Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I M U S I K V I D E N S K A B. Februar 2004

Transkript

1 AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I M U S I K V I D E N S K A B Februar 2004 Senest revideret august 2004

2 Kapitel 1: Formål 1. Kandidatuddannelsen i Musikvidenskab ved Aarhus Universitet er en akademisk uddannelse i henhold til Bekendtgørelse om humanistiske uddannelser på universiteterne (Bekendtgørelse nr. 169 af 15. marts 1995). Uddannelsen hører under Det Humanistiske Fakultet, Afdeling for Musikvidenskab, Studienævnet for Musikvidenskab. 2. Den humanistiske kandidatuddannelse skal på grundlag af en bacheloruddannelse udbygge de studerendes faglige viden og øge deres teoretiske og metodiske kvalifikationer samt deres selvstændighed. 3. Uddannelserne kvalificerer de studerende i metoder, kundskaber og færdigheder inden for musikvidenskabelige traditioner og forskningsfelter. Gennem studiet opøves den kritisk-videnskabelige metodebevidsthed, de musikanalytiske evner kvalificeres ligesom de praktisk-musikalske færdigheder udvikles i en grad, der vil kunne danne baggrund for varetagelsen af forskellige erhvervsfunktioner samt grundlag for den 3- årige forskeruddannelse, ph.d. Kapitel 2: Uddannelsesstruktur og adgangskrav 4. En kandidatuddannelse i musikvidenskab er normeret til 2 årsværk og består af linjerne A-linjen med 2 årsværks studier på musikvidenskab (kandidatlinjen) B-linjen bestående af 1 årsværk på musikvidenskab (kandidatlinjen) kombineret med 1 årsværk uden for kandidatfaget. C-linjen bestående af 1 1/2 årsværk på musikvidenskab (gymnasiekandidatlinjen) kombineret med 1/2 årsværk uden for kandidatfaget. D-linjen bestående af 1/2 årsværk på musikvidenskab (specialet) kombineret med et gymnasie-sidefag uden for kandidatfaget. 5. Forudsætning for optagelse på kandidatuddannelsen i musikvidenskab er en bestået bacheloruddannelse i forskellige kombinationer med musikvidenskab som grundfag. 6. Adgangskravet til kandidatuddannelsens A-linje er en bacheloruddannelse med 2 års studier i musikvidenskab kombineret med 1 års studier uden for bacheloruddannelsens grundfag. 7. Adgangskravet til kandidatuddannelsens B-linje er en bacheloruddannelse bestående af 3 års studier i musikvidenskab. 8. Adgangskravet til kandidatuddannelsens C-linje er en bacheloruddannelse i musikvidenskab inklusive G-fag kombineret med et tilvalg af et årsværk inden for et gymnasiefag. 2

3 9. Adgangskravet til kandidatuddannelsens D-linje er en bacheloruddannelse bestående af 3 års studier i musikvidenskab inklusive G-fag. Kapitel 3: Almene eksamensbestemmelser 10. Uddannelsen består af et antal prøver. Hver prøve bestås for sig. Beståede prøver kan ikke tages om. 11. En studerende kan højst tre gange indstille sig til den samme prøve. Studienævnet for Musikvidenskab kan ved dispensation tillade indstilling for fjerde gang, hvis det findes begrundet i usædvanlige forhold. 12. Prøverne kan være enten interne eller eksterne. Interne prøver bedømmes af eksaminator(erne), eller eksaminator(erne) og en eller flere interne censorer. Eksterne prøver bedømmes af eksaminator(erne) og en eller flere ministerielt beskikkede censorer. 13. Ved prøverne anvendes enten karakterskala efter de herom gældende regler (13- skalaen) eller bedømmelsen bestået/ikke bestået. Undervisningsdeltagelse bedømmes med bestået/ikke bestået. 14. Prøver, der aflægges ved undervisningsdeltagelse, forudsætter aktiv, regelmæssig og tilfredsstillende deltagelse i den pågældende undervisning. Ved aktiv forstås, at man deltager i de med undervisningen forbundne aktiviteter (almindelig forberedelse, mundtlige oplæg, mindre skriftlige opgaver etc.). Med regelmæssig forstås deltagelse i mindst 75% af de udbudte timer jævnt fordelt over semestret. Med tilfredsstillende forstås, at man har opnået det for beståelse af eksamen nødvendige niveau. 15. Der skelnes mellem bunden og fri prøve. Ved bunden prøve forstås, at prøvens spørgsmål eller emne er fastlagt af eksaminator(erne) og evt. censor(erne). Ved fri prøve forstås, at prøvens spørgsmål eller emne er aftalt mellem eksaminator(erne) og den studerende. 16. Følgende prøveformer er mulige: Individuel prøve, gruppeprøve med individuel bedømmelse samt gruppeprøve med fælles bedømmelse. 17. Bedømmelsen af en skriftlig prøve skal ved sommereksamen foreligge senest 1. juli, ved vintereksamen senest 1. februar. 18. Efter studienævnets individuelle vurdering kan prøver, der er bestået ved andre fag eller andre uddannelsesinstitutioner i Danmark eller i udlandet, meritoverføres som dele af uddannelsen. Ved meritoverførsel af eksaminer bestået i udlandet overføres disse med karakteren bestået. 19. Årsværkspoint (60 point pr. år) markerer den enkelte prøves eller disciplins vægt i forhold til en fuldtidsstuderendes arbejdsindsats. 3

4 20. Aarhus Universitet udsteder bevis for gennemført uddannelse. Beviset skal ud over at indeholde oplysninger om indehaverens navn og den udstedende myndighed som minimum angive: 1) de uddannelseselementer, der er aflagt prøve i, 2) de opnåede bedømmelser, 3) de på anden vis dokumenterede uddannelseselementer, 4) den andel af uddannelsen, de enkelte uddannelseselementer, i hvilke der er aflagt prøve, udgør af den samlede uddannelse, 5) meritoverførte prøver, 6) eksamenssproget, hvis prøven er aflagt på et fremmedsprog, 7) den betegnelse, uddannelsen giver ret til samt 8) uddannelsens betegnelse oversat til engelsk. Samlet bevis for en humanistisk uddannelse, der er gennemført ved flere institutioner, udstedes af den institution, hvor den sidste del af uddannelsen er gennemført. Til studerende, der forlader uddannelsen uden at have gennemført den, udsteder Aarhus Universitet bevis for beståede dele af uddannelsen. 21. Normalsidetælling ved opgivelse af pensum: én normalside = 2400 typeenheder (tegn + mellemrum). 22. Normalsidetælling ved skriftlige opgaver: én normalside = 2400 typeenheder (tegn + mellemrum). Omfangsangivelsen er inkl. noter og ekskl. forside, bibliografi og eventuelle bilag. 23. Studienævnet for Musikvidenskab kan dispensere fra de regler i studieordningen, der alene er fastsat af studienævnet. Kapitel 4: Generelle eksamensfordringer 24. Det kræves, at eksaminanden er i besiddelse af historisk-teoretisk indsigt, kritisk-videnskabelig metodebevidsthed samt musikanalytiske og musikalske færdigheder, der vil sætte kandidaten i stand til at fungere inden for musikundervisning, -forskning og -formidling i bred forstand. skriftlig såvel som mundtlig fremstillingsevne. et bredt genre-, stil- og repertoirekendskab. Kapitel 5: Undervisningsformer 25. På det musikvidenskabelige studium er der, udover forelæsninger og holdundervisning, solo- og småholdsundervisning. På grund af mange discipliners færdighedsudviklende karakter samt en stor vægt på undervisningsdeltagelse må den studerende påregne et højt ugentligt timetal. 4

5 Kapitel 6: Særlige studieforudsætninger 26. Det forudsættes, at den studerende har tilegnet sig læsefærdighed i engelsk og tysk. Kapitel 7: Samlet oversigt over uddannelsens prøver 27. A-linjen (2-årig kandidatuddannelse i musikvidenskab) Prøvens navn censur vægt bedømmelse normaleksamensplan Musikhistorisk modul A intern 10 best./ikke best. 1. semester Musikhistorisk modul B intern skala 2. semester Musikhistorisk modul C ekstern skala 2. semester Sammenspilsledelse intern 5 best./ikke best. 1. semester G-fag Satslære intern 5 best./ikke best. 2. semester G-fag Musikledelse intern 5 best./ikke best. 1/2. semester G-fag Brugsklaver 2 intern 5 best./ikke best. 2. semester G-fag Sang 3 ekstern 5 best./ikke best. 2. semester G-fag Klaver 3 ekstern 5 best./ikke best. 2. semester G-fag Valgfri disciplin 2A intern 10 best./ikke best. 1. semester Valgfri disciplin 2B ekstern 10 best./ikke best. 2. semester Valgfri disciplin 2C intern 5 best./ikke best. 2. semester Valgfri disciplin 2D intern 5 best./ikke best. 2. semester Musikkulturelt feltstudium intern skala 3. semester Emnestudium intern skala 3. semester Formidlingsprojekt intern skala 3. semester Speciale ekstern skala 4. semester De musikfaglige discipliner på 1. studieår, der i denne studieordning benævnes G-fag, er obligatoriske for studerende, der ønsker at opnå undervisnings-kompetence til gymnasiet. De kan fravælges og erstattes af andre studieaktiviteter af studerende, der ikke umiddelbart ønsker at opnå undervisningskompetence til gymnasiet. Fravalget kan maksimalt udgøre 30 point (jf. 44. Valgfrie discipliner 2A-D). 28. Indstilling til eksamen i G-fag på A-linjen forudsætter at tilsvarende discipliner på grundfaget er bestået. Sammenspilsledelse forudsætter således Arrangement 2; Satslære forudsætter Arrangement 2; Musikledelse forudsætter Korledelse 2; Brugsklaver 2 forudsætter Brugsklaver 1; Sang 3 forudsætter Sang2; og Klaver 3 forudsætter Klaver Prøverne kan aflægges i valgfri rækkefølge. 5

6 30. B-linjen (1-årig kandidatuddannelse i musikvidenskab) Prøvens navn censur vægt bedømmelse normaleksamensplan Musikkulturelt feltstudium intern skala 1. semester Emnestudium intern skala 1. semester Formidlingsprojekt intern skala 1. semester Speciale ekstern skala 2. semester 31. Prøverne kan aflægges i valgfri rækkefølge. 32. C-linjen (1 1/2-årig gymnasiekandidatuddannelse med musikvidenskab som kandidatfag) Prøvens navn censur vægt bedømmelse normaleksamensplan Musikhistorisk modul A intern 10 best./ikke best. 1. semester Musikhistorisk modul B intern skala 2. semester Musikhistorisk modul C ekstern skala 2. semester Sammenspilsledelse intern 5 best./ikke best. 1. semester Satslære intern 5 best./ikke best. 2. semester Musikledelse intern 5 best./ikke best. 1/2. semester Brugsklaver 2 intern 5 best./ikke best. 2. semester Sang 3 ekstern 5 best./ikke best. 2. semester Klaver 3 ekstern 5 best./ikke best. 2. semester Speciale ekstern skala 3. semester 33. Prøverne kan aflægges i valgfri rækkefølge. 34. D-linjen (1/2-årig gymnasiekandidatuddannelse med musikvidenskab som kandidatfag) Prøvens navn censur vægt bedømmelse normaleksamensplan Speciale ekstern skala 4. semester 35. Reglerne for de enkelte prøver er opstillet nedenfor, således at der skelnes mellem eksamensfordringer (de indholdsmæssige krav ved prøven) og eksamensbestemmelser (retningslinjer for prøvens afholdelse og bedømmelse). 6

7 Kapitel 8: Undervisningen 36. Undervisningen finder sted med henblik på følgende prøver, hvoraf en større eller mindre del alt efter det foretagne linjevalg indgår i den færdige uddannelse (jf. reglerne herfor i ) Musikhistorie og analyse (Musikhistorisk modul A-C) Sammenspilsledelse (G-fag) Musikledelse (G-fag) Satslære (G-fag) Brugsklaver 2 (G-fag) Sang 3 (G-fag) Klaver 3 (G-fag) Valgfri disciplin 2A Valgfri disciplin 2B Valgfri disciplin 2C Valgfri disciplin 2D Musikkulturelt feltstudium Emnestudium Formidlingsprojekt Speciale Kapitel 9: Beskrivelse af uddannelsens enkelte discipliner og prøver 37. Musikhistorie og -analyse stk. 1. Generel disciplinbeskrivelse Gennem videregående studier af musikhistoriske og musikanalytiske sagsforhold og problemer må den studerende blive i stand til at redegøre for sådanne i deres relevante almenhistoriske, sociale og kulturelle sammenhænge. stk. 2. Generelle eksamensfordringer Det kræves, at den studerende har et overblik over musikhistoriske og musikanalytiske sagsforhold og er i stand til at redegøre for sådanne i deres relevante almenhistoriske, sociale og kulturelle sammenhænge. Endvidere må den studerende demonstrere metodebevidsthed. Et musikhistorisk modul udgøres af en afgrænset, kronologisk eller en på anden vis sammenhængende helhed af musikhistoriske og musikanalytiske sagsforhold og problemer. Dansk musik og/eller dansk musikkultur skal inddrages som et væsentligt aspekt i mindst ét af de tre studiemoduler. Der må ikke være emnemæssigt sammenfald mellem de 3 musikhistoriske moduler. Eksamen i musikhistorie og analyse består af 3 prøver. De 2 studiemoduler A og B kan afvikles gennem en skriftlig opgave udarbejdet i forbindelse med seminardeltagelse eller ved en selvstændigt udarbejdet opgave, mens Musikhistorisk Modul C er en mundtlig eksamen på baggrund af en skriftlig rapport. Man kan frit vælge rækkefølgen af 7

8 prøverne. Ved indstilling til sidste prøve dokumenterer den studerende inden for en af studienævnet fastsat frist, at ovenstående spredning er indfriet. stk. 4. Musikhistorisk modul A Studiemodulet dokumenteres gennem en fagrelevant studieindsats, der kan indløses på 2 måder: a) Under forudsætning af undervisningsdeltagelse i et eller flere af de af studienævnet afholdte seminarer udarbejder den studerende i forbindelse hermed en fri skriftlig opgave (omfang sider for den første studerende + 10 sider for hver af de følgende). b) Som en fri skriftlig hjemmeopgave der indleveres til bedømmelse i studienævnet (omfang sider for den første studerende + 15 sider for hver af de følgende). I begge tilfælde skal opgaven indeholde en kommenteret musikalsk analyse, hvis art den studerende selv vælger. Prøveform: Individuel skriftlig prøve eller skriftlig gruppeprøve med individuel bedømmelse. Censur og bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke bestået. Vægtning: 10 point. stk. 5. Musikhistorisk modul B Studiemodulet dokumenteres gennem en fagrelevant studieindsats, der kan indløses på 2 måder: a) Under forudsætning af undervisningsdeltagelse i et eller flere af de af studienævnet afholdte seminarer udarbejder den studerende i forbindelse hermed en fri skriftlig opgave. Omfang sider for den første studerende + 10 sider for hver af de følgende. b) Som en fri skriftlig hjemmeopgave der indleveres til bedømmelse i studienævnet. Omfang sider for den første studerende + 15 sider for hver af de følgende. Begge opgaver skal indeholde afsnit af oversigtsmæssig karakter, der reflekterer emnet i en (stil)historisk kontekst. Prøveform: Individuel skriftlig prøve eller skriftlig gruppeprøve med individuel bedømmelse. Censur og bedømmelse: Intern censur, 13-skala. Vægtning: 10 point. stk. 6. Musikhistorisk modul C For at kunne gå til eksamen skal den studerende have udarbejdet en rapport, der indeholder En gennemgang af emnets problemstillinger. En redegørelse for den anvendte synsvinkel. En kommenteret gennemgang af den anvendte litteratur. En oversigt over et eventuelt gennemgået musikalsk repertoire. En synopsis for emnets fremlæggelse i eksamenssituationen. 8

9 Rapporten skal have en form, der kan danne baggrund for en eksamination. Omfang ca. 20 sider for den første studerende og ca. 10 sider for hver af de følgende. Selve prøven er mundtlig og har karakter af en sagsfremstilling med inddragelse af formidlingstekniske hjælpemidler. Med udgangspunkt i fremstillingen af emnet og med baggrund i den udarbejdede rapport indgår eksaminand, eksaminator og censor herefter i dialog. Her skal eksaminanden være i stand til at redegøre for og diskutere det fremlagte stof, den anvendte synsvinkel, metode, analyse samt disponering og fremlæggelse. I eksaminationen indgår en ekstemporalopgave, hvis art aftales mellem eksaminator og eksaminand(er). Opgaven udleveres 8 dage før prøvens afholdelse. Sagsfremstillingen og dialogen indgår ligeligt i den samlede bedømmelse, mens det formidlingsmæssige aspekt indgår modificerende. Prøveform: Individuel mundtlig prøve eller mundtlig gruppeprøve med individuel bedømmelse. Varighed: Ved individuel prøve maksimalt 1 time og 15 min. inkl. censur, ved gruppeprøve med individuel bedømmelse 1 time pr. eksaminand. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 13-skala. Vægtning: 10 point. 38. Sammenspilsledelse Målet med disciplinen er at udvikle den studerendes pædagogiske bevidsthed i forhold til undervisning i elementært rytmisk (rotations-)sammenspil. stk. 2. Eksamensfordringer Gennem teoretisk og praktisk arbejde med sammenspilsorienteret pædagogik (herunder observationspraktik ved relevante undervisningsinstitutioner) skal den studerende have opnået bevidsthed om og erfaring i anvendelse af relevante pædagogiske metoder og udarbejdelse af pædagogisk tilrettelagte rytmiske arrangementer i forhold til målgruppe og musikalsk stil. Prøven kan aflægges på 2 måder: a) Under forudsætning af undervisningsdeltagelse udarbejdes en rapport på max. 15 sider indeholdende en gennemgang og evaluering af forløbet vedlagt det anvendte arrangementsmateriale. Prøveform: Individuel skriftlig prøve. Censur og bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke bestået. Vægtning: 5 point. b) Som en bunden kombineret skriftlig og praktisk prøve. 3 dage før den praktiske prøves afholdelse stiller eksaminator opgaven i form af en melodi med becifring, på baggrund af hvilken eksaminanden udarbejder et rytmisk arrangement for et tilstillet hold, hvis besætning og musikfaglige niveau meddeles eksaminanden samtidig med 9

10 opgaven. Sammen med opgaven afleverer eksaminanden en redegørelse for sine pædagogiske overvejelser på max. 5 sider. Ved den praktiske prøve indstuderer eksaminanden arrangementet med det tilstillede hold. Ved bedømmelsen fordeles vægten lige mellem indstuderingen og arrangementets pædagogiske tilrettelæggelse, mens den skriftlige redegørelse indgår modificerende i den samlede bedømmelse. Prøveform: Individuel kombineret skriftlig og praktisk prøve. Varighed: Til den skriftlige del gives 3 dage, den praktiske del varer max. 45 min. inkl. censur. Censur og bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke bestået. Vægtning: 5 point. 39. Musikledelse Disciplinen omhandler videregående musikledelse inden for en udvalgt genre, godkendt af studienævnet. Det kan være f. eks. rytmisk korledelse, storband-ledelse eller videregående korledelse. Musikledelse kan i visse tilfælde kombineres med 40. Satslære, hvorved der opnås mulighed for at afprøve egne satser i praksis. stk. 2. Eksamensfordringer Der kræves videregående færdighed i musikledelse inden for en given genre. Det kræves, at den studerende via sin instruktion og ledelse er i stand til at formidle og indfri sine musikalske intentioner. Prøven kan aflægges på 2 måder: a) Gennem undervisningsdeltagelse. b) Som en bunden praktisk prøve, der omfatter indstudering af 2 opgaver, godkendt af studienævnet. De 2 opgaver skal indeholde forskellige pædagogiske og musikalske problemer, som den studerende på forhånd skriftligt redegør for overfor studienævnet. Ved prøven lægges vægt på en pædagogisk instruktion og en musikalsk ledelse. Ved prøven er det muligt efter studienævnets godkendelse at arbejde med egen gruppe/eget praktikhold. Prøveform: Individuel praktisk prøve. Varighed: Maximalt 60 min. inkl. censur. Censur og bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke bestået. Vægtning: 5 point. 10

11 40. Satslære Disciplinen omhandler satsteknisk arbejde inden for en udvalgt stilart og genre, godkendt af studienævnet. Der kan være tale om f.eks. Palestrina-kontrapunkt, Bach-fuga, rytmisk korarrangement, big band-arrangement eller computerkomposition. Satslære kan i visse tilfælde kombineres med 39. Musikledelse, hvorved der opnås mulighed for at afprøve egne satser i praksis. stk. 2. Eksamensfordringer Der kræves færdighed i at skrive flerstemmig sats i en stilart efter eget valg, godkendt af studienævnet. Prøven kan aflægges på 2 måder: a) Gennem undervisningsdeltagelse. b) Som en bunden, skriftlig hjemmeopgave. Opgavens art (satstype og stilgrundlag) aftales mellem eksaminator og eksaminand. Prøveform: Individuel skriftlig prøve. Varighed: 2 dage. Censur og bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke bestået. Vægtning: 5 point. 41. Brugsklaver 2 Disciplinen sigter mod videregående færdigheder i prima vista-spil og brugsklaver. stk. 2. Eksamensfordringer Der kræves videregående færdigheder i prima vista-spil og brugsklaver i form af prima vista-harmonisering, becifringsspil, transponering og partiturspil. Prøven er en bunden praktisk prøve, der omfatter følgende discipliner (hvor der er tale om valgmuligheder aftales opgavens art mellem eksaminator og eksaminand): 1) Prima vista-harmonisering: Opgaven er en ubecifret melodi, som spilles på klaver med harmonisering i en til melodien passende stil. 2) Becifringsspil: Der spilles følgende 2 opgaver: a) En becifret melodi, hvortil skal spilles et rytmisk passende akkompagnement, mens en anden synger eller spiller melodien. b) En becifret melodi, som skal spilles med et passende udformet akkordunderlag. 3) Transponering: Der spilles følgende 2 opgaver: a) En sang i udskrevet sats. b) En becifret melodi, som skal gennemspilles med de pågældende akkorder i den nye (opgivne) toneart. 11

12 4) Kor- og ensemble-partiturspil: Et 4-stemmigt korpartitur, hvor alle stemmer skal spilles. 5) Akkompagnement til egen sang ud fra en i forvejen godkendt liste på 10 indstuderede sange, hvoraf censor vælger én. Samtlige opgaver skal være af en sværhedsgrad som den af studienævnet godkendte eksempelsamling. Ved bedømmelsen lægges der vægt på at udførelsen af opgaverne er på et niveau der kan anvendes i en formidlingsmæssig sammenhæng. Prøveform: Individuel praktisk prøve. Forberedelsestid: 60 min. Varighed: Max. 20 min. inkl. censur. Censur og bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke bestået. Vægtning: 5 point. 42. Sang 3 Målet med disciplinen er at uddanne en stemme, der er funktionsdygtig, og som kan bruges inden for forskellige musikalske stilarter, f. eks. klassisk sang, visesang, jazz og rock. Den studerende kan efter eget valg i undervisningen fokusere på henholdsvis klassisk og rytmisk stemmebrug. stk. 2. Eksamensfordringer Der kræves, at eksaminanden forstår at behandle og udnytte sit stemmemateriale på en måde, der er forsvarlig og hensigtsmæssig i en undervisningssituation eller anden formidlingsmæssig sammenhæng. Med hensigtsmæssig stemmebrug menes: sund stemmelæbekompression, åndedrætskontrol, elementær resonatorisk forståelse, tydelig tekstudtale. Eksaminanden skal gennem fortolkning af opgaverne demonstrere forståelse for den musikalske karakter og det tekstlige indhold. Den praktiske prøve omfatter: 1) 1 selvvalgt opgave. Der kan yderligere opgives en supplerende opgave i valgfri stilart. 2) En opgave udvalgt af eksaminator og censor fra en repertoireliste på 4 værker, som rummer værker både fra det klassiske og det rytmiske repertoire af en sværhedsgrad som den af studienævnet godkendte eksempelsamling. Der kan være sammenfald med opgivelserne til Sang 2, prøveform a, pkt. 1 på Bacheloruddannelsen (se 42 i denne). 3) En sang eller vise fra en liste med 30 selvvalgte danske og udenlandske sange (skolesangsliste). Udføres med eller uden akkompagnement. Der må ikke være sammenfald med opgivelserne til Sang 2, prøveform a, pkt. 2 på Bacheloruddannelsen (se 42 i denne). Opgivelserne under punkt 1), 2) og 3) skal inden for en nærmere fastsat frist forud for eksamen være godkendt af studienævnet. 12

13 Prøveform: Individuel praktisk prøve. Varighed: Max. 20 min. inkl. censur. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, bestået/ikke bestået. Vægtning: 5 point. 43. Klaver 3 Målet med disciplinen er at bibringe den studerende klaverteknisk kunnen og forståelse for de forskellige stilarters musikalske karakter og udtryksform i en grad, der muliggør brug af klaver i undervisnings- og formidlingsmæssige sammenhænge. stk. 2. Eksamensfordringer Der kræves videregående færdigheder i klaverspil i et omfang, der viser, at den studerende er i stand til at udtrykke sig musikalsk forsvarligt på instrumentet på et niveau, som muliggør udnyttelse af dette i undervisnings- og formidlingsmæssige sammenhænge, hvor der gøres brug af klaver, såsom egen orientering i musiklitteraturen, udøvelse af (prima vista-)klaverspil, forskellige former for akkompagnement, kor- og ensembleindstudering samt musikgennemgang. Prøven er praktisk og omfatter: 1) Et indstuderet værk, kunst- eller populærmusikalsk, hvor klaveret bruges som soloinstrument. Der kan yderligere opgives højst to supplerende opgaver i valgfri stilart, hvor klaveret bruges som solo-instrument eller som del af kammermusikalsk besætning eller band. Én af disse opgaver kan udføres på andet instrument. Opgaverne vil indgå modificerende i den samlede bedømmelse. 2) En sats, udvalgt af censor og eksaminator, fra et indstuderet repertoire på 3 værker. Et eller flere af disse kan være for kammermusikalsk besætning eller band. Sværhedsgraden af de opgivne klaverværker under punkt 1) og 2) skal opfylde et mindstekrav som defineret i studienævnets eksempelsamling. Hvad angår de rytmiske klaveropgivelser, skal improvisation indgå i mindst ét af værkerne. Opgivelserne skal inden for en nærmere fastsat frist forud for eksamen være godkendt af studienævnet, og skal foreligge i en form, der gør godkendelse mulig. Prøveform: Individuel praktisk prøve. Varighed: Max. 20 min. inkl. censur. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, bestået/ikke bestået. Vægtning: 5 point. 44. Valgfrie discipliner 2A-D stk. 1. Generel disciplinbeskrivelse Studerende, der ønsker det, kan på 3. studieår udskifte op til 30 point blandt de såkaldte G-fag med andre studieaktiviteter. 13

14 stk. 2. Generelle eksamensfordringer Den studerende skal opgive et antal forskellige emner med en samlet vægt af op til 30 point. Vælges et eller flere G-fag gælder de dertil hørende eksamensordninger. De resterende studiepoint kan efter aftale med studienævnet indløses gennem studiet af et eller flere selvvalgte emner. For hvert emne træffer den studerende aftale med en faglærer om pensum efter de af studienævnet givne retningslinjer. Der prøves i et eller flere af de opgivne emner. Prøven/prøverne aflægges efter aftale med studienævnet efter en eller flere af nedenstående prøveformer: stk. 4. Valgfri disciplin 2A: Studiemodulet dokumenteres gennem en fagrelevant studieindsats, der kan indløses på 2 måder: a) Under forudsætning af undervisningsdeltagelse i et eller flere af de af studienævnet afholdte seminarer udarbejder den studerende i forbindelse hermed en fri skriftlig opgave (omfang sider for den første studerende + 10 sider for hver af de følgende). b) Som en fri skriftlig hjemmeopgave der indleveres til bedømmelse i studienævnet (omfang sider for den første studerende + 15 sider for hver af de følgende). I begge tilfælde skal opgaven indeholde en kommenteret musikalsk analyse, hvis art den studerende selv vælger. Prøveform: Individuel skriftlig prøve eller skriftlig gruppeprøve med individuel karakter. Censur og bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke bestået. Vægtning: 10 point. stk. 5. Valgfri disciplin 2B: Studiemodulet dokumenteres gennem en fagrelevant studieindsats, der kan indløses på 2 måder: a) Under forudsætning af undervisningsdeltagelse i et eller flere af de af studienævnet afholdte seminarer udarbejder den studerende i forbindelse hermed en fri skriftlig opgave. Omfang sider for den første studerende + 10 sider for hver af de følgende. b) Som en fri skriftlig hjemmeopgave der indleveres til bedømmelse i studienævnet. Omfang sider for den første studerende + 15 sider for hver af de følgende. Begge opgaver skal indeholde afsnit af oversigtsmæssig karakter, der reflekterer emnet i en (stil)historisk kontekst. Prøveform: Individuel skriftlig prøve eller skriftlig gruppeprøve med individuel bedømmelse. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, bestået/ikke bestået. Vægtning: 10 point. 14

15 stk. 6. Valgfri disciplin 2C: Prøveform: Individuel fri skriftlig hjemmeopgave, omfang ca. 10 sider. Censur og bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke bestået. Vægtning: 5 point. stk. 7. Valgfri disciplin 2D: Prøveform: Individuel fri skriftlig hjemmeopgave, omfang ca. 15 sider. Censur og bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke bestået. Vægtning: 5 point. 45. Musikkulturelt feltstudium Målet med disciplinen er at give den studerende feltstudieerfaringer inden for et i vid forstand musikkulturelt felt. stk. 2. Eksamensfordringer Det kræves, at eksaminanden gennem feltstudier demonstrerer færdigheder i at arbejde på et metodisk grundlag af kulturanalytisk, musiketnologisk, -antropologisk og/eller -sociologisk art. Feltstudieprojektet skal godkendes af studienævnet på baggrund af en ansøgning, der skal indeholde problemformulering (max. 3 sider). Ved kombination med 47. Musikformidlingsprojekt sammenskrives de to projektbeskrivelser (max. 5 sider). Prøven udgøres af en feltstudierapport (20-30 sider pr. studerende), der redegør for projektets målsætning, karakter og teoretiske forankring, for feltstudieforløbet, for den musikvidenskabelige bearbejdning og de opnåede indsigter. Rapporten skal desuden dokumentere eksaminandens kendskab til relevante dele af musiklivets institutioner og/eller organisering og overblik over og forståelse af samfundsmæssige, traditionsbestemte, uddannelses- eller kulturpolitiske forhold, der er af betydning for det valgte emne. Ved kombination med 47. Musikformidlingsprojekt afleveres feltstudierapporten sammen med formidlingsrettet materiale og skriftlig kommentar. Feltstudierapport, formidlingsrettet materiale inkl. skriftlig kommentar og samtale vægtes ligeligt i bedømmelsen. Prøveform: Individuel skriftlig prøve eller skriftlig gruppeprøve med individuel bedømmelse (max. 3 deltagere). Censur og bedømmelse: Intern censur, 13-skala. Vægtning: 10 point. 15

16 46. Emnestudium Disciplinen har karakter af et frit emnestudium på selvvalgt teoretisk og metodisk grundlag. Studiet kan rumme en praktisk-musikalsk dimension. stk. 2. Eksamensfordringer Det kræves, at eksaminanden gennem emnestudiet demonstrerer færdigheder i at arbejde selvstændigt på et selvvalgt metodisk og teoretisk grundlag. Emnestudiet skal godkendes af studienævnet på baggrund af en ansøgning (max. 3 sider), der skal indeholde en beskrivelse af studiets karakter og formål, herunder art og omfang af eventuel praktiskmusikalsk dimension. Ved kombination med 47. Musikformidlingsprojekt sammenskrives de to projektbeskrivelser (max. 5 sider). Eksamen former sig som en samtale på baggrund af en rapport, der afleveres senest 3 uger for eksamenens afholdelse. Rapporten (10-15 sider pr. studerende) skal indeholde en redegørelse for emnestudiets målsætning, karakter og metodiske forankring, for den musik-videnskabelige behandling samt de opnåede indsigter. I prøven kan eventuelt indgå en praktisk-musikalsk demonstration af max. 15 minutters varighed. Rapport, samtale og et eventuelt praktisk-musikalsk element vægtes ligeligt i bedømmelsen. Ved kombination med 47. Musikformidlingsprojekt afleveres emnestudie-rapporten sammen med formidlingsrettet materiale og skriftlig kommentar. Prøvetiden inkl. censur udvides til max. 1 time. Ved gruppeprøve max. 1 time for den første studerende og max. 30 min. for hver af de følgende. Emnestudierapport, formidlingsrettet materiale inkl. skriftlig kommentar, samtale og et eventuelt praktisk-musikalsk element vægtes ligeligt i bedømmelsen. Prøveform: Kombineret skriftlig og mundtlig individuel prøve eller gruppeprøve med individuel bedømmelse (max. 3 deltagere). Varighed: Max. 45 min. inkl. censur. Ved gruppeprøve max. 45 min. for den første studerende og max. 30 min. for hver af de følgende. Censur og bedømmelse: Intern censur, 13-skala. Vægtning: 10 point. 47. Musikformidlingsprojekt Disciplinen omfatter udarbejdelse af dokumentation for et konkret formidlingsprojekt, inkl. ledsagende skriftlig kommentar. Normalt kombineres disciplinen med enten 45. Musikkulturelt feltstudium eller 46. Emnestudium (se disse). Hvis dette ikke er tilfældet, har projektet desuden karakter af et emnestudium på selvvalgt teoretisk og metodisk grundlag. 16

17 stk. 2. Eksamensfordringer Det kræves, at den studerende er i stand til at demonstrere færdighed i reflekteret formidling af et selvvalgt emne (normalt 45. Musikkulturelt feltstudium eller 46. Emnestudium). Projektet skal godkendes af studienævnet på baggrund af en ansøgning, der skal indeholde en beskrivelse af såvel projektets faglige som formidlingsmæssige karakter og formål (max. 3 sider). Projektet dokumenteres gennem formidlingsrettet materiale ledsaget af en skriftlig kommentar, der redegør for projektets såvel faglige som formidlingsmæssige overvejelser. Kommentarens omfang er 8-10 sider pr. studerende. Ved kombination med enten 45. Musikkulturelt Feltstudium eller 46. Emnestudium, se disse. Eksamen former sig som en samtale på baggrund af dokumentation og kommentar, der afleveres senest 3 uger før eksamenens afholdelse. Eksaminanden skal kunne redegøre for projektets såvel faglige som formidlingsmæssige karakter og formål. I bedømmelsen vægtes det formidlingsrettede materiale inkl. skriftlig kommentar ligeligt med samtalen. Ved kombination med enten 45. Musikkulturelt Feltstudium eller 46. Emnestudium, se disse. Prøveform: Kombineret skriftlig og mundtlig individuel prøve eller gruppeprøve med individuel bedømmelse (max. 3 deltagere). Varighed: Max. 45 min. inkl. censur. Ved gruppeprøve max. 45 min. for den første studerende og max. 30 min. for hver af de følgende. Censur og bedømmelse: Intern censur, 13-skala. Vægtning: 10 point. 48. Speciale Gennem en skriftlig afhandling afdækkes og diskuteres et i vid forstand musikvidenskabeligt emne. stk. 2. Eksamensfordringer Eksaminanden skal i specialeafhandlingen dokumentere færdigheder i skriftlig fremstilling, i formidling af en i vid forstand musikvidenskabelig problemstilling på et afgrænset, større emne, samt en kritisk/metodisk og analytisk tilgang til stoffet. Specialets endelige titel både på dansk og engelsk aftales mellem den studerende og vejleder. Senest 1 måned herefter afleveres specialet i 2 eksemplarer. Specialet skal indeholde et resumé på enten tysk eller engelsk. Op til 5 studerende kan i fællesskab udarbejde en specialeafhandling (gruppespeciale). Afhandlingen skal, medmindre særlige forhold gør sig gældende, have et omfang på mellem 60 og 100 sider pr. studerende. Afhandlingen skal affattes således, at den enkelte studerendes bidrag kan bedømmes individuelt. 17

18 Prøveform: Individuel skriftlig prøve eller skriftlig gruppeprøve med individuel bedømmelse. Varighed for opgavens besvarelse: 1 måned. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 13-skala. Senest to måneder efter specialets afleveringsfrist skal karakteren foreligge. I beregningen af de to måneder indgår juli måned ikke. Censor og vejleder udarbejder derudover en fælles skriftlig specialeudtalelse, der sendes til den studerende. Karakteren er ikke indeholdt i specialeudtalelsen, men offentliggøres i lighed med øvrige eksamensresultater. Vægtning: 30 point. Kapitel 10: Ikrafttræden og overgangsbestemmelser 49. Ordningen træder i kraft De enkelte prøver meritoverføres som følger: Kandidatuddannelsen, 1997-ordning Kandidatuddannelsen, 2003-ordning A-linjen A-linjen Musikhistoriske emner (a) Musikhistorisk modul A + B Musikhistorie, mundtlig (a) Musikhistorisk modul C Musikhistorie, skriftlig Emnestudium Satslære m. analyse Satslære Satslære, valgfri Sammenspilsledelse Prima vista-spil 2 + Hørelære 2 Brugsklaver 2 Instrumentale færdigheder Klaver 3 Vokale/instr. færdigheder 1 + Stemmeteori Sang 3 Musikledelse Musikledelse Musikkulturelt feltstudium Musikkulturelt feltstudium Speciale Speciale Kandidatuddannelsen, 1997-ordning B-linjen Musikhistorie, mundtlig (a) Musikkulturelt feltstudium Speciale Kandidatuddannelsen, 2003-ordning B-linjen Formidlingsprojekt Musikkulturelt feltstudium Speciale 18

19 Kandidatuddannelsen, 1997-ordning C-linjen Kandidatuddannelsen, 2003-ordning C-linjen Musikhistoriske emner (g) Musikhistorisk modul A + B Musikhistorie, mundtlig (g) Musikhistorisk modul C Satslære m. analyse Satslære Satslære, valgfri Sammenspilsledelse Prima vista-spil 2 + Hørelære 2 Brugsklaver 2 Sang 2 + Stemmeteori Sang 3 Klaver 2 Klaver 3 Korledelse 2 Musikledelse Speciale Speciale Kandidatuddannelsen, 1997-ordning D-linjen Speciale Kandidatuddannelsen, 2003-ordning D-linjen Speciale Godkendt af Dekanen januar Ikrafttræden 1. februar Ændring af 48, stk. 3 godkendt af Dekanen august Ikrafttræden 1. september