Var nyhederne bedre i gamle dage?

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Var nyhederne bedre i gamle dage?"

Transkript

1 127 / Thea Feveile Sejr Hansen ISSN-nummer: Thea Feveile Sejr Hansen Var nyhederne bedre i gamle dage? En retorisk stemmeanalyse af Radioavisens sproglige udvikling og en kritik af den til stadighed verserende mediesprogsdebat ABSTRACTS Trods løbende sproglige tiltag i DR for at bevare et forståeligt og korrekt talesprog, fortsætter kritikken af mediesproget. Sproget anklages især for at være så hurtigt og sjusket udtalt at forståeligheden nedsættes. For at efterprøve om det passer, har jeg analyseret seks radioaviser fra og redegjort for udviklingen på især tre punkter; tempo, artikulation og tryk. Mine resultater støtter ikke kritikernes påstande. Afslutningsvis redegøres der for hvorfor hensynet til de situationelle vilkår er vigtigt for at foretage en valid og underbygget kritik. Despite efforts to maintain clear and correct spoken language in Denmark s largest broadcasting company, DR, criticism of the language used in the media continues unabated. Rapid speech and sloppy pronunciation, in particular, are said to reduce intelligibility. To test the validity of these claims, I have analysed six radio news broadcasts that aired between 1936 and 2010, focusing on developments of speed, articulation and stress. My results do not support the critics claims. By way of conclusion, I discuss the importance of taking account of the rhetorical situation in articulating and supporting such criticism. EMNEORD: mundtlighed, stemmeanalyse, retorik, radioavisen, sprogdebat KEY WORDS: orality, voice analysis, rhetoric, radio news, media language TIDSSKRIFT FOR MEDIER, ERKENDELSE OG FORMIDLING / 2013/VOL 01/01

2 Var nyhederne bedre i gamle dage? / 128 På grund af en ringe og uudviklende sprogbehandling i DR, er den gode oplæsning ved at uddø hvilket skaber et et hul i kulturhistorien. Sådan skrev Georg Metz i Information i november Ingen, end ikke de nationale medier, tager ansvar, tilføjede han, og [m]ed en sådan passivitet udvikler man ikke noget. Slet ikke i mundtlig formidling. Nogle måneder senere skrev Ole Gustav Justenlund i Berlingske at [u]dtalesjusk og vuggestuegrammatik, slappe og forslidte floskler, gerne garneret med lidt smart handelshøjskoleengelsk, er kendetegnende for nutidens mediesprog. Vel at mærke ikke kun på slam-kanalerne. Julie Fabricius mener at [m] ediesproget, som vi hører det nu, er en syg afart af det danske sprog. (2010) Dansk er tilsyneladende på vej lige lukt i den sproglige affaldsskakt. Det er i hvert fald det indtryk man får når man læser debatartikler om dansk sprogudvikling. Også i akademisk kontekst er udviklingen af talt dansk blevet fremstillet som degressiv. Nu afdøde professor Peder Skyum-Nielsen dedikerede en stor del af sit virke til at undersøge mediesprogets status og udvikling. Hans konklusion var at seernes og lytternes mulighed for at forstå det sagte bliver værre og værre i takt med at tempoet stiger, stavelser sluges og tryk fejlplaceres. På baggrund af denne genkommende kritik, er det nærliggende at spørge sig selv om hvor slemt det står til og om vi bør gøre mere for at sikre at dansk talesprog fortsat er til at forstå. Kritikerne favoriserer ofte direkte eller indirekte tidligere tiders sprogbrug ved at påpege den negative udvikling. Og uanset om man er enig i kritikken af mediesproget i dag eller ej, er der ingen tvivl om at sproget lyder anderledes end det gjorde i 30 erne, 60 erne og 80 erne. Det kan dog være svært for lytteren at afgøre præcis hvad der har ændret sig. Ifølge mange sprogkritikere er det særligt tempoet der er steget, udtalen der er blevet mere sjusket og trykkene der lægges forkert. Med Skyum-Nielsens ord er diagnosen: temposyge, stavelseskannibalisme (prøv i øvrigt at sige dette ord uden at sluge en stavelse!) og trykkesyge (2008). Skyum-Nielsen anvender her det man inden for mundtlig retorik kender som mundtlighedskriterierne (også kendt som talemomenterne eller udtrykselementerne). Disse består af melodik (toneleje og tonegang), dynamik (volumen og emfatiske tryk), motorik (tempo og pauser), artikulation og klang altså talens paraverbale træk. Det paraverbale forstås her som det stemmemæssige, dét der ligger ud over det verbale (ordene), men som er uafhængigt af det non-verbale (mimik og kropssprog). Det er måden hvorpå noget siges. Udover at være deskriptive kan mundtlighedskriterierne også anvendes normativt, hvilket jeg vender tilbage til senere i denne artikel. Herudover anvender man på et mere overordnet plan også begrebet mundtlighed som dækkende for hvorledes talesproget adskiller sig fra skriftsproget og for hvad der er hensigtsmæssigt i talesituationer. Til sammen gør disse analyseredskaber det muligt at præcisere hvori forskellen mellem to eller flere mundtlige ytringer består. Jeg har brugt disse analyseredskaber til at foretage en auditiv analyse suppleret med data frembragt ved hjælp af computerprogrammet Praat. 1 For at kunne do- 1. Programmet kan downloades gratis på Dansk instruktion findes på

3 129 / Thea Feveile Sejr Hansen ISSN-nummer: kumentere hvilken udvikling der er sket i dansk mediesprog, har jeg analyseret seks radioaviser sendt mellem 1936 og Denne auditive analyse vil jeg lade ligge til grund for en vurdering af om kritikerne har ret i deres dom over det danske mediesprog eller ej. Denne artikel er skrevet på baggrund af to overordnede antagelser: 1) Påstandene om at speedsnak, trykkesyge og udtalesjusk dominerer mediesproget i dag synes at mangle belæg. Jeg har derfor foretaget en analyse af udvalgte radioaviser for at efterprøve kritikkens validitet. 2) Hvis kritikerne ikke har ret i deres påstande, kan en optik der inddrager hensynet til en ytrings retoriske vilkår måske forsvare eller forklare den paraverbale udvikling og dermed bidrage til at nuancere sprogdebatten. Trods min første antagelse, er der mange forskere der har beskæftiget sig med mediesproget før mig. Særligt relevante er som nævnt Peder Skyum-Nielsen som bl.a. ledede forskningsprojektet Mediesproget Nu ( ). Forskningsprojektet udmundede bl.a. i bogen Godt Dansk (2008) hvori det paraverbale behandles i kapitlet Vellyden. Derudover har Jacob Thøgersen, lektor ved Sprogforandringscenteret DGCSS og forskningsgruppen LARM, foretaget relevante analyser af talesproget, bl.a. i Talesproget i radioavisen: Det kanoniserede talesprogs anatomi. De to forskere er til dels enige om hvad der er sket med mediesproget (tempoet er øget, pauserne blevet færre og kortere og antallet af udtalte stavelser reduceret), men de er ikke enige om hvordan denne udvikling bør vurderes. Hvor Skyum-Nielsen mener at udviklingen er ødelæggende for forståeligheden og for bevarelsen af dansk talesprog, konkluderer Thøgersen at normidealet for mediesproget naturligt ændrer sig over tid (2011, 211). Derudover viser Thøgersens forskning at vi stadig opererer med en forholdsvis veldefineret og forholdsvis snæver norm for det bedste talesprog, men at denne norm har nærmet sig det folkelige ( demos ) i stedet for at være en elitær norm forbeholdt de få (ibid.). Denne konklusion synes min analyse at kunne bekræfte. Derudover kan et retorisk begreb som hensigtsmæssighed (aptum) og hensynet til de retoriske vilkår virke som belæg for at en løbende sproglig udvikling er både naturlig og nødvendig. Inden for forståelighedens rammer naturligvis. Mine resultater gendriver desuden mange af Skyum-Nielsens kritikpunkter og anbefalinger som ikke virker velunderbyggede. RADIOAVISEN SOM SPROGLIGT NORMIDEAL Der er flere grunde til at vælge Radioavisen som analysemateriale hvis man ønsker at undersøge sprogets status og udvikling. Ikke kun er det praktisk fordi der er bevaret optagelser fra 1936 til i dag, meget tyder også på at Radioavisen er udtryk for

4 Var nyhederne bedre i gamle dage? / 130 det samtidige talesprog, om end en smule mere konservativt (Thøgersen 2011, 211; Larsen 2010, 68; Lund 1991, 472f), og det er ofte kun de ændringer der for alvor har slået i gennem i det daglige talesprog som finder vej til Radioavisen. Radioavisen (og DR i øvrigt) har i mange år været betragtet som sprogligt efterlignelsesværdig, og udtalen anses i nogen grad stadig for at være den mest korrekte (Jubilæumsudsendelse 2006, 31,00 min.). I Danmark udgør radioavisen et særligt ophøjet normideal for talesproget (Thøgersen 2011, 185), og [n]år man er i Radioavisen tager man gråt jakkesæt på sprogligt talt (ibid., 187). Sprogforsker Frans Gregersen siger i DR s Kampen for Sproget at man i Radioavisen tager sit sproglige søndagstøj på, og der er da også flere nyhedsoplæsere der har modtaget DR s sprogpris. Som det ses, har Radioavisen med tiden fået en særlig sproglig status. Denne status er ikke kun noget som DR selv har arbejdet for, men også noget der pålægges DR udefra. DR er en public service-kanal, og [p]ublic service-virksomheder har en særlig pligt til at anvende det danske sprog. Denne opgave har vital betydning for bevarelsen af dansk sprog og kultur. Talesproget i radio og tv og lydkvaliteten er i øvrigt afgørende for borgernes mulighed for at opfange og forstå programmernes indhold (Svendsen 2010, 144). Også Blom påpeger DR s sproglige ansvar som den vel nok stærkest normdannende instans for den mundtlige sprogudvikling i Danmark (Blom 2010, 22). Selvom kritikerne kan foranledige en til at tro noget andet, så er DR sig allerede dette ansvar bevidst: [DR har] altid været en vigtig normsættende faktor for dansk sprogbrug, både i rollen som sprogbevarer og som sprogfornyer (DR s sprogpolitik 2009). Derudover har DR siden 1940 erne udgivet bøger om korrekt udtale, nedsat sprogudvalg, udgivet månedsbreve om den interne sprogbrug og skrevet sprogpolitikker. En af grundene til at man tidligt stillede højere sprogkrav til journalister og speakere er at DR indtil 1980 erne med deres monopol var en vigtig fælles sproglig referenceramme (Lund 1991, 472). Selvom mediebilledet har ændret sig, spiller DR stadig en lignende rolle i dag, idet Radioavisen med næsten tre millioner daglige lyttere [er] Danmarks største nyhedsmedie (dr.dk/radioavisen). RADIOAVISENS ÆNDREDE RETORISKE VILKÅR Noget af det der kan forklare de sprogændringer som jeg har fundet i min analyse er ændringer i Radioavisens retoriske vilkår. En forståelse af de (interne og eksterne) krav der løbende er blevet stillet til Radioavisen kan som sagt muligvis forklare og hjælpe til en vurdering af sprogudviklingen. Informationerne til dette historiske afsnit er indsamlet fra dr.dk, Den Store Danske Encyklopædi på nettet (DSD) og danmarkshistorien.dk hvis indhold skrives af forskere fra Aarhus Universitet (AU). Statsradiofonien oprettes i 1925 og var ejet af Staten indtil 1959 hvor den blev en selvstændig offentlig institution kendt som Danmarks Radio (dr.dk). Den første ra-

5 131 / Thea Feveile Sejr Hansen ISSN-nummer: dioavis, Pressens Radioavis, blev sendt i 1926 og bestod af oplæsning af telegrammer foretaget af den skrevne presses redaktører og oplæsere (DSD; Poulsen 1988, 85; TV! TV! TV! 6,27 min.). Før 1926 blev dagens nyheder udelukkende formidlet via trykte medier. Den tidligste indikation på at telegrammerne blev omskrevet og tilpasset det mundtlige medie frem for det skriftlige er fra 1962 (Berlingske 2006), altså to år før Danmarks Radio overtog drift og oplæsning af Radioavisen. Radioavisen produceres efter 1964 i samme hus som bl.a. TV-Avisen (dr.dk), hvilket betyder at de mundtlige medier samles og varetages af journalister ansat uden for den skrevne presse. DR spillede særligt fra 1950 erne og frem til monopolets ophør i 80 erne en oplysende og opdragende rolle på indholdssiden såvel som på udtrykssiden (Hansen 2012, 23; TV! TV! TV! 12,20 min.), men herefter ændrede public service-kravene sig mere i retning af at udsendelserne skulle være i overensstemmelse med seernes og lytternes interesser og mindre docerende (AU). Gradvist fik lytter- og seermålinger indflydelse på programtilrettelæggelsen (ibid.). Herefter opstod der nemlig konkurrence om lytterne og seerne, hvilket med stor sandsynlighed har haft indflydelse på sproget. For eksempel siger programchef Jens Holme i Radioavisens jubilæumsudsendelse at tempoet har en opmærksomhedsskabende funktion: For det første er der sket noget med tempoet. Vi tænker langt mere på at få fat i lytterne. Det er ikke en pligt at høre radioavis (49,58 min.). DR og Radioavisen skal nu gøre en aktiv indsats for at fastholde lytteren, for hvis lytteren ikke føler sig adresseret, er der mange andre kanaler og programmer som lytteren kan vælge. Disse kanaler og programmer er med til at udvide rammerne for mundtlig formidling og medfører større diversitet i mediesproget (TV! TV! TV! 15,55). Sprogformen i DR ændrer sig i takt med det øgede fokus på forståelse og på lytterens faktiske interesser, og [d]en anbefalede form hævdes at være den mest effektive, den, der er mest upåfaldende, og dermed den der bærer budskabet lige i gennem (Lund 1991, 475). I lang tid betød det for DR s oplæsere at stemmen skulle være neutral og højst varianter af det samme klassiske rigsmål (Jørn Lund i TV! TV! TV! 14,10 min.). Hele mennesket skulle helst være usynligt, og tingen selv træde frem. Altså nyhederne (ibid., 14,40 min). Dette sikrede man allerede fra 1925 ved at lade alle værter tage en mikrofonprøve (ibid., 12,30 min.) og ved i 1948 at genudgive Ulla Albecks Farlige Ord en Rettesnor for rigtig Udtale af dansk Rigssprog. Farlige ord skulle forstås som de ord hvis udtale der kunne herske tvivl om. Selvom der i dag er mere stemmemæssig mangfoldighed blandt DR s oplæsere, er der stadig et ideal om at oplæsningen skal ligne rigsdansk: Landsdækkende nyhedsudsendelser og programpræsentation formidles på basis af et klart og tydeligt, alment forståeligt dansk uden brug af en markant dialekt eller fremmed accent, som kan virke forstyrrende for forståelsen af indholdet (DR s sprogpolitik 2001).

6 Var nyhederne bedre i gamle dage? / 132 Sproget i Radioavisen har altså med tiden bl.a. bevæget sig fra det skriftsprogsorienterede til det talesproglige. Men er det dermed blevet mere eller mindre transparent? Transparens fremhæves af blandt andet Jette Barnholdt Hansen (2007) som et ideal inden for stemmebrug, og jeg anser begrebet for at være relevant i den verserende sprogdebat. Transparent stemmebrug betyder at udtalen er genkendelig, og en stemme kan klassificeres som transparent, hvis den ikke umiddelbart trækker lytterens koncentration til sig væk fra selve kommunikationen (Hansen 2007, 55). Det betyder at oplæsningsstemmen helst skal ligne lytterens eller noget som lytteren genkender for at bære budskabet i gennem. Hvis vi som nutidige lyttere hører en gammel optagelse, vil de fleste af os fx nok bemærke den anderledes udtale før vi lytter til det sagte. Hvis tempoet, artikulationen, klangen, trykfordelingen eller melodikken ikke er genkendelig for lytteren, skabes der en distance (ibid.). Denne distance eller opmærksomhed på oplæserens stemme kaldes opacitet (ibid.). Opake stemmer var sandsynligvis det man forsøgte at undgå ved at lade DR s værter gennemgå en meget omfattende mikrofonprøve og ved at holde sig til det mere formelle (og skriftnære) sprog. Idealet om transparens findes stadig i DR, men har nu mere karakter af at sproget skal ligne det øvrige talesprog frem for at være elitært og docerende. Normidealet er derfor foranderligt og afhænger i høj grad af de situationelle vilkår. Disse konstant forandrede situationelle vilkår bør inddrages i sprogdebatten for at skabe grundlag for en vurdering af hvad der er transparent og hensigtsmæssigt. DOVENSKAB OG TUMPETRYK Trods DR s forsøg på at holde et højt sprogligt niveau, kritiseres DR som nævnt stadig for ikke at gøre nok for bevarelsen og fremmen af et korrekt og ordentligt dansk. Det problematiske sprog i DR, 24syv og TV 2 skyldes en mangelfuld sprogforvaltning i DR (Metz 2012) og Radio- og tv-folk [ ] og andre fra»den snakkende klasse«, der uden blusel boltrer sig i de elektroniske medier, har en stor andel i den sproglige forringelse, der finder sted. De snakkende afspejler ikke blot den sproglige nedtur; de forstærker den (Justenlund 2013) lyder det bl.a. Kritikpunkterne er sjældent helt konkrete og opsummeres somme tider som dårligt sprog og utydelig udtale og som generel sproglig dovenskab (Justenlund 2013). Skyum-Nielsen har forsøgt at organisere sin kritik efter mundtlighedskriterierne for at forbedre det mundtlige som han mener trænger hårdt til at blive behandlet, da vi ingen tradition for veltalenhed har (Skyum-Nielsen 2008, 335). Ligesom de to andre nævnte kritikere lægger Skyum-Nielsen stor vægt på artikulation som han bruger 23 sider (40 hvis frasering inkluderes) ud af 68 sider på. Kapitlet Vellyden kan minde om Farlige ord idet der undervejs angives hvordan et ord der kan herske tvivl om bør udtales (ibid., ). For Skyum-Nielsen skyldes problemet med utydelig udtale særligt stavelseskannibalisme altså at noget at det sagte ord forsvinder på enten

7 133 / Thea Feveile Sejr Hansen ISSN-nummer: bogstavs- eller stavelsesniveau. Artikulationen vurderes til at blive forværret af at tempoet er steget de sidste år, den såkaldte temposyge (ibid., ). Sammenkædningen af tempo og artikulation findes også hos Jacobsen og Skyum-Nielsen i Dansk Sprog (2007, 209). Et sidste specifikt kritikpunkt, der ofte fremføres, og som jeg vil medtage og behandle i denne artikel er trykkesygen (ibid., 391) som er diagnosen for at der placeres for mange tryk i en sætning eller frase. Derudover er der tumpetryk som er det samme som Metz kalder forkerte betoninger (2012), altså at nogle ord som ikke i daglig tale har emfatisk tryk får det i mediesproget. Således har jeg altså forsøgt at opsummere sprogkritikernes indvendinger som hjemmehørende i de tre mundtlighedskriterier artikulation, motorik og dynamik. De fem mundtlighedskriterier er egentlig stærkt internt knyttet (Jørgensen 2009, 245), og det kan derfor synes reduktionistisk at tale om artikulation, tempo og tryk isoleret. Ikke desto mindre har jeg netop forsøgt at isolere disse tre kriterier dels for at efterprøve validiteten i kritikernes påstande om den sproglige udvikling/ degression og dels for at skabe et fundament for min egen vurdering af udviklingens hensigtsmæssighed. I min opsummering suppleres mine resultater med de observationer jeg har gjort på melodik- og klangområdet. RADIOAVISEN FRA 1936 TIL 2010 De seks analyserede udsendelser er fra 26. august 1936, 6. oktober 1948, 4. november 1956, 18. oktober 1977, 16. november 1993 og 16. november Udsendelserne er udvalgt efter grundig lytning til flere timers udsendelser fra forskellige årtier og vurderes at være repræsentative for deres periode. For sammenlignelighedens skyld er der kun valgt mandlige oplæsere fra P1. De analyserede lydfiler er desværre ikke offentligt tilgængelige, men kan findes på Statsbiblioteket eller i LARM s arkiv CHAOS hvor de er til rådighed i forbindelse med undervisning og forskning. Motorik Taletempoet kan måles på forskellige måder. Skyum-Nielsens påstande synes at være baseret på et skøn idet han ikke præsenterer nogen empiriske belæg for dem. Jeg har til gengæld kunnet anvende Thøgersens metode og brugt praat-scripts (koder som automatiserer analyseprocessen i programmet Praat). Den første kode brugte jeg til at måle antallet af ord pr. minut i hver udsendelse. Denne metode medfører at ord som i og grænseovergange får samme vægt. Jeg vurderer dog ikke at der er så stor forskel på antallet af lange og korte ord i de analyserede udsendelser at denne metode vil give markant misvisende resultater. Jeg har udeladt alle pauser, og antal ord pr. minut er altså udtryk for den effektive tale. Ved hjælp af et andet praatscript, udregnede jeg gennemsnitslængden på pauserne, da pauser ligeledes påvirker lytterens opfattelse af tempoet.

8 Var nyhederne bedre i gamle dage? / 134 Både tempo og pauser kan være betydningsbærende og give teksten eller særlige passager intensitet, vægt og nærvær. Et højt taletempo stiller højere krav til lytterens evne til at afkode sproglydene hurtigt og kan være uhensigtsmæssigt hvis indholdet er komplekst eller vækker store følelser. Omvendt kan det være hensigtsmæssigt hvis oplæseren ønsker at tilføje teksten dramatik i f.eks. sportskommentering. Pauser kan ligeledes være betydningsbærende da [p]auser isolerer det, der står omkring dem, og derved fremhæver de [ ] det, der kommer lige før og lige efter (Skyum-Nielsen 2008, 384). Pauserne er desuden en måde at formidle tekstens typografi til lytteren idet de markerer hvornår et afsnit eller emne afsluttes og et nyt påbegyndes, og de er derfor vigtige i den mundtlige formidling. Mine resultater fra analysen i Praat viser at taletempoet i 1936 lå på 160 ord pr. minut. I 1948 findes undersøgelsens laveste taletempo med 147 ord pr. minut, og herefter stiger det støt til 171 ord pr. minut i 1956, 193 ord pr. minut i 1977 og 198 ord pr. minut i Men så falder taletempoet igen lidt til 190 i Som nævnt tidligere, er der en del usikkerhed forbundet med min målemetode, og mine resultater viser muligvis kun en udviklingstendens. Men umiddelbart lader taletempoet altså ikke til at være ændret markant siden Figur 1. Udviklingen i taletempoet fra 1936 til 2010 målt ved hjælp af praat-script. Selvom pauserne i princippet er helt uafhængige af taletempoet, viser udviklingen i pauserne en lignende tendens. I 1936 er gennemsnitspauselængden på 1,06 sekund, mens den i 1947 er helt oppe på 1,74 sekund. Herefter falder den så til 0,74 sekund i 1956, 0,57 sekund i 1977, 0,59 sekund i 1993 og 0,51 sekund i Dvs. at gennemsnitspauselængden heller ikke ser ud til at ændre sig markant efter I 2010 er det desuden værd at bemærke at speakeren begynder at tale allerede inden jinglen er slut hvilket står i skarp kontrast til 1936 hvor velkomsten Godaften, her er Pressens Radioavis afløses af en fire sekunder lang pause. Derudover læses der somme

9 135 / Thea Feveile Sejr Hansen ISSN-nummer: tider henover punktummer i 2010-udsendelsen: Og til slutteligt nyt om vores liv på nettet næsten hver tredje internetbruger ( ). Figur 2. Udviklingen af pauserne fra 1936 til 2010 målt ved hjælp af praat-script. Artikulation Artikulationen betegner måden hvorpå sproglyde formes. At tale velartikuleret betyder at både enkeltlyde og stavelser er præcist dannet og tydeligt adskilt (Jacobsen og Skyum-Nielsen 2007, 203). Artikulation bedømmes ofte på en skala fra distinkt til utydelig. Der findes mig bekendt ingen målemetoder andet end auditiv analyse til at bedømme artikulationen. Det er muligt at anvende Praat til at måle antallet af sagte stavelser pr. minut og sammenligne det med antallet af skrevne stavelser. Men det er ikke muligt på den baggrund at afgøre hvordan stavelserne er udtalt, kun om de er udtalt. En hensigtsmæssig artikulation er desuden ikke lig med udtalelse af alle stavelser. De fleste sprogfolk (og -kritikere) er fx enige om at visse ord som give, tage og kunne sagtens kan udtales gi, ta og ku (Skyum-Nielsen 2008, 348). Det der derimod ofte kritiseres er at der sker vokal- og konsonantforveksling eller udeladelse. Havet og hadet skulle øjensynligt begge være blevet til ha;ed, og livet og liget lyder efterhånden ens (Justenlund 2013). Jeg har derfor valgt kun at foretage en auditiv analyse hvori jeg noterer både udeladte stavelser og fonemer (enkeltlyde) og bemærkelsesværdige udtaler. Den mest distinkte oplæsning er fra 1948 hvor der gøres meget ud af at udtale alle stavelserne. I denne udsendelse siger speakeren: Den a-me-ri-kan-ske u-denrigs-mi-nis-ter Mar-shall med tydelig udtale og adskillelse af hver enkelt stavelse. Senere i en sætning som men man lader forstå udtales begge stavelser og det bløde d i lader. Dette er bl.a. muligt pga. (og medårsag til) det langsomme tempo. Det er både let at høre og forstå hvad der bliver sagt i denne udsendelse, og der er kun to mindre fejllæsninger ( Et minde fra landbrusk, øh, krisens tid og Efter befrielsen blev han idømt flere års fængsel for sin virksomhed i sammenhæng med ty-

10 Var nyhederne bedre i gamle dage? / 136 skerne ). Den meget distinkte artikulation kan dog visse steder, særligt med nutidige ører, virke en smule (over)pædagogisk. Det stemmer også overens med datidens normideal om at oplæserne skulle have en opdragende funktion. Det langsomme tempo i kombination med tunge skriftsproglige sætninger gør det desuden svært at danne sig et overblik over indholdet. I udsendelsen indgår fx denne sætning om landets store indførselsoverskud: Det er på tre hundrede og halvtreds millioner kroner, cirka femoghalvfjerds millioner dollars, for årets første måneder, men det er alligevel en forbedring på fyrre procent sammenlignet med tilsvarende periode i fjor. Sætningen er meget lang (32 ord), indeholder mange informationer og er i det hele taget ikke særlig mundtlig. Derudover kan tal være abstrakte og svære at forstå som lytter. Den gennemsnitlige sætningslængde i denne udsendelse er på 18,4 ord. Skyum-Nielsen anbefaler at der i radioudsendelser i gennemsnit er ord/ helsætning (2008, 95). Rimeligheden i denne anbefaling vil jeg vende tilbage til. Med tiden bliver artikulationen lidt mindre distinkt og stavelserne mindre tydeligt adskilt. Men det betyder ikke at udtalen nødvendigvis bliver hverken sjusket eller utydelig. Jeg har i det følgende kigget på udtalen af aspirerede klusiler, altså de pustede lukkelyde p, t, og k, på blødt d og g og på fejllæsninger eller utydelig udtale. Aspirerede klusiler har en tendens til at blive uaspirerede (så p, t og k bliver til b, d og g) i det daglige talesprog, særligt hvis de står sidst i ordet. Men Radioavisens oplæser i 2010-udsendelsen gør sig umage for at sige procent og ikke procend og stadistik (statistik) i stedet for sdadisdig. Trods det højere tempo i 2010 gøres der plads til at adskille ord der ville forårsage konsonantsammenstød som fx deres sikkerhedsprogrammer. Her adskilles deres og sikkerhedsprogrammer af en lille pause, så begge s er bliver tydelige. Oplæseren udviser overblik over sit stof og har kun én fejllæsning ( i to tusinde og end og elleve ). Desværre er der ingen pause i selvrettelsen der indikerer at og end ikke hører til i sætningen. Det må lytteren selv opdage. Andre bemærkelsesværdige udtaler i de seks analyserede udsendelser er bl.a. at der i 1956 siges styrker med tydeligt r og k og sagt med tydeligt g. T et er desuden aspireret og forveksles ikke med et d. Selv i 1977 hvor tempoet som skrevet er sat op, gør oplæseren sig umage med at udtale både fonemer og endelser tydeligt. Det gør at det bløde g i toogfirs høres, ligesom endelsen i kaprede får plads. I 1993 udtales det bløde g i valget, v et i brev og endelsen på dørene tydeligt. Til gengæld er der i denne udsendelse nogle steder med utydelig udtale som f.eks. Vanddomstolen som kommer til at lyde som manddomstolen. I 2010 udtales et ord som vejrudsigten som værusegdn. Den sidste stavelse og det bløde d er forsvundet, mens t et er blevet til et d. Man er dog ikke i tvivl om hvilket ord der menes.

11 137 / Thea Feveile Sejr Hansen ISSN-nummer: Artikulationen er altså nok blevet mindre distinkt med tiden idet nogle fonemer og stavelser ikke længere udtales. Vi siger fx ikke længere styrker eller toogfirs. Alligevel finder jeg i min auditive analyse ikke belæg for at artikulationen i Radioavisen er blevet sjusket eller svær at forstå. Kun et enkelt sted i de seks udsendelser, nemlig ved Vanddomstolen, er der tvivl om hvad der bliver sagt. Der er heller ikke noget der tyder på at antallet af fejllæsninger øges med et øget tempo. Dynamik Emfatiske tryk bruges bl.a. til at fremhæve nogle ord frem for andre (Jacobsen og Skyum-Nielsen 2007, 211f), som når to ting kontrasteres, eller til at fastholde lytterens opmærksomhed, markere indholdsskift og dramatisere indholdet (Blom 2012, 172). Da dansk er et accentuerende sprog, orienterer vi os ud fra trykkene, og [f]orståeligheden af det talte sprog etableres i høj grad af trykkene (Onsberg 2008, 247, original kursivering). Trykkene er derfor vigtige vejvisere i den mundtlige formidling. Der findes da også eksempler på uhensigtsmæssig og forståelsesforstyrrende trykplacering i mediesproget: Nu er klokken otte og Og så skal vi til Afghanistan (ibid., original kursivering). Metz nævner de utallige ulogiske kraftbetoninger som værende typiske for mediejargonen (2012). Det kan være svært at måle emfatiske tryk, og antallet og placeringen af tryk bygger her på et skøn. De emfatiske tryk er særligt tydelige i oplæsningen fra 1948 hvor oplæsningen bliver meget staccato og nærmest metrisk: Der oplyses intet om samtalens indhold, men man lader forstå at den har tjent til en meningsudveksling. Her fremhæver trykkene også ord der ikke behøvede ekstra vægt ( oplyses, samtalens, forstå, tjent ). Staccato-præget forstærkes desuden af en uvarieret melodik (Hansen 2012, 47). Den manglende differentiering mellem ordenes betydningsmæssige vægt gør at oplæsningen lyder monoton, og lytteren hjælpes ikke til at forstå hvad der er vigtigt ved denne nyhed. I 1956 er der også mange emfatiske tryk som om oplæseren forsøger at understrege vigtigheden eller seriøsiteten i det sagte, fx: Situationen i Ungarn synes uoverskuelig i øjeblikket efter at de russiske militærstyrker i morges gik til kamp over hele landet. Skyum-Nielsens anbefaling om 1-2 tryk pr. vejrtrækningsenhed eller frase (2008, 391) må her siges at være overskredet i både 1948 og I 1977 placeres trykkene i højere grad i overensstemmelse med meningen: Ved aktionen i nat blev tre af terroristerne dræbt og en fjerde hårdt såret. Der lægges vægt på antallet af ramte terrorister (tre og fjerde) og på deres tilstand (dræbt og hårdt såret). I de senere udsendelser er det kendetegnende at trykkene bruges til at kontrastere indholdet: Højst på landet og lavest i de større byer (1993), Og fra dansk politik til svensk politik (2010) samt til at fremhæve nøgleord. Der findes dog også nogle lidt mere tilfældigt placerede tryk i især 1993-udsendelsen: Foruden i timeradioavisen i aften, dækker Radioavisen sammen med program tre resultaterne af valget fra klokken toogtyve ti til fireogtyve. Radioavisen klokken fire-

12 Var nyhederne bedre i gamle dage? / 138 ogtyve er udvidet til et kvarter. Her havde det nok været mere hensigtsmæssigt at fremhæve nøgleordet valget og evt. tidsrummet hvori valget dækkes: toogtyve ti til fireogtyve. Placeringen af de emfatiske tryk har altså ifølge min analyse med tiden ændret sig til at være mere indholds- og meningsunderstøttende, ligesom det, jf. eksemplerne, lader til at der er kommet færre af dem. Der er desuden ofte mere end de anbefalede 1-2 emfatiske tryk pr. frase. Opsummering I min analyse af Radioavisens sproglige udvikling er der ikke noget der tyder på at taletempoet er steget markant siden Stigningen ser heller ikke ud til at have forårsaget flere fejllæsninger. Artikulationen er med tiden blevet mindre distinkt, idet stavelserne ikke adskilles eller udtales lige så tydeligt i 2010 som i Der forekommer dog ingen mumlen, og man er som lytter ikke i tvivl om hvad der bliver sagt i nogen af udsendelserne. Faktisk synes selv de moderne oplæsere at være opmærksomme på at udtale selv de enkelte fonemer tydeligt og korrekt. De emfatiske tryk er meget tydelige og hyppige i de tidlige udsendelser. Efterhånden bruges de emfatiske tryk primært til at kontrastere indholdet og til at fremhæve nøgleord og er derfor mere meningsunderstøttende end opmærksomhedsskabende. Mine resultater stemmer ikke overens med den kritik der er blevet fremsat om temposyge, stavelseskannibalisme og trykkesyge. Til gengæld bakkes de op af den øvrige forskning. Thøgersen har bl.a. målt artikulationshastigheden i Radioavisen fra 1930 erne til 2000 erne. Hans resultater viser at hastigheden er højest i 1970 erne, hvorefter den holder et nogenlunde jævnt leje (Thøgersen 2011, 195). Årsagen til at moderne talesprog alligevel kan lyde hurtigere kan skyldes at antallet og længden af pauser er faldet. Mine resultater viser at pauserne er blevet både færre og kortere siden 1940 erne. På Thøgersens graf falder pauselængden dog først fra midten af 50 erne (2011, 197). Kombinationen af pauser og artikulationshastighed kalder Thøgersen talehastighed. Talehastigheden er ifølge hans målinger steget med faktor 1,5 i løbet af 70 år (2011, 195). Vi taler altså 1,5 gange så hurtigt som for 70 år siden. Thøgersen konkluderer desuden at artikulationen er blevet mindre distinkt og at stavelserne ikke er så skarpt adskilte og udtalte som tidligere (2011, 207f). Mht. de emfatiske tryk, har Blom lavet en grundig pragmatisk analyse af trykkets funktion i TV-Avisen som viser at tumpetryk ikke nødvendigvis er udtryk for værtens manglende sproglige sans. Derimod er de emfatiske tryk ofte både emotivt og konativt motiveret og kan have en dynamisk funktion, idet de fastholder lytterens opmærksomhed og overbeviser både kilder og lyttere om journalistens fremlæggelse af sagen (Blom 2012, 172). Blom konkluderer desuden at det afgørende er ikke hvor mange tryk der bruges, men hvordan de bruges (ibid., 173, original kursi-

13 139 / Thea Feveile Sejr Hansen ISSN-nummer: vering). Mange tryk er altså ikke nødvendigvis udtryk for trykkesyge. Samtidig angiver Blom at Skyum-Nielsens anbefaling om max 1-2 emfatiske tryk pr. frase synes vilkårligt fremsat, og der er ingen beviser for at flere tryk skulle volde publikum problemer (Blom 2012, 172). Tværtimod behøver en høj trykfrekvens [ ] hverken at være umotiveret, ulogisk eller svær at forstå (ibid.). Lidt om mundtlighed Som nævnt ovenfor, er der i DR gjort en indsats for at gøre oplæsningen mere talesproglig. Noget af det der kendetegner talen er at publikum er underlagt korttidshukommelsen. Lytteren kan ikke gå tilbage og læse/ høre sætningen igen, og det anbefales derfor at det talte sprog er simplere end det skrevne. Lytteren bruger først og fremmest sin koncentration til at fortolke for at få fat i de overordnede linjer (Hansen 2007, 53). Det betyder også at man ofte formulerer sig i (korte) helsætninger frem for i mange ledsætninger (Jacobsen og Skyum-Nielsen 2007, 193). Som nævnt før anbefaler Skyum-Nielsen at helsætninger i radioen i gennemsnit er på ord. Den gennemsnitlige sætningslængde ligger efter 1936 tæt på eller over denne anbefaling, og i alle udsendelser overskrides anbefalingen om max 25 ord pr. helsætning (Hansen 2012, 73). Der sker en ændring omkring 1977 hvorefter sætningslængderne falder. Dette kunne tyde på at sproget også på sætningsniveau er blevet mere mundtligt de sidste år, idet kortere sætninger er lettere for lytteren at overskue og forstå. Det talte sprog kendetegnes derudover som noget nærværende og levende fordi talen kun lever i den situation som taler og lytter befinder sig i sammen. Derudover tager talesproget hensyn til taleren (og lytteren), mens skriftsproget tager hensyn til syntaksen (Ong 1996, 38). Talesproget er altså ikke underlagt de samme grammatiske krav og lingvistiske strukturer, hvilket gør talesproget mere dynamisk og foranderligt.

14 Var nyhederne bedre i gamle dage? / 140 Brugen af de sidste to mundtlighedskriterier; melodik og klang, underbygger antagelsen om at oplæsningen er blevet mere nærværende. I 1948 læses nyheden om Knud Bachs død op med samme melodik og klang som nyheden om fundet af store rejefelter i Diskobugten på Grønland. Men i 2010 er der større skift og personlighed i stemmen. Fx kan man høre oplæseren smile når han siger Ja, det var Per Gade der forgæves forsøgte at klikke sig ind på selvbetjening i Brønderslev som en personlig kommentar til indholdet. Som modsætning til den mere komplekse sætning fra1948 om Danmarks indførselsoverskud (se afsnittet om artikulation ovenfor), kan man fremhæve en sætning som Og så tager vi et ordentligt hop fra 2010-udsendelsen. Det er altså ikke kun sætningskonstruktionen, men også den paraverbale levering der har ændret sig i retning mod det mere mundtlige og nærværende. Mere populært sagt er oplæseren rykket tættere på os, og der er ikke længere denne opdragende, belærende distance mellem oplæser og lytter. Oplæseren bag stemmen fornemmes nu i modsætning til tidligere, dog uden at fokus fjernes fra indholdet. KRITIK OG RETORIK Resultaterne i min analyse stemmer altså ikke overens med kritikernes påstande. Det har heller ikke været muligt for mig at efterprøve påstandene på kritikernes præmisser, da der meget sjældent angives metoder eller eksempler på hvor og hvornår den omtalte sproglige dårligdom er observeret. I avisartikler hvor pladsen er begrænset og hvor genren ikke er oplagt til gengivelse af daterede eksempler og kurver over udviklingen, er det måske forståeligt. Men selv i forskningen på området er det svært at finde dokumentation for at forståeligheden er nedsat eller at det, hvis det viser sig at være tilfældet, skyldes et for hurtigt tempo eller udtalesjusk selvom det virker plausibelt. Skyum-Nielsen skriver eksempelvis: Artikulationen og udtalen skal holde et ordentligt niveau. Det gør den (...) ikke i dagens Danmark, generelt. Og faktisk ser vores kollektive dårligdomme ud til at besvære forståeligheden i umanerlig høj grad. Det talte sprog forstås mange gange slet ikke (...) Man savner tit kvalitet a la Ghita Nørby, Søren Pilmark og Tue Abelskov, tak! (2008, 427f). Her mangler der dels belæg for at det talte dansk ikke længere forstås, at det skyldes artikulationen og udtalen og en forklaring på hvad der gør Ghita Nørby og Søren Pilmark bedre sprogbrugere end os andre. Udover de tre nævnte fremhæves følgende sproglige forbilleder flere gange: Karl Bjarnhof (f. 1898), John Danstrup (f. 1919) og Ole Emil Riisager (f. 1932). Men hvad der gør disse tre til særligt gode stemmebrugere fremgår ikke. Lidt provokerende kunne man vove den påstand at det er deres alder. Blandt kritikerne er der nemlig en tendens til at favorisere tidligere tiders udtale og ældre oplæsere. Det ses dels af eksemplet ovenfor og af det følgende:

15 141 / Thea Feveile Sejr Hansen ISSN-nummer: For nylig hørte jeg et radioklip fra 1980erne, hvor Dea Trier Mørch flere gange på smukkeste vis sagde»lavede«med distinkt udtale af»v«. Bortset fra i absolut forlyd (som i»ven«) har v et i løbet af et par årtier været på en ukontrollabel nedtur. Via en usikker skyggetilværelse som slapt w har bogstavet nu lidt den endelige kvælningsdød i mange ords udtale. (Justenlund 2013). Det virker mærkeligt i en lærebog fra 2008 og i en avisartikel fra 2013 at anbefale en år gammel udtale. Særligt når det ikke underbygges at sprogbrugen skulle være bedre dengang eller hvad der skulle gøre datidens oplæsere bedre (udover at de havde en distinkt udtale af v). En af de vigtigste funktioner Radioavisen har, er at den skal formidle nyheder til alle (Hansen 2012, 30f). Sprogformen må derfor ikke være ekskluderende over for bestemte befolkningsgrupper. Kritikerne synes udelukkende at fokusere på ikke at ekskludere den ældre generation, og der tages ikke højde for den konstante udvikling der er i talesproget. Derimod fastholdes Radioavisen i den docerende og sprogligt uddannende rolle som den havde før i tiden. Skyum-Nielsen giver nogle eksempler på hvor slemt det står til med artikulationen. I den ene øvelse i Godt Dansk angives fem eksempler [ ] nedskrevet fra de danske ætermedier [ ] i begyndelsen af 2000-tallet (2008, 347), heriblandt dåvailsgeng. Dette skulle være stavelseskannibalens udgave af der er overvejelser i regeringen. Så grelle eksempler på stavelsesreduktion har jeg ikke fundet i nogen af de radioaviser jeg har lyttet til. Forståeligheden afhænger sandsynligvis af øret der hører, men det har jo åbenbart været muligt for Skyum-Nielsen at forstå det sagte siden han kan skrive oversættelsen længere nede på samme side. Påstanden om at forståeligheden er i fare mangler altså endnu belæg. Årsagen til den sjuskede artikulation og til den nedsatte forståelighed (eftertanke og ro) skyldes ifølge Skyum-Nielsen at tempoet ikke er som for år siden: I nyheds-og oplæsningssproget dominerede de moderate eller langsomme tempi for år siden. Men nu foregår meget i hæsblæsende og åndeløst huhej-tempo. Resultatet er fejl, som vi så i læssevis under artikulation. Men stresseriet og den vilde jagt betyder også, at eftertanken og roen får meget dårlige vilkår. Det virker vanvittigt ligefrem at konkurrere på tempo, frem for på omtanke, træfsikkerhed og kvalitet. (2008, 381). I min analyse har jeg ikke fundet at det gradvist øgede tempo giver anledning til stresseri eller flere fejllæsninger. Og heller ikke her findes der i Skyum-Nielsens materiale tegn på at et empirisk arbejde skulle ligge bag. Skyum-Nielsen skriver videre at: Det er vigtigt at ramme et hensigtsmæssigt og ikke for hurtigt grundtempo (2008, 381). Men hvad et ikke for hurtigt grundtempo er eller hvordan man

16 Var nyhederne bedre i gamle dage? / 142 finder det mest hensigtsmæssige udfoldes ikke yderligere. Også anbefalingen, som jeg har refereret til ovenfor, om at helsætninger i radioen i gennemsnit bør være på ord, synes at være lige så arbitrært fastsat som anbefalingen om 1-2 emfatiske tryk pr. frase. Trods denne lidt hårde kritik kan Skyum-Nielsen og de øvrige sprogkritikere godt have ret i deres påstande. Blom medgiver i sin artikel at Skyum-Nielsens kritik af nyhedsværternes brug af emfatiske tryk muligvis er berettiget, men den er ikke underbygget videnskabeligt set (2012, 149). Og det er mange af de andre kritikpunkter og anbefalinger heller ikke. Derudover udvikler kritikken sig ofte til en byge af spredehagl hvor oplæsere, skuespillere, DR og sprogforskere på skift bliver angrebet for deres overordnede sprogbehandling. Vi risikerer at basere vores opfattelse af sprogudviklingen på en bestemt generations reaktioner på at sproget ikke længere lyder som da de var unge. Disse sprogkritikere er med til at give os øvrige sproginteresserede en opfattelse af at dansk lyder grimt, er svært at forstå og kun bliver værre med tiden. Aptum eller puritas? Det hensigtsmæssige eller det rigtige? Så enkelt kan sprogdebatten måske stilles op. Hvor sprogkritikerne synes at forestille sig at der findes regler for udtale, så nogle udtaler er mere rigtige end andre, vil retorikere insistere på at det rigtige afhænger af situationen. Selvfølgelig skal udtalen først og fremmest forstås, og det er da også først når vi når dertil hvor vi rent faktisk forstår hvad det er folk vil sige [at] vi begynder at lægge mærke til nuancerne i sproget (TV! TV! TV! 5.45 min.). Men talesproget kan som nævnt ikke underlægges samme grammatiske krav og strukturer som skriftsproget. Derimod er talesproget dynamisk og må vurderes i forhold til den situation det optræder i. Det skriver grundlæggeren af retorikstudiet ved Københavns Universitet Jørgen Fafner: God tale kan vurderes ud fra to sammenhængende kriterier: hensigtsmæssighed og kvalitet. Lægger man det sidste til grund for en taleundervisning i form af et smagsbestemt skønhedsideal, ender man i det sproglige formynderi. Tager man derimod udgangspunkt i det første kriterium, i hensigtsmæssigheden, og gør denne til basis for den æstetiske vurdering, så kan man ved en simpel model demonstrere, at god tale og smukt sprog i k k e nødvendigvis er absolutter, men funktioner af talesituationen. (Fafner 2005, 80) Talesituationen er afgørende for vurderingen af hensigtsmæssigheden. Der er ingen tvivl om at sproget i Radioavisen skal være korrekt og leve op til den stildyd, der i retorikkens klassiske tradition kaldes puritas. Men først og fremmest skal det

17 143 / Thea Feveile Sejr Hansen ISSN-nummer: være hensigtsmæssigt og passende (aptum): Aptum bør forstås som det overordnede pragmatiske kriterium der er bestemmende for de tre andre [stildyder; puritas, perspicuitas (klarhed) og ornatus (fynd)]. ( ) Dvs. at det er hensynet til aptum der afgør hvilken rolle de tre andre stilkvaliteter skal spille. (Jørgensen og Kock 2009, 179f, original kursivering). Udover at være overordnet er aptum i kraft af situationshensynet også dynamisk: Aptum angiver at stilen skal være passende, dvs. egnet til den pågældende kommunikationssituation og afstemt efter dens enkelte faktorer (ibid., original kursivering). Ved igen og igen at fremhæve ældre tiders oplæsning og udtale risikerer sprogkritikerne at give indtryk af at sprogrigtighed er en statisk størrelse. Men det er det næppe, og det kan også forklare hvorfor denne kritik af moderne sprogbrug synes at være eviggyldig. I 1912 skriver skuespiller og stemmetræner Peter Jerndorff at alt det Jaskeri med Sproget, både i Tale og i Læsning, bør alvorligt bekæmpes, og alle Danske burde derfor af al Magt arbejde for Sprogets Renhed. (1912, 9). Melchior skriver i 1959 at han frygter at hans børnebørns børn vil finde det naturligt at booke et hotelværelse eller bo i attraktive lejligheder. (1959, 19). I begge tilfælde må vi nok erkende at sproget har udviklet sig trods protesterne. Et bud på hvorfor protesterne og kritikken fortsat består kan være at [s]progøret er for de fleste konservativt, og nyhederne vil man gerne have [ ] ikke bryder for mange normer (Lund i jubilæumsudsendelsen, min). Jeg forventer således heller ikke at den subjektive og generaliserende sprogkritik forsvinder med denne artikels plædering for at bedømme sproget i den situation hvor det er anvendt. Jeg mener nemlig at netop situationshensynet er afgørende for hvorfor det sprog der tales nu er mere hensigtsmæssigt end det der taltes tidligere. Efterhånden som (multi-)medielandskabet har ændret sig, har sproget måttet tilpasse sig og i øvrigt følge med det øvrige talesprog uden for medierne for at fastholde lytterne. Dog har Radiavisens sprogbrug stadig været lidt konservativt for at opfylde forventningerne om at Radioavisen ikke er sprogfornyende, men sprogbevarende. Den docerende, ophøjede talestil der fandtes i monopolets tid ville sandsynligvis ikke passe til nutidens lyttere. Tværtimod ville et langsomt tempo og meget distinkt artikulation hurtig kunne virke opak og distanceret fordi oplæsningen ville lyde anderledes end det øvrige talesprog og mediesprog. DR skal altså ikke smide deres opdragende rolle helt overbord idet de stadig påtager sig et medansvar for den samfundsopgave, der består i at gøre nye og utrænede brugere af det danske sprog, fx børn og indvandrere, til aktive og kompetente sprogbrugere. Derfor er stavelseskannibalisme, forkert vokalfarve og mudrede konsonanter ikke kun et problem i forhold til de af landets læserbrevsskribenter, der interesserer sig for sprogbrugen i DR (DR s sprogpolitik 2009).

18 Var nyhederne bedre i gamle dage? / 144 Men DR er stadig af konkurrence- og lytterhensyn nødt til at følge med den sproglige udvikling. Hvis Radioavisen fx ikke havde foretaget skiftet fra det skriftnære til det talesproglige, ville Radioavisen sandsynligvis være sværere at forstå og sværere tilgængelig. Det kunne medføre at Radioavisen mistede lyttere og ikke leverede nyheder i et letforståeligt, enkelt og ligetil sprog (jubilæumsudsendelsen 29,50 min.). Praksis ændredes netop fordi de oplæste nyheder med tiden forekom for ophøjede og skriftprægede, og der er i dag et ideal om at nyhederne leveres mere talesprogligt for at fokus ikke fjernes fra indholdet (DR s sprogredaktør Martin Kristiansen i TV! TV! TV! 7,10 min.). Radioavisens primære rolle er ikke længere at være normsættende, men at formidle i et lettilgængeligt, altså mundtligt, sprog. Kun sådan skabes der nærvær og kontakt til lytteren. Oplæserens stemme skal stadig være transparent, men ikke i den forstand som man forstod begrebet før i tiden hvor mennesket bag slet ikke måtte fornemmes. Transparens i dag er netop at mennesket bag fornemmes, så oplæsningen ikke bliver mekanisk eller påtaget stiv. Hvis oplæseren har en for unuanceret viden om forskellen på det talte og det skrevne, så fraseringen for eksempel formes efter manuskriptets kommatering, og hvis han overartikulerer (...) i et misforstået forsøg på at gøre talen tydelig, bliver stemmen opak (Hansen 2007, 55). Resultatet er et manieret sprog, der ikke afspejler den levende mundtlighed, som omgiver os, og det skaber en uhensigtsmæssig distance mellem afsender og modtager. (ibid.). I et multimedielandskab hvor der er rift om brugerens opmærksomhed, er der behov for at sproget tilpasses. Det virker usandsynligt at nogen institutioner der er afhængige af lytter- og seer-tal skulle vælge at påtage sig opgaven som sproglærer og opdragende instans sådan som nogle kritikere foreslår. Og spørgsmålet er også om det er nødvendigt. En afsluttende indvending En forudsætning for at Radioavisen og DR fortsat leverer forståelige nyheder i øjenhøjde er, som Hansen også skriver, at oplæserne er sprogligt bevidste og kender til mundtlighed. Det kræver et intenst og vedvarende arbejde fra både DR og oplæsernes side, ligesom det er vigtigt at gøre nye oplæsere opmærksomme på den nyhedstradition de indgår i, så de forstår deres funktion og de forventninger der stilles til dem. DR s sprogpolitik bør efter min mening desuden uddybes på det paraverbale plan, da stavelseskannibalisme, forkert vokalfarve og mudrede konsonanter er for upræcise angivelser af hvor og hvordan der bør sættes ind. DR bør som public service-virksomhed være blandt de førende på sprogområdet og investere i stemmetræning og løbende evalueringer af sprogbrugen. Måske skal man endda indføre sproglige screeninger, som Jørn Lund foreslår (TV! TV! TV! 13,50 min.) for fortsat at sikre et korrekt, klart og hensigtsmæssigt sprog i radio og tv.

19 145 / Thea Feveile Sejr Hansen ISSN-nummer: KONKLUSION Med denne artikel har jeg ønsket at bidrage til og nuancere sprogdebatten. Jeg har med min analyse forsøgt at vise hvordan den paraverbale udvikling i oplæsningen af Radioavisen kan måles, så man har valide data at danne sine påstande og bedømmelser ud fra. Min analyse af seks udsendelser fra perioden underbyggede ikke de gængse kritikpunkter af mediesproget. En gennemgang af kritikernes påstande om at sproget er blevet hurtigere og mere sjusket viste sig desuden at være uunderbygget. Kritikerne synes at holde den moderne mediesprogbrug op imod idealer der var gældende for flere årtier siden uden at tage hensyn til at de retoriske vilkår som nutidens oplæsere og værter opererer i har ændret sig. Ved at tage hensyn til Radioavisens skiftende retoriske vilkår og normer for hensigtsmæssighed er det derimod muligt at argumentere for at sproget er blevet bedre - eller i hvert fald mere hensigtsmæssigt. Sproget tager med sit højere tempo, de emfatiske tryk og mindre distinkte artikulation netop hensyn til den konkurrence der er om lytterne og til det øvrige talesprog som lytteren udsættes for og identificerer sig med. Hvis Radioavisen derimod udelukkende benytter sig af et talesprog der er i overensstemmelse med fortidens idealer, risikerer oplæsningen at virke distanceret, docerende og opak. Det vil stride imod principperne for mundtligt formidlende sprog og sandsynligvis vise sig decideret uhensigtsmæssigt. Thea Feveile Sejr Hansen er cand.mag i retorik med stemmebrugsprofil, Københavns Universitet. Ejer og driver Retorisk Tale hvor hun underviser i stemmebrug, mundtlighed, taleskrivning og speak. Kunderne omfatter bl.a. SBS TV/ kanal 6, CSE (Copenhagen School of Entrepreneurship), Herlev Hospital og Radikal Ungdom. Tidligere underviser på CBS i Tanke, tale, tekst. Har desuden været i praktik som stemmetræner på Det Kongelige Teater samt studeret skuespil, instruktion og Shakespeare-opsætninger et semester i London. Kontakt: theafsh@gmail.com.

Presseguide til ph.d.-stipendiater

Presseguide til ph.d.-stipendiater Presseguide til ph.d.-stipendiater Udgivet af Forskerskole Øst Gitte Gravengaard Forord Når man lige har afleveret sin ph.d.-afhandling, er det første, man tænker på, sjældent, hvordan man får formidlet

Læs mere

Evalueringsresultatet af danskfaget på Ahi Internationale Skole. (2009-2010) Det talte sprog.

Evalueringsresultatet af danskfaget på Ahi Internationale Skole. (2009-2010) Det talte sprog. . bruge talesproget i samtale og samarbejde og kunne veksle mellem at lytte og at ytre sig udvikle ordforråd, begreber og faglige udtryk Indskoling. Fælles mål efter bruge talesproget i samtale, samarbejde

Læs mere

Faglige delmål og slutmål i faget Dansk. Trin 1

Faglige delmål og slutmål i faget Dansk. Trin 1 Faglige delmål og slutmål i faget Dansk. Trin 1 Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne i 1. klasse har tilegnet sig kundskaber og Det talte sprog Undervisningen tager udgangspunkt i elevernes sproglige

Læs mere

Hvad er socialkonstruktivisme?

Hvad er socialkonstruktivisme? Hvad er socialkonstruktivisme? Af: Niels Ebdrup, Journalist 26. oktober 2011 kl. 15:42 Det multikulturelle samfund, køn og naturvidenskaben. Konstruktivisme er en videnskabsteori, som har enorm indflydelse

Læs mere

Børne- og Ungetelefonen

Børne- og Ungetelefonen Børne- og Ungetelefonen Årsopgørelse 2010 Om Børne- og Ungetelefonen Børne- og Ungetelefonen blev oprettet i 2001 som et led i PAARISAs arbejde med forebyggelse af selvmord og seksuelt misbrug af børn.

Læs mere

Udviklingsprogrammet FREMTIDENS DAGTILBUD LÆRINGSTEMA SPROGLIG UDVIKLING

Udviklingsprogrammet FREMTIDENS DAGTILBUD LÆRINGSTEMA SPROGLIG UDVIKLING Udviklingsprogrammet FREMTIDENS DAGTILBUD LÆRINGSTEMA SPROGLIG UDVIKLING Indhold 3 Indledning 4 Sproglig udvikling i Fremtidens Dagtilbud 6 Læringsområde Sprogbrug 8 Læringsområde Lydlig opmærksomhed 10

Læs mere

DR DR Byen Emil Holms Kanal 20 0999 København C Att.: DR Jura Politik Strategi. Klage over skjult reklame for Apple ipad sendt på DR Update

DR DR Byen Emil Holms Kanal 20 0999 København C Att.: DR Jura Politik Strategi. Klage over skjult reklame for Apple ipad sendt på DR Update DR DR Byen Emil Holms Kanal 20 0999 København C Att.: DR Jura Politik Strategi Radio- og tv-nævnet 25. marts 2011 Lill-Jana Vandmose Larsen Specialkonsulent, cand.jur. lvl@bibliotekogmedier.dk Direkte

Læs mere

Tænk-selv -øvelser i elektroniske medier.

Tænk-selv -øvelser i elektroniske medier. Tænk-selv -øvelser i elektroniske medier. Øvelse A) Robinson-ekspeditionen på TV. Bemærk: I denne øvelse er vi kun interesserede førstegangsudsendelser. Ofte, når man kaster sig over et program, man gerne

Læs mere

Muslimen i medierne Af Nis Peter Nissen

Muslimen i medierne Af Nis Peter Nissen Muslimen i medierne Af Nis Peter Nissen Tonen overfor muslimer er hård især i medierne. Men tonen er ikke på nær et par markante undtagelser - blevet hårdere i de sidste ti år. Det viser en systematisk

Læs mere

Tal nordisk det nytter! Hvordan vi undgår at tale engelsk i nordisk sammenhæng

Tal nordisk det nytter! Hvordan vi undgår at tale engelsk i nordisk sammenhæng Tal nordisk det nytter! Hvordan vi undgår at tale engelsk i nordisk sammenhæng Af Karin Guldbæk-Ahvo For mange andre nordboer er det meget svært at finde ud af, om danskerne taler om lager, læger, lejr,

Læs mere

L Æ R E R V E J L E D N I N G. Kom til orde. Kørekort til mundtlighed. Hanne Brixtofte Petersen. medborgerskab i skolen. Alinea

L Æ R E R V E J L E D N I N G. Kom til orde. Kørekort til mundtlighed. Hanne Brixtofte Petersen. medborgerskab i skolen. Alinea L Æ R E R V E J L E D N I N G Kom til orde Kørekort til mundtlighed Hanne Brixtofte Petersen medborgerskab i skolen Alinea Medborgerskab og mundtlighed I artiklen Muntlighet i norskfaget af Liv Marit Aksnes

Læs mere

Trinmål Dansk Børnehaveklasse Efter 2. klassetrin Fagligt bånd

Trinmål Dansk Børnehaveklasse Efter 2. klassetrin Fagligt bånd Trinmål Dansk Børnehaveklasse Efter 2. klassetrin Fagligt bånd Evaluering Samtale og dialog deltage i samtale og kunne veksle mellem at lytte og ytre sig tale om sprog videreudvikle og nuancere ordforråd

Læs mere

Stammen hos små børn: tidlig indsats

Stammen hos små børn: tidlig indsats Stammen hos små børn: tidlig indsats af Per Fabæch Knudsen Artiklen er skrevet til Psykologisk Set nr. 21, oktober 1996 Indtil for ganske få år siden, var det meget almindeligt, at man som forælder fik

Læs mere

Hvad virker i undervisning

Hvad virker i undervisning www.folkeskolen.dk maj 2006 1 / 5 Hvad virker i undervisning Af Per Fibæk Laursen Vi ved faktisk en hel del om, hvad der virker i undervisning. Altså om hvad det er for kvaliteter i undervisningen, der

Læs mere

Arbejdstilsynet succes eller fiasko?

Arbejdstilsynet succes eller fiasko? DEBATARTIKEL Tage Søndergård Kristensen Arbejdstilsynet succes eller fiasko? Har Arbejdstilsynet ingen effekt på arbejdsmiljøet eller er det kritikerne, der skyder ved siden af? I år 2000 udkom der to

Læs mere

Guide til pressekontakt

Guide til pressekontakt Dato: 28.11.13 Kunde: Destination Sydvestjylland Konsulent: Karin Toftegaard Matthiesen Telefon: 61558431 E-mail: ktm@related.dk Guide til pressekontakt Related Havneparken, Jyllandsgade 8 7100 Vejle Telefon:

Læs mere

- om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre

- om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre Empatisk lytning - om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre Af Ianneia Meldgaard, cand. mag. Kursus- og foredragsholder og coach. www.qcom.dk Ikke Voldelig Kommunikation.

Læs mere

Kommentarer til matematik B-projektet 2015

Kommentarer til matematik B-projektet 2015 Kommentarer til matematik B-projektet 2015 Mandag d. 13/4 udleveres årets eksamensprojekt i matematik B. Dette brev er tænkt som en hjælp til vejledningsprocessen for de lærere, der har elever, som laver

Læs mere

Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen

Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen De fleste danskere behøver bare at høre en sætning som han tog sin hat og gik sin vej, før de er klar over hvilken sprogligt

Læs mere

Lønsamtalen et ledelsesværktøj

Lønsamtalen et ledelsesværktøj Lønsamtalen et ledelsesværktøj Indholdsfortegnelse 1.Introduktion 2 2. Generelt om lønsamtalen. 2 3. Løntilfredshed..2 4. Samtalens 3 faser 3 4.1 Forberedelse..3 4.1.1 Medarbejdervurdering 3 4.2 Gennemførsel.4

Læs mere

Det uerstattelige får også liv og opstandelse i ord til de kære efterlevende

Det uerstattelige får også liv og opstandelse i ord til de kære efterlevende Det uerstattelige får også liv og opstandelse i ord til de kære efterlevende prædiken til Påskedag den 27/3 2016 i Bejsnap Kirke II: Matt 28,1-8. Ved Jens Thue Harild Buelund. Da Hans Barrøy dør, bliver

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

2. Opfølgning på undersøgelse om østeuropæere med hjemløseadfærd. 1. Baggrund og formål. 2. Konklusioner og perspektiver 12-02-2008. Sagsnr.

2. Opfølgning på undersøgelse om østeuropæere med hjemløseadfærd. 1. Baggrund og formål. 2. Konklusioner og perspektiver 12-02-2008. Sagsnr. 2. Opfølgning på undersøgelse om østeuropæere med hjemløseadfærd 1. Baggrund og formål Socialforvaltningen iværksatte i december 2006 en mindre undersøgelse, der skulle give indblik i antallet af udenlandske

Læs mere

De 8 ICDP-samspilstemaers praktiske udtryk

De 8 ICDP-samspilstemaers praktiske udtryk De 8 ICDP-samspilstemaers praktiske udtryk Emotionel ekspressiv dialog/følelsesmæssig kommunikation. 1. Vis positive følelser for barnet. Vis at du er glad for barnet. Smil til barnet Hold øjenkontakt

Læs mere

BRUGERUNDERSØGELSE BORGERENS MØDE MED REHABILITERINGSTEAMET LEJRE KOMMUNE 2014

BRUGERUNDERSØGELSE BORGERENS MØDE MED REHABILITERINGSTEAMET LEJRE KOMMUNE 2014 BRUGERUNDERSØGELSE BORGERENS MØDE MED REHABILITERINGSTEAMET LEJRE KOMMUNE 2014 1 Om rapporten Denne rapport præsenterer resultater fra en spørgeskemaundersøgelse blandt de borgere, der i perioden den 1.

Læs mere

Uddybende oplysninger om læseindsatsen i indskolingen på Viby Skole

Uddybende oplysninger om læseindsatsen i indskolingen på Viby Skole Uddybende oplysninger om læseindsatsen i indskolingen på Viby Skole Læseboost i børnehaveklassen! Formålet med at give vores elever et læseboost, når de begynder i børnehaveklassen er, at udviklingen i

Læs mere

Tur til Taleinstituttet 18. maj 2015.

Tur til Taleinstituttet 18. maj 2015. Tur til Taleinstituttet 18. maj 2015. 18. Maj var vi omk. 40, som besøgte Taleinstituttet på Borgmester Jørgensens vej i Aalborg. Det var et interessant og givtigt møde. Vi blev budt velkommen af stedets

Læs mere

Villa Venire Biblioteket. Af Heidi Sørensen og Louise Odgaard, Praktikanter hos Villa Venire A/S. KAN et. - Sat på spidsen i Simulatorhallen

Villa Venire Biblioteket. Af Heidi Sørensen og Louise Odgaard, Praktikanter hos Villa Venire A/S. KAN et. - Sat på spidsen i Simulatorhallen Af Heidi Sørensen og Louise Odgaard, Praktikanter hos Villa Venire A/S KAN et - Sat på spidsen i Simulatorhallen 1 Artiklen udspringer af en intern nysgerrighed og fascination af simulatorhallen som et

Læs mere

Varighed med optakt til interview: Fra start til 7:49 inde i udsendelsen.

Varighed med optakt til interview: Fra start til 7:49 inde i udsendelsen. Bilag 3 Udskrift af optakt plus Interview med udenrigsminister Martin Lidegaard i 21 Søndag den 20. juli. Hentet fra Mediestream http://www2.statsbiblioteket.dk/mediestream/tv/record/doms_radiotvcollection%3auuid%3a9dd

Læs mere

Styrket inddragelse af frivillige på plejecentre SAMMENLIGNING AF FØR- OG EFTERMÅLING

Styrket inddragelse af frivillige på plejecentre SAMMENLIGNING AF FØR- OG EFTERMÅLING Styrket inddragelse af frivillige på plejecentre SAMMENLIGNING AF FØR- OG EFTERMÅLING 2016 Styrket inddragelse af frivillige på plejecentre SAMMENLIGNING AF FØR- OG EFTERMÅLING Sundhedsstyrelsen, 2016.

Læs mere

DR Generaldirektøren DR Byen Emil Holms Kanal 20 DK-0999 København C. København den 31. august 2007

DR Generaldirektøren DR Byen Emil Holms Kanal 20 DK-0999 København C. København den 31. august 2007 RADIO- OG TV-NÆVNET DR Generaldirektøren DR Byen Emil Holms Kanal 20 DK-0999 København C København den 31. august 2007 Klage over skjult reklame for Post Danmark A/S i programmet OBS sendt på DR1 Formand

Læs mere

Håndtering af stof- og drikketrang

Håndtering af stof- og drikketrang Recke & Hesse 2003 Kapitel 5 Håndtering af stof- og drikketrang Værd at vide om stof- og drikketrang Stoftrang kommer sjældent af sig selv. Den opstår altid i forbindelse med et bestemt udløsningssignal

Læs mere

IVÆRKSÆTTERI Mændene spæner fra de kvindelige iværksættere Af Ivan Mynster Onsdag den 30. marts 2016, 05:00

IVÆRKSÆTTERI Mændene spæner fra de kvindelige iværksættere Af Ivan Mynster Onsdag den 30. marts 2016, 05:00 IVÆRKSÆTTERI Mændene spæner fra de kvindelige iværksættere Af Ivan Mynster Onsdag den 30. marts 2016, 05:00 Del: I 2015 faldt andelen af nye kvindelige iværksættere til et nyt lavpunkt. Og dem, der prøver,

Læs mere

Årsplan for 4.klasse i dansk 2011-2012

Årsplan for 4.klasse i dansk 2011-2012 Årgang 11/12 Side 1 af 9 Årsplan for 4.klasse i dansk 2011-2012 Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som

Læs mere

enige i, at der er et godt psykisk arbejdsmiljø. For begge enige i, at arbejdsmiljøet er godt. Hovedparten af sikkerhedsrepræsentanterne

enige i, at der er et godt psykisk arbejdsmiljø. For begge enige i, at arbejdsmiljøet er godt. Hovedparten af sikkerhedsrepræsentanterne 3. ARBEJDSMILJØET OG ARBEJDSMILJØARBEJDET I dette afsnit beskrives arbejdsmiljøet og arbejdsmiljøarbejdet på de fem FTF-områder. Desuden beskrives resultaterne af arbejdsmiljøarbejdet, og det undersøges

Læs mere

Pædagogisk Læreplan 2013-2014

Pædagogisk Læreplan 2013-2014 Indholdsfortegnelse Natur og naturfænomener... 3 Krop og bevægelse... 5 Sociale kompetencer... 7 Kulturelle udtryksformer... 9 Personlige kompetencer... 11 Sprog... 13 Natur og naturfænomener Sammenhæng

Læs mere

Fremstillingsformer i historie

Fremstillingsformer i historie Fremstillingsformer i historie DET BESKRIVENDE NIVEAU Et referat er en kortfattet, neutral og loyal gengivelse af tekstens væsentligste indhold. Du skal vise, at du kan skelne væsentligt fra uvæsentligt

Læs mere

DANSK. Basismål i dansk på 1. klassetrin: Basismål i dansk på 2. klassetrin:

DANSK. Basismål i dansk på 1. klassetrin: Basismål i dansk på 2. klassetrin: DANSK Basismål i dansk på 1. klassetrin: at kunne veksle mellem at lytte og at ytre sig at udvikle ordforrådet, bl.a. ved at fortælle om et hændelsesforløb at gengive og udtrykke sig i tegning, drama eller

Læs mere

Dilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse. Agnes Ringer

Dilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse. Agnes Ringer Dilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse Agnes Ringer Disposition Om projektet Teoretisk tilgang og design De tre artikler 2 temaer a) Effektivitetsidealer og

Læs mere

Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt. - Kommunikation på bedriftsniveau - 1 -

Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt. - Kommunikation på bedriftsniveau - 1 - Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt - Kommunikation på bedriftsniveau - 1 - Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt Det er ofte det leteste at sætte gode initiativer i gang

Læs mere

Nyhedsbrev for september 2008

Nyhedsbrev for september 2008 Nyhedsbrev for september 2008 Indhold i denne udgave Coaching eller mentoring 1 Når vi arbejder med forandring 2 Er det rart at arbejde? 4 Gode kollegaer er vigtigere end god løn 4 Vi bliver konstant forstyrret

Læs mere

Om Attavik 146. Om årsopgørelsen. Opsummering af resultaterne for årsopgørelsen 2010

Om Attavik 146. Om årsopgørelsen. Opsummering af resultaterne for årsopgørelsen 2010 Årsopgørelse 2010 Om Attavik 146 Med oprettelsen af Attavik 146, gennemførte PAARISA en af anbefalingerne fra Forslag til en national strategi for selvmordsforebyggelse, som blev forelagt Inatsisartut

Læs mere

åbenhed vækst balance Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt Kommunikation på bedriftsniveau Landbrug & Fødevarer

åbenhed vækst balance Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt Kommunikation på bedriftsniveau Landbrug & Fødevarer åbenhed vækst balance Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt Kommunikation på bedriftsniveau Landbrug & Fødevarer Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt Det er ofte det letteste

Læs mere

STORY STARTER FÆLLES MÅL. Fælles Mål DET TALTE SPROG DET SKREVNE SPROG - SKRIVE DET SKREVNE SPROG - LÆSE SPROG, LITTERATUR OG KOMMUNIKATION

STORY STARTER FÆLLES MÅL. Fælles Mål DET TALTE SPROG DET SKREVNE SPROG - SKRIVE DET SKREVNE SPROG - LÆSE SPROG, LITTERATUR OG KOMMUNIKATION Læringsmål Udtryk og find på idéer via gruppediskussioner. Forklar, hvordan scenerne hænger sammen og skaber kontinuitet, samt hvordan de danner grundlaget for en historie, et stykke eller et digt. Lav

Læs mere

Det Rene Videnregnskab

Det Rene Videnregnskab Det Rene Videnregnskab Visualize your knowledge Det rene videnregnskab er et værktøj der gør det muligt at redegøre for virksomheders viden. Modellen gør det muligt at illustrere hvordan viden bliver skabt,

Læs mere

Undervisningen i dansk på Lødderup Friskole. 6. oktober 2009 Der undervises i dansk på alle klassetrin (1. - 9. klasse).

Undervisningen i dansk på Lødderup Friskole. 6. oktober 2009 Der undervises i dansk på alle klassetrin (1. - 9. klasse). Undervisningen i dansk på Lødderup Friskole. 6. oktober 2009 Der undervises i dansk på alle klassetrin (1. - 9. klasse). De centrale kundskabs- og færdighedsområder er: Det talte sprog (lytte og tale)

Læs mere

Om opbygningen af de nationale læsetest. Hvordan og hvorfor?

Om opbygningen af de nationale læsetest. Hvordan og hvorfor? Test og prøver i folkeskolens læseundervisning Om opbygningen af de nationale læsetest. Hvordan og hvorfor? Formålet med denne artikel er at belyse ligheder og forskelle mellem de mest anvendte prøver

Læs mere

Lad talesproget komme til orde!

Lad talesproget komme til orde! Lad talesproget komme til orde! Af Erik Møller fra Auditorium X Dansk før, nu og i fremtiden? side 181 187, Forlaget Amanda, 1991 Talesprog contra skriftsprog... 2 Tale og skrift to forskellige kommunikationsformer...

Læs mere

18. Effektiv Medlemskommunikation

18. Effektiv Medlemskommunikation 18. Effektiv Medlemskommunikation Det ser let ud, når det virker kommunikationen. Men når det ikke gør, kan det være svært at spotte, hvor det går galt. Men forskellen på, om man når og engagerer målgruppen,

Læs mere

Analyse af PISA data fra 2006.

Analyse af PISA data fra 2006. Analyse af PISA data fra 2006. Svend Kreiner Indledning PISA undersøgelsernes gennemføres for OECD og de har det primære formål er at undersøge, herunder rangordne, en voksende række af lande med hensyn

Læs mere

Det fremgik af sagens akter at en plejefamilie den 8. marts 2005 modtog en dengang 8-årig dreng, A, i familiepleje.

Det fremgik af sagens akter at en plejefamilie den 8. marts 2005 modtog en dengang 8-årig dreng, A, i familiepleje. Det fremgik af sagens akter at en plejefamilie den 8. marts 2005 modtog en dengang 8-årig dreng, A, i familiepleje. 20. maj 2008 Det fremgik endvidere af akterne at der mens plejefamilien havde A boende

Læs mere

Om socialpædagogers arbejde med udviklingshæmmede. Professionelt nærvær

Om socialpædagogers arbejde med udviklingshæmmede. Professionelt nærvær Om socialpædagogers arbejde med udviklingshæmmede borgere Professionelt nærvær Kære læser Socialpædagogerne Nordjylland vil præsentere vores fag med dette hæfte. Det er et fag, som vi er stolte af, og

Læs mere

literære værker på engelsk. At dømme på disse literære værker beherskede Joseph Conrad engelsk morfosyntaks og leksikon på et niveau der er

literære værker på engelsk. At dømme på disse literære værker beherskede Joseph Conrad engelsk morfosyntaks og leksikon på et niveau der er Dansk Resumé I denne afhandling undersøges fremmedsprogsperformans inden for tre lingvistiske domæner med henblik på at udforske hvorvidt der er domænerelateret modularitet i fremmedsprogsperformans, dvs.

Læs mere

PÅ VEJ FREM. En analyse af uddannelsesmønstret for unge i udsatte boligområder

PÅ VEJ FREM. En analyse af uddannelsesmønstret for unge i udsatte boligområder PÅ VEJ FREM En analyse af uddannelsesmønstret for unge i udsatte boligområder PÅ VEJ FREM KONKLUSIONER OG ANBEFALINGER Uddannelsesmønstrene for unge i Danmark har de seneste år ændret sig markant, så stadigt

Læs mere

Gruppeopgave kvalitative metoder

Gruppeopgave kvalitative metoder Gruppeopgave kvalitative metoder Vores projekt handler om radikalisering i Aarhus Kommune. Vi ønsker at belyse hvorfor unge muslimer bliver radikaliseret, men også hvordan man kan forhindre/forebygge det.

Læs mere

Evaluering af sygedagpengemodtageres oplevelse af ansøgningsprocessen

Evaluering af sygedagpengemodtageres oplevelse af ansøgningsprocessen 30. juni 2011 Evaluering af sygedagpengemodtageres oplevelse af ansøgningsprocessen 1. Indledning I perioden fra 7. juni til 21. juni 2011 fik de personer der har modtaget sygedagpenge hos Silkeborg Kommune

Læs mere

CONTENT MARKETING. video facebook sociale medier artikler linkedin mål pinterest animation content strategi instagram hjemmeside WEMAKEGRAPHICS

CONTENT MARKETING. video facebook sociale medier artikler linkedin mål pinterest animation content strategi instagram hjemmeside WEMAKEGRAPHICS 7VIGTIGE TRICKS TIL DIN CONTENT MARKETING video facebook sociale medier artikler linkedin mål pinterest animation content strategi instagram hjemmeside HVAD ER CONTENT MARKETING Content Marketing er markedsføring,

Læs mere

Indslaget er på hjemmesiden annonceret under overskriften: Flere ledige var ligefrem en forudsætning for dagpengereformen.

Indslaget er på hjemmesiden annonceret under overskriften: Flere ledige var ligefrem en forudsætning for dagpengereformen. Forudsætning for dagpengereformen. Det følgende er en afskrift af P1 Orientering, fredag den 2. november 2012, kl. 16.09 17.00. Det konkrete indslag blev bragt 16.44, jf. DR s hjemmeside. Indslaget er

Læs mere

Det er desuden et mål for os, at barnet bliver præsenteret for forskellige genrer indenfor litteraturen. (se bilag).

Det er desuden et mål for os, at barnet bliver præsenteret for forskellige genrer indenfor litteraturen. (se bilag). Sproglig udvikling Sammenhæng: Dit barns sproglige udvikling- et fælles ansvar. Der er ingen tvivl om at sproget er en vigtig del af vores hverdag. Vi bruger sproget til at tænke med, og til at kommunikere

Læs mere

L Æ R I N G S H I S T O R I E

L Æ R I N G S H I S T O R I E LÆRINGS HISTORIE LÆRINGS HISTORIE Kom godt i gang Før I går i gang med at arbejde med dokumentationsmetoderne, er det vigtigt, at I læser folderen Kom godt i gang med værktøjskassen. I folderen gives en

Læs mere

1. BAGGRUNDEN FOR UNDERSØGELSEN...

1. BAGGRUNDEN FOR UNDERSØGELSEN... Social- og Sundhedsforvaltningen og Skole- og Kulturforvaltningen, efterår 2008 Indholdsfortegnelse 1. BAGGRUNDEN FOR UNDERSØGELSEN... 3 1.1 DATAGRUNDLAGET... 3 1.2 RAPPORTENS STRUKTUR... 4 2. OPSAMLING

Læs mere

Bedømmelseskriterier Dansk

Bedømmelseskriterier Dansk Bedømmelseskriterier Dansk Grundforløb 1 Grundforløb 2 Social- og sundhedsassistentuddannelsen Den pædagogiske assistentuddannelse DANSK NIVEAU E... 2 DANSK NIVEAU D... 5 DANSK NIVEAU C... 9 Gældende for

Læs mere

Når uenighed gør stærk

Når uenighed gør stærk Når uenighed gør stærk Om samarbejdet mellem forældre og pædagoger Af Kurt Rasmussen Dorte er irriteret. Ikke voldsomt, men alligevel så meget, at det tager lidt energi og opmærksomhed fra arbejdsglæden.

Læs mere

Indledende bemærkninger

Indledende bemærkninger Indledende bemærkninger I indeværende år, 1993, er det 100 år siden, Bornholms Højskole på sit nuværende sted ved Ekkodalen begyndte sin virksomhed. Der havde været forberedelser hele foråret 1893, den

Læs mere

KURSUS FOR NYE EFTERSKOLELÆRERE NOVEMBER, 2015. Mandag d. 9. november

KURSUS FOR NYE EFTERSKOLELÆRERE NOVEMBER, 2015. Mandag d. 9. november KURSUS FOR NYE EFTERSKOLELÆRERE NOVEMBER, 2015 Mandag d. 9. november Arbinger Den Anerkendende Tilgang Narrative Samtaler Praktiske råd PERSPEKTIVET Hverdagen på din egen efterskole 90 95% af eleverne

Læs mere

Det er blevet Allehelgens dag.. den dag i året, hvor vi mindes de kære elskede, som ikke er hos os længere!

Det er blevet Allehelgens dag.. den dag i året, hvor vi mindes de kære elskede, som ikke er hos os længere! ALLEHELGEN 2012 HA. Der er dage, hvor jeg slet ikke har lyst til at stå ud af sengen Jeg tænker på hende hele tiden. Der er ikke noget, der er, som det var før. Sådan udtrykte en mand sig. Han havde mistet

Læs mere

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Det kan vi sagtens. Mange mennesker kan umiddelbart bruge den skelnen og den klarhed, der ligger i Specular-metoden og i Speculars begreber, lyder erfaringen

Læs mere

Svensk model for bibliometri i et norsk og dansk perspektiv

Svensk model for bibliometri i et norsk og dansk perspektiv Notat Svensk model for bibliometri i et norsk og dansk perspektiv 1. Indledning og sammenfatning I Sverige har Statens Offentlige Udredninger netop offentliggjort et forslag til en kvalitetsfinansieringsmodel

Læs mere

Rapport vedrørende. etniske minoriteter i Vestre Fængsel. Januar 2007

Rapport vedrørende. etniske minoriteter i Vestre Fængsel. Januar 2007 Rapport vedrørende etniske minoriteter i Vestre Fængsel Januar 2007 Ved Sigrid Ingeborg Knap og Hans Monrad Graunbøl 1 1. Introduktion Denne rapport om etniske minoriteter på KF, Vestre Fængsel er en del

Læs mere

Fejlagtige oplysninger om P1 Dokumentar på dmu.dk

Fejlagtige oplysninger om P1 Dokumentar på dmu.dk Fejlagtige oplysninger om P1 Dokumentar på dmu.dk To forskere ansat ved Danmarks Miljøundersøgelser har efter P1 dokumentaren PCB fra jord til bord lagt navn til en artikel på instituttets hjemmeside,

Læs mere

Retningslinier for trekkies.dks DM, version 5 oktober 2006

Retningslinier for trekkies.dks DM, version 5 oktober 2006 Retningslinier for trekkies.dks DM, version 5 oktober 2006 Danmarksmesterskab i Star Trek er en konkurrence, der afholdes af foreningen trekkies.dk. Konkurrencen afholdes årligt den sidste lørdag i oktober

Læs mere

Profilmodel 2012 Videregående uddannelser

Profilmodel 2012 Videregående uddannelser Profilmodel 1 Videregående uddannelser En fremskrivning af hvor stor en andel af en niende klasse årgang, der forventes at få en videregående uddannelse Profilmodel 1 er en fremskrivning af, hvordan en

Læs mere

Læseplan med del- og slutmål for faget dansk på Bøvling Friskole

Læseplan med del- og slutmål for faget dansk på Bøvling Friskole Efter 2. klasse prioriteres følgende højt: Sproglig opmærksomhed Bogstavindlæring/repetition Angrebsteknikker til stavning/læsning stavelsesdeling (prikke vokaler) morfemdeling (deling efter ordets stamme)

Læs mere

2011 13-5. Aktindsigt i generel sag om medarbejderes rejser. 17. august 2011

2011 13-5. Aktindsigt i generel sag om medarbejderes rejser. 17. august 2011 2011 13-5 Aktindsigt i generel sag om medarbejderes rejser En journalist klagede til ombudsmanden over Skatteministeriets afslag på aktindsigt i oplysninger om ni rejser som ansatte i SKAT havde foretaget.

Læs mere

Danmark forrest i kampen mod hjertesygdom

Danmark forrest i kampen mod hjertesygdom Danmark forrest i kampen mod hjertesygdom Af: Arne Astrup, professor; dr. med. 1. januar 2011 kl. 11:33 Danmark har i de senere år oplevet et drastisk fald i død af hjerte-karsygdom, så vi nu ligger bedst

Læs mere

Det internationale område

Det internationale område Det internationale område Tema: Globalisering Fag: Dansk Fag: Samtidshistorie Titel: Medierne, samfundet og kulturen Indhold 1.0 Indledning udvikling i nyhedsmedier.3 2.0 Problemformulering..3 3.0 Tv-mediets

Læs mere

Ib Hedegaard Larsen, afdelingsleder og cand. pæd. psych., Østrigsgades Skole, København. Afskaf ordblindhed!

Ib Hedegaard Larsen, afdelingsleder og cand. pæd. psych., Østrigsgades Skole, København. Afskaf ordblindhed! Ib Hedegaard Larsen, afdelingsleder og cand. pæd. psych., Østrigsgades Skole, København Afskaf ordblindhed! Forældre kræver i stigende grad at få afklaret, om deres barn er ordblindt. Skolen er ofte henholdende

Læs mere

Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF

Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Den afsluttende prøve i AT består af tre dele, synopsen, det mundtlige elevoplæg og dialogen med eksaminator og censor. De

Læs mere

Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 2016

Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 2016 Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 16 5 Interviewperson (Mikkel): M Interviewer (Sofie): I Korte pauser: Fysiske handlinger: () Relevante fysiske træk: [] I: Hvad vægter du højt for, at

Læs mere

Kapitel I til Grafisk design. Kromatisk/akromatisk opbygning af gråkomponenten

Kapitel I til Grafisk design. Kromatisk/akromatisk opbygning af gråkomponenten Kapitel I til Grafisk design opbygning af gråkomponenten Kapitel I 2 opbygning af gråkomponenten Det følgende kapitel er en præcisering af side 101 i bogen»grafisk design«. De seks første lodrette farvefelter

Læs mere

Tandslet Friskole. Slutmål for dansk

Tandslet Friskole. Slutmål for dansk Tandslet Friskole Slutmål for dansk Marts 2013 På Tandslet Friskole arbejder vi ud fra de samme mål, som man gør i folkeskolen - Fælles Mål. På grund af skolens pædagogiske tilgang til undervisningen,

Læs mere

Drikkemønstre og oplevede konsekvenser

Drikkemønstre og oplevede konsekvenser Drikkemønstre og oplevede konsekvenser Drikkemønstre og oplevede konsekvenser Sundhedsstyrelsen Islands Brygge 6 23 København S URL: http://www.sst.dk Emneord: Forebyggelse, alkohol, alkoholvaner Kategori:

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Antallet af flytninger på højeste niveau i ti år - børn og parforhold er ofte baggrunden for en flytning

Antallet af flytninger på højeste niveau i ti år - børn og parforhold er ofte baggrunden for en flytning 3. maj 2016 Antallet af flytninger på højeste niveau i ti år - børn og parforhold er ofte baggrunden for en flytning I 2015 foretog danskerne godt 880.000 flytninger inden for landets grænser. Det er på

Læs mere

Dysartri. Information til dysartriramte og deres pårørende

Dysartri. Information til dysartriramte og deres pårørende Dysartri Information til dysartriramte og deres pårørende 2013 Pjecen er udarbejdet af Charlotte Aagaard Kommunikationscentret Skansevej 2D 3400 Hillerød Hvad er dysartri? Ordet dysartri kommer af det

Læs mere

Krumsø Fri- og Kostskoles. Læsepolitik

Krumsø Fri- og Kostskoles. Læsepolitik Krumsø Fri- og Kostskoles Læsepolitik Indhold: Formål med Krumsøs læsepolitik...2 Krumsø Fri- og Kostskoles mål med læsning...2 Forventet læseniveau på de enkelte klassetrin...3 Læsehastighed...4 Fremgangsmåde

Læs mere

Danske børnehaver er ikke gode nok til at udvikle børnenes sprog

Danske børnehaver er ikke gode nok til at udvikle børnenes sprog Danske børnehaver er ikke gode nok til at udvikle børnenes sprog Af: Justin Markussen Brown, postdoc, Institut for Sprog og Kommunikation, Syddansk Universitet 19. september 2015 kl. 03:27 Danske pædagoger

Læs mere

Statsminister Helle Thorning-Schmidts tale 1. maj 2012

Statsminister Helle Thorning-Schmidts tale 1. maj 2012 Statsminister Helle Thorning-Schmidts tale 1. maj 2012 - Det talte ord gælder - Det bliver heldigvis 1. maj hvert år. For 1. maj er en dag, hvor vi samles for at vise at fællesskab og solidaritet er vigtigt.

Læs mere

FYRET FRA JOBBET HVORDAN KAN DU FORVENTE AT REAGERE? HVAD BETYDER EN FYRING FOR DIG? HVORDAN KOMMER DU VIDERE?

FYRET FRA JOBBET HVORDAN KAN DU FORVENTE AT REAGERE? HVAD BETYDER EN FYRING FOR DIG? HVORDAN KOMMER DU VIDERE? FYRET FRA JOBBET HVAD BETYDER EN FYRING FOR DIG? HVORDAN KAN DU FORVENTE AT REAGERE? HVORDAN KOMMER DU VIDERE? Jeg er blevet fyret! Jeg er blevet opsagt! Jeg er blevet afskediget! Det er ord, som er næsten

Læs mere

Vejledning til engelsk skriftlig fremstilling med adgang til internettet (FP9)

Vejledning til engelsk skriftlig fremstilling med adgang til internettet (FP9) Vejledning til engelsk skriftlig fremstilling med adgang til internettet (FP9) Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Januar 2016 1 Indhold 1. Rammer for prøven... 3 2. Beskrivelse af prøven... 3 Prøvegrundlaget...

Læs mere

Folkeskolen.dk November 2014

Folkeskolen.dk November 2014 Uddannelses- og Forskningsudvalget 2014-15 FIV Alm.del Bilag 44 Offentligt Folkeskolen.dk November 2014 on. 5. nov. 2014 kl. 16:07 Dansk Folkeparti vil have ministeren til at se på lærereksamen Censorrapporten

Læs mere

Ensomhed i ældreplejen

Ensomhed i ældreplejen 17. december 2015 Ensomhed i ældreplejen 3 ud af 4 medlemmer af FOA ansat i hjemmeplejen eller på plejehjem møder dagligt eller ugentligt ensomme ældre i forbindelse med deres arbejde, og en tredjedel

Læs mere

UDEN FOR EETIKKEN. Jeg har. over et flerårigt forløb været i kontakt med en psykologarbejdsplads,

UDEN FOR EETIKKEN. Jeg har. over et flerårigt forløb været i kontakt med en psykologarbejdsplads, Synspunkt Af Ebbe Lavendt UDEN FOR På en stor dansk psykologarbejdsplads sker der systematiske brud på de etiske principper. Skyldes det ressourcemangel eller befinder stedet sig bare uden for etikken?

Læs mere

Sådan skaber du dialog

Sådan skaber du dialog Sådan skaber du dialog Dette er et værktøj for dig, som vil Skabe ejerskab og engagement hos dine medarbejdere. Øge medarbejdernes forståelse for forskellige spørgsmål og sammenhænge (helhed og dele).

Læs mere

Ina Borstrøm Dorthe Klint Petersen. Læseevaluering. på begyndertrinnet

Ina Borstrøm Dorthe Klint Petersen. Læseevaluering. på begyndertrinnet Ina Borstrøm Dorthe Klint Petersen Læseevaluering på begyndertrinnet Indhold Indledning........................................................ 4 Hvordan skal læseevalueringsen gennemføres?.....................

Læs mere

INSPIRATION TIL LITTERATURSAMTALE I KLASSEN OM

INSPIRATION TIL LITTERATURSAMTALE I KLASSEN OM INSPIRATION TIL LITTERATURSAMTALE I KLASSEN OM KEVINS HUS I litteratursamtalen får eleverne mulighed for at fortælle om deres oplevelse af bogen samtidig med at de hører om deres klassekammeraters. Samtalen

Læs mere

Kan Danmark fordoble talentmassen med et trylleslag?

Kan Danmark fordoble talentmassen med et trylleslag? Jesper von Seelen Oktober, 2009 Danmark går glip af medaljer: Kan Danmark fordoble talentmassen med et trylleslag? I en tid hvor trænere og ledere fra eliteidrætsklubberne og specialforbundene står i kø

Læs mere

Notat. Notat om produktivitet og lange videregående uddannelser. Martin Junge. Oktober

Notat. Notat om produktivitet og lange videregående uddannelser. Martin Junge. Oktober Notat Oktober Notat om produktivitet og lange videregående uddannelser Martin Junge Oktober 21 Notat om produktivitet og lange videregående uddannelser Notat om produktivitet og lange videregående uddannelser

Læs mere

DANSK FLYGTNINGEHJÆLP

DANSK FLYGTNINGEHJÆLP DANSK FLYGTNINGEHJÆLP KURSISTUNDERSØGELSE 2015 RESULTATER OG ANBEFALINGER KURSISTUNDERSØGELSE 2015 INDHOLD - Svarprocent - Hvem har svaret? - Resultater for udvalgte nøgleindikatorer; overordnet tilfredshed,

Læs mere

Er trafikanterne tilfredse med ITS på motorveje?

Er trafikanterne tilfredse med ITS på motorveje? Denne artikel er publiceret i det elektroniske tidsskrift Artikler fra Trafikdage på Aalborg Universitet (Proceedings from the Annual Transport Conference at Aalborg University) ISSN 1603-9696 www.trafikdage.dk/artikelarkiv

Læs mere