Oversigt over inspirationsmaterialet

Transkript

1 Oversigt over inspirationsmaterialet Inspirationsmaterialet til UGE200 er tænkt til inspiration, hvorudfra man kan hente ideer til konkrete undervisningslektioner og sammensætte uge200, som det passer bedst i forhold til undervisningsform, elever, egne ideer, lokale samarbejdspartnere m.m. Materialet er udarbejdet således, at det supplerer andre materialer, der allerede er udgivet om skolehistorie og i forbindelse med jubilæet. Inspirationsmaterialet er udarbejdet til 4 målgrupper klasse klasse klasse klasse Denne inddeling er bl.a. valgt ud fra, at man igennem mange af de 200 år kun gik i skole til og med 7. klasse. Man kan selvfølgelig blande lektionerne som det passer bedst og lade 7. klasse arbejde sammen med overbygningen. Inspirationsmaterialet er opbygget således, at der er fokus på tre årtier gennem perioden Disse tre årtier kan man sammensætte efter tema eller man kan, som vi her i materialet foreslår, arbejde med de tre årtier i en kronologisk rækkefølge over tre dage i uge200. Til den fjerde dag er der udarbejdet ideer til, hvordan eleverne kan arbejde med visioner for deres eget skoleliv, deres egen læring eller evt. klassen fælles mål og visioner for deres skole. På ugens femte dag opfordrer vi til, at man deltager i skolernes motionsdag, hvortil der i år er udviklet et stort idekatalog til en festival med omdrejningspunkt i tallet 200 og skolehistorie. Nedenfor ses en oversigt over materialets indhold. Det fulde materiale bliver tilgængeligt på Skole200.dk i udgangen af august Vejledning - Mål og vision - Ideer til brainstorm på lærer/team møde - Opbygning af inspirationsmaterialet - Nye læringsmål - Organisering o Fælles morgensang Danmarks nye skolesang o Fortællinger om perioden, levende kilder o Struktur for dagene

2 o Samarbejde med skoletjenester, lokalhistoriske foreninger og museer o Tag generationerne med i skole, forældresamarbejde o Inklusion - Forberedelse op til ugen - Baggrundsartikler og små historier på skole200.dk - Andre materialer der anbefales til forberedelse og supplement til temaugen - Planlægningen af temaugen og brug af planlægningsskemaet 0. Klasse Undervisningsforløb til inspiration Indledning Kort introduktion til, hvordan man kan arbejde med materialet i 0. klasse. Morgensange Ideer til fælles morgensange indenfor de tre perioder. Fortælling om børnelivet i perioden Ideer til, hvordan man kan starte dagen med en at skabe en fælles referenceramme og introduktion til perioden, som dagen omhandler. Historiske lege erne Fælleslege med fokus på samarbejde erne Legetøj og egne lege med fokus på fantasi og samarbejde erne Legens betydning med fokus på legekategorier. Sang erne Sange fra perioden med fokus på B.S. Ingemann, H.C. Andersen eller N.F.S. Grundtvig erne Børnesange der snart er 100 år gamle erne Nyere børnesange bl.a. med fokus på Halfdan Rasmussens og Poul Kjøllers tekster. Sanglege erne Gamle sanglege med fokus på fællesskab, fantasi, sang og bevægelse. Værksted erne Byg en bold eller lav din egen dukke erne Lav en anskuelsestavle erne Kartoffeltryk, kastanjedyr eller bladbilleder. Film/børnetime erne Børnetime/film fra perioden med fokus på formidling til børn.

3 Stilletid hvordan så børn ud erne Tegn tøj til pigen og drengen. (vedlagt en fortegnet model) erne Tegn tøj til pigen og drengen. (vedlagt en fortegnet model) erne Tegn tøj til pigen og drengen. (vedlagt en fortegnet model) Højtlæsning erne Børnelitteratur fra perioden erne Børnelitteratur fra perioden erne Børnelitteratur fra perioden. Straf og smæk Med fokus på erindringer. Min familie og deres skoleliv Med fokus på generationens skoleliv og erindringer. Børneliv på tværs af generationer Med fokus på generationens børneliv og leg. Visioners dag Ideer til, hvordan eleverne kan arbejde med visioner, mål og forventninger til deres skoleliv. Byg jeres egen tidskapsel.

4 1.-3. Klasse Undervisningsforløb til inspiration Indledning Kort introduktion til, hvordan man kan arbejde med materialet i klasse. Morgensange Ideer til fælles morgensange indenfor de tre perioder. Fortælling om børnelivet i perioden Ideer til, hvordan man kan starte dagen med at skabe en fælles referenceramme og introduktion til perioden, som dagen omhandler. Historiske lege erne Fælleslege med fokus på samarbejde erne Legetøj og egne lege med fokus på fantasi og samarbejde erne Frikvarterets leg med fokus på legekategorier. Sang erne Sange fra perioden med fokus på B.S. Ingemann, H.C. Andersen eller N.F.S. Grundtvig erne Børnesange, der snart er 100 år gamle bl.a. med fokus på begreberne forfatter og komponist erne Rytmiske børnesange akkompagnerede med rytmiske instrumenter. Gymnastik/ Legemsøvelser erne Piger: Gamle sanglege erne Drenge: Fritstående øvelser erne Piger: Gymnastik med fokus på fritstående øvelser og måttespring erne Drenge: Boldspil med fokus på holdspil. Klappelege erne Klappelege med fokus på leg i frikvarteret. Læsning/dansk erne Oplæsning med fokus på bl.a. Kaalunds dyrefabler erne Skriveøvelser og Ole Bole ABC erne Søren og Mette. Regning erne Tal og tabeller erne Regneregler og måleenheder erne Mængdelære og praktisk matematik.

5 Religion erne Fadervor, bibelhistorie, visitats erne Fadervor, anskuelsesundervisning, bibelhistorie. Historie erne Tordenskjold med fokus på den levende fortælling erne 1864 og genforeningen med fokus på den levende fortælling erne 2. Verdenskrig og FN med fokus på den levende fortælling. Naturhistorie erne Zoologi med fokus på danske slanger. Håndarbejde (kun for piger) erne Øve stykker med fokus på knappesyning. Formning erne Kartoffeltryk, kastanjedyr eller bladbilleder. Film erne Film fra perioden med fokus på formidling til børn. Klassens time erne Anskuelsesundervisning erne Anskuelsesundervisning med fokus på kornsorter. Værksted erne Byg en bold eller lav din egen dukke erne Konstruér din egen anskuelsestavle. Stilletid hvordan så børn ud erne Tegn tøj til pigen og drengen. (vedlagt en fortegnet model) erne Tegn tøj til pigen og drengen. (vedlagt en fortegnet model) erne Tegn tøj til pigen og drengen. (vedlagt en fortegnet model) Højtlæsning erne Børnelitteratur fra perioden erne Børnelitteratur fra perioden erne Børnelitteratur fra perioden. Straf og smæk Med fokus på erindringer.

6 Min familie og deres skoleliv Med fokus på generationens skoleliv og erindringer. Børneliv på tværs af generationer Med fokus på generationens børneliv og leg. Visioners dag Ideer til, hvordan eleverne kan arbejde med visioner, mål og forventninger til deres skoleliv. Byg jeres egen tidskapsel.

7 4.-7. Klasse Undervisningsforløb til inspiration Indledning Kort introduktion til, hvordan man kan arbejde med materialet i klasse. Morgensange Ideer til fælles morgensange indenfor de tre perioder. Fortælling om børnelivet i perioden Ideer til, hvordan man kan starte dagen med en at skabe en fælles referenceramme og introduktion til perioden, som dagen omhandler. Morgengymnastik erne Morgengymnastik med Kaptajn Jespersen. Film erne 100 års barndom 1920 og erne 100 års barndom 1960 og Historiske lege - inspiration til frikvarteret erne Fælleslege med fokus på samarbejde erne Materialekasse til egne lege med fokus på fantasi og samarbejde erne Klappelege og boldremser. Sang erne Sange fra perioden med fokus på B.S. Ingemann, N.F.S. Grundtvig eller Mads Hansen erne Sange fra perioden bl.a. med fokus på Carl Nielsen erne Rytmiske sange. Gymnastik/ Legemsøvelser erne Drenge: Fritstående øvelser erne Piger: Gymnastik med fokus på fritstående øvelser erne Drenge: Boldspil med fokus på holdspil. Læsning/dansk erne Tekster fra Hjorts læsebog erne Skriveøvelser og diktat erne Robinsonade og demokrati. Regning erne Tal og tabeller.

8 erne Regneregler og måleenheder erne Mængdelære og praktisk matematik. Religion erne Det 4. bud, bibelhistorie om Salomons dom. Visitats erne Overhøring af 10 bud, bibelhistorie om Moses og Egyptens plager. Historie erne Grundloven med fokus på Frederik den 7. og optakt til krigen erne 1864 og genforeningen med fokus på den levende fortælling erne 2. Verdenskrig og FN med fokus på den levende fortælling. Naturhistorie erne Menneskekroppen, anskuelsesundervisning. Håndarbejde (kun for piger) erne Øve stykker med fokus på knappesyning. Film erne Film fra perioden med fokus på formidling til børn og unge. Klassens time erne Anskuelsesundervisning erne Anskuelsesundervisning med fokus på kornsorter. Tegning erne Tegning med fokus på korrekt aftegning. Geografi erne- Grønland med fokus på Knud Rasmussen. Seksualundervisning erne Værksted erne Byg en bold eller lav din egen dukke erne Konstruér din egen anskuelsestavle. Stilletid hvordan så børn ud erne Tegn tøj til pigen og drengen. (vedlagt en fortegnet model) erne Tegn tøj til pigen og drengen. (vedlagt en fortegnet model) erne Tegn tøj til pigen og drengen. (vedlagt en fortegnet model)

9 Højtlæsning erne Børne- og ungelitteratur fra perioden erne Børne- og ungelitteratur fra perioden erne Børne- og ungelitteratur fra perioden. Visioners dag Ideer til, hvordan eleverne kan arbejde med visioner, mål og forventninger til deres skoleliv klasse Vi har til denne målgruppe valgt at lægge op til et projektorienteret arbejde med emnet Vi skaber skolen, skolen skaber os skolehistorie gennem 200 år. Se selvstædigt dokument med oversigt over det kommende materiale for denne målgruppe.