæsning 35 Ændring i score 30 25 20 15 10 Læsning M=20,5 (SD 7,4) PC-læsning M=25 (SD 3,4) N=89 P=0,000 5 0 1

Læs mere

c [ˈseˀ] d [ˈdeˀ] f [ˈεf] abe l [ˈεl] giraf j [ˈjʌð] i [ˈiˀ] o [ˈoˀ] r [ˈæɐ ] mælk p [ˈpeˀ] v [ˈveˀ] u [ˈuˀ] x [ˈεgs] sodavand æ [ˈεˀ] ø [ˈøˀ]

c [ˈseˀ] d [ˈdeˀ] f [ˈεf] abe l [ˈεl] giraf j [ˈjʌð] i [ˈiˀ] o [ˈoˀ] r [ˈæɐ ] mælk p [ˈpeˀ] v [ˈveˀ] u [ˈuˀ] x [ˈεgs] sodavand æ [ˈεˀ] ø [ˈøˀ] Facit til de skriftlige øvelser 1.1 a [ˈæˀ] b [ˈbeˀ] c [ˈseˀ] d [ˈdeˀ] e [ˈeˀ] f [ˈεf] abe bolig cirkus dansker egern fladfisk g [ˈgeˀ] h [ˈhɔˀ] i [ˈiˀ] j [ˈjʌð] k [ˈkɔˀ] l [ˈεl] giraf huske ismand julemand

Læs mere

NyS. NyS og artiklens forfatter

NyS. NyS og artiklens forfatter NyS Titel: Forfatter: Kilde: Udgivet af: URL: Schwa-assimilation og stavelsesgrænser Ruben Schachtenhaufen NyS Nydanske Sprogstudier 39. Dansk udtale, 2010, s. 64-92 NyS i samarbejde med Dansk Sprognævn

Læs mere

ARTIKULATIONS- STILLINGER VEJLEDNING

ARTIKULATIONS- STILLINGER VEJLEDNING K M 23 m N 24 n k skarring R 26 r ARTIKULATIONS- STILLINGER VEJLEDNING GRUNDLAGT 1965 Idé: Kari Hole WWW. S P F-HERNING.DK 1 Følgende tekst er oversat fra de norske»artikulasjonskort«af Kari Hole Info

Læs mere

Den danske lydstrukturs betydning for børns tidlige sprogprocessering og -tilegnelse

Den danske lydstrukturs betydning for børns tidlige sprogprocessering og -tilegnelse The impact of phonetic structures on early language processing and acquisition: The case of Danish. Den danske lydstrukturs betydning for børns tidlige sprogprocessering og -tilegnelse Ph.D. advisors:

Læs mere

Vokalvarighed i dansk spontantale. En undersøgelse af vokalvarigheder for /i/, /a/ og /u/ i DanPASS- korpusset: monologerne.

Vokalvarighed i dansk spontantale. En undersøgelse af vokalvarigheder for /i/, /a/ og /u/ i DanPASS- korpusset: monologerne. DET HUMANISTISKE FAKULTET KØBENHAVNS UNIVERSITET Kandidatspeciale Titel: Undertitel: Vokalvarighed i dansk spontantale. En undersøgelse af vokalvarigheder for /i/, /a/ og /u/ i DanPASS- korpusset: monologerne.

Læs mere

BASAL LYDSTRATEGI / 20 LEKTIONER. Lyd for lyd

BASAL LYDSTRATEGI / 20 LEKTIONER. Lyd for lyd BASAL LYDSTRATEGI / 20 LEKTIONER 19 1 GENEREL INDFØRING Velkommen ordlæsekursus. Her skal I lære nogle strategier til at læse ord, I ikke kender forhånd. I skal være smarte og bruge strategier, når I ser

Læs mere

Lytteskrivning. - bedre skrivning med auditiv feedback i skriveprocessen. Ordblinde og it-konference Kolding 28. april 2016 Bent Saabye Jensen

Lytteskrivning. - bedre skrivning med auditiv feedback i skriveprocessen. Ordblinde og it-konference Kolding 28. april 2016 Bent Saabye Jensen Lytteskrivning - bedre skrivning med auditiv feedback i skriveprocessen Ordblinde og it-konference Kolding 28. april 2016 Bent Saabye Jensen Læseteknologi Understøtte usikre læsere 9 8 Absolut udvikling

Læs mere

K-a-tt-e-p-i-n-er Om komplekse bogstav-lyd-forbindelser i danske ord

K-a-tt-e-p-i-n-er Om komplekse bogstav-lyd-forbindelser i danske ord NyS Titel: K-a-tt-e-p-i-n-er Om komplekse bogstav-lyd-forbindelser i danske ord Forfatter: Kilde: Udgivet af: URL: Holger Juul NyS Nydanske Sprogstudier 39. Dansk udtale, 2010, s. 10-32 NyS i samarbejde

Læs mere

Fonologi den 19. januar 2009

Fonologi den 19. januar 2009 Disposition Fonologi den 19. januar 2009 Talesprog hvorfor er det svært at stave Fonetik/artikulation Det fonematiske princip - for enkeltbogstaver og bogstavfølger Fonologisk opmærksomhed og udvikling

Læs mere

Normal, forsinket eller afvigende? Fonologitilegnelse og fonologiske vanskeligheder hos dansk-sprogede børn

Normal, forsinket eller afvigende? Fonologitilegnelse og fonologiske vanskeligheder hos dansk-sprogede børn Normal, forsinket eller afvigende? Fonologitilegnelse og fonologiske vanskeligheder hos dansk-sprogede børn Marit C. Clausen, Cand.mag. i Audiologopædi Ph.d.-stipendiat ved Center for Børnesprog Syddansk

Læs mere

Kan du høre hvad jeg skriver? OS+ Thon Hotel Triaden Bent Saabye Jensen

Kan du høre hvad jeg skriver? OS+ Thon Hotel Triaden Bent Saabye Jensen Kan du høre hvad jeg skriver? OS+ Thon Hotel Triaden 29.10.2015 Bent Saabye Jensen Læseteknologi Understøtte usikre læsere Variation i kompensation ved tekstlæsning Ændring i score 35 30 25 20 15 10 5

Læs mere

Skriftsprogets rolle i den tidlige undervisning i engelsk

Skriftsprogets rolle i den tidlige undervisning i engelsk BEGRÆNSER Skriftsprogets rolle i den tidlige undervisning i engelsk Stine Fuglsang Engmose Denne artikel præsenterer overvejelser om skriftsprogets rolle i den tidlige engelskundervisning. Barnets begrænsede

Læs mere

Udtaledistinkthed og stavefærdighed hos danske børn

Udtaledistinkthed og stavefærdighed hos danske børn Udtaledistinkthed og stavefærdighed hos danske børn Af HOLGER JUUL Artiklen diskuterer indledningsvis om børns stavefejl kan belyse deres opfattelse af ords fonologiske struktur og dermed individuelle

Læs mere

VØLVENS STEMME. En fonetisk rekonstruktion af Vǫluspá

VØLVENS STEMME. En fonetisk rekonstruktion af Vǫluspá VØLVENS STEMME En fonetisk rekonstruktion af Vǫluspá Sofus Matthias Skjærlund Humaniora Projekt Forskerspirer 2018 Indhold Indledning... 2 Problemformulering... 2 Afgrænsning... 2 Tidligere forskning...

Læs mere

SPECIALE: UNDERSØGELSE AF EMPTY-SET

SPECIALE: UNDERSØGELSE AF EMPTY-SET SPECIALE: UNDERSØGELSE AF EMPTY-SET SOM INTERVENTIONSMETODE TIL BØRN MED MODERATE TIL SVÆRE FONOLOGISKE VANSKELIGHEDER Af Annemette Kristensen og Birgitte Christensen Specialevejleder: Elisabeth Willadsen

Læs mere

Dataprogrammerne i HELP Start. HELP Spell Start: SS

Dataprogrammerne i HELP Start. HELP Spell Start: SS HELP Spell Start: SS Øvelse Indhold L M S A.1.1: A.1.2: A.1.3: A.1.4: A.1.5: A.1.6: A.1.7: A.1.8: A.1.9: A.1.10: A.1.11: A.1.12: A.1.13: A.1.14: A.1.15: A.1.16: A.1.17: A.1.18: A.1.19: A.1.20: A.2.1: A.2.2:

Læs mere

Ændringer i e-bogsudgaven af Rødgrød med Fløde. En lille bog om dansk fonetik, 1. udg.

Ændringer i e-bogsudgaven af Rødgrød med Fløde. En lille bog om dansk fonetik, 1. udg. 12.11.2010 Ændringer i e-bogsudgaven af Rødgrød med Fløde. En lille bog om dansk fonetik, 1. udg. side 5: Til forordet føjes: Postscriptum om e-bogsudgaven i 2010: Professor Hans Basbøll, Syddansk Universitet

Læs mere

Helene Cooper Larsen, Camilla Holmskov Nellemann. Forskerparken 10, 5230 Odense M. Mail: Tlf

Helene Cooper Larsen, Camilla Holmskov Nellemann. Forskerparken 10, 5230 Odense M. Mail: Tlf Helene Cooper Larsen, Camilla Holmskov Nellemann Forskerparken 10, 5230 Odense M. Mail: kontakt@sprogeriet.dk Tlf. 26297593 Program Praktisk Introduktion Fronting/Backing Kassen Find Lyden Blokken Spørgsmål

Læs mere

Ny Forskning i Grammatik

Ny Forskning i Grammatik Ny Forskning i Grammatik Titel: Forfatter: Fonetisk reduktion og kommunikative kontraster Tilfældet faktisk Jan Heegård og Janus Mortensen Kilde: Ny Forskning i Grammatik 21, 2014, s. 87-102 URL: http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/nfg/issue/archive

Læs mere

6. Forenkling af bedømmelse af ansøgere til videnskabelige stillinger

6. Forenkling af bedømmelse af ansøgere til videnskabelige stillinger D E T H U M A N I S T I S K E F A K U L T E T A K A D E M I S K R Å D K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Indkaldelse til Akademisk Råds møde tirsdag den 3. marts 2015 2015 Tidspunkt: kl. 10.00-12.00

Læs mere

Fonologi, fonologisk opmærksomhed og det fonematiske princip

Fonologi, fonologisk opmærksomhed og det fonematiske princip Fonologi, fonologisk opmærksomhed og det fonematiske princip Disposition Talesprog Fonetik/artikulation Udtryksmidler i talen Fonemer Det fonematiske princip - for enkeltbogstaver og bogstavfølger Fonologisk

Læs mere

ARBEJDSHUKOMMELSE OG UDVIKLINGSBETINGEDE SPROGFORSTYRRELSER

ARBEJDSHUKOMMELSE OG UDVIKLINGSBETINGEDE SPROGFORSTYRRELSER ARBEJDSHUKOMMELSE OG UDVIKLINGSBETINGEDE SPROGFORSTYRRELSER EN UNDERSØGELSE AF FIRE TYPER FONOLOGISKE KORTTIDSHUKOMMELSESTESTS EVNE TIL DISKRIMINATION MELLEM BØRN MED UDVIKLINGSBETINGET SPROGFORSTYRRELSE

Læs mere

Den lille sprogkunstner. Audiologopædisk Forening. Anders Højen. Hvor svært kan det være? Lær et sprog!

Den lille sprogkunstner. Audiologopædisk Forening. Anders Højen. Hvor svært kan det være? Lær et sprog! Den lille sprogkunstner Audiologopædisk Forening 12.04.2010 2010 1 Hvor svært kan det være? Lær et sprog! 2 1 Begyndelsen i mors mave Sprogtilegnelsen begynder i mors mave Hører kun lave frekvenser Baggrundsstøj

Læs mere

Belysning - Vejbelysningsskabe

Belysning - Vejbelysningsskabe DATO DOKUMENT SAGSBEHANDLER MAIL TELEFON 4. oktober 2012 11/12993 Thomas Lind Hansen thoh@vd.dk 7244 2727 Belysning - Vejbelysningsskabe Bilag B1 - Type 1 - Tavledokumentation, 2012.10.04 Teglgårdsparken

Læs mere

Den danske lydstrukturs rolle i sprogprocessering og sprogtilegnelse

Den danske lydstrukturs rolle i sprogprocessering og sprogtilegnelse Den danske lydstrukturs rolle i sprogprocessering og sprogtilegnelse Fabio Trecca FUAs generalforsamling 29 oktober 2016 KUA CV Fabio Trecca født 1985 i Rom, Italien 2016 Ph.d. (forventet), Syddansk Universitet

Læs mere

De usikre læsere. - og den nye teknologi. Folketingstidende 27. september Bent Saabye Jensen

De usikre læsere. - og den nye teknologi. Folketingstidende 27. september Bent Saabye Jensen De usikre læsere - og den nye teknologi. Folketingstidende 27. september 2018 Bent Saabye Jensen Store dele af den danske befolkning har læseproblemer i forhold til almindelige dagligdags tekster. Undersøgelse

Læs mere

Talesprog skriftsprog taleprocessering

Talesprog skriftsprog taleprocessering Talesprog skriftsprog taleprocessering Disposition Introduktion til min undersøgelse, 2003 Undersøgelsen og resultater fokus på udvalgte dele Praksis eksempler Talepædagogen og læsepædagogen som vigtige

Læs mere

Foreløbig kursusguide 1. Fonetik

Foreløbig kursusguide 1. Fonetik Modul: Tysk sprog Foreløbig kursusguide 1 Fonetik Tysk åben uddannelse Aalborg Universitet 1 Der kan ske ændringer både i studieaktiviteter og undervisningsmaterialer. De studerende bedes derfor først

Læs mere

2013. ²Ö Ñ μ μ É ÉÊÉ Ö ÒÌ ² μ É ² μ μ³ μ μ² Ö μ μ - μ μ Ô± Éμ ÊÉ ² Í C ³ ² É μ- ³³Ò É Ö Ò² ÒÐ Î ³Ò³ μ Ò- É Ö³ μ Ì Ë Ì ÖÉ ²Ó μ É Ï μ ³ Ê- μ μ μ ÊÎ μ μ Í É. Î É μ É, μ É ÊÉ ÊÏ É ²Ó Ò μ É Ï Ì - μ ÒÌ Ê É μ

Læs mere

Hjemme i fonemernes verden

Hjemme i fonemernes verden Hjemme i fonemernes verden Overvejelser for undervisere og metodiske anvisninger Spørgsmål: Hvordan kommer jeg i gang? Svar: Du øver dig, så du behersker håndfonemerne, dvs. du skal vide hvor lydene bor,

Læs mere

Helene Cooper Larsen, Camilla Holmskov Nellemann. Forskerparken 10, 5230 Odense M. Mail: Tlf

Helene Cooper Larsen, Camilla Holmskov Nellemann. Forskerparken 10, 5230 Odense M. Mail: Tlf Helene Cooper Larsen, Camilla Holmskov Nellemann Forskerparken 10, 5230 Odense M. Mail: kontakt@sprogeriet.dk Tlf. 26297593 Hvem er vi? Helene Cooper Larsen Camilla H. Nellemann Cand.mag i audiologopædi

Læs mere

Syttende internationale olympiade i lingvistik

Syttende internationale olympiade i lingvistik Syttende internationale olympiade i lingvistik da Yongin (Republikken Korea), 29 juli 2 august 2019 Opgave nr 1. Ordstilling: (O) V-I S (S = subjekt; O = objekt; V = prædikat) (O 1 ) V 1 -I = S (O 2) V

Læs mere

Hvad sker der i hjernen, når vi lærer, og hvor ved vi det fra? Christian Gerlach, Syddansk Universitet cgerlach@health.sdu.dk

Hvad sker der i hjernen, når vi lærer, og hvor ved vi det fra? Christian Gerlach, Syddansk Universitet cgerlach@health.sdu.dk Hvad sker der i hjernen, når vi lærer, og hvor ved vi det fra? Christian Gerlach, Syddansk Universitet cgerlach@health.sdu.dk Disposition Hjernens udvikling Sprogets udvikling Hukommelse & læring Hjernens

Læs mere

literære værker på engelsk. At dømme på disse literære værker beherskede Joseph Conrad engelsk morfosyntaks og leksikon på et niveau der er

literære værker på engelsk. At dømme på disse literære værker beherskede Joseph Conrad engelsk morfosyntaks og leksikon på et niveau der er Dansk Resumé I denne afhandling undersøges fremmedsprogsperformans inden for tre lingvistiske domæner med henblik på at udforske hvorvidt der er domænerelateret modularitet i fremmedsprogsperformans, dvs.

Læs mere

Estimation og konfidensintervaller

Estimation og konfidensintervaller Statistik og Sandsynlighedsregning STAT kapitel 4.4 Susanne Ditlevsen Institut for Matematiske Fag Email: susanne@math.ku.dk http://math.ku.dk/ susanne Estimation og konfidensintervaller Antag X Bin(n,

Læs mere

Drømmen om et nyt badeværelse

Drømmen om et nyt badeværelse bathr oo m 2 Drømmen om et nyt badeværelse Montana Bathroom giver mulighed for at indrette badeværelset efter egne ønsker og behov. Design selv din egen kombination og indret med vask- og opbevaringsmoduler,

Læs mere

Klasselærerens skema i forbindelse med sprogscreening

Klasselærerens skema i forbindelse med sprogscreening V A N I L L A S C R E E N I N G Klasselærerens skema i forbindelse med sprogscreening Elev Fødselsdato / år Klasse Pige Dreng Lærer 1. Kender barnet sit navn og adresse? 2. Har barnet normal stemmeføring?

Læs mere

Bilag 1: Dataanalyse af ordmaterialet, fase 1

Bilag 1: Dataanalyse af ordmaterialet, fase 1 1. Hvor mange har fået alternativt forslag opsat for hvert mulige alternative forslag af 41 elever (deltagere i prætest)? (Er det godt at teste for det alternative forslag?) Skåret ved < 20% dvs. BP, DT,

Læs mere

8GYLNOLQJHQ L WLOVNXGGHQH WLO (8' Sn ILQDQVORYHQ RJ IUHPWLGHQV Y

8GYLNOLQJHQ L WLOVNXGGHQH WLO (8' Sn ILQDQVORYHQ RJ IUHPWLGHQV Y b Z V W / * 4/ 1 Sagsnr. 6-1 Ref. les Den. juni 7 Beregningerne bag notatet: 8GYLNOLQJHQ L WLOVNXGGHQH WLO (8' Sn ILQDQVORYHQ RJ IUHPWLGHQV NUDYWLO(8' 6 7 8 9 : ; < = >? @ : A 7 B > 7 > 8 B C 7 D B E 9?

Læs mere

Fonologi i børnehøjde Nyborg Strand, 25. marts Ved audiologopæd Kirsten Loft Bergstrand

Fonologi i børnehøjde Nyborg Strand, 25. marts Ved audiologopæd Kirsten Loft Bergstrand Fonologi i børnehøjde Nyborg Strand, 25. marts 2014 Ved audiologopæd Kirsten Loft Bergstrand Program Lidt teori og baggrund Gruppeundervisning taleskole Case - individuel undervisning Spørgsmål stil dem

Læs mere

Kriegers Flak Idefasen - Projektområde. Oversigt over detailkort

Kriegers Flak Idefasen - Projektområde. Oversigt over detailkort Kort nr. 1 Kort nr. 2 Kort nr. 3 Kort nr. 4 Kort nr. 5 Kort nr. 6 Kort nr. 7 Kort nr. 8 Kort nr. 9 Kort nr. 1 Kort nr. 11 i 1. offentlighedsfase (). Kort nr. 12 Kilometers 1 -. Oversigt over detailkort

Læs mere

Leg med vokallyde og sproglige begreber

Leg med vokallyde og sproglige begreber Leg med vokallyde og sproglige begreber Af Bodil Hessellund Med vokaltæppet kan man fordybe sig i aktiviteter rettet mod de fire sproglige dimensioner fra Undervisningsministeriets sprogvurdering. Ved

Læs mere

Københavns Universitet. Hvad ved vi - om det såkaldt "flade" a? Gregersen, Frans. Published in: Sprogvidenskab i glimt. Publication date: 2009

Københavns Universitet. Hvad ved vi - om det såkaldt flade a? Gregersen, Frans. Published in: Sprogvidenskab i glimt. Publication date: 2009 university of copenhagen Københavns Universitet Hvad ved vi - om det såkaldt "flade" a? Gregersen, Frans Published in: Sprogvidenskab i glimt Publication date: 2009 Document Version Tidlig version også

Læs mere

Fraseintonation i spontan tale

Fraseintonation i spontan tale Eksamensopgave 1 Dansk talesprog: Prosodi og syntaks Fraseintonation i spontan tale Ruben Schachtenhaufen Indholdsfortegnelse Eksamensopgave 1 Dansk talesprog: Prosodi og syntaks... 1 Fraseintonation i

Læs mere

Spillevejledning til P.O.P.T. forløb

Spillevejledning til P.O.P.T. forløb Spillevejledning til P.O.P.T. forløb Et komplet P.O.P.T forløb starter med en forøvelse, hvor barnet bliver sporet ind på at lytte efter lydene i ord. Herefter starter fase 1, hvor barnet skal lytte og

Læs mere

Sød vampyr SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG

Sød vampyr SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG E K S T R A S I D E R T I L Side 1 Sød vampyr L Æ S L Y D R E T 3 Til læreren Indhold: 1. ordkort. dominospil 3. miniscrabble 4. opgaver 5. skriv med 6. krydsord 7. rækkefølge Vejledning: 1. Ordkort Ordkort

Læs mere

Test i polynomialfordelingen

Test i polynomialfordelingen Statisti og Sadsylighedsregig STAT apitel 4.4 Test i polyomialfordelige Lad X (X,..., X ) Poly (, p). Observatio: (,..., ) der agiver atal udfald, 2,..., Susae Ditlevse Istitut for Matematise Fag Email:

Læs mere

S.O.S. Skrifter om Samtalegrammatik. Årgang 1, nr. 5

S.O.S. Skrifter om Samtalegrammatik. Årgang 1, nr. 5 S.O.S. Skrifter om Samtalegrammatik Årgang 1, nr. 5 Skrifter om Samtalegrammatik Ede-endelsen i dansk talesprog Nicholas Mikkelsen Skrifter om Samtalegrammatik 1: 5 2014 ISSN 2445-7256 Skrifter om Samtalegrammatik

Læs mere

Gå til cirkel med opgave (Lydér med partner) 3.

Gå til cirkel med opgave (Lydér med partner) 3. Gå til cirkel med opgave (Lydér med partner) 3. Et opgaveark (2 sider), men numrene 1-16 ud for hver linje og røde og blå farvemarkeringer for vokalerne og konsonanterne. Her er 16 nummererede kort, der

Læs mere

Dialog om tidlig indsats Udveksling af oplysninger i det tværfaglige SSD-samarbejde og fagpersoners underretningspligt

Dialog om tidlig indsats Udveksling af oplysninger i det tværfaglige SSD-samarbejde og fagpersoners underretningspligt Dialog om tidlig indsats Udveksling af oplysninger i det tværfaglige SSD-samarbejde og fagpersoners underretningspligt Servicestyrelsen Edisonsvej 18 5000 Odense C Tlf.: +45 72 42 37 00 Fax: +45 72 42

Læs mere

OTTO JESPERSEN SOM FONETIKER

OTTO JESPERSEN SOM FONETIKER otto jespersen som fonetiker OTTO JESPERSEN SOM FONETIKER af Lars Brink Det var min far, der lærte mig Jespersen at kende. Dengang kendte alle dannede mennesker Jespersens navn. Som ung kom jeg sammen

Læs mere

Ny Forskning i Grammatik

Ny Forskning i Grammatik Ny Forskning i Grammatik Titel: Forfatter: Kilde: URL: Reduktion i finale konsonantgrupper på fransk med specielt henblik på obstruent + likvidgrupper Lilian Reinholt Andersen C. Bache, S. Becerra Bascuñán,

Læs mere

Fonologiske vanskeligheder - fra forskning til praksis

Fonologiske vanskeligheder - fra forskning til praksis Fonologiske vanskeligheder - fra forskning til praksis Marit C. Clausen Ph.d.-stipendiat ved Institut for Sprog- og Kommunikation Baggrund og motivation Prævalens internationalt mellem 3-15% afhængig af

Læs mere

Sandsynlighed og kombinatorik

Sandsynlighed og kombinatorik Sandsynlighed og kombinatorik Simpel sandsynlighed... 94 Kombinatorik... 95 Sandsynlighed og kombinatorik... 97 Kombinatorik og kugletrækning... 97 Kombinatorik og sandsynlighedsregning Side 93 Sandsynlighedsregning

Læs mere

Forslag til revideret budget 2014

Forslag til revideret budget 2014 o orr r o 1 rr 1 1111 r rkk or rvr 1 ro or 1 r or rk k, o ovv, v 1 r r r, r r ov or rr rk r ok kor o ro r or r o kk rr, o r rr krv rr kor or 1 o or 1 ) +,, ) ), = 1, = = = = = 1, 1 = 1 1 = 1 = =,, = +,

Læs mere

Begynderlæseindlæring på Årby Skole, LBL

Begynderlæseindlæring på Årby Skole, LBL Begynderlæseindlæring på Skole, LBL Giv mit barn læsehunger det beder jeg om med brændende hjerte. For jeg vil så gerne at mit barn skal få i sin hånd nøglen til eventyrlandet hvor de dejligste af alle

Læs mere

Problem 1: Trykbevidsthed

Problem 1: Trykbevidsthed Page 1 of 5 04/20/09 - Sammen satte ord - fra et fonetisk perspektiv Retskrivningsordbogen har en enkelt regel hvor skrivemåden gøres afhængig af udtalen. Det drejer om 18? om hvorvidt en ordforbindelse

Læs mere

Belysning - Vejbelysningsskabe

Belysning - Vejbelysningsskabe DATO DOKUMENT SAGSBEHANDLER MAIL TELEFON 4. oktober 2012 11/12993 Thomas Lind Hansen thoh@vd.dk 7244 2727 Belysning - Vejbelysningsskabe Bilag D1 - Type 3 - Tavledokumentation, 2012.10.04 Teglgårdsparken

Læs mere

~'" '~O. N ej(al.~ /0 17(). Mette & Gini Helle & Eva 8 1 II 14, II. 5 6 ø ok.{ X g \ $ 'IR)) 3 1&0

~' '~O. N ej(al.~ /0 17(). Mette & Gini Helle & Eva 8 1 II 14, II. 5 6 ø ok.{ X g \ $ 'IR)) 3 1&0 8 1 14, ~'" Annette &.-A. Bjarne & Lars 5 6 ø ok.{ X g \00 Jette & Claus Ulla & tig 2 4 $ 'R)) 3 1&0 Peter & Kurt Jan & Ole 3 7 N ej(al.~ /0 17(). Mette & Gini Helle & Eva / ingen N Pi 1 nr_1 2 N- ø- af

Læs mere

NyS. NyS og artiklens forfatter

NyS. NyS og artiklens forfatter NyS Titel: Forfatter: Kilde: Udgivet af: URL: Fonetik og fonologi Eli Fischer-Jørgensen NyS Nydanske Studier & Almen kommunikationsteori 19, 1994, s. 37-56 Dansklærerforeningen www.nys.dk NyS og artiklens

Læs mere

Talesprog skriftsprog taleprocessering

Talesprog skriftsprog taleprocessering Talesprog skriftsprog taleprocessering Disposition Introduktion til min undersøgelse, 2003 Undersøgelsen og resultater fokus på udvalgte dele Praksis eksempler Talepædagogen og læsepædagogen som vigtige

Læs mere

Læbe-ganespalte Torsdag d. 22. september 2016 FTHF Vingsted

Læbe-ganespalte Torsdag d. 22. september 2016 FTHF Vingsted Læbe-ganespalte Torsdag d. 22. september 2016 FTHF Vingsted Louise Leturgie, ganespalteafdelingen i Århus www.regionmidtjylland.dk Dagens program Kort om læbe-ganespalte Hvordan fungerer ganen og hvorfor

Læs mere

Ó³ Ÿ , º 2(193).. 505Ä ²,.. Ìμ ²Ö μ, Œ.. ʲ,.. μ μ,.. ŠÊ²,.. ŠÊ² ±μ. Ñ Ò É ÉÊÉ Ö ÒÌ ² μ, Ê

Ó³ Ÿ , º 2(193).. 505Ä ²,.. Ìμ ²Ö μ, Œ.. ʲ,.. μ μ,.. ŠÊ²,.. ŠÊ² ±μ. Ñ Ò É ÉÊÉ Ö ÒÌ ² μ, Ê Ó³ Ÿ. 2015.. 12, º 2(193).. 505Ä516 Œ ˆŠ ˆ ˆ Š ƒ Š ˆŒ Š ˆ œ Š œ Œ Š Š º 3 Š ˆ -2.. ²,.. Ìμ ²Ö μ, Œ.. ʲ,.. μ μ,.. ŠÊ²,.. ŠÊ² ±μ Ñ Ò É ÉÊÉ Ö ÒÌ ² μ, Ê μé ² ÕÉ Ö ³ Éμ ± ʲÓÉ ÉÒ ³ Ö ËË Í ²Ó μ ²μÉ μ É μ- Éμ±

Læs mere

Kanin i et tårn. Til læreren. Vejledning. Indhold 1. ordkort 2. dominospil 3. miniscrabble 4. opgaver 5. skriv med 6. krydsord 7.

Kanin i et tårn. Til læreren. Vejledning. Indhold 1. ordkort 2. dominospil 3. miniscrabble 4. opgaver 5. skriv med 6. krydsord 7. E K S T R A S I D E R T I L Side 1 Kanin i et tårn Til læreren Indhold 1. ordkort 2. dominospil 3. miniscrabble 4. opgaver 5. skriv med 6. krydsord 7. rækkefølge L Æ S L Y D R E T 2 Vejledning 1. Ordkort

Læs mere

Undervisningsvejledning

Undervisningsvejledning Undervisningsvejledning Danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. September 2006 !! " #$%' ) **+**, -**###*+./0 1 2 3 4 5'6 / )1.!74,%/+#$%+/++/ 8 ::; ; ; < $ # + * #* < # $ $ *# # * *$ * *+ <

Læs mere

Udtaleundervisning. (Fokus nr. 37, september 2006) af Lisbet Thorborg

Udtaleundervisning. (Fokus nr. 37, september 2006) af Lisbet Thorborg Udtaleundervisning (Fokus nr. 37, september 2006) af Lisbet Thorborg 1 Hvad skal der til, for at rette op på udtaleproblemer? Skal man som voksen lære et nyt sprog, er udtalen ikke noget, der bare kommer

Læs mere

Kort vejledning til undervisning og øvelser i Rigtig dansk

Kort vejledning til undervisning og øvelser i Rigtig dansk Kort vejledning til undervisning og øvelser i Rigtig dansk INDHOLD Hvilke holdtyper egner Rigtig dansk sig til?... 2 Hvordan kan undervisningen tilrettelægges til hold med løbende optag/differentieret

Læs mere

Dansk 1. klasse årsplan 2018/2019

Dansk 1. klasse årsplan 2018/2019 Måned Uge nr. Forløb August 32 Danskfaget 1. klasse Antal lektioner Kompetencemål og færdigheds- og vidensområder 5 Læsning Finde tekst It og kommunikation Læringsmål Tillægskanon Læsetræningstekster Træningsøvelser

Læs mere

Side 1 af 9. Hvordan er resultatrapporten bygget op? Hvordan følger vi op på vores undersøgelse? 1. Simple tabeller. Besvarelser i alt.

Side 1 af 9. Hvordan er resultatrapporten bygget op? Hvordan følger vi op på vores undersøgelse? 1. Simple tabeller. Besvarelser i alt. ! "! # $ % & ' & ( & ) * + ), ( & -. / & - 0 1 ) 2.. & ' 3 4 5 2 6 6 & ( 2 * & ( ' & 0 7 ' - & (. 8 9 ( 4. 6 : ) * + ) 5 ) 2.. & ' 3 4 5 2 6 6 & ( 2 * & ( ' & ; 3 6 ( & 4 ) & ( 0 < 3 = ' + ' 4 0 1 ) 2..

Læs mere

Afgørelser- Reg. nr.: Fredningen vedrører: Hjardemål Kirke. Domme. Taksations kom miss ione n.

Afgørelser- Reg. nr.: Fredningen vedrører: Hjardemål Kirke. Domme. Taksations kom miss ione n. 01611.02 Afgørelser- Reg. nr.: 01611.02 Fredningen vedrører: Hjardemål Kirke Domme Taksations kom miss ione n Naturklagenævnet Overfredningsnævnet Fredningsnævnet 29-10-1951 Kendelser Deklarationer FREDNNGSNÆVNET>

Læs mere

Danske børns tilegnelse af bøjningsmorfologi - udviklingen af substantivernes pluralisbøjning i alderen 0-10 år

Danske børns tilegnelse af bøjningsmorfologi - udviklingen af substantivernes pluralisbøjning i alderen 0-10 år NyS Titel: Forfatter: Danske børns tilegnelse af bøjningsmorfologi - udviklingen af substantivernes pluralisbøjning i alderen 0-10 år Laila Kjærbæk Kilde: NyS Nydanske Sprogstudier 48. Sprogtilegnelse,

Læs mere

Uge

Uge Nyhedsbrev Michael Skolen Uge 3 2018 www.michaelskolen.dk/nyhedsbreve/nyhedsbreve/ ! " # $ % & ' ( ) ' * +, - '. #, # ' ( / 0 ) ' % ( 1 / +,.! " " 2 " 3 4 5 6 7 (, * (. * #, 8 9 0 # : ' ; ( ' $ / 9 < =

Læs mere

Vudu Vampyr SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG

Vudu Vampyr SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG E K S T R A S I D E R T I L Vudu Vampyr L Æ S L Y D R E T 3 Til læreren Indhold:. ordkort. dominospil 3. miniscrabble 4. opgaver 5. skriv med 6. krydsord 7. rækkefølge Vejledning TRIN 0:. Ordkort Ordkort

Læs mere

16. december (3-4år)

16. december (3-4år) 16. december (3-4år) Knud Nis skal også lære at skrive. Julemanden skriver hvert år sedler til børnene med deres navne på. Opgaven til 16. december Kan du finde bogstaverne i dit navn? Prøv at skriv ovenpå

Læs mere

På tommeltot.dk/lydsystem/ er eksemplerne tilgængelige som lyd- ler.

På tommeltot.dk/lydsystem/ er eksemplerne tilgængelige som lyd- ler. LITTERATUR Teoretisk Oversigt over Hans Basbøll, The phonology of Danish. Oxford / New York 2005. Nina Grønnum, Fonetik og fonologi: almen og dansk (3. udg.). København 2005. Nina Grønnum, Rødgrød med

Læs mere

Lærereksemplar. kun til lærerbrug. Mit navn: Min klasse: Min skole: Jeg har fødselsdag måned og dato. Så mange år er jeg: år 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Lærereksemplar. kun til lærerbrug. Mit navn: Min klasse: Min skole: Jeg har fødselsdag måned og dato. Så mange år er jeg: år 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Mit navn: Så mange år er jeg: år 0 9 8 7 6 5 Min klasse: Min skole: Jeg har fødselsdag måned og dato Datoen for børnenes fødselsdag skrives ind i månedsfeltet. Tegn dig selv. Tegn mønstrene færdige og

Læs mere