JONSTRUP 10 / 11 NOVEMBER Indhold FU-TORV. Temadage om Fjernundervisning

Transkript

1 JONSTRUP 10 / 11 NOVEMBER 2015 Indhold FU-TORV Temadage om Fjernundervisning

2

3 VELKOMMEN TIL TEMADAGENE Det er med glæde, at jeg endnu en gang kan byde velkommen til Forsvarsakademiets Temadage om Fjernundervisning. Det er nu femte gang, vi samler så mange fra Forsvarets enheder, der har interesse for fjernundervisning på den ene eller den anden måde, hvad enten det er som uddannelsesansvarlig, som uddannelsesplanlægger eller som udvikler inden for området. Formålet med Temadagene er at understøtte den løbende udvikling af Forsvarets uddannelser og sætte fokus på teknologiens muligheder, som en naturlig del af vores uddannelser og kompetenceudvikling. Derfor byder Temadagene på en række eksempler på, hvordan fjernundervisning kan udmøntes i praksis. Såvel eksterne som interne oplægsholdere vil øse af deres erfaringer, som jeg håber vil give inspiration til det videre arbejde. Jeg vil gerne takke alle, der har bidraget til at fylde rammerne for Temadagene ud. Vi har tilstræbt at sætte et alsidigt program sammen, så der vil være noget for alle. Der vil være både fælles plenumindlæg, workshops og valgfrihed af plenumindlæg på temadagenes anden dag. Jeg håber, du vil benytte Temadagenes overordnede rammer til aktiv dialog og sparring. Der vil ikke mindst i de mange workshops blive lagt op til dialog og aktivitet. Der vil være 7 forskellige workshops som gennemføres parallelt. 5 af disse workshops er af kortere varighed, som giver mulighed for at deltage i flere forskellige workshops. De forskellige Workshops har et begrænset antal deltagerpladser, så efter registreringen vil du blive bedt om at tilkendegive, hvilke workshops du gerne vil deltage i. Som tidligere år byder Temadagene også på et FU-Torv. Jeg vil gerne opfordre dig til at se, hvad der præsenteres på torvet. Sidst men ikke mindst vil jeg opfordre til, at du benytter pauserne til at netværke, så vi sammen kan give fjernundervisningen i Forsvaret et yderligere løft. God fornøjelse Helge Frøsig-Jørgensen Institutchef VELKOMMEN 3

4 KORT OVER FLOS a a a g 118a g 130a Kaffeområde Kløvermarken INDGANG TEMADAGE a b Toiletter Kløvermarken 104 Auditorium D Toilet Toiletter Gunderød Fort Bliss 148 Toiletter 116 Ejbybro 115 Mac Gregor Middelgrunden D a 171 Toiletter a 150 Tirstrup Kaffeområde Lundtofte Lundtofte 128 Auditorium

5 INDHOLD Indhold VELKOMMEN TIL TEMADAGENE Tidsplan tirsdag den 10. november Tidsplan onsdag den 11. november Fjernundervisningens rolle i HR-strategien v. KL Anne Tangaa Kenworthy (VFK). 8 Status på Fjernundervisning i Forsvaret - igangværende og kommende projekter v. MJ Michael Thorsen (FAK-PFU) UC Sjællands erfaringer med Blended Learning v. Christian Moldt og Käte Akselsen (UCSJ) IT & læring - nu og i fremtiden v. Martin Hans Jensen (FAK-PFU) Fleksibilitet i kursusudbud Åbent værksted v. Steffen Damgaard (TRADIUM). 12 Dialogens betydning i Fjernundervisning v. Jørgen Lerche Nielsen (RUC) Et billede fra Temadage Fjernundervisning hvad virker bedst og hvad siger forskningen v. Bent B. Andresen, Ph.D. (DPU) IKT i erhvervsuddannelserne v. Karin Eckersberg (PRAXIS) Fjernundervisning ved FAK IMO v. OL Per H. Mikkelsen (FAK-IMO) Workshops tirsdag den 10. november Ledelsesgrundlaget som FU v. MJ Hans Lundsgaard (FAK-ILO) Virtual Reality læring med Ocules v. SSG Rene Jensen (SSK) FU for fattigrøve v. MJ Torben Nygaard (TGR) Energiledelse som FU v. Biolog Annemette Eriksen (FES) Acttension - Miljøledelse spil for VPL v. FULDM Thilde Møller Larsen (FES) Atutor - hands on v. SSG Allan Østergreen (FAK-PFU) Captivate - hands on v. SSG Frank Rosengaard (FAK-PFU) Læringsspil v. SSG Bob Ludvigsen (FAK-PFU) ICEcore v. SSG Claus Hartvig (FAK-PFU) Grønne digitale læringsdesigns

6 Tirsdag den 10. november TID LOKALE INDHOLD Møde, registrering Cafeteria Frokost Kløvermarken Velkomst v. Oberstløjtnant Helge Frøsig- Jørgensen (FAK-PFU) Kløvermarken Fjernundervisningens rolle i HR-strategien v. KL Anne Tangaa Kenworthy (VFK) Se beskrivelse side Pause Kløvermarken Status på Fjernundervisning i Forsvaret - igangværende og kommende projekter v. MJ Michael Thorsen (FAK-PFU) Se beskrivelse side Pause SE PLAN SIDE 18 TIDSPLAN WORKSHOP - Ledelsesgrundlaget som FU (FAK-ILO) - FU for Fattigrøve (TGR) - Energiledelse som FU (FES) - Acttension miljøledelses-spil for VPL (FES) - Virtual Reality - Læring med Ocules (SSK) - Atutor (FAK-PFU) - Captivate (FAK-PFU) FU-TORVENE - ICEcore - Spil og simulation - Grønne digitale læringsdesigns Cafeteria Middag Kløvermarken UC Sjællands erfaringer med Blended Learning v. Christian Moldt & Käte Akselsen Se beskrivelse side Pause 6

7 TIDSPLAN Tirsdag den 10. november TID LOKALE INDHOLD Kløvermarken IT & læring - nu og i fremtiden v. Martin Hans Jensen (FAK-PFU) Se beskrivelse side Networking Onsdag den 11. november AUD Lundtofte AUD Kløvermarken TID Dataformidlet undervisning Kolloborativ læring Åbent værksted v. Steffen Damgaard (TRADIUM) Se beskrivelse side 12 Dialogens betydning i Fjernundervisning v. Jørgen Lerche Nielsen (RUC) Se beskrivelse side FU - hvad virker bedst og hvad siger forskningen? v. Bent Andresen (DPU) AUD Kløvermarken Se beskrivelse side Pause IKT i erhvervsuddannelserne v. Karin Eckersberg (PRAXIS) Se beskrivelse side 16 Fjernundervisning ved FAK IMO v. OL Per H. Mikkelsen (FAK-IMO) Se beskrivelse side Pause DEBAT PERIODE DEBAT PERIODE Afslutning v. Oberstløjtnant Helge Frøsig- Jørgensen (FAK-PFU) 1200 Frokost 7

8 INDLÆG TIRSDAG Fjernundervisningens rolle i HR-strategien v. KL Anne Tangaa Kenworthy (VFK) Der vil med dette indlæg blive redegjort for Værnsfælles Forsvarskommandos Personel- og Uddannelsessektions syn på fjernundervisning som et væsentligt element i Forsvarets HR-strategi - et område, hvor der fortsat er behov for at have stor fokus. Herudover vil indlægsholderen give Personel- og Uddannelsessektions bud på tidshorisont og proces for udarbejdelse af et fælles bestemmelsesgrundlag vedrørende fjernundervisning. KL Anne Tangaa Kenworthy Anne er sagsbehandler med ansvar for bl.a. fjernundervisning ved Værnsfælles Forsvarskommandos Personelog Uddannelsessektion. Sektionen forestår overordnede koncepter og direktiver for Forsvarets uddannelser, herunder også fjernundervisning. 10. november Kløvermarken 8

9 INDLÆG TIRSDAG Status på Fjernundervisning i Forsvaret - igangværende og kom mende projekter v. MJ Michael Thorsen (FAK-PFU) PFU, Sektion for Fjernundervisning vil under denne overskrift orientere om aktuelle emner inden for fjernundervisning i Forsvaret. Indlægget vil give et indblik i sektionens arbejde med fjernundervisning for Forsvaret, herunder kommende aktiviteter og udviklingsopgaver. Indlægget vil også sætte fokus på, hvordan sektionen kan støtte myndighederne i at udvikle fjernundervisning. Major Michael Thorsen Michael er chef for Sektion for Fjernundervisning ved Institut for Pædagogik, Fjernundervisning og Uddannelsesteknologi og har tidligere været chef for Sektion for Almen Pædagogik. Michael har en Pædagogisk Efteruddannelse og en bred erfaring med fjernundervisning. 10. november Kløvermarken 9

10 INDLÆG TIRSDAG UC Sjællands erfaringer med Blended Learning v. Christian Moldt og Käte Akselsen (UCSJ) Indlægget sætter fokus på e-læring og bygger på University College Sjællands (UCSJ) erfaringer med at udbyde alle sine professionsbacheloruddannelser som traditionelle læringsforløb og som selvstændige e-læringsforløb tilrettelagt som Blended Learning. Indlægsholderne kommer ind på, hvad der kendetegner gode blendede e-læringsuddannelser, og hvordan erfaringerne i UCSJ er udmøntet i en selvstændig kvalitetspolitik for e-læringsuddannelser. Endelig sammenlignes kvaliteten af blendede e-læringsuddannelser og traditionelle uddannelser baseret på evalueringer, karakterer, frafald m.v. Christian Moldt Har nationalt og internationalt beskæftiget sig med akkreditering og kvalitetssikring af videregående uddannelser. Christian har erfaring med styring af komplekse kvalitetssikrings- og udviklingsprocesser, og har en særlig interesse i udvikling af processer, mennesker og kompetencer. Christian har i mange år drevet selvstændig konsulentvirksomhed indenfor strategi, udvikling og evaluering. Temadage 2014 Käte Akselsen Er Lektor, cand.mag i psykologi og pædagogik indenfor voksenuddannelse. Käte er koordinator og studievejleder på læreruddannelsen som elæring på UCSJ. 10. november Kløvermarken 10

11 INDLÆG TIRSDAG IT & læring - nu og i fremtiden v. Martin Hans Jensen (FAK-PFU) Man kan ikke spå om fremtiden, men vi ved, at hastigheden af den teknologiske udvikling stiger eksponentielt. Men hvad betyder dette egentlig, og vil det overhovedet have nogen betydning for undervisningssituationen? I dette indlæg forsøger Martin Hans Jensen at give et bud på, hvad der muligvis kan komme til at ske i fremtiden, men han ser også på, hvordan vi kan gribe undervisningssituationen an på den lidt kortere bane. Martin Hans Jensen Martin er uddannet skolelærer og cand.it og arbejder som lektor på Forsvarsakademiet. Her arbejder han inden for feltet læring og IT, og de sidste par år er bl.a. gået med at rådgive og støtte forsvarsakademiets institutter med transformeringen fra traditionel tilstedeværelsesundervisning til Blended Learning. Endvidere blogger Martin om læringsteknologier på www. itifolkeskolen.dk 10. november Kløvermarken 11

12 INDLÆG ONSDAG Fleksibilitet i kursusudbud Åbent værksted v. Steffen Damgaard (TRADIUM) Fleksibilitet, Individualitet og differencering er begreber, som ofte bliver anvendt som fokus punkter, når der tales om uddannelser- og udbud. Tradium har i en årrække især haft fokus på AMU-udbud, der henvender sig til Industrien og dens medarbejdere. Dette har de bl.a. gjort med Åbent Værksted i den metalbearbejdende afdeling. Historikken, udviklingen og resultaterne af dette, vil blive Steffen Damgaards udgangspunkt i oplægget. Steffen Damgaard Som uddannelsesleder på Tradium i Randers har Steffen den daglige og pædagogiske ledelse af Smedeuddannelsen, Industrioperatøruddannelsen, Efteruddannelse i Metalbearbejdning (AMU) og afdelingen for Arbejdsorganisering i Industrien. Desuden er Steffen repræsenteret i flere projekter under Industriens uddannelse, med fokus på fjernundervisning og inddragelse af elektronisk medier i AMU og EUD uddannelse. 11. november Lundtofte 12

13 INDLÆG ONSDAG Dialogens betydning i Fjernundervisning v. Jørgen Lerche Nielsen (RUC) Hvordan kan man som lærer tilrettelægge et forløb således, at der åbnes op for dialog deltagerne imellem i et netbaseret fjernundervisningsforløb? Hvordan kan man bidrage til deltageraktivitet og samarbejde blandt deltagerne? Jørgen Lerche Nielsen vil komme med eksempler på studerendes holdning til at arbejde delvist netbaseret indenfor et kursusforløb, hvor tilstedeværelse er det fremherskende. Endvidere vil der blive trukket på eksempler på blended learning forløb fra Masteruddannelsen IKT og Læring, hvor få tilstedeværelsesseminarer suppleres med længerevarende online forløb. Jørgen Lerche Nielsen Jørgen er lektor på Roskilde Universitet, hvor han underviser og forsker indenfor feltet IKT, læring, kommunikation og samarbejdsprocesser. Han er medforfatter til bøgerne Netbaseret kollaborativ læring - En guide til undervisere og Deltager i netbaseret læring - En guide til samarbejde. Han har været 38 år på Roskilde Universitet og gennem 17 år været tilknyttet Masteruddannelsen IKT og Læring, som er et samarbejde mellem Aalborg Universitet, Aarhus Universitet, CBS og Roskilde Universitet. Har udgivet bøger og artikler om uddannelsesforhold og problemorienteret projektarbejde. Blandt andet med fokus på de forskellige sider af lærerrollen og de studerendes engagement i gruppearbejde. 11. november Kløvermarken 13

14 14 Et billede fra Temadage 2014

15 INDLÆG ONSDAG Fjernundervisning hvad virker bedst og hvad siger forskningen v. Bent B. Andresen, Ph.D. (DPU) Kan man lære med digital teknologi? Det kommer an på omstændighederne. Mange tiltag kan fremme læring, men de virker ikke lige godt. Derfor gælder det om at vælge de tiltag, som virker bedst. I de senere år har forskningen skabt ny viden på dette område. Bent B. Andresen vil præsentere et samlet bud på, hvad der almindeligvis virker bedst ved voksnes læring med digital teknologi. Bent B. Andresen, Ph.D., arbejder på Afdelingen for Uddannelsesvidenskab på Aarhus Universitet, hvor han forsker i, hvordan man skaber de bedste tiltag for læring i forskellige faser af livet og under forskellige betingelser herunder it som vilkår for læring. 11. november Kløvermarken 15

16 INDLÆG ONSDAG IKT i erhvervsuddannelserne v. Karin Eckersberg (PRAXIS) I forbindelse med den nye reform til erhvervsuddannelserne (EUD) har Praxis udviklet et helt nyt undervisningskoncept: praxisonline. Karin Eckersberg giver en demo af konceptet, og fortæller om de didaktiske muligheder i relation til digital læring og undervisning på EUD. Da undervisningen på EUD i høj grad er knyttet til elevernes kommende fag (praksis), vil Karin også komme ind på praksislæring og transfer. Karin Eckersberg Karin er forretningsudviklingschef på forlaget Praxis, hvor hun arbejder med udvikling af digitale læringskoncepter. Karin har en baggrund som lærer i erhvervsuddannelserne, er oprindeligt uddannet folkeskolelærer og senere cand.it med fokus på digital læring. 11. november Lundtofte 16

17 INDLÆG ONSDAG Fjernundervisning ved FAK IMO v. OL Per H. Mikkelsen (FAK-IMO) Indlægget giver en indsigt i den proces Operations- og Føringsuddannelsen på Forsvarsakademiet (kvalifikationsrammeniveau 6 og 7) har været igennem med at gå fra en uddannelse, der alene byggede på tilstedeværelse til nu, hvor uddannelsen gennemføres som Blended Learning. Indlægget beskriver den udvikling lærerstaben gennemgik, de begrundede valg der blev taget og efterfølgende de erfaringer, der blev indvundet. Indlægget skal ses som et eksempel på, hvordan man ved at tage ansvar for sin undervisning kan omstille sig ved at trække på ekstern viden og efterfølgende eksperimentere. Per Mikkelsen Per har gennem flere omgange stået i spidsen for udviklingen af Hærens officersuddannelser. Per har praktiske erfaringer med kritisk at vurdere læringsprocessen, iværksætte tiltag til se på andre metoder og efterfølgende implementere og vurdere ændringer. Per er i dag chef for Institut for Militære Operationer på Forsvarsakademiet. 11. november Kløvermarken 17

18 Workshops tirsdag den 10. november TID LOKALE INDHOLD WORKSHOPS PLAN Gunderød Ledelsesgrundlaget som FU v. MJ Hans Lundsgaard (FAK-ILO) & Virtual Reality -Læring med Ocules v. SSG Rene Jensen (SSK) & & & Ejbybro FU for fattigrøve v. MJ Torben Nygaard (TGR) Middelgrunden Energiledelse som FU v. Biolog Annemette Eriksen (FES) & & Ledelsesgrundlaget som FU v. MJ Hans Lundsgaard (FAK-ILO) Tirstrup Acttension - Miljøledelse spil for VPL v. FULDM Thilde Møller Larsen (FES) Fort Bliss Atutor - hands on v. SSG Allan Østergreen (FAK-PFU) Mac Gregor Captivate - hands on v. SSG Frank Rosengaard (FAK-PFU) 18

19 WORKSHOPS Ledelsesgrundlaget som FU v. MJ Hans Lundsgaard (FAK-ILO) En ny måde at lære forsvarets fælles sprog og begreber på for at have samme udgangspunkt for at kunne tale om god ledelse. FAK- llo vil dele tankerne for læring og hvordan kurset passer ind i helheden, At ledelse er for alle. Ved personlig deltagelse i et tre dages kursus i ATutor blev 80 % af arbejdet til denne e-læring lavet. Produktet bliver anvendt som forudsætning for og hjælp til at lære Forsvarets Ledelsesgrundlag som fælles sprog og begreber til at tale om god ledelse i Forsvaret. Der er pt. Ca. 430 tilmeldte og næste 300 har bestået kurset siden udgivelse sidste forår. MJ Hans Lundsgaard Hans er til daglig tjenstgørende ved ILO på FAK og sagsbehandler inden for ledelse og forvaltning. 10. november Gunderød 10. november Middelgrunden 19

20 WORKSHOPS Virtual Reality læring med Ocules v. SSG Rene Jensen (SSK) Virtuel Reality er en her og nu oplevelse til alle. Workshoppen vil demonstrere systemet Ocules for deltagerne og give mulighed for at prøve det. Selve systemet Ocules er billigt og giver dig mulighed for at gøre præcis, hvor du ønsker det, når du ønsker det. Oplev hvordan det føles at være i en virtuel verden og hør hvilke muligheder Virtual Reality giver. SSG Rene Jensen Rene er til daglig tjenstgørende ved SSK på Holmen som Områdeleder i Center for Teknik. 10. november Middelgrunden &

21 WORKSHOPS FU for fattigrøve v. MJ Torben Nygaard (TGR) Arbejder du også på at skabe fjernundervisning i en hverdag, hvor adgangen til faglige ressourcepersoner og professionelle multimediefolk er begrænset? Eller er du instruktør og vil gerne i gang med fjernundervisning på en hurtig og enkel måde? Så kan du måske hente inspiration i denne workshop. På workshoppen vil vi introducere en række enkle metoder og værktøjer til udvikling af fjernundervisning. Vi vil bl.a. introducere en skabelon til udvikling af fjernundervisning, der tager højde for de forskellige læringsstile. Vi vil også åbne for en debat omkring udvikling af fjernundervisning. Er kvantitet også ensbetydende med ringere kvalitet? Hvordan finder man balancen mellem at skabe læring, udvikle motiverende kurser og de rådige ressourcer?. MJ Torben Nygaard Torben er til daglig tjenstgørende ved Telegrafregimentet i Fredericia som chef for uddannelsessektionen. 10. november Ejbybro & &

22 WORKSHOPS Energiledelse som FU v. Biolog Annemette Eriksen (FES) Har du styr på energiforbruget? Som energiansvarlig chef, leder eller energiambassadør ansat under Forsvars ministeriet bør du gå ind på og tage Grundlæggende Energiledelse. Ellers kom og tag programmet her og hør mere om det. Grundlæggende Energiledelse er godt for Forsvaret, godt for klimaet og miljøet! Annemette Marie Eriksen Annemette er ansat som biolog og projektleder i Forsvarsministeriets Ejendomsstyrelse i Hjørring. Annemette er til daglig tjenstgørende ved Kvalitetssektionen i Systemafdelingen. 10. november Middelgrunden &

23 WORKSHOPS Acttension - Miljøledelse spil for VPL v. FULDM Thilde Møller Larsen (FES) Kom og prøv det digitale lokations- og situationsbaserede miljøundervisningsspil Acttention. Spillet er udviklet til de værnepligtige ved Hærens Basisuddannelse på Forsvarets to grønne etablissementer i Aalborg og på Bornholm som et alternativ til Miljøkørekortet. Thilde Møller Larsen Thilde er ansat som cand.scient.soc, og kampagneansvarlig i Forsvarets Etablissementsstyrelse i Hjørring. Thilde er til daglig tjenstgørende i Bygge- og energisektionen ved Rådgivningsafdelingen. 10. november Tirstrup & &

24 WORKSHOPS Atutor - hands on v. SSG Allan Østergreen (FAK-PFU) Deltag i en spændende præsentation af mulighederne i Forsvarets Elektroniske Skoles Learning Content Management System og få Hands On, så du selv kan prøve hvor nemt det er at oprette og bygge et kursus i læringsplatformen ATutor. Vi har plads til 12 deltagere i denne workshop, hvor du i løbet af ingen tid vil få rettigheder som instruktør og udvikler af et læringsobjekt, som du til enhver tid kan arbejde videre med efterfølgende. SSG Allan Østergreen Allan er til daglig tjenstgørende ved PFU på Forsvarsakademiet som sagsbehandlere i Fjernundervisning og programudvikling i LCMS Atutor. 10. november Fort Bliss

25 WORKSHOPS Captivate - hands on v. SSG Frank Rosengaard (FAK-PFU) Med Captivate får du et forfatterværktøj, der er hurtigt at komme i gang med. Du skal ikke være programmør for at få et interaktivt projekt med Quiz, pretest, evalueringer og enkle spil. Du kan lave skærmoptagelser, hvor Captivate automatisk optager det, der sker på skærmen, og som er nemt at redigere. Du kan Tilføje animation, tekst, lyd, billeder, Flash-filer, interaktivitet, link, highlight, rollovers og andre ting. Captivate har mange indbyggede muligheder og kan afvikles fra mange forskellige medier som USB-Stick, computer, FELS og LCMS eller f.eks. direkte til YouTube. Vi har plads til 8 deltagere i denne workshop. SSG Frank Rosengaard Frank er til daglig tjenstgørende ved PFU på Forsvarsakademiet som sagsbehandler i Fjernundervisning og programudvikling i Adobe Captivate. 10. november Mac Gregor

26 FU-TORV Læringsspil v. SSG Bob Ludvigsen (FAK-PFU) På FU-torvet kan du få et indblik i nogle grundlæggende principper om spil, og hvordan det kan anvendes i forbindelse med uddannelser. Hvad kan spil i forhold til traditionel e-læring, hvad gør et spil til en succes og hvad gør et spil til en fiasko set med læringsbriller på. 10. november Kaffeområdet ved AUD Lundtofte ICEcore v. SSG Claus Hartvig (FAK-PFU) På FU-torvet kan du høre om mulighederne i ICEcore og Campus. Der er sket meget på ICEcore platformen i den seneste tid. FAK MMS moduler kører nu i et nyt design. Behov og ideer har udviklet sig til nye funktionaliteter på flere uddannelsessider. For nogle måneder siden blev det nye Campus Online møde og undervisningsmiljø frigivet til alle i forsvaret. 10. november Kaffeområdet ved AUD Lundtofte Grønne digitale læringsdesigns Se også udstilling af grønne digitale læringsdesigns, som er udviklet for Forsvaret af 5. semester på Humanistisk Informatik ved Aalborg Universitet. 10. & 11. november Kaffeområdet ved AUD Lundtofte 26

27

28 Forsvarsakademiet Institut for Pædagogik og Fjernundervisning Ryvangs Alle København Ø