Referat fra møde i Uddannelsesudvalget for Fysioterapeutuddannelsen den 17. november 2016 kl

Transkript

1 Referat Afdeling/enhed Mødedato Udarbejdet af Dokumentnavn Fysioterapeutuddannelsen, UCL 17. nov-2016 SLPE Referat Uddannelsesudvalget.fys Referat fra møde i Uddannelsesudvalget for Fysioterapeutuddannelsen den 17. november 2016 kl Deltagere: Brian Errebo-Jensen, Trine Rhein-Knudsen, Tine Hald, Vivi Toftegaard Pedersen, Esther Dorte Kirketerp-Møller, Belinda Toft Jensen, Anne Lise Zilmer, Kirsten Honore, Steffen Bader, Hanne R. Møller, Morten Lynggaard Pedersen, Simone Dideriksen, Birgitte Ebbe Mathiesen. Referent: Birthe Lohmann Afbud: Camilla Marie Larsen. Fraværende: Belinda Toft Jensen og Trine Rhein-Knudsen Gæster: Kim Koldby Chefkonsulent i Kompetenceudvikling og Undervisningsmidler, UCL Velkomst, præsentation af nye medlemmer, prioritering og godkendelse af dagsorden v/formand Brian Errebo-Jensen 5. min Velkommen til 2 nye medlemmer Steffen Bader og Anne Lise Zilmer Steffen Bader afløser Anne Marie Højvang, som er gået på pension. Er lektor på Fysioterapeutuddannelsen. Anne Lise Zilmer, rehabiliteringsafdelingen OUH Odense og Svendborg afløser Marianne Bjerg, som er gået på pension. 1. Indsatser for øget samspil og fleksible rammer mellem professionsbacheloruddannelse og efter- og videreuddannelse (KomU) v/kim Koldby 30 min Bestyrelsen har iværksat en høring i Uddannelsesudvalgene med henblik på, at disse indgiver anbefalinger til Bestyrelsen om, hvordan samarbejdet mellem professionsbacheloruddannelser og efter- og videreuddannelse kan styrkes. Professionsbacheloruddannelser og efter- og videreuddannelse har begge kompetenceudvikling som formål for deres respektive virksomheder. Professionsbacheloruddannelserne baseres på bekendtgørelser, studieordninger mv og gennemføres i tæt samspil mellem uddannelsen og professionspraksis. Efter- og videreuddannelse rekvireres til at understøtte kompetence- og praksisudvikling i professionernes og velfærdssektorens udviklingsområder. UCL har erfaret at inddragelse af professionsuddannelsernes undervisere og studerende i efter- og videreuddannelsesaktiviteter befordrer undervisernes kendskab til disse udviklingsområder og giver de studerende autentiske studieopgaver. Samtidigt sikrer et sådant samarbejde erfarne og kompetente undervisere til efter- og videreuddannelsesopgaverne. side 1/7

2 Den drøftelse vi gerne vil have med uddannelsesudvalget handler om at tegne et billede af, hvilke muligheder vi sammen kan generere for et øget og styrket samarbejde mellem professionsbacheloruddannelse og efter- og videreuddannelse; altså en art katalog over den verden af mulige temaer, indhold og opgaver. Vi regner med at anvende 30 minutter til at diskutere, men i allerhøjeste grad at få jeres input omkring, hvilke muligheder og åbninger, uddannelsesudvalget ser. Gerne i form af konkrete projektideer Kim Koldby orienterer om baggrund for drøftelser i Uddannelsesudvalgene. Det er et ønske fra bestyrelsen med henblik på en styrkelse af samarbejdet mellem grunduddannelserne og KomU samt med praksis. KomU samarbejder med grunduddannelsens undervisere, men hyrer også eksterne undervisere ind. Der er udarbejdet aftaler for samarbejdet mellem KomU og Grunduddannelserne. Ønsker tilbagemelding fra udvalgets medlemmer på, hvilke mulige temaer / indhold, som KomU kan byde ind med for efteruddannelse af personale / det er ikke forpligtende men udelukkende hint om, hvad der er behov for. Brian Errebo-Jensen opfordrer Kim Koldby til at tage kontakt til lederne, som er omdrejningspunkt for efter- og videreuddannelse på de fysioterapeutiske arbejdspladser. Birgitte informerer Kim om, at hun har indkaldt lederne af de kliniske undervisningssteder til et møde den kl måske kan KomU invitere til et møde før/efter. Følgende emner fremkom: Genoptræning og rehabilitering tværprofessionel. Interdisciplinære teams (f.eks. det neurologiske område på OUH - fysioterapeuter, ergoterapeuter og sygeplejerske) Sundhedspædagogik differentiering, patientcentreret tilgang Patientinddragelse / hvem har brug for hvad? Vurderingsredskaber (OUH) Det nære i sundhed / lighed i sundhed Forebyggelsesstrategier Velfærdsteknologiområde f.eks. indenfor behandlings- og hjælpemiddelområdet Implementering, f.eks. af kliniske retningslinjer Gå fra projekt til drift / Kommunikationsmodeller Sproglige barrierer / brug af teknologi? Psykiatrien / mindre anvendelse af tvang. side 2/7

3 Psykiatrien genoptræningsplaner, fysisk aktivitet Borgere på kanten af arbejdsmarkedet Demensområdet med fysisk aktivitet Flygtningeområdet Sundhedsplan i kommunerne og i regionen Ældre det medicinske område Samskabelse Orientering v/brian Errebo-Jensen 15. min Danske Fysioterapeuter har afholdt repræsentantskabsmøde. Dette afholdes hvert 2. år. Brian fortalte, at der er etableret et aktivt Studerendes Landsråd. Formanden for de Studerendes Råd deltog som observatør ved Repræsentantskabsmødet, og fremover i hovedbestyrelsesmøderne. Det er udfordrende samtidig at være studenteraktiv og være studerende. Danske Fysioterapeuter ønsker Landsrådet velkommen og støtter gerne arbejdet. Birgitte repræsenterede ledernetværket ved repræsentantskabsmødet. Endvidere drøftedes forskningsområdet. Danske Fysioterapeuter støtter en forskningsenhed på Ålborg Universitet. Der er forhåbning om, at der på sigt kan oprettes en kandidatuddannelse her. Det er erkendt, at der forskningsmæssigt skal være fokus på rygområdet. Danske Fysioterapeuter har besluttet, at afsætte forskningsmidler til dette område. Brian og Birgitte har været på europæisk kongres i Liverpool og fik kontakt til en britisk region, som søger fysioterapeuter, som gerne vil arbejde i UK. De kan sagtens se danske fysioterapeuter i disse stillinger. Der er ikke længere de samme barrierer for at kunne arbejde i UK som fysioterapeut, som der var tidligere. I forbindelse med træning på klinikkerne forhandler Danske fysioterapeuter med Region Syddanmark vedr. knæ artrose pt, og GLA-D træning ( 2 aftale). Stort potentiale, især hvis træningsmetoden breder sig til hofte-, skulder-, lænd- ryg- og skulderområdet. Det forlanges, at der registreres i en database bl.a. med henblik på at kunne afdække langtidseffekten. 2. Orientering v/birgitte Ebbe Mathiesen 30 min har været et travlt år, hvor Fysioterapeutuddannelsen har været gennem en uddannelsesakkreditering, udvikling og implementering af ny studieordning, flytning / ikke flytning til Niels Bohrs Alle, samt en begyndende organisationsændring. Birgitte sender stor ros og anerkendelse til medarbejderne i Fysioterapeutuddannelsen. Uddannelsesakkreditering af Fysioterapeutuddannelsen UCL blev ikke institutionsakkrediteret i Som følge heraf skal der afvikles uddannelsesakkrediteringer, indtil der foreligger en godkendt institutionsakkreditering. side 3/7

4 Fysioterapeutuddannelsen blev i 2015 udtaget til uddannelsesakkreditering. Rapporten er udarbejdet hen over foråret 2016 med aflevering den 5. september Evalueringsinstituttet og et evalueringspanel kommer på besøg den , hvor ledelsen, underviserne, den kliniske koordinator og studerende skal interviewes. Det forventes, at akkrediteringsinstituttet kan give en tilbagemelding om godkendelse / ikke godkendelse omkring november Status på flytning til Niels Bohrs Allé, Campus Odense og Videnbyen. Flytning udskudt flere gange, men det er nu planen, at Fysioterapeutuddannelsen flytter til NBA mellem jul og nytår. Igangsat proces for nedpakning / udpakning. En del undervisning flyttes til Vidensbyen. Der er via Stud.ucl.dk udsendt information til de studerende omkring flytningen. Birgitte vil indkalde de studerende til info-møde omkring flytningen. Ny organisering i Området for Sundhedsuddannelserne Birgitte E. Mathiesen præsenterer den nye organisation i Området for sundhedsuddannelser. Afdelingerne består af en eller flere sundhedsuddannelser og øvrige aktiviteter. En samlet medarbejdergruppe, en afdelingsledelse (bestående af uddannelseschef og uddannelsesledere), samt en samlet budgetramme. Afdelingen udgør den driftsmæssige rammesætning af aktiviteterne i Afdelingen. Den interne organisering af Afdelingerne skal fremme: Den faglige og pædagogiske ledelse, udvikling og drift af uddannelserne. Kvalitetssikring og udvikling af uddannelserne. Videndeling og samskabelse på tværs af uddannelser og afdelinger og på tværs af Områder i UCL. Opgaveløsning og herunder varetagelse af funktioner på tværs af uddannelser og Afdelinger. side 4/7

5 Realisering af tværgående strategiske indsatsområder på Område og UCL niveau. Den interne organisering af afdelingen udformes af afdelingsledelsen i tæt samarbejde med TR/AMR og medarbejderne og under hensyn til førnævnte principper. På Afdelingsniveau fastlægges blandt andet: Strategier og principper for uddannelsesledelse herunder faglig og pædagogisk ledelse. Strategier og principper for uddannelsesudvikling og uddannelsesdrift. Udmøntning af kvalitetsledelse og kvalitetssikring Strategier og principper for et inddragende og lærende studiemiljø Principper for personaleledelse, personaleudvikling og arbejdsplanlægning. Principper for kompetenceudviklings- og karrierestrategier herunder rammer og principper for kapacitetsopbygning på ph.d. niveau, tværgående kompetenceudviklingsprogrammer m.m. Udmøntning af principper der understøtter et godt arbejdsmiljø og medarbejdertrivsel. Principper for udmøntning af UCL`s og Områdets strategier og målsætninger m.m. Der blev fra Anne Lise Zilmer og Esther Dorte Kirketerp-Møller udtrykt undren over, at Ergoterapeutuddannelsen og Fysioterapeutuddannelsen er placeret i hver sin afdeling. Dette harmonerer ikke med organiseringen, opgaverne og samarbejdet i praksis. Steffen Bader gav udtryk for undervisergruppens holdning til høringsproces og organisering. 3. Studieordning 2016 v/birgitte Ebbe Mathiesen 30 min Orientering samt status på implementeringen af Studieordning Arbejdsgrupper arbejder med semesterbeskrivelserne. Første semester er beskrevet og der er ved at blive lagt sidste hånd på 2. semester beskrivelsen. Øvrige beskrivelser er næsten færdige deadline Tæt samarbejde med kliniske undervisere grundet mange kliniske ECTS (42 ECTS). Der afvikles temadag den med de kliniske undervisere, hvor der blandt andet arbejdes med udvikling af de tværprofessionelle kliniske ECTS. Stor udfordring er overgangsordningen alle overgår til ny studieordning undtagen 7. semester studerende. Der arbejdes på at få beskrevet overgangsordningen. Evaluering af projektsamarbejdet omkring studieordning 2016 mellem Uddannelsesudvalget og Fysioterapeutuddannelsen ved UCL om udvikling af nye studieordning side 5/7

6 Direktionen og Bestyrelsen har bedt om en evaluering af den proces, der har været pågået, jf. projektbeskrivelsen godkendt af uddannelsesudvalget i 2015 (vedhæftet mødeindkaldelsen). Tilbagemelding fra Brian Errebo-Jensen; Det har været en god proces. Rigtig fint med en styregruppe, som hen over foråret 16 blev indkaldt til 4-5 møder. Ærgerligt at de studerende ikke kunne rekruttere medlemmer til styregruppen. Studerende Morten Lynggaard Petersen beklager meget, at det ikke kunne lade sig gøre. 4. Samarbejdsaftale mellem Fysioterapeutuddannelsen og de kliniske undervisningssteder - Orientering om ændringer i denne v/ Birgitte 10 min. På baggrund af implementering af studieordning 2016 samt implementering af praktikportalen har Fysioterapeutuddannelsen foretaget en revision af samarbejdsaftalen med de kliniske undervisningssteder. Ændringerne fremgår med gul overstregning. I studieordning 2016 var samarbejdsaftalen et tillæg til studieordning 2008 og Uddannelsesudvalget skulle godkende en tilrettet udgave. Samarbejdsaftalen har ikke status som sådan i studieordningen 2016 og uddannelsesudvalget skal derfor ikke godkende denne. I studieordning 2016 har Fysioterapeutuddannelsen fået bemyndigelsen til at udarbejde en samarbejdsaftale. Drøftelse af samarbejdsaftalen vil blive dagsordensat i forbindelse med mødet mellem lederne for de kliniske uddannelsessteder og uddannelseschefen ved møde den 16. januar Birgitte orienterede om ændringerne i samarbejdsaftalen. Uddannelsesudvalget tog orienteringen til efterretning. 5. Møder foråret 2017 Mandag d. 23. januar kl Niels Bohrs Allé 1, 5230 Odense. / Godkendt Jf. opdrag fra Bestyrelsen - obligatorisk emne: Det tværprofessionelle samarbejde tværprofessionelle elementer i studieordning 2016 Onsdag d. 26. april kl Niels Bohrs Allé 1, 5230 Odense. /Godkendt Jf. UCL s kvalitetspolitik - obligatorisk emne: Drøftelse af udkast til Fysioterapeutuddannelsens uddannelsesberetning Brian Errebo-Jensen holder fast i, at udvalget sætter dagsordenen for møder i Uddannelsesudvalget. Balance med presserende punkter fra bestyrelsen/direktionen. Opsamling af punkter til dagsordenspunkter fra øvrige referater Gymnasiereformen v/ Trine Rhein-Knudsen Studiekulturen blandt fysioterapeutstuderende v/ Morten Lynggaard Petersen og Simone Dideriksen 6. Eventuelt side 6/7

7 Intet Brian Errebo-Jensen Formand for Uddannelsesudvalget Birgitte Mathiesen Uddannelseschef side 7/7