Samfundsfag. Evaluering, orientering og vejledning

Transkript

1 Folkeskolens afsluttende prøver Samfundsfag 2011 Evaluering, orientering og vejledning Udarbejdet på grundlag af censorers faglige feedback ved prøverne Institut for Læring Udarbejdet af: Konsulent Bent Mortensen

2 Samfundsfag Prøven Samfundsfag var i 2011 udtrukket som et skriftligt prøvefag i følgende 9 skoler: Narsap Atuarfia, Atuarfik Ukaliusaq, Kangillinnguit Atuarfiat, Atuarfik Kilaaseeraq, Kangaamiut Atuarfiat, Juunarsip Atuarfia, Edvard Kruseq Atuarfia, Prinsesse Margrethe Skolen, Avanersuup Atuarfia. Endvidere var mundtligt samfundsfag udtrukket i følgende 8 skoler: Tasersuup Atuarfia, Atuarfik Kilaaseeraq, Kangaamiut Atuarfiat, Atuarfik Mathias Storch, Qeqertarsuup Atuarfia, Tasiilami Alivarpik, Kulusumi Alivarpik, Ejnar Mikkelsenila Aluarpia. Endelig havde 3 elever ønsket elevvalgt prøve i samfundsfag. Den skriftlige prøvedel Prøvesættet var opdelt i to: en multiple choice samt en skriftlig prøvedel. Eleven havde i alt 2 timer til besvarelserne og må bruge hjælpemidler til det dyberegående, reflekterende opgavesæt. M.h.t. prøvedel 1 multiple choice tyder det på, at eleverne ikke er godt nok orienteret om samfundsudviklingen, og derfor laver en del fejl. I prøvedel 2 havde eleven mulighed for at vælge mellem tre temaer: 1. Fra 1950 erne til nu 2. ICC Inuit Circumpolar Council 3. Menneskerettighederne Emnerne bliver af tilbagemeldingerne fra censorerne vurderet som relevante og gode og dækkende for faget og dets kategorier og læringsmål. Teksterne er af passende længde og relevante i forhold til opgaverne bortset fra en enkelt censor, som mener, at teksterne er for lange. Ligeledes fremgår det af censorrapporten, at opgavesættet vurderes at tilgodese både svage og dygtige elever. Prøveforløbet Generelt ser det ud til, at der har været en passende tid til både multiple choice samt den skriftlige prøvedel. En censor påpeger, at nogle elever har for lang tid til opgave 1 / multiple choice. Jf. vejledningen kan eleven efter 10 minutter få tildelt prøvedel 2. Det betyder, at efter de første 10 minutter kan eleverne individuelt starte på prøvedel 2 efter ønske. Prøvedel 1 / multiple choice skal være afsluttet efter 20 minutter. Evalueringsrapport Samfundsfag 2011, side 1

3 Den mundtlige prøve Til den mundtlige prøve skal læreren i samarbejde med eleverne udvælge et alsidigt udvalg af det stof, som klassen har arbejdet med i den daglige undervisning. I samfundsfag er det 40 normalsider. Tekstopgivelserne skal være Inerisaavik og censor i hænde inden den 1. maj. En del af de fremsendte tekstopgivelser var mangelfulde. Først efter kontakt med skolen, samtale og vejledning blev dette rettet således at tekstopgivelserne bl.a. dækkede faget forskellige kategorier. Det er endvidere et krav, at tekstopgivelserne skal dække andre udtryksformer end tekst: diagrammer og kort, statistikker, genstande og film. Prøveoplæggene havde en tendens til at være for afgrænsede og lukkede, så det kunne være vanskeligt at holde dialogen i gang. Der har været nogle problemer omkring kilder til prøveoplæggene. Bedre og mere relevante kildeopgivelser er blevet efterlyst i censorrapporten, og endelig har der været misforståelser omkring kilderne, som er blevet opfattet som en tekst, eleven skulle referere. Et andet forhold, som også er blevet påpeget, er at prøveoplæggene havde en tendens til at omhandle lokale og grønlandske emner, mens forhold omkring andre lande og historiske perioder i andre lande ikke blev berørt. Vurdering Generelt ligger karakterfordelingen ved året prøver for lavt. Mange elever opnår ikke tilfredsstillende karakterer. Specielt den skriftlige prøve viser elevernes manglende viden om emner, som er en del af læringsmålene indenfor samfundsfag. Med hensyn til den mundtlige prøve viser karakterfordelingen, at de fleste elever har fået karakteren C. Resten af karaktererne ligger spredt mellem de øvrige karakterer. For den skriftlige prøver ligger gennemsnittet omkring karakteren E. Dette er ikke et helt tilfredsstillende resultat. Prøverne er naturligvis udarbejdet efter samfundsfagets læringsmål, og noget kunne tyde på, at disse ikke er gennemarbejdet i undervisningen. En anden årsag kunne også være, at samfundsfag er et mundtligt fag, og at eleverne ikke er vant til at udtrykke sig skriftligt. Årskarakterernes gennemsnit ligger mellem den mundtlige prøve og den skriftlige prøve. Dette kunne tyde på, at lærerne formodentlig har ramt elevernes reelle niveau ved årskaraktergivningen. Evalueringsrapport Samfundsfag 2011, side 2

4 Visioner Det faglige niveau bør udvikles. Gennem klassedebatter skal eleverne læree at anvende faglige begreber, være kritiske og kunne argumentere for deres mening. Stadig er det vigtigt at arbejde med kilder og kildekritik. Deadlines 1. november får skolen besked om skriftlige og mundtlige prøvefag. 1. december (senest) kan eleven tilmelde sigg et prøvefag. 1. maj skal tekstopgivelserne være Inerisaavik og censor i hænde. Yderligere oplysninger Vejledning til de nye skriftlige og mundtlige prøver findes på: Endvidere findes eksempler på prøveoplæg til mundtlig samfundsfagg på ATTAT under mappen: Inui / aqatigilerineq / Samfundsfag i en undermappe: Oqaluttariarsornermi makitassaq maligassaqqisoq Eksemplariske prøveoplæg. II. del Evalueringen I flg. indberetning for den skriftlige prøve ligger karakterfordelingen således: s GGS A B C D E Fx F Antal Karakter i % 2 % 6 % 39 % 35 % 14 % 3 % 0 % Kilde: www. Inerisaavik.gl karakterdatabasen Evalueringsrapportt Samfundsfag 2011, side 3

5 For de mundtlige prøver ligger karakterfordelingen således: GGS A B C D E Fx F AntalA Karakter i % 10 % 16 % 31 % 15 % 17 % 10 % 1 % Kilde: karakterdatabasen Endelig ligger karakterfordelingen for årskaraktererne for de elever, som har været til prøve, således: GGS A B C D E Fx F AntalA Karakter i % 1 % 10 % 25 % 36 % 22 % 5 % 1 % Kilde: karakterdatabasen Læs mere om Opnåedee karaktererr i de forskellige discipliner for samtlige prøveafholdende skoler Folkeskolen, Ef terskoler, Piareersarfik og FA er lagt ud på internettet. Her kan skolerne, lærerne og andre interes serede trække forskellige data ud, som de kan have brug for. eller: Evalueringsrapportt Samfundsfag 2011, side 4

6 Ved de afsluttende prøver anvendes GGS skalaen og gennemsnit udregnes ved hjælp af 7 trinsskala. rskala_dk.pdf Vejledninger til de skriftlige og mundtlige prøver i de enkelte fag kan findes på: Evalueringsrapporter fra tidligere år kan hentes fra: Opgavesæt, rettevejledninger og facitlister fra tidligere år er lagt i fagenes respektive konferencemapper på ATTAT, Evalueringsrapport Samfundsfag 2011, side 5