Tænketanken DEAs Årsskrift 2018
|
|
- Julius Danielsen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Tænketanken DEAs Årsskrift 2018 Et år med fornyet fokus på analytisk tyngde og styrket samarbejde
2 Forord Tænketanken DEA er ikke længere en ny og ung tænketank. Med efterhånden otte år på bagen og udsigt til tiårs jubilæum i 2020, så var 2018 året, hvor det var tid til at reflektere over status og sætte nye mål. Vi spurgte os selv: Hvilken slags viden er der brug for i dagens Danmark her på vej mod 2020? Hvad betyder det for vores måder at designe og gennemføre analyser på? Tænketanken DEA har i de første otte leveår opbygget et brand som en tænketank, der kan lave solide analyser, hvis resultater og anbefalinger ofte er i stand til at præge den offentlige og politiske dagsorden. Og som samtidig finder anvendelse hos danske beslutningstagere inden for hovedområderne tidlig indsats på 0-6-årsområdet, ungdomsuddannelser, videregående uddannelse samt forskning og innovation. Men i takt med at DEAs analyser er kommet mere i spil, og der samtidig er kommet øget konkurrence i form af flere aktører, som har opbygget øget analysekapacitet, har det også været nødvendigt at udvikle vores fokus og måder at arbejde på. Så den viden, som vi skaber, og de debatter, som vi er med til at sætte får endnu større aftryk og i endnu højere grad bidrager til værdiskabelsen i såvel offentlige institutioner som danske virksomheder. DEA har også i de senere år konstateret et stigende behov for mættede analyser. Det vil sige analyser som udover en solid indledende problemanalyse kombinerer forskellige metoder og tilgange til at beskrive problemets karakter, baggrund og omfang, samt give bud på, hvad der skal til for at løse de pågældende problemer og udfordringer. Det har samlet ført til fornyede fokusområder i DEAs arbejde i 2018: Styrket brug af mixed methods; DEA har traditionelt dyrket både de kvantitative og kvalitative metoder men oftest hver for sig. Fremover ønsker DEA i stigende grad at anvende et mix af metoder i samme analyser for på den måde at opnå den bedst mulige forståelse af det, som undersøges. Styrket samarbejde med andre aktører på feltet; DEA ønsker også at gøre brug af den viden, som aktører på det pågældende felt besidder. Det kan være i form af data eller erfaringsbaseret viden gennem mange års arbejde med det pågældende område. Det kan også være igennem træk på ekspertise på forskellige metodeområder. Original og skræddersyet formidling; I takt med at analyser i højere grad end tidligere præger den offentlige debat, så bør DEA i forlængelse af analyseudviklingen også udvikle selve formidlingen af analyserne. Det er sket med øget vægt på inddragelse af aktører på feltet forinden lancering af resultater og anbefalinger, ligesom DEAs medarbejdere med ekspertise inden for politik, presse og kommunikation endnu tidligere træder ind i projektforløb for at sikre så klare politiske og kommunikative landings baner som muligt. Fokusområderne skal ses som en videreudvikling af DEAs hidtidige arbejde. Og målene skal ses som en fornyet ambition om at være en tænketank, som kan levere den viden og de debatter, som der er brug for, og som andre aktører ikke kan gennemføre. Arbejdet med at udvikle DEAs produkter og måder at arbejde på er uddybet i dette årsskrift. Her gives en række eksempler på det arbejde, som DEA har gennemført i Noget af dette arbejde løber videre ind i 2019, da et centralt mål for DEA er at bygge videre på vores viden og de relationer, som allerede har vist sig værdifulde, og på den måde sikre både kontinuitet og udvikling. God læselyst! Med venlig hilsen Jørgen Elmeskov Formand for Tænke tanken DEAs board Stina Vrang Elias Adm. direktør i Tænke tanken DEA OM TÆNKETANKEN DEA Tænketanken DEA blev lanceret den 5. maj Bag DEA står foreningen DSEB (tidl. FUHU), der de sidste 130 år har arbejdet for at styrke adgangen til bedre uddannelse og for skning for danske virksomheder. Bag DEA står desuden en støt voksende partnerkreds bestående af uddannelsesinstitutioner, virksomheder, fagforeninger og organisationer, som har meldt sig ind i DEA for at være med til at styrke samfundsdebatten på DEAs fokusområder. Vision Tænketanken DEA arbejder for at styrke værdiskabelse og vækst ved at forbedre evidensgrundlaget for design og prioritering af tidlig indsats, uddannelse, forskning og innovation. Mission Tænketanken DEA er en non- profit tænketank, der uafhængigt af særinteresser arbejder for at bidrage til udviklingen af et uddannelses-, forsknings- og innovationssystem, der kan styrke offentlige organisationer og private virksomheders adtgang til viden og arbejdskraft af høj kvalitet og relevans. Det gør vi ved at kvalificere videngrundlaget for beslutningstagere og praktikere gennem videnbaserede analyser, projekter og deltagelse i den offentlige debat. 3
3 Fornyet fokus på analytisk tyngde og samarbejde fire eksempler FORSKNING OG INNOVATION DEA havde i 2018 fokus på dansk forskningspolitik og satte i samarbejde med Danmarks Frie Forskningsfond og Det Unge Akademi under Videnskabernes Selskab fokus på den optimale størrelse af forsknings bevillinger. Baggrunden for projektet var, at efterspørgslen på konkurrenceudsatte forskningsmidler de senere år er steget i takt med et øget fokus på forskernes evne til at tiltrække ekstern finansiering til deres forskningsprojekter. DEA samarbejdede også med Tænketanken Europa om en analyse af konsekvenser af Brexit for dansk forsknings- og uddannelsespolitik. Analysen viste bl.a., at Danmark med Brexit vil miste en traditionelt væsentlig samarbejdspartner, der gennem årene i EU har arbejdet for et fortsat ambitiøst europæisk forskningsbudget og for excellence i EU s nuværende forsknings- og innovationsprogrammer. Danmark er således kommet under pres for at finde nye alliancepartnere, som kan udfylde tomrummet efter briterne. Den ideelle forskningsbevilling En spørgeskemaundersøgelse af forskeres ønsker til forskningsbevillinger og deres vurdering af muligheder for at få finansieret deres forskning 1 4 5
4 Hvad driver unges uddannelsesvalg? Opsamlingsrapport UDDANNELSE OG ARBEJDSMARKED DEA har i 2018 sat fokus på unges valg af ungdomsuddannelse. Et emne, som de senere år har fyldt en del i den danske uddannelsesdebat i lyset af den oplevede mangel på faglærte og den vigende tilslutning til erhvervsuddannelserne. På den baggrund ønskede DEA at sætte fokus på de unges valg af enten gymnasievejen eller erhvervsuddannelsesvejen. Og vi ønskede at gøre det med nye metoder og tilgange, som kunne fremme nye indsigter og debatter på feltet. Derfor gennemførte DEA et større analyseprojekt Hvad driver unges uddannelsesvalg med finansiering fra Grundejernes Investeringsfond (GI), som både bestod af kvantitative og kvalitative metoder, herunder registeranalyser, interviewundersøgelse, survey og et antropologisk feltstudie gennemført blandt unge 9. klasseelever i Holbæk Kommune. Analyseprojektet indeholdt en styregruppe med repræsentanter fra andre videninstitutioner, A- og B side mv., som bidrog med løbende kritik og sparring til projektet og formidlingen af projektet, som forløb over flere omgange, også i pressen. DEA har også bidraget med ny viden om forholdet mellem kompetencer og virksomheders vækstmuligheder på det danske arbejdsmarked. Mere specifikt undersøgte vi i projektet Højvækstvirksomheder i Danmark medarbejderkompetencers betydning for virksomheders muligheder for at blive højvækstvirksomheder. Og i et beslægtet projekt, Er der tegn på kompetenceknaphed i det danske virksomhedslandskab, blev der sat fokus på virksomheders adgang til lokale medarbejdere med relevante kompetencer som vækstfremmer eller -hæmmer. Igen: Debatter, som har fyldt en del de senere år, men som ofte er blevet belyst gennem surveys, som kan have en tendens til at enten over- eller underdrive konklusionerne afhængig af øjnene, der ser. Derfor ønskede DEA at lave større og solide kvantitative og registerbaserede analyser, som med nye tal stiller skarpt på, hvad der faktisk kan fremme danske virksomheders vækstmuligheder. TIDLIG INDSATS PÅ 0-6-ÅRSOMRÅDET På småbørnsområdet har Tænketanken DEA gennem hele 2018 bidraget til en intensivering af dagsordenen, som har til formål at udnytte de tidlige år til at fremme børns muligheder for at trives, lære og udvikle sig senere i livet. Året startede med, at DEA sammen med omkring 30 øvrige aktører lancerede Småbørnsløftet et initiativ, som har til formål at samle en lang række vigtige aktører om arbejdet med at få den tidlige indsats for de 0-6-årige højere op på den politiske dagsorden. Målet er at øge små børns trivsel, udvikling og læring. DEA er sekretariat for Småbørnsløftet som gennem 2018 er blevet et netværk på 0-6-årsområdet med omkring 120 underskrivere af løftet, herunder flere kommuner, større videninstitutioner, civilsamfundsorganisationer, fonde mv. DEA har i forlængelse af Småbørnsløftet også bidraget med analyser på området. For det første er der udgivet analyse, som har fokuseret på seks udvalgte kommuners arbejde med børns overgang fra dagtilbud til grundskole. For det andet har DEA undersøgt barrierer for flow et af viden mellem videns- og forskningsinstitutioner og personalet på gul stue. Begge analyser har været bygget op om både litteraturstudier og ekspertinterview med vidende og centrale aktører på feltet. Den første analyse baserer sig desuden på surveys blandt dagtilbuds- og indskolingsledere i de respektive kommuner. I den anden analyse var kvalitative interviews med dagtilbudsledere, pædagogiske konsulenter og forvaltningschef også en del af den analytiske baggrund. 6 7
5 DEAS ÅRSDAG 2018 DEAs Årsdag i 2018 havde til formål at opbygge netværk og sætte dagsorden på tidlig indsats på 0-6-årsområdet. Titlen på årsdagen: Tidlig indsats det nye store spring i dansk uddannelsespolitik satte netop fokus på DEAs arbejde med at koble tidlig indsats med traditionel dansk uddannelsespolitik. Ud over målet om at få de små børn højere op på den politiske dagsorden, blev der på dagen også formuleret og drøftet en række centrale dagsordener inden for området og i forlængelse heraf skabt en kobling til en større skole- og læringsdagsorden i lyset af blandt andre nobelprismodtageren James Heckmans analyser af tidlige indsatsers potentiale ift. børns senere muligheder i livet. Forud for årsdagen var igangsat et intenst og formaliseret netværksarbejde blandt aktører inden og uden for Småbørnsløftet for at stille så præcise og grundige spørgsmål som muligt inden for fx pædagogisk kvalitet, pædagoguddannelsen samt områdets politiske status og udfordringer. Spørgsmål, som stadig er styrende i DEAs arbejde på området. 8
6 Tænketanken DEAs analyser i 2018 Højvækstvirksomhederne i Danmark Hvem er de, hvor mange er de, og hvordan skaber vi flere af dem? Studerende og medarbejdere oplever begrænset indflydelse i uddannelsesinstitutionernes bestyrelser Er der tegn på kompetenceknaphed i det danske virksomhedslandskab? Baggrundsrapport Klar, parat, skolestart i seks kommuner Erhvervsuddannelserne: Status, styring og reformer Brobygning og overgange fra grundskole til ungdomsuddannelser Eux elever: Fremtidens faglærte? Inspirational guide for mentoring Politisk analyse: Hvordan bliver tidlig indsats til high politics i danske kommuner? Det sociale miljø og valget af ungdomsuddannelse Eux-elever: Fremtidens faglærte? Den ideelle forskningsbevilling Hvad driver unges uddannelsesvalg Mellemledelse i en disruptiv tid Vidensstrømme på dagtilbudsområdet Højvækstvirksomhederne i Danmark Brexit kan få alvorlige konsekvenser for uddannelse og forskning i Danmark VIDENSSTRØMME PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET Udfordringer, drivere og anbefalinger i forbindelse med understøttelsen af en vidensinformeret pædagogisk praksis i dagtilbud eux Køns betydning for karakterer på hf 10 11
7 Medarbejdere i Tænketanken DEA Adm. direktør Chefgruppe Stina Vrang Elias Adm. direktør Jannik Schack Politisk chef Ole Larsen Kommunikations- og pressechef Maria Lindorf Sekretariatschef Sekretariat Presse og Kommunikation Kristian Thor Jakobsen Cheføkonom Maria Theresa Norn Analysechef Dea Engberg PA for Stina Vrang Elias Anna Groes Kommunikationskonsulent Konsulenter Asger Klöcker-Gatzwiller Konsulent Anne Fløe Konsulent Camilla Hjorth Weber Seniorkonsulent Jeppe Wohlert Seniorkonsulent 12 13
8 Lisbeth Storm Henriksen Konsulent Lukas Hidan Økonom Mads Fjord Jørgensen Seniorkonsulent Sofie Amalie Larsen Konsulent Karen-Lise Krog Silje Krogh Christensen Thomas Grønbek Sidse Frich Thygesen Chefkonsulent Signe H. Falkencrone Økonom Sophie Moestrup Konsulent Tine Aage Seniorkonsulent er Anna Kirstine Neergaard Theill Eriksen Eske Frydkjær Bentsen Jonas Kastrup Krohn Jonas Minor Büchler 14 15
9 Tænketanken DEAs finansiering Fra 1. januar 2015 blev DEA igen en integreret del af sin stifter, DSEB, hvorfor der ikke længere udarbejdes et selvstændigt regnskab for DEA. Det betyder, at den indtægt, der tidligere blev registreret som tilskud fra DSEB, nu er erstattet af tilskud til konkrete projekter og dækning af en del af DEAs omkostningsbase, herunder DEAs ledelse. DEA er non- profit og reinvesterer et eventuelt økonomisk overskud i nye analyser, projekter, arrangementer m.v. DEAs budget varierer fra år til år, men ligger på ca. 20 mio. kr. årligt og består af fire finansieringskilder: Basisbidrag fra DSEB på ca. 6 mio. kr. Partnerbidrag (medlemskontingenter) på ca. 2,5 mio. kr. Projektmidler fra DSEB på ca. 6,5 mio. kr. Eksternt finansierede projekter på ca. 5 mio. kr. Med udgangen af 2018 har DEA 20 fastansatte akademiske medarbejdere og 10 projektassistenter (studentermedhjælpere). 16
10 Vision Tænketanken DEA arbejder for at styrke værdiskabelse og vækst ved at forbedre evidensgrundlaget for design og prioritering af tidlig indsats, uddannelse, forskning og innovation. Mission Tænketanken DEA er en non- profit tænketank, der uafhængigt af særinteresser arbejder for at bidrage til udviklingen af et uddannelses-, forsknings- og innovationssystem, der kan styrke offentlige organisationer og private virksomheders adgang til viden og arbejdskraft af høj kvalitet og relevans. Det gør vi ved at kvalificere videngrundlaget for beslutningstagere og praktikere gennem evidensbaserede analyser, projekter og deltagelse i den offentlige debat. DEA formidler sin viden gennem evidensbaserede analyser og undersøgelser, events, deltagelse i samfundsdebatten og gode relationer og skaber løsninger i fællesskab med sine partnere. Fiolstræde 44 / DK-1171 København K Tel / dea@dea.nu /
CHEFØKONOM TIL TÆNKETANKEN DEA
København september 2018 Job- og personprofil CHEFØKONOM TIL TÆNKETANKEN DEA GENITOR KØBENHAVN & AARHUS WWW.GENITOR.DK TLF. 3141 0178 KONTAKT@GENITOR.DK CVR-NUMMER: 3552 4258 1. INDLEDNING Tænketanken
Læs mereDanish Society for Education and Business ÅRSBERETNING 2018
Danish Society for Education and Business ÅRSBERETNING 2018 FORORD I 2018 har DSEB haft fokus på en række faglige aktiviteter, som samlet har til formål at styrke værdiskabelsen i offentlige institutioner
Læs mereCHARTER FOR DEAs VIRKE
CHARTER FOR DEAs VIRKE Indholdsfortegnelse: 1. Navn... 3 2. Formål og virksomhed... 3 3. Medlemskab... 4 4. DEA Board... 4 5. Økonomi og ressourceudnyttelse... 5 6. Aktiviteter... 5 7. Årsdag... 6 8. Ændring
Læs mereÅRS BERET NING 2015 1
ÅRS BERET NING 2015 1 INDHOLD FORORD 4 ÅRETS AKTIVITETER OG RESULTATER 6 TRE DAGSORDENER 6 KOMMUNIKATION OG PRESSE 7 DEA PARTNERSKABER 8 MEDARBEJDERE 9 CHEFGRUPPE 9 PRESSE OG KOMMUNIKATION 9 KONSULENTER
Læs mereÅRSB ERET NING 2014 1
ÅRSB ERET NING 2014 1 I N D H O L D FORENINGENS FORMÅL OG BAGGRUND 5 ÅRETS AKTIVITETER OG RESULTATER 6 MEDARBEJDERE 8 ÅRETS FINANSIELLE RESULTATER 10 2 3 FORORD: NYE LUFTLAG Lad det være sagt med det samme:
Læs mereKlar, parat, skolestart i seks kommuner Appendiks til DEAs undersøgelse af arbejdet med sammenhænge mellem dagtilbud og skole
NOTAT 58 Januar 2018 Klar, parat, skolestart i seks kommuner Appendiks til DEAs undersøgelse af arbejdet med sammenhænge mellem dagtilbud og skole INDHOLD Indledning... 2 Sammenligning af de seks kommuner...
Læs mereTil kamp for et DYGTIGERE DANMARK
Til kamp for et DYGTIGERE DANMARK DET ER AFGØRENDE FOR DANMARK, AT VI HAR EN SERIØS DEBAT OM, HVORDAN VI FÅR MERE VÆRDI UD AF UDDANNELSE, FORSKNING OG INNOVATION. BEVÆGELSEN STARTER HOS DEA, HVOR UAFHÆNGIGHED
Læs mereDer skal nu fokus på implementering i den daglige drift, samt udvikling af udvalgte temaer og områder.
UDKAST Handlingsplan 2012-2013 - Videregående uddannelser Indledning Kompetenceparat 2020 er en langsigtet satsning med det formål at hæve kompetenceniveauet markant i regionen frem mod 2020, gennem en
Læs mereSamarbejdet mellem forvaltning og skoleledelse
Samarbejdet mellem forvaltning og skoleledelse En undersøgelse af samarbejdet om elevernes læring og trivsel på tværs af landets kommuner Fakta og spørgsmål til refleksion SKOLE Indhold 3 Hvorfor denne
Læs mereDCUM 2022 nye opgaver - ny strategi DCUM nye opgaver -ny strategi. revideret december 2018
nye opgaver -ny strategi 6 revideret december 2018 1 02 Videnscenter Dansk Center for Undervisningsmiljø, DCUM, er et nationalt videnscenter under Undervisningsministeriet. Centret har fokus på den nationale
Læs mereRESUME ERHVERVSSKOLER PÅ NYT ARBEJDE SAMSPIL MED VIRKSOMHEDER OM INNOVATION OG VÆKST
RESUME ERHVERVSSKOLER PÅ NYT ARBEJDE SAMSPIL MED VIRKSOMHEDER OM OG VÆKST FORORD OM UNDERSØGELSEN DEAs undersøgelse er baseret på et spørgeskema sendt ud til alle uddannelseschefer på de erhvervsskoler,
Læs mereAnnoncering efter ansøgninger Titel Indkaldelse af ansøgninger vedrørende aktivitet;
Side 1 af 5 Annoncering efter er Titel Indkaldelse af er vedrørende aktivitet; Innovation, iværksætteri og talenter på ungdomsuddannelser Udfordring Den regionale vækst og udviklingsstrategi adresserer
Læs mereDet sociale miljø og valget af ungdomsuddannelse
NOTAT 59 juni 2018 Det sociale miljø og valget af ungdomsuddannelse Indhold Introduktion... 2 Gymnasierne som forbillede... 2 Det sociale miljø er mere end fester... 3 Praktik skræmmer ikke de unge...
Læs mereÅrsberetning for året 2007. Så er det igen blevet tid til at kigge tilbage på endnu et NOCA år og gøre status over foreningens gøremål i 2007.
Årsberetning for året 2007 April2008. Indledning Så er det igen blevet tid til at kigge tilbage på endnu et NOCA år og gøre status over foreningens gøremål i 2007. 2007 var et år hvor dansk erhvervsliv
Læs mereBilag 5A: Fælles nordjysk platform for sundheds- og velfærdsinnovation
Bilag 5A: Fælles nordjysk platform for sundheds- og velfærdsinnovation Hovedaktivitet 1. Virksomheds udvikling Et helt centralt element i at skabe bedre betingelser for udvikling handler om at skabe overblik
Læs mereIndstilling. International Community. 1. Resume. Til Byrådet. Den Århus Kommune
Indstilling Til Byrådet Den 21-09-2013 Århus Kommune Borgmesterens Afdeling 1. Resume Århus har i de senere år oplevet en øget grad af internationalisering, og forventes at fortsætte i de kommende år,
Læs mereUdvalget for Uddannelse, Handel og Innovation
Dagsorden Mødedato: Mandag den 28. september 2015 Mødetidspunkt 9:00 : Sluttidspunkt: 12:00 Mødelokale: Medlemmer: Fraværende: M.1.17/rådhuset Jens Rohde, Mette Nielsen, Niels Dueholm, Stine Damborg, Åse
Læs mereCENTER FOR FOREBYGGELSE I PRAKSIS
CENTER FOR FOREBYGGELSE I PRAKSIS APRIL 2019 CENTER FOR FOREBYGGELSE I PRAKSIS STRATEGI STRATEGI 2 INDLEDNING Center for Forebyggelse i praksis er en faglig enhed etableret i KL s Kontor for Sundhed og
Læs mereNye muligheder til de dygtigste
Nye muligheder til de dygtigste I Danmark skal vi satse på de dygtigste. Dem som har ekstraordinære evner og drive, og som kan sætte et afgørende aftryk på fremtiden, hvis de får mulighed for at udfolde
Læs mereREGION SYDDANMARKS UDDANNELSES- STRATEGI
REGION SYDDANMARKS UDDANNELSES- STRATEGI 2012-15 uddannelser i verdensklasse VERDENS Side 2 Uddannelsesstrategi 14% af de 18-19-årige har utilstrækkelige læse- og/ eller matematikkundskaber. Der er således
Læs mereMission. Vision. Kommunikationsstrategi 2013-2015. Formål
Tanken om et campus som et uddannelsesfællesskab har eksisteret i Køge i mange år og er udsprunget fra lokale uddannelsesinstitutioner. Tanken har vokset sig større og større, blandt andet med bred støtte
Læs mereDanmark taber videnkapløbet
Organisation for erhvervslivet 10. december 2008 Danmark taber videnkapløbet AF CHEFKONSULENT CLAUS THOMSEN, CLT@DI.DK OG KONSULENT MADS ERIKSEN, MAER@DI.DK Danske virksomheder flytter mere og mere forskning
Læs mereHolbæk i fællesskab Koncernledelsens strategiplan
Holbæk i fællesskab Koncernledelsens strategiplan 2016+ Indledning Holbæk står, som mange andre kommuner i Danmark, overfor både økonomiske og komplekse samfundsudfordringer. Det klare politiske budskab
Læs mereKlar til fremtiden? Reformernes udfordringer
Klar til fremtiden? Reformernes udfordringer 24. November 2014 Ved Arbejdsmarkedschef Torben Bahn Petersen Uddannelsesreformerne og arbejdsmarkedet Danmark har brug for dygtige faglærte. Vi har brug for
Læs mereBilag om eksisterende indsats i Videnskabsministeriet inden for privat forskning og videnspredning 1
DANMARK I DEN GLOBALE ØKONOMI SEKRETARIATET FOR MINISTERUDVALGET Prins Jørgens Gård 11, 1218 København K. Telefon 33 92 33 00 Fax 33 11 16 65 19. december 2005 Bilag om eksisterende indsats i Videnskabsministeriet
Læs mereI 2030 ER ALLE UNGE I STAND TIL AT GENNEMFØRE EN UNGDOMSUDDANNELSE
ÅRSBERETNING EGMONT FONDENS ALMENNYTTIGE ARBEJDE 2017 I 2030 ER ALLE UNGE I STAND TIL AT GENNEMFØRE EN UNGDOMSUDDANNELSE I 2017 fik Egmont Fonden ny almennyttig strategi for 2017-21. Den har en overordnet
Læs mereKommunikationsstrategi 2011-2014. UngSlagelse Ungdomsskolen i Slagelse Kommune
Kommunikationsstrategi 2011-2014 UngSlagelse Ungdomsskolen i Slagelse Kommune Indledning UngSlagelse har længe haft et ønske om flere brugere. Èn af de udfordringer som UngSlagelses står overfor er, et
Læs mereBroen til ungdomsuddannelse
Broen til ungdomsuddannelse Af Lisbeth Storm Henriksen konsulent I Tænketanken DEA På baggrund af: Rapport: Jeg en bro mig bygge vil Casesamling: Danmarks bedste brobygningsforløb Om os Uddannelse Forskning
Læs mereLokalafdeling Skive Viborg & Omegn. Ansøgning
Ansøgning Industriens uddannelser Fremtidens uddannelser Ansøgning på vegne af DS Håndværk og Industri Skive-Viborg & Omegn: Kasserer Jørgen Jacobsen, Vestermarken 25, Vester Jølby, 7950 Erslev. Tlf: 2363
Læs mereBUPL S FORSKNINGSPULJE
Siden 2006 har BUPL støttet professionsrelevant forskning gennem forskningspuljen. Formålet er blandt andet at støtte op om den pædagogiske profession, synliggøre pædagogers professionelle ekspertise og
Læs mereDANMARKS BEDSTE MEDLEMSSERVICE Dansk Byggeris strategi
DANMARKS BEDSTE MEDLEMSSERVICE Dansk Byggeris strategi 2017-2018 1 FORORD Danmarks bedste medlemsservice er titlen på Dansk Byggeris nye strategi. Grunden til, at vi har valgt netop den titel, er fordi,
Læs mereDSEB. årsberetning 2015
DSEB årsberetning 2015 1 DSEB DSEB er en almennyttig forening med det formål at øge værdiskabelsen i danske virksomheder og i det danske samfund gennem støtte til udvikling af forretningsrelaterede uddannelses-
Læs mereStrategi 2015 2016 STRATEGI 2015-16 PEJLEMÆRKER OG MÅL. Indholdsfortegnelse
STRATEGI 2015-16 Strategi 2015 2016 PEJLEMÆRKER OG MÅL Indholdsfortegnelse Forord 2 1.0 Strategiske pejlemærker 3 2.0 Strategiske mål 7 3.0 Proces for ZBC Strategi 11 Forord Det handler om stolthed, begejstring,
Læs mereRammeaftalen gælder for 2015-2018. Hver part kan opsige aftalen med 6 måneders varsel til udgangen af et kalenderår.
1 1. Aftalens parter Aftalen indgås mellem: Aabenraa Kommune Skelbækvej 2 6200 Aabenraa www.aabenraa.dk og IBC Birkemosevej 1 6000 Kolding www.ibc.dk 2. Aftaleperiode og opsigelse Rammeaftalen gælder for
Læs mereUddannelsespolitik Region Midtjylland. Regional Midtjylland Regional udvikling
Uddannelsespolitik 2016-2020 Region Midtjylland Regional Midtjylland Regional udvikling Uddannelsespolitik udmøntning af den regionale vækst- og udviklingsstrategi Uddannelsespolitik 2016-2020 Kolofon
Læs mereElevernes forslag til en mere praksisorienteret grundskole, hvor vi får flere elever med, sikrer flere faglærte til fremtiden og gør undervisningen
Elevernes forslag til en mere praksisorienteret grundskole, hvor vi får flere elever med, sikrer flere faglærte til fremtiden og gør undervisningen mere motiverende. Danske Skoleelever (DSE) er en partipolitisk
Læs mereLancering af Tænketanken EUROPA Danmarks første europapolitiske tænketank 2. december kl. 10:30. Karsten Dybvad. -- Det talte ord gælder --
Lancering af Tænketanken EUROPA Danmarks første europapolitiske tænketank 2. december kl. 10:30 Karsten Dybvad -- Det talte ord gælder -- Tak for ordet, Claus. Tak for at slå fast, at det europæiske samarbejde
Læs mereViden i spil. læringsmiljø og nye aktivitetsformer.
Viden i spil Denne publikation er udarbejdet af Formidlingskonsortiet Viden i spil. Formålet er i højere grad end i dag at bringe viden fra forskning og gode erfaringer fra praksis i spil i forbindelse
Læs mereDSEB // ÅRSBERETNING Danish Society for Education and Business ÅRSBERETNING
DSEB // ÅRSBERETNING 2016 SEB Danish Society for Education and Business ÅRSBERETNING 2017 1 DSEBs Årsberetning 2017 Forord 2017 var året, hvor DSEB kunne markere 100-året for grundlæggelsen af Copenhagen
Læs mereFlerårig handleplan for uddannelse og udvikling af arbejdskraftressourcer på uddannelsesområdet
Regionshuset Viborg Regional Udvikling Skottenborg 26 Postboks 21 DK-8800 Viborg Tel. +45 7841 0000 kontakt@rm.dk www.rm.dk Flerårig handleplan for uddannelse og udvikling af arbejdskraftressourcer på
Læs mereIKT. Temperaturen på IKT i Aalborg og Nordjylland. Sammenligning med året før. Temperaturen på IKT-virksomheder i Nordjylland
Temperaturen på IKT i Aalborg og Nordjylland Temperaturen på IKT-virksomheder i Nordjylland Hvordan går det med IKT-klyngen i Nordjylland? Hvilke forventninger har IKT-virksomheder til 2015? Få svarene
Læs mereSamarbejdsaftale Mellem Aarhus Universitet og Silkeborg Kommune
Samarbejdsaftale Mellem Aarhus Universitet og Silkeborg Kommune AARHUS AU UNIVERSITET Indholdsfortegnelse Aftalens parter... 2 Præambel... 2 Aftalens indhold... 3 1. Vækst og entrepreneurship... 3 2. Folkesundhed...
Læs mereVejledning til ansøgning om tilskud til forsøgs- & udviklingsarbejde på efterskoler
Vejledning til ansøgning om tilskud til forsøgs- & udviklingsarbejde på efterskoler Forår 2019 Efterskoleforeningen administrerer på vegne af Undervisningsministeriet en årlig pulje til forsøgsog udviklingsarbejde
Læs mereUddannelse i Region Midtjylland
Uddannelse i Region Midtjylland - uddannelsespolitik som led i vækst og udvikling Pia Fabrin, 12. august 2015 www.regionmidtjylland.dk Uddannelse i Region Midtjylland Uddannelsessystemet i Region Midtjylland
Læs mereAktivitetsbeskrivelse:
Aktivitetsbeskrivelse: Praksisnær undervisning - Videregående uddannelser 1. Aktivitetens sammenhæng til Kompetenceparat 2020 målsætninger Veluddannet arbejdskraft til fremtidens vækstsektorer. Sammenhængen
Læs mereCENTER FOR KLINISKE RETNINGSLINJER
September 2013 Center for Kliniske Retningslinjer - Clearinghouse Efter en konsensuskonference om sygeplejefaglige kliniske retningslinjer, som Dokumentationsrådet under Dansk Sygeplejeselskab (DASYS)
Læs mereTeamsamarbejde på erhvervsuddannelserne
www.eva.dk Teamsamarbejde på erhvervsuddannelserne HR-temadag 6. februar 2017 Camilla Hutters, område chef, Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) Hvad er EVAs opgave? EVA s formål er at udforske og udvikle
Læs mereAktivitetsbeskrivelse:
Aktivitetsbeskrivelse: Praksisnær undervisning - Videregående uddannelser 1. Aktivitetens sammenhæng til Kompetenceparat 2020 målsætninger Veluddannet arbejdskraft til fremtidens vækstsektorer. Sammenhængen
Læs mere2018 UDDANNELSES POLITIK
2018 UDDANNELSES POLITIK Vores børn, deres skolegang og fremtid ligger til enhver tid os alle på sinde. Det er af største betydning, at vi lykkes med at ruste vores børn til fremtiden og til at begå sig
Læs mereUdviklingsstrategi 2015
Udviklingsstrategi 2015 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Innovation i praksis... 4 Fokusområder 2015... 4 Fokusområde 1: Involvering af brugere, borgere og erhverv i velfærdsudviklingen... 6 Fokusområde
Læs mere2017 STRATEGISK RAMME
2017 STRATEGISK RAMME FORMÅL Center for Offentlig Innovation (COI) er et nationalt center, der arbejder for øget kvalitet og effektivitet i den offentlige sektor gennem innovation. COI samarbejder med
Læs mereUDDANNELSE DER FØRER TIL BESKÆFTIGELSE BESKÆFTIGELSES OG SOCIALUDVALGET
UDDANNELSE DER FØRER TIL BESKÆFTIGELSE BESKÆFTIGELSES OG SOCIALUDVALGET STRATEGISKE FOKUSOMRÅDER FAKTA OM UDDANNELSE I ODENSE 1. Unge skal bevidst vælge ungdomsuddannelse, der fører til beskæftigelse 2.
Læs mereProjektbeskrivelse. Baggrund og formål
Projektbeskrivelse Baggrund og formål Alle elever skal blive så dygtige som de kan. Dét er et af de nationale mål for folkeskolereformen. For at imødekomme det mål har vi i Norddjurs og Skanderborg kommuner
Læs mereIndhold. Forord. 12 perspektiver på videndrevet vækst. Del 1. Hvordan får flere unge og voksne en erhvervsrettet uddannelse?
Årsberetning 2012 1 Indhold 4 6 8 12 16 20 24 26 28 Forord 12 perspektiver på videndrevet vækst Del 1. Hvordan får flere unge og voksne en erhvervsrettet uddannelse? Del 2. Hvordan får flere unge en videregående
Læs mereStatus på vejledningen mv. v/ pædagogisk konsulent, Jørgen Brock. Undervisningsministeriet, Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK)
Status på vejledningen mv. v/ pædagogisk konsulent, Jørgen Brock Undervisningsministeriet, Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK) Side 1 Indhold FGU den kommunale ungeindsats Udskoling Praksisfaglighed
Læs mereHandlingsplan Bestyrelsen
Handlingsplan 2019 07-12-2018 Bestyrelsen Interessevaretagelse Interessevaretagelse over for beslutningstagere (især politikere og embedsmænd), lokalt, landsplan og internationalt Netværk og samarbejde
Læs mereHvordan kan investeringer i uddannelse, forskning og innovation bidrage til at fastholde lægemiddelproduktion i Danmark?
Hvordan kan investeringer i uddannelse, forskning og innovation bidrage til at fastholde lægemiddelproduktion i Danmark? v/ Stina Vrang Elias, Adm direktør i Tænketanken DEA 18.09.2013 Tænketanken DEA
Læs mereUDDANNELSERNES BY NÆSTVED VÆKST OG UDDANNELSE UDKAST. Veje til ny viden. - En del af Næstved Kommunes vision Mærk Næstved
UDDANNELSERNES BY NÆSTVED VÆKST OG UDDANNELSE UDKAST Veje til ny viden - En del af Næstved Kommunes vision Mærk Næstved VÆKST OG UDVIKLING Sammen om fremtiden I Næstved Kommune skal uddannelse være for
Læs mereEn sammenhængende indsats for vækst, beskæftigelse og uddannelse
En sammenhængende indsats for vækst, beskæftigelse og uddannelse Direktør Kristian Heunicke KKR Syddanmark 10. september 2015 Hovedpointer Danmark er i forandring Et Danmark i balance er centralt for kommunerne
Læs mereUddannelsesråd Lolland-Falster
STRATEGI Uddannelsesråd Lolland-Falster UDDANNELSESRÅD LOLLAND-FALSTER 2016 INDLEDNING Uddannelse og uddannelsesinstitutioner har afgørende betydning for landsdelen; De understøtter erhvervslivets adgang
Læs mereInternational Business Academy. iba ERHVERVSAKADEMI KOLDING STRATEGI 2020
International Business Academy TæNDT AF AT LÆRE iba ERHVERVSAKADEMI KOLDING STRATEGI 2020 uddannelsesstrategi 2020 Uddannelsesstrategi 2020 IBA Erhvervsakademi Koldings fokusområder angiver de strategiske
Læs mereKommissorium for HORSENS ALLIANCEN
14. marts 2018 Kommissorium for HORSENS ALLIANCEN 2018-2021 Med HORSENS ALLIANCEN blev der i 2013 skabt en helt ny samarbejdsplatform i Horsens kommune en platform, hvor erhvervslivet, de faglige organisationer
Læs mereHOLDNINGER OG IVÆRKSÆTTERE RESUMÉ
HOLDNINGER OG IVÆRKSÆTTERE RESUMÉ 1 INDHOLD 3 Forord 4 Indledning 4 Konklusioner 5 Metode og datagrundlag 6 Karaktertræk hos iværksættere, lønmodtagere og deres forældre 7 Motivation hos iværksættere,
Læs mereProjektbeskrivelse. Undersøgelse af arbejdet med læring for 0-2 årige børn
Projektbeskrivelse Undersøgelse af arbejdet med læring for 0-2 årige børn Som led i Danmarks Evalueringsinstituts handlingsplan for 2014, gennemfører EVA en undersøgelse af arbejdet med læring for 0-2
Læs mereAfslutningskonference 24. november 2014. Mogens Kragh Andersen
Afslutningskonference 24. november 2014 Mogens Kragh Andersen Formand for styregruppen for Syddansk Uddannelsesaftale 1 Disposition for velkomst Hvordan arbejdes der med uddannelse regionalt under Syddansk
Læs mereHåndværksrådets skoletilfredshedsundersøgelse August 2013. Resultater, konklusioner og perspektiver
Håndværksrådets skoletilfredshedsundersøgelse August 2013 Resultater, konklusioner og perspektiver Håndværksrådet har i 2013 fået svar fra mere end 3.000 små og mellemstore virksomheder på spørgsmål om
Læs mereSUND OPVÆKST. Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik
SUND OPVÆKST Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik 2018 1 Forord Sund Opvækst er Aabenraa Kommunes børne-, unge- og familiepolitik. Sund Opvækst opstiller en række ambitiøse
Læs mereHvad vil vi med finansieringen af den offentlige forskning i Danmark?
Hvad vil vi med finansieringen af den offentlige forskning i Danmark? ET NOTAT BASERET PÅ UNDERSØGELSEN 1-procentmålsætningen. Fra EU-målsætninger til nationale målsætninger for offentlig finansiering
Læs merePolitik og strategi Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling af UCC's kerneopgaver og støttefunktioner
Kvalitetsenheden December 2013 Politik og strategi Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling af UCC's kerneopgaver og støttefunktioner December 2013 Side 1 af 7 KVALITETSPOLITIK... 3 VISION OG MISSION...
Læs mereForpligtende partnerskabsaftale. mellem. Dansk Byggeri EUC Nordvestsjælland UU Nordvestsjælland Holbæk Kommune
Forpligtende partnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri EUC Nordvestsjælland UU Nordvestsjælland Holbæk Kommune Gældende 1. oktober 2014 til 31. december 2016 Aftalens parter Denne forpligtende partnerskabsaftale
Læs mereFaktaark: Ungdomsuddannelser
Faktaark: Ungdomsuddannelser Disruptionrådets sekretariat Ungdomsuddannelserne i Danmark hviler på en stærk tradition med faglig stolthed. Langt størstedelen af alle unge fortsætter efter 9. eller 10.
Læs mereSkitse Region Syddanmarks Uddannelsesstrategi
Skitse Region Syddanmarks Uddannelsesstrategi 2012 15 1 Forord Forord v. Carl Holst Hvorfor skal vi satse på uddannelse? Det er både et middel til det gode liv for den enkelte og en nødvendig forudsætning
Læs mereKORAs mission er at fremme kvalitetsudvikling, bedre ressourceanvendelse og styring i den offentlige sektor.
KORAs strategi Juni 2016 KORAs mission er at fremme kvalitetsudvikling, bedre ressourceanvendelse og styring i den offentlige sektor. KORA er en uafhængig statslig institution, som udfører sin faglige
Læs mereUdkast til Partnerskabsaftale. mellem
Udkast til Partnerskabsaftale mellem Indhold Partnerskabet... 3 Aftaleparterne... 3 Baggrund... 3 Formål... 4 Indsatsområder... 4 Koordination af indsats og udveksling af information om praktikpladssøgende...
Læs mereNOTAT. Delrapport 2: Industriproduktion: Ny optimisme om. rammevilkårene, men fortsat plads til forbedring
[Valgfrit sidehoved. Slet teksten hvis ikke nødvendig] JUNI 2018 NOTAT ATV VIDENSBAROMETER 2018 Delrapport 2: Industriproduktion: Ny optimisme om rammevilkårene, men fortsat plads til forbedring Side 1
Læs mereStrategi og handlingsplan
Strategi og handlingsplan Business Region North Denmark - fælles om vækst og udvikling 2015-2016 Hvad er Business Region? Fælles om vækst og udvikling Lokale og regionale aktører har en stadig mere markant
Læs mereVirksomhedspanelet. Gennemgang af hovedresultater fra 1. runde og 2. runde
Virksomhedspanelet Gennemgang af hovedresultater fra 1. runde og 2. runde 11-05-2017 1 Fakta om Virksomhedspanelet FORMÅLET MED VIRKSOMHEDSPANELET Virksomhedspanelundersøgelsen gennemføres for at give
Læs mereHvordan udvikler vi sammen Danmark til en Science & Engineering Region i verdensklasse?
NØGLETAL om Danmarks teknologi- og videns-økosystem SWOT-analyse af Danmarks udfordringer og muligheder ANBEFALINGER: Hvad skal der til, for at Danmark bliver en globalt førende Science & Engineering-region?
Læs mere*Center for Læring i Natur, Teknik og Sundhed
Sammen om naturvidenskab Anbefalingsrapporten set i sammenhæng med naturfagskompasset Warm-up: Hvis I nu skulle formulere anbefalinger til en national strategi... Hvad ville I så fokusere på? 13 forandringsteorier
Læs mereFORUM FOR KOORDINATION AF UDDANNELSESFORSKNING
- SAMSKABELSE OM VIDENSINFORMERET SKOLEUDVIKLING VIA University College VIA University College 1 2015 Analyse af videnspredning Spredning af forsknings- og udviklingsviden med relevans for grundskolens
Læs mereNOTAT ATV VIDENSBAROMETER 2018 AUGUST Delrapport 3: FN s bæredygtige udviklingsmål som ledetråd for teknologi-danmark
[Valgfrit sidehoved. Slet teksten hvis ikke nødvendig] AUGUST 2018 NOTAT ATV VIDENSBAROMETER 2018 Delrapport 3: FN s bæredygtige udviklingsmål som ledetråd for teknologi-danmark Side 1 af 10 ATV Vidensbarometer
Læs mereNOTAT. Projekt WorkLiveInVesthimmerland/Himmerland
NOTAT Dato: Juli 2019 Projekt WorkLiveInVesthimmerland/Himmerland Baggrund For tiden er der økonomisk opsving i Danmark. Der er stigende vækst, ledigheden falder, og eksporten vokser. Udviklingen trues
Læs mereAlle fire projekter har søgt om forlængelse i perioden 1.jan til og med 31. dec. 2015
1. Genbehandling - Ansøgning om forlængelse af ungeindsats i 2015 RESUMÉ Vækstforum vedtog på sit møde d.19. juni at give eksisterende rammeprogrammer mulighed for at kunne finansieres frem til udgangen
Læs mereUdvalget for Uddannelse, Handel og Innovation
Referat Mødedato: Mandag den 28. september 2015 Mødetidspunkt 9:00 : Sluttidspunkt: 11:00 Mødelokale: Medlemmer: Fraværende: M.1.17/rådhuset Jens Rohde, Mette Nielsen, Niels Dueholm, Stine Damborg, Åse
Læs merekøbenhavns universitet det juridiske fakultet JURA TIL FREMTIDEN STRATEGI
københavns universitet det juridiske fakultet JURA TIL FREMTIDEN STRATEGI 2018-2023 VISION Det Juridiske Fakultet bidrager aktivt til samfundets udvikling. Vi udforsker, udfordrer og udvikler det ret lige
Læs mereVEDTÆGTER. for. Foreningen network danmark
VEDTÆGTER for Foreningen network danmark Indholdsfortegnelse: 1. Navn, stiftelse og hjemsted... 2. Formål og virksomhed 3. Medlemskab... 4. Bestyrelse 5. Direktionen 6. Økonomi og regnskab 7. Generalforsamling
Læs mereKontingentforhøjelse Midtjyllands EUkontor
Indstilling Til Byrådet (Aarhus Byråd via Magistraten) Fra Borgmesterens Afdeling Dato 3. november 2016 Kontingentforhøjelse Midtjyllands EUkontor 2017-2020 Det midtjyske EU-kontors bestyrelse har vedtaget
Læs mereningsgruppens%20samlede%20raad%20og%20ideer.ashx 1 http://www.uvm.dk/~/media/uvm/filer/udd/folke/pdf13/131003%20it%20raadgiv
Projektbeskrivelse for udviklings- og forskningsprojektet: Forskning i og praksisnær afdækning af digitale redskabers betydning for børns udvikling, trivsel og læring Baggrund Ifølge anbefalingerne fra
Læs merePartnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri, UUV Køge Bugt, Roskilde Tekniske Skole, EUC Sjælland & Solrød Kommune
Partnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri, UUV Køge Bugt, Roskilde Tekniske Skole, EUC Sjælland & Solrød Kommune Indledning Solrød Kommune, Dansk Byggeri, UUV Køge Bugt, EUC Sjælland og Roskilde Tekniske
Læs mereDSEB // ÅRSBERETNING 2014. Danish Society for Education and Business ÅRSBERETNING
DSEB // ÅRSBERETNING 2014 SEB Danish Society for Education and Business ÅRSBERETNING 2014 1 INDHOLD FORORD 5 TÆNKETANKEN DEA 6 TIETGENPRISEN 9 KOSMOPOL 10 EJENDOMME 11 REGNSKAB 12 DSEB Developing business
Læs mereHvert fokusområde angiver et politisk fokus med tilhørende politiske målsætninger.
Beskæftigelses og vækstpolitik Forord Beskæftigelses- og vækstpolitikken er en del af Middelfart Kommunes kommunalplan: Middelfartplanen. Med Middelfartplanen ønsker vi at skabe et samlet dokument, spændende
Læs mereNOTAT Bilag 14 Udkast. Aftale mellem partnerne vedr. etableringen af et videncenter for kystturisme i Hvide Sande
NOTAT Bilag 14 Udkast 30. maj 2011 Aftale mellem partnerne vedr. etableringen af et videncenter for kystturisme i Hvide Sande Økonomi- og Erhvervsministeriet, Region Midtjyllands, Regions Syddanmarks,
Læs mereCENTER FOR FOREBYGGELSE I PRAKSIS
CENTER FOR FOREBYGGELSE I PRAKSIS NOVEMBER 2016 CENTER FOR FOREBYGGELSE I PRAKSIS STRATEGI STRATEGI 2 Center for forebyggelse i praksis - Strategi INDLEDNING Med denne strategi for Center for Forebyggelse
Læs mereKommissorium for 17 stk. 4 udvalg vedrørende en tværgående kommunal ungeindsats i Esbjerg Kommune
Torvegade 74, 6700 Esbjerg Dato November 2017 Sagsid 17/14431 Sagsbehandler Sofie Valbjørn Kommissorium for 17 stk. 4 udvalg vedrørende en tværgående kommunal ungeindsats i Esbjerg Kommune A. Titel på
Læs mereKompetencestrategi
Kompetencestrategi 2017-2018 1 Indhold 1. Strategisk kompetenceudvikling i UCC 2. UCC s kerneopgave 3. Kompetenceudvikling af den enkelte medarbejder 4. Prioriterede kompetenceudfordringer og indsatsområder,
Læs mereHvor kan jeg søge yderligere information?
Hvor kan jeg søge yderligere information? Du kan læse mere om de forskellige tilbud på: ASV Horsens www.horsenskom.dk/institutioner/asv-horsens.dk Bygholm Landbrugsskole www.bygholm.dk Horsens Gymnasium
Læs mereEFFEKTERNE AF KLYNGER OG NETVÆRKS PERFORMANCE
EFFEKTERNE AF KLYNGER OG NETVÆRKS PERFORMANCE Toprække I Danmark er der ca. 45 større klyngeinitiativer, hvoraf 22 er nationale innovationsnetværk. Men hvad er effekten af danske klynger? Hvad får virksomheder
Læs mereEVA s virksomhed omfatter dagtilbud, grundskole, ungdomsuddannelse (herunder FGU), videregående uddannelse samt voksen- og efteruddannelse.
Mål- og resultatplan 2018 for EVA 1. Indledning Mål- og resultatplanen indgås mellem Undervisningsministeriet og Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) for at fremme en prioritering af opgaver og ressourcer.
Læs mereHvordan får vi alle i Danmark til at spise sundere?
Hvordan får vi alle i Danmark til at spise sundere? Vi går på tværs af sektorer Vi sætter sund mad på de professionelles dagsorden Vi samler kræfterne om sund mad Vi står altid på viden Hvem er Rådet for
Læs merePartnerska bsafta le
Partnerska bsafta le mellem Vejen K dansk b vooerl..,.., HANSENBERG ~ fl J _ C ~EKNSK SKOLE ESBJERG ,. HANSEN DERi"~ 1r ~~~~~,.
Læs mere