En kønnere ledelse - ledelse med fokus på kønskompetencerne

Transkript

1 En kønnere ledelse - ledelse med fokus på kønskompetencerne

2 Hvem er vi a/s blev grundlagt år 2000 for at bevare gode og varige relationer i organisationer og virksomheder arbejder med samarbejde og konflikt i organisationer og virksomheder gennem uddannelse, mediation og konfliktstrategi har skrevet anerkendte bøger og artikler om konflikt og nye ledelsesformer samt implementeret konfliktdesign i store organisationer har udviklet konflikt servicepakken PAS PÅ DIN KONFLIKT og lederprogrammet The Butterfly Effect

3 Program Hvad har vi at gøre godt med? - vores køns spidskompetencer Hvem kan komme med hvad? - hvilke spidskompetencer bidrager vi selv med Hvad har vi brug for i fremtiden? - og hvilke rammer kan rumme begge dele

4 Er der en forskel mellem mænd og kvinder? Der er to slags mennesker i denne verden. Dem, som tror at alting kan blive opdelt i to kategorier og så resten af jer!

5 Hjernens opbygning Neocortex (storhjernen/hjernebarken) Intellekt Det limbiske system (pattedyrhjernen) herunder Amygdala - Følelser Hjernestammen (krybdyrhjernen) Selvopholdelse The sexes are different because their brains are different. The brain, the chief administrative and emotional organ of life, is differently constructed in men and in women; it processes information in a different way, which results in different perceptions, priorities and behaviour Anne Moir og David Jessel

6 Hvor findes hvad i Neocortex venstre og højre side? Venstre hjernehalvdel Højre side af kroppen Matematik Tale Logik Fakta Udledningsevne Analyse Praksis Orden Sangtekster Lineær Små detaljer Højre hjernehalvdel Vestre side af kroppen Det kreative Det kunstneriske Det visuelle Intuition Ideer Fantasi Det holistiske Melodier til sange Helhedsbilledet Rummelige indtryk Mange ting på én gang

7 Se på grafikken og sig FARVEN - ikke ordet GUL BLÅ ORANGE SORT RØD GRØN LILLA GUL RØD ORANGE GRØN SORT BLÅ RØD LILLA GRØN BLÅ ORANGE Højre - venstre konflikt Din højre hjernehalvdel forsøger at sige farven Din venstre hjernehalvdel insisterer på at læse ordet

8 Mænd og kvinders hjerne er konfigureret forskelligt Mænd anvender Kvinder anvender Sprog Venstre hjernehalvdel foran og tilbage Venstre hjernehalvdel foran Ordforråd Visuel og spatial perception Venstre hjernehalvdel foran og tilbage Højre hjernehalvdel Venstre og højre hjernehalvdel foran og tilbage Højre og venstre hjernehalvdel Følelser Højre hjernehalvdel Højre og venstre hjernehalvdel Kilde: The Real Difference Between Men and Women Anne Moir og David Jessel

9 Maskulin Feminin De 5 karakteristika (Moir/Jessel) Mål - Viden, læring, aktion Aggresion, konkurrence, selvtillid, selvhævdelse, selvtilstrækkelig Proces - Visdom, dannelse, og refleksion Sproglig begavet, sensorisk bevidst, hukommelse, social bevidsthed og relationsskabende Men are different from women. They are equal only in their common membership of the same species, humankind. To maintain that they are the same in aptitude, skill or behaviour is to build a society based on a biological and scientific lie. Moir and Jessel

10 Bygge det højeste tårn

11 Bygge den sammenhængende by

12 Ballet danser hvad vej drejer hun?

13 Forskellen mellem kvinder og mænd Psykologerne Allan og Barbare Pease Kommunikerer Løser problemer Spatial Maskulin Direkte faktuel tale mål Taler med sig selv Kun tale eller lytte Afbryder mere end kvinder Bruger facts ventre hjerne En ting ad gangen. Kommer med løsningsforslag=mål Navigere i større område Tunnel syn - fragmenteret Feminin Indirekte tale for at få alle med Taler med andre og højt for at finde processen Tale og lytte samtidig Bruger kreativitet, følelser og kommunikation højre hjerne. Flere ting ad gangen=proces Navigere i mindre område Vidvinkel syn - helhedssyn Risiko Ikke indrømme fejl Taler åbent om fejl/svaghed Succes kriterier Behov Være stærk, magt, status, præstation, mål Ønsker andres anerkendelse for det, de gør Relation, partnerskab, teamwork, indbyrdes afhængighed Ønsker relation og tæt forbindelse til andre

14 Den maskuline hjerne Analyse Logik Kritisk Realistisk Factsbaseret Bundlinie Rationel- Rigtigt Den feminine hjerne DOMINERE Holistisk Fantasi Tage risici Finde behov Nysgerrig Integrerer Intuitiv Præventiv Procedurer Detaljeret Organisere Ordentlig Planlægning Trygheds skabende Eksperimentere- Innovativ Følelser- Menneske Baseret på Ned Herrmann The Whole Brain Corporation Sensitivitet Kinestetisk Støttende Emotionel Interpersonel

15 Virksomhed - Venstre hjerne dominans Udøve magt Indtage position Udtrykke krav Målfokuseret Anvende logik Kritisk Tænke strategi Rational Rettigheder Struktur Håndhæve Foregribe Konservativ Protektion Passer på

16 Virksomhed - Højre hjerne dominans Eksperimentel Inspiration Dristig Risikovillig Entreprenør Innovativ Genererer ideer Anvender strategi Følelser Renommé Behov Interesser Giver tilbage Finde løsninger Utålmodig Empower

17 Virksomhedens venstre og højre hjerne Mere rettet mod trusler Mere rettet mod muligheder

18 Venstre hjerne Højre hjerne Administerer Opretholder Fokus på struktur Afhængig af kontrol Kortvarig rækkevidde Spørg hvordan? Hvornår? Øje på bundlinien Opretholder status quo Gør ting rigtigt Innoverer Udvikler Fokus på mennesker Indgyder tillid Langsigtede tænkning Spørg hvad? Hvorfor? Øje på horisonten Udfordrer status quo Gør de rigtige ting

19 Manager Leader Administerer Opretholder Fokus på struktur Afhængig af kontrol Kortvarig rækkevidde Spørg hvordan? Hvornår? Øje på bundlinien Opretholder status quo Gør ting rigtigt Innoverer Udvikler Fokus på mennesker Indgyder tillid Langsigtede tænkning Spørg hvad? Hvorfor? Øje på horisonten Udfordrer status quo Gør de rigtige ting Warren Bennis On Becoming a Leader, 1994

20 Kan vi bryde igennem lydmuren og komme over på den anden side, hvor vi kan bruge begge hjernehalvdele et joint venture mellem vores kønskompetencer?

21

22 Hvilken ledelsesform går vi mod - konkurrence og/eller samarbejde? - venstre og/eller højre hjernehalvdel? - maskulint og/eller feminint mindset?

23 3 veje til en ny verden - Shell Global Scenarios Flags Et nul-sums spil, hvor vores verden er fragmenteret ind i forskellige nationer, der konkurrerer mod hinanden Low trust Globalisation Regler, love og konkurrence dominerer vores forretningsliv et afsluttet spil baseret på konkurrence Open Doors Tillidsbaseret system, som åbner vejen til et global samfund et fortsættende spil baseret på samarbejde

24 Fremtiden har brug for seks sanser fra højre hjerne ifølge Daniel Pink Design mere end funktion Story ikke kun logiske argumenter Symfoni ikke kun fokus, men syntese Empati ikke kun logik, men relationer Leg ikke kun seriøst, men også sjov Mening ikke kun akkumulering og vækst

25 Fra landbrug til konceptuel tidsalder Daniel Pink A Whole New Mind Why Right-Brainers will Rule the Future Velstand, teknologi, globalisering Konceptuel kreativ- og relationsarbejder Information vidensarbejder Industri - fabriksarbejder Landbrug - landarbejder 18. århundrede 19. århundrede 20. århundrede 21. århundrede

26 Blue Ocean Strategy Red ocean strategy hurtigst, bedst, billigst Blue Ocean strategy fair processer, tillid, commitment, samarbejde, yde udover forventning Kilde: W. Chan Kim og Renée Mauborgne

27 Find din egen kønskompetencer! Test dig selv

28 Hvordan giver disse kompetencer sig udtryk i mit lederskab? Interview runde

29 En ny ledelsesmodel der rummer samtlige kønskompetencer

30 En ny ledelsesmodel The Butterfly Effect The Butterfly Effect er filosofien om, at et vingeslag fra en sommerfugl kan forårsage små ændringer i atmosfæren, der i sidste instans kan skabe en tornados på den anden side af jorden.

31 Modellen bygger på naturens design Et proton består af to quarker oppe og en nede den nede sørger for at mediere de to andre Proton Neutron - Elektron "The more our world functions like the natural world, the more likely we are to endure on this home that is ours, but not ours alone." Janine Benyus

32 Montesquieu i en ny kontekst - fra deling af magt til deling af interesser

33 Montesquieu skabte en ny verden, da han delte magt i 3 Den franske filosof Baron Charles-Louis Montesquieu beskrev i sit hovedværk fra 1748 De l esprit des lois et rettighedsbaseret system, hvor magten er delt mellem den lovgivende, den udøvende og den dømmende magt.

34 De tre systemer hvor vi idag primært befinder os Hvor bruger vi højre og hvor venstre hjerne? Negative følelser Tvang giver angst Magt Magtkamp Magt TAB-TAB Uden følelser Intellektuelt system Rettigheder Rettighedskonkurrence Rettigheder TAB-VIND Positive følelser -Forhandling -Sameksistens -Åbent samarbejde Interesser Samarbejde Interesser VIND-VIND You are forbidden from dying in the parliament Enacted by Edward II, 1313

35 Det rettighedsbaseret system - deling af magt i 3 Den Udøvende Udfører ordrerne mellemleder Den Lovgivende Giver ordrer - Øverste ledelse og bestyrelsen Deling af magt i en organisation Montesquieu Den dømmende Straffer, hvis ikke overholder regler audit/controller

36 Paradigmeskiftet til samarbejde og interesser Personal Leadership Før udøvende Servant Leadership Før lovgivende Samarbejde omkring interesser Facilitation Før dømmende

37 Ændring i tankegang fra os mod dem til samarbejde Negative følelser Magt Uden følelser Rettigheder Positive følelser Interesser

38 Facilitatoren Butterfly ledelse og samarbejde i balance Servant Leadership Personal Leadership

39 Professor Edward Lorenz, MIT, faderen til kaos teorien "Predictability: Does the Flap of a Butterfly's Wings in Brazil Set Off a Tornado in Texas?"

40 De 3 essenser Servant Leadership Facilitator Personal Leadership Maskuline + Aktive Aktion Flow udvikling og vækst Venstre hjerne Neutrale 0 Neutraliserende Skift Sammenhæng samarbejde og gensidighed Hjerne bjælke Feminine - Passive Reflektion Balance - bæredygtighed og harmoni Højre hjerne

41 Larvens transformation til en sommerfugl Ud af et rettighedsbaseret system, skabes et interessebaseret system. I stedet for lovgiveren - den øverste ledelse anvendes Et Servant Leadership I stedet for udøveren mellemlederne anvendes Et Personal Leadership I stedet for dommeren - controlleren anvendes Facilitatoren

42 Personal Leadership Alle tænker på at ændre verden. Ingen tænker på at ændre sig selv. Leo Tolstoj

43 Definition af Personal Leadership Kender sig selv Tager ansvar Være tro mod sig selv og sagen Tro på visionen og Servant Leadership Være ærlig Rummer forskellighed Samarbejdsevne Sætter personlige mål, delmål for vækst Ser helhedens behov

44 Kvaliteter Personal Leadership Kend dig selv kend dine grænser Hvem er jeg? Identitet En person, som har viden og repekt for egne, andre menneskers, virksomhedens og naturens interesser og behov Hvorfor er det, jeg gør vigtigt, og hvilke overbevisninger driver mig? Hvad er mine potentialer/ kompetencer? Hvordan opfører jeg mig? Hvilke omgivelser skaber jeg? Værdier Færdigheder Adfærd Omgivelser Ægte, ikke-udnyttende, autentisk, medfølende, og ikke-dømmende Evnen til at udtrykke egne interesser og behov samt anerkende og inkludere andre menneskers, virksomhedens og naturens behov og interesser Viser interesse for andre. I aktive handlinger støtter den Servant Leader og Facilitatorer. Ønsker at lære. Forbinder og inkluderer Skaber rum for personlig vækst i respekt for helheden

45 Servant Leadership "Leaders are learning that this kind of empowerment, which is what Servant Leadership represents, is one of the key principles that, based on practice, not talk, will be the deciding point between an organization s enduring success or its eventual extinction. Stephen Covey

46 Definition af Servant Leadership Lever sine værdier Udstråling Tale til hjerne og hjerte Autentisk Medinddragelse og skaber rammer Ydmyg Insisterende Universelle moral FAIRNESS Vedholdenhed Appel om Personal Leadership til følgeskabet Troværdig kommunikation Evner at skabe sund vækst

47 Kvaliteter Servant Leadership Have magt med i stedet for magt over Hvem er jeg? Identitet En Servant Leader med et ægte commitment om at fungere som ledestjerne, skabe rammer for udvikling og tjene helhedens behov for at skabe en bæredygtig verden. Hvorfor er det, jeg gør Vigtigt, og hvilke overbevisninger driver mig? Hvad er mine potentialer/ kompetencer? Hvordan opfører jeg mig? Hvilke omgivelser skaber jeg? Værdier Færdigheder Adfærd Omgivelser Ægte, ikke-udnyttende, autentiske, medfølende og ikke-dømmende. Viden om forskellige mentale modeller, bruger systemisk tænkning, anvender teamlæring, evner at se sammenhænge, bygger fællesvisioner og skaber helheder. Fungerer som en katalysator. Anerkender,giver energi, og støtter andre Skaber omgivelser med respekt for helheden, der tillader andre at udvikle sig.

48 Facilitator The new leader is a facilitator, not an order giver. John Naisbitt The term facilitation is broadly used to describe any activity which makes tasks for others easy Wikipedia

49 Neutralitet Empatisk Definition af Facilitator Evner forskellig type kommunikation Kompetencer i facilitering God til at lytte God til at læse kropssprog og observere Bevarer overblikket Formidler hvad observerer Er sin rolle bevidst Pupil: Master, is there a single word that may serve as a rule of practice for all one's life? Confucius: Is not Reciprocity that word?

50 Kvaliteter Facilitator Den, der sikrer balancen Hvem er jeg? Identitet En person, som ønsker at sikre balancen mellem det Servant Leadership og det Personal Leadership Hvorfor er det, jeg gør vigtigt, og hvilke overbevisninger driver mig? Hvad er mine potentialer/ kompetencer? Hvordan opfører jeg mig? Hvilke omgivelser skaber jeg? Værdier Færdigheder Adfærd Omgivelser Ægte, ikke-udnyttende, autentisk, medfølende, og ikke-dømmende Viden om faciliterende processer, aktiv lytning, systemer og mennesker. Evnen til at være upartisk, se ubalancer og skabe hele sustainable systemer. Faciliterer mennesker, systemer og naturens organisationer til at finde fælles interesser og behov Inkluderende omsorgsfulde omgivelser, hvor alle er af lige betydning, som giver mulighed for åben dialog med respekt for forskellighed

51 A butterfly in a butterfly individer indgår i større systemer, hvor de har en af de tre funktioner

52 Hvordan sammensætter vi Hvilke kompetencer ønsker vi at sikre i den vinderholdet når det er vigtigere hvad vi kan sammen end hver for sig. finansielle sektor? Hvilke rammer ønsker vi at skabe for at sikre at samtlige kønskompetencer kommer i spil?