GOD SOMMERFERIE J U N I 2015 I DETTE NUMMER
|
|
- Kurt Kjeldsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 J U N I 2015 NYHEDSBREV I DETTE NUMMER I N T E R V I E W M E D B E ST Y R E L SES- FORMAND P E T E R SINDING P O U L SEN.. s i d e 2 FOKUS P Å SUNDHED.. side 4 ST A T U S P Å E U D R E F O R M E N.. s i d e 5 FOLKEMØDE P Å B O R N H O L M.. s i d e 6 P Å B E S Ø G I U SA.. s i d e 6 V E L K O M M E N T I L V I D E N S B R Ø NDEN.. side 7 GOD SOMMERFERIE B A N E B R Y D E NDE AFT AL E M E D K I NA.. side 8 I N T E R N AT I O NAL K O N F E R E NCE O M K R I N G SIMULAT I O N s i d e 9 I N D V I E L SE AF I N N O N V AT I O NS M I L J Ø s i d e 9 Vi nærmer os hastigt sommerferien, men der er stadigvæk højt tempo og aktivitetsniveau på alle skolens afdelinger i Horsens, Vejle, Fredericia og Kolding. EUD reformen træder i kraft Eleverne på hovedforløbene har snart dimmision, og der arbejdes med at planlægge opstart af nye forløb efter ferien. Her træder også EUD reformen i kraft, og derved åbnes der op for nye muligheder og samarbejdsrelationer inden for vores uddannelser. Det ser vi meget frem til at arbejde med. Åbning af ny afdeling i Vejle I afdelingen i Vejle er der ekstra travlt. Her pakkes bøger og inventar ned, og der gøres klar til indflytning i den helt nye bygning på Vestre Engvej. Den nye domicil indvies officielt den 1. september, men allerede i starten af august tager eleverne de nye lokaler i brug. I forbindelse med den officielle åbning er skolen også vært for en international konference omkring simulation, hvor bl.a. vores samarbejdspartnere i Kina og USA deltager og i samme anledning besøger skolens afdelinger. Fokus på bestyrelsens rolle og arbejde I dette nummer af Nyhedsbrevet bringer vi bl.a. et interview med bestyrelsesformand Peter Sinding Poulsen, som fortæller om hans syn på skolen og bestyrelsens rolle. Vi bringer også en historie om vores spændende aktiviteter i Kina samt om nye IKT tiltag. På ledelsens vegne vil jeg ønske alle en god og velfortjent ferie. Vi glæder os til nye og vigtige arbejdsoppgaver ved studiestarten i august. Hanne Helleshøj, direktør 1
2 Bestyrelsesformand Peter Sinding Poulsen. BESTYRELSEN SKABER VÆRDI OG ER LEDELSENS MEDSPILLER Bestyrelsesformanden for Social- og sundhedsskolen Fredericia-Vejle- Horsens hedder Peter Sinding Poulsen, er 42 år og til daglig direktør for Uddannelse og Arbejdsmarked samt Kultur og Borgerservice i Horsens Kommune. Nyhedsbrevets redaktion har mødt Peter Sinding Poulsen til en snak om bestyrelsens betydning og hans egen rolle som formand - en post han haft i snart 2 år. Hvad tænker du er bestyrelsens væsentligste rolle? Vi har overordnet i bestyrelsen en opgave i at sikre, at de formelle krav omkring skolen er i orden. Det gælder budgetter, handleplaner og retning i forhold til lovgivning m.m. Det er derimod ikke vores rolle at tegne skolens pædagogik - det er der dygtige folk på skolen, som har meget bedre forstand på end os. Men det er vores rolle at bakke skolens ledelse op i deres arbejde og trække i trådene rundt omkring, når der er behov og mulighed for det. Vi er nogle stykker i bestyrelsen, som har kontakt med det uddannelsespolitiske system, så der har vi af og til mulighed for at åbne nogle nye døre, hvis der er behov for det. Hvordan tænker du på din egen rolle som bestyrelsesformand? Det var lidt tilfældigt, at jeg blev bestyrelsesformand for social- og sundhedsskolen, men det er faktisk den uddannelsesinstitution, jeg allerhelst helst ville sidde i bestyrelsen for..fortsættes 2
3 .fortsat Min interesse for arbejdet som bestyrelsesformand er dobbelt. Jeg har siddet som ældrechef i Skanderborg Kommune i mange år, før jeg kom til mit nuværende arbejdsområde i Horsens. Jeg ved derfor, hvor vigtig en rolle social- og sundhedsmedarbejderne har, og hvor stor betydning det har, at vi sikrer en høj faglighed og mulighed for ordentlig eftervidereuddannelse inden for faget. Ældreplejen er kernen af velfærds-området og om noget en fælles opgave, der skal løses i den offentlige sektor. Fra den uddannelsespolitiske vinkel, som jeg beskæftiger mig med i min nuværende stilling, synes jeg, det er rigtig vigtigt, at vi på skolen - og inden for faget generelt - formår at give unge med mange forskellige udgangspunkter en uddannelse, hvor der er en reel mulighed for arbejde efterfølgende, og hvor dette arbejde har en betydning for mange menneskers hverdag både den borger, der får omsorg og pleje, og de pårørende. I august måned står skolen foran implementering af Eud reformen. Hvad tænker du om denne udfordring? Jeg synes, at det er en spændende udfordring. EUD reformen skal jo ses i tæt sammenhæng med folkeskolereformen. Gør man det, er der ramt en udmærket balance, da man under folkeskolereformen jo netop arbejder med at gøre de unge mere klar til at gå videre til f.eks. en erhvervsuddannelse. Det kan være, at det på den korte bane vil give nogle udfordringer i form af færre elever på grund af de nye optagelseskrav, men der arbejdes jo med en lang række opkvalificeringsforløb i forskellige regier, bl.a. VUC samt nye strategiske samarbejder som bl.a KUU. Jeg tror, at det på sigt vil styrke uddannelserne og at både ledelse og medarbejdere på skolens afdelinger er motiverede og kvalificerede til at møde de nye udfordringer. Skolen ligger geografisk spredt med afdelinger i Fredericia, Horsens og Vejle - samt et samarbejde med IBC i Kolding. Tror du det er en styrke eller en svaghed med den geografiske spredning? Så absolut en styrke. Nærhed til arbejdsgiver/praksis og nærhed til det potentielle kundegrundlag er en kæmpe fordel og en absolut nødvendighed. Jeg synes også, vi har nogle gode fysiske rammer i de enkelte byer. Den nye afdeling i Vejle, som står klar i august, er et godt eksempel på en top moderne skole med en placering midt i et internationalt campusmiljø. Netop den nye afdeling i Vejle kommer jo til at have unikke simulations-faciliteter, hvor eleverne kan få praksisnære udfordringer. Hvad synes du om disse muligheder? Det er rigtig vigtigt. Den målgruppe, der vælger uddannelserne, gør det også i høj grad ud fra undervisningsformen, som er en god blanding af teori og praktik. Simulationen på skolerne imødekommer dette og giver samtidig eleverne en god fornemmelse for de situationer, der kan opstå i praktikperioderne og senere i jobsituationer. Jeg tænker, at det kan være en stor udfordring for en årig at skulle ud i praktik på et plejehjem og senere i f.eks. hjemmeplejen. At være forberedt så godt som muligt - bl.a via simulationsundervisningen - kan jo aktivt med på skolen. Hvilke metoder tænker du, der kan tages i brug her - udover f.eks. simulationsundervisningen? Jeg tror, at udfordringen ved at være en skole, der optager så mange elever, er, at der også vil være et vist frafald. Det betyder ikke, at jeg synes, vi ikke fortsat skal arbejde aktivt for at mindske frafaldet, men det er jo en balancegang. Hvis vi optog færre, ville vi også have mindre frafald, men tanken er jo netop at give så mange som muligt en chance for at få en god og relevant Bestyrelsen fra venstre mod højre: Nynne Josefsen, Jørn Henner, Claus B. Andersen, Lone Dybdal, Peter Sinding Poulsen, Henriette Schlesinger, Poul Erik Madsen, Peter Sebastian Petersen og Hanne Helleshøj (direktør) imødekomme disse udfordringer og mindske frafald på uddannelserne. uddannelse. Det vi kan gøre aktivt er at støtte op så meget som muligt for at sikre, at eleverne får en god oplevelse både på skolen og i praktikken der gør, at de føler, de både kan magte uddannelsen og se de udfordringer, der er fremadrettet. Her spiller vores uddannelsesvejledere en stor rolle, og det gode samarbejde mellem praksis og skole er også af kæmpe betydning. En måde at tilføre eleverne nye udfordringer på er praktikophold i udlandet. Hvad synes du om denne mulighed, og hvad tænker du omkring, at skolen arbejder med internationalisering som et strategisk indsatsområde? Der er ingen tvivl om, at det giver eleverne en god ballast at komme i udenlandspraktik. At kunne begå sig på egen hånd i et fremmed land og i en anderledes kultur giver selvtillid og selvindsigt. Det strategiske arbejde med internationalisering bidrager også til at signalere, at vi vil nogle ting at overliggeren ligger højt..fortsættes 3
4 .fortsat Det gør os mere attraktive for både nye elever og samarbejdspartnere. At vi så oven i købet kan eksportere vores uddannelser f.eks. til Kina er en ekstra bonus for det viser, at der ude i verden er opmærksomhed på, at vores sundhedssystem er i verdensklasse, og at man gerne vil lære af os. Men først og fremmest er det signalværdien, som har betydning. Hvilke visioner har du som bestyrelsesformand for Social- og Sundhedsskolen? Hvad synes du skolen skal være kendt for? Skolen skal have et ry af at være rigtig god uddannelsesinstitution med fokus på høj faglighed og ambitioner. Vi skal være kendt for at levere kvalitet. Det betyder også, at vi skal holde os til de kerneområder, som vi er rigtig gode til SOSU og PAU og ikke sprede os for meget. Vores efter- og videreuddannelse er også rigtig vigtig, da det giver en god sammenhæng op i mod praksis. Men at være kendt for kvaliteten i uddannelserne er vigtig, og her synes jeg, at ledelsen og medarbejderne på skolen afdelinger leverer et stykke arbejde, som vi kan være stolte af, og som vi i bestyrelsen glæder os over at følge med i og støtte op omkring. SOCIAL-OG SUNHEDSSKOLEN UDNÆVNER AMBASSADØRER FOR SUNDHED Det er ikke kun motion og sund kost, der er med til at booste sundhed. Grin og latter gør også godt for sundheden - og det var der masser af, da skolens nye sundhedsambassadører samledes på Hotel Fredericia for at blive klædt på til deres nye rolle. Sundhedsambassadørerne er udnævnt i forbindelse med, at skolen er i gang med en sundhedscertificering i samarbejde med Dansk Formidræt. Rollen som ambassadør handler primært om at bakke op om den sunde kultur samt informere og motivere kollegaer og elever til deltagelse i sundhedstiltag. Rikke Line Klockars-Jensen fra Dansk Firmaidræt styrede dagens aktiviteter. 4
5 NYHEDSBREV JUII 2015 Repræsentanter fra de ni uddannelsesinstitutioner i Horsens, Hedensted, Skanderborg og Odder Kommune, som deltager i KUU samarbejdet var samlet den 28. maj i Horsens for at underskrive samarbejdsaftalen. STATUS PÅ EUD REFORMEN I august 2015 træder EUD reformen i kraft. Intentionerne med reformen er bl.a., at flere unge skal vælge en erhvervsuddannelse direkte efter 9. eller 10. klasse, at flere skal fuldføre uddannelserne, samt at der skal skabes flere udfordringer/ tilbud, som gør uddannelserne mere tiltrækkende for en bred målgruppe. I forbindelse med reformen ændres adgangskrav til uddannelserne, og der er udviklet nye grundforløbs-sammensætninger. Herudover skal ansættende myndighed - fra primo selv stå for, hvem der ansættes som elev, og herefter sammensættes skoleforløbet, så det bedst muligt modsvarer elevens kvalifikationer. Indsatsområderne I forbindelse med reformen er der defineret en lang række indsatsområder, der bl.a. omhandler: * Klare adgangskrav samt forenklet struktur * Ny erhvervsrettet 10. klasse * Ny Kombineret Ungdomsuddannelse * Ny erhvervsuddannelse for voksne * Bedre videreuddannelsesmuligheder * Fokus på opbygning af uddannelsesmiljøer tilpasset forskellige aldersmæssige målgruppe * Yderligere fokusering på vejledningsindsatsen a * Fortsat fokus på indsats for praktikpladser * Udbygning af undervisningstilbud Vi går en spændende tid i møde På Social- og Sundhedsskolens afdelinger i Horsens, Vejle, Fredericia og Kolding har der igennem lang tid været arbejdet hektisk på mange fronter for at få informeret om de nye uddannelser, sikre sig at alle krav blev opfyldt og indlede de nye spændende samarbejder, som reformen åbner mulighed for. Uddannelseschef Thomas Thomsen fortæller: Der er rigtig mange ting, der skulle falde på plads, men hold da op, hvor er det spændende, og vi glæder os rigtig meget til at byde en masse nye elever velkommen på alle vores afdelinger i august. Vi er godt tilfredse med tilmeldingerne til de nye grundforløb og føler os rigtig godt klædt på til opstart under EUD reformen. Vi har i forvejen et læringsmiljø og en pædagogisk tilgang på skolen, der understøtter alle elevers læring og mange af de projekter og og processer, vi har deltaget i, har givet os et godt forspring i forhold til reformen - bl.a. vores talentprojekt, som har haft til hensigt at give vores uddannelser et imageløft samt styrke professionaliteten og overgangen til de videregående uddannelser, der er en naturlig forlængelse af social- og sundhedsuddannelserne. EUD reformen åbner op for mange nye og spændende samarbejder på tværs af kommuner og uddannelsesinstitutioner. Den kombinerede ungdomsuddannelse er eksempel på et af disse samarbejder. Uddannelsen udbydes fra august 2015 i Odder Kommune, Hedensted Kommune, Skanderborg Kommune og Horsens Kommune med i alt 86 pladser årligt. Eleverne kan ud fra interesser og eventuelle uddannelsesønsker vælge mellem fire erhvervstemaer: Børn, unge og ældre, Byg og bolig, Handel og kundeservice og Lager og transport. Thomas Thomsen: KUU er et rigtig godt eksempel på mulighederne i reformen. Målet her er, at de unge på KUU skal opnå personlige, sociale og faglige kompetencer, som giver grundlag for beskæftigelse og kompetencegivende uddannelse. Målgruppen er jo unge, der af forskellige årsager har et behov for noget ekstra tid og støtte til at finde deres plads på arbejdsmarkedet. Her kan vi byde ind med en meget attraktiv skoleform med god blanding af teori og praktik samt fokus på hjælp til lektier via f.eks. vores succes-center, hvor der tilbydes studie-cafe, deltagelse i workshops m.m. 5
6 Øget kendskab til brugen af simulation Social- og Sundhedsskolen Fredericia- Vejle-Horsens (SOSUFVH) arrangerede i april måned en delegationstur til to af de internationale partnerskoler i Florida, som skolen har samarbejdet med de seneste tre år omkring fastholdelse, talentudvikling og ikke mindst simulation i sundhedsuddannelserne. Emnet simulation var også omdrejningspunkt for turen, hvor ledere og medarbejdere fra et bredt udvalg af landets social- og sundhedsskoler deltog. Brugen af Simulation som pædagogisk metode På turen besøgte delegationen bl.a. Seminole State College. Her var der rig mulighed for at opleve, hvordan simulationspædagogik indgik i alle uddannelser. Der var især fokus på at få indsigt i områderne: * simulation som en pædagogisk metode anvendt i såvel klasseværelser som værksteder * simulation som en model for læring * ikke teknologisk simulation, hvor der anvendes skuespillere i et rollespil. Delegationsturens anden del foregik ved Pensacola State College, hvor fokusområdet igen var simulation, men med særligt fokus på den refleksive efterbehandling, der kaldes debriefing. Skolen er en af de førende i USA inden for dette område-kundskab, og der blev livligt diskuteret refleksion, transfer og praksisnærhed med de amerikanske forelæsere. Værdifuld evaluering Deltagerne på delegationsturen har efterfølgende evalueret læringsudbyttet og den praktiske planlægning af turen. Den samlede evaluering var særdeles positiv, og de mange erfaringer vil kunne anvendes ved tilrettelæggelsen af fremtidige delegationsture. Til FOLKEMØDE PÅ BORNHOLM Årets folkemøde i Allinge havde det største besøgstal nogensinde, og der blev flittigt diskuteret politik - herunder uddannelsespolitik. Social- og Sundhedsskolen Fredericia-Vejle-Horsens (SOSUFVH) var inviteret til folkemødet af Bornholms Sundheds-og Sygeplejeskole, som gerne ville høre mere simulationsbaserede undervisningsformer og give de besøgende på folkemødet mulighed for at se/prøve forskellige simulations-værktøjer/metoder. Fokus på simulation Hans-Henrik Johansen, skoleansvarlig for simulation og internationalisering på SOSUFVH havde til lejligheden opstillet et sæt lunger, for at demonstrere, hvordan henholdsvis raske og skadede lunger ser ud. Forbipasserende blev også tilbudt at få et indblik, hvordan simulationsbaseret undervisning foregår. Spiserobot og simulationsdragt På Bornholms Sundheds-og Sygeplejeskoles stand kunne man også teste en spiserobot samt prøve en aldrings simulations-dragt, hvor brugeren kunne få en fornemmelse af, hvordan det føles i kroppen, når funktionerne med alderen bliver mindre. Standens store trækplaster var en patientsimulator, som var placeret på en båre. Den var til lejligheden indstillet til at have problemer med vejrtrækningen for efterfølgende at få hjertestop. Her kunne de mange besøgende så prøve at måle puls og blodtryk samt give simulatoren hjertemassage. Paneldebat omkring simulation Fra skolen på Bornholm havde sygeplejelærerne Gunhild Kock-Hansen og Jytte Larsen stået for planlægning og korordination af eventen, som var centralt placeret lige ved siden af Domen i Allinge. Eventen blev afsluttet med en paneldebat, hvor panelet skulle diskutere anvendelse af simulation i sundheds-uddannelserne. I panelet sad sygeplejerskestuderendes landssammenslutning, studerende og elever fra Bornholm Sundheds- og Sygeplejeskole samt Hans-Henrik Johansen (SOSUFVH), som er medforfatter på bogen Simulation i sundhedsuddannelserne, der udkommer 16. juni Der blev flittigt debatteret, hvorvidt simulation kan erstatte dele af realpraktik, og i hvor høj grad forskellige skoler prioriterer undervisningsformen. Der var stor interesse og mange tilhørere, som fik mulighed for at spørge ind til brugen af simulation i undervisningen. 6
7 VELLYKKET KICK START FOR VIDENSBRØNDEN Uddannelseschef Grethe Buch klippede det rød/hvide bånd og erklærede vidensbrønden for åben. Forleden blev det helt nye undervisningsmedie Vidensbrønden, som er etableret på skolens afdeling i Fredericia, festligt indviet ved at skolens uddannelseschef Grethe Buch klippede det rød/hvide bånd. Et stort antal fremmødte undervisere så til, og fik efterfølgende demonstreret det nye medie af Skoleansvarlig for IKT og læring, Per Nordby Jensen, og skoleansvarlig for simulation og internationalisering, Hans-Henrik Johansen. Videnbrønden giver skolens undervisere mulighed for at lave undervisningsaktiviteter med fokus på koblingen mellem krop og IKT. I forbindelse med åbningen blev underviserne opfordret til at melde sig til et superbrugerkursus i Vidensbrønden, og flere tog med stor entusiasme imod tilbuddet. Der vil løbende blive udviklet undervisningsforløb målrettet mod brugen af Vidensbrønden. Skoleansvarlig for IKT og læring, Per Nordby Jensen, demonstrerer brugen af Vidensbrønden. 7
8 BANEBRYDENDE AFTALE OMKRING EKSPORT AF SUNDHEDSUDDANNELSER Direktør Hanne Helleshøj underskriver kontrakten med Beijing University of Chinese Medicine. Den maj, 2015 blev den 4. China International Senior Service Expo (CISSE 2015) afholdt i det kinesiske nationale kongrescenter i Beijing. Temaet var omsorg, pleje, service og udvikling af den kinesiske ældrerettede sundheds- og plejesektor. Direktør for Social- og Sundhedsskolen Fredericia-Vejle- Horsens, Hanne Helleshøj, og skoleansvarlig for internationalisering og simulation, Hans-Henrik Johansen, var inviteret til at holde oplæg omkring den danske velfærdsmodel med særligt fokus på ældrepleje og det danske uddannelsessystem inden for pleje og omsorg. I forbindelse med besøget underskrev skolen også en samarbejdsaftale med Beijing University of Chinese Medicine. Kina oplever i disse år et stigende behov for udvikling af det ældrerettede sundheds- og plejesektor område. På den nyligt afholdte China International Senior Service Expo var der en overvældende interesse for opbygningen af det danske plejeområde samt de fritvalgsordninger, der er knyttet hertil. Endvidere var kineserne optaget af de muligheder for indflydelse, som de ældre i Danmark har lokalt, nationalt og i foreningsregi. Eksisterende samarbejdsrelationer i Kina udbygges Social- og Sundhedsskolen Fredericia- Vejle-Horsens direktør, Hanne Helleshøj, og skoleansvarlig for internationalisering og simulation, Hans-Henrik Johansen, var inviteret til at holde oplæg ved konferencen med udgangspunkt i, at skolen allerede har erfaringer med det kinesiske marked. Skolen har nemlig et tæt samarbejde med den kinesiske leverandører af hjemmepleje - Right at Home. Social- og sundhedsskolens direktør Hanne Helleshøj fortæller om samarbejdet: Vi er meget glade og stolte over skolens samarbejde med vores kinesiske partner. To af vores dygtige undervisere har netop med stor succes afholdt et kursusforløb i Kina omkring demens. Kursisterne var uddannede kinesere inden for sundhedssektoren. Vi har fået rigtig gode tilbagemeldinger på dette Forløb, og planen er foreløbig, at Right at Home besøger Danmark i september både for at opleve, hvordan vi driver skolen og for at diskutere, hvordan vi fremadrettet kan udvide samarbejdet. Det glæder vi os til. Samarbejde med Beijing University of Chinese Medicine Besøget i Beijing gav også mulighed for at besøge Beijing University of Chinese Medicine, som Social- og Sundhedsskolen har haft kontakt med de seneste halve år med henblik på at skabe grundlag for et formaliseret samarbejde. På mødet blev der underskrevet en samarbejdsaftale, som giver mulighed for udveksling af såvel undervisere som elever. I samarbejdet er kinesernes interesse at lære mere om den danske model for ældrepleje, og de kan til gengæld give indsigt i traditionel kinesisk medicin og traditionel kinesisk sygepleje. 8
9 Indvielse af innovationsmiljøet INTERNATIONAL KONFERENCE VEDRØRENDE BRUGEN AF SIMULATION I UNDERVISNINGEN INDENFOR SUNDHEDSUDDANNELSERNE For at understøtte elevernes fokus på innovation er et nyt innovationsmiljø nu en realitet på skolens afdeling i Fredericia. Underviser Charlotte Theilgaard demonstrerede forleden det nye miljø for de mange fremmødte medarbejdere og gav en indføring i, hvordan skolen tænker innovation, samt hvordan der undervises i den kreative proces. Innovationsmiljøet er både tænkt som inspirationskilde for elever og som videndelingsplatform for projekter. Social- og Sundhedsskolen Fredericia-Vejle- Horsens er den september vært for en spændende og banebrydende international konference omkring brugen af nye metoder og træningsmuligheder i interaktive læringsrum, der anvender simulation til forståelse af praksis i teoretiske forløb. Brugen af simulation i undervisningen Der anvendes på nuværende tidspunkt forskellige former for simulation i forbindelse med undervisningen på de sundhedsfaglige uddannelser, og formålet med konferencen er at skabe et overblik over, hvad simulation er, hvorfor og hvordan vi skal anvende det, og hvilke erfaringer, der findes nationalt og internationalt med at bruge simulationsbaseret undervisning på det sundhedsfaglige område. Internationale foredragsholdere Ved konferencen vil der være en lang række internationale talere bl.a Dr. Mark Taylor, som er meget kendt for sine foredrag omkring Generation Next - den ny generation af elever, som stiller nye og særlige krav til form og indhold i undervisningen. Åbning af den nye afdeling i Vejle I forbindelse med konferencen tilbydes også deltagelse i åbningsbegivenhed på skolens nye afdeling i Vejle, der bl.a. rummer et komplet simulationspædagogisk center, som realiseres på baggrund af en donation på to millioner kroner fra A.P. Møller og Hustru Chastine Mc-Kinney Møllers Fond til almene Formaal. Det er muligt at tilmelde sig konferencen via vores hjemmeside under punktet OM OS/Konference 9
KLAR TIL DM I SOSU SKILLS
O K T O B E R 2015 NYHEDSBREV I DETTE NUMMER NYE ANSIGTER I LEDELSEN.. SIDE 2 DENMARK WEEK I CHENGDU I KINA.. SIDE 2 INTERNATIONAL SIMULATIONSKONFERENCE VAR EN STOR SUCCES.. SIDE 3 FOKUS PÅ GENERATION
Læs mereNY SAMMENSÆTNING OG NYE ANSIGTER I LEDELSEN
N o v e m b er 2 0 1 5 PRAKSISINFO I DETTE NUMMER INTERNATIONAL SIMULATIONSKONFERENCE VAR EN STOR SUCCES.. SIDE 2 INDVIELSE AF DEN NYE AFDELING I VEJLE.. SIDE 4 KLAR TIL DM I SKILLS.. SIDE 5 René Andersen
Læs mereLUU SOSU Dato: 26. maj 2015. Kl. 9:00-12:00 Sted: Social- og Sundhedsskolen i Horsens aulaen
LUU SOSU Dato: 26. maj 2015. Kl. 9:00-12:00 Sted: Social- og Sundhedsskolen i Horsens aulaen Deltagere: Anette Styrup Bang, Annie Hansen, Bodil Knudsen, Dorte Jørgensen, Fredrik Juel Steensen, Grethe Buch,
Læs mereTo millioner fra A.P. Møller Fonden
NYHEDSBREV Oktober 2014 I DETTE NUMMER: Ny IKT- og læringsansvarlig Op og ned på EUD reformen Ny kampagne med fokus på erhvervsuddannelserne Anderkendelse af SSH i Tyskland Kursus med fokus på den palliative
Læs mereKOMMUNIKATION MED FOKUS PÅ ÅBENHED OG TYDELIGHED F E B R U A R 2 0 1 5 I DETTE NUMMER NYT OM PERSONALE
F E B R U A R 2 0 1 5 NYHEDSBREV I DETTE NUMMER Ny uddannelsesleder i Vejle 2 TASK FORCE EUD 2 International simulations konference 3 Ny skole i Vejle 4 Uddannelses-og jobmesse i Vejle 5 WALL OF SKILLS
Læs meresundhedsuddannelsen HOVEDFORLØBET Lære sammen Arbejde med mennesker Trin 1 Social- og sundhedshjælper Trin 2 Social- og sundhedsassistent
Socialog sundhedsuddannelsen HOVEDFORLØBET Trin 1 Social- og sundhedshjælper Trin 2 Social- og sundhedsassistent Lære sammen Arbejde med mennesker LÆRE SAMMEN SOCIAL- OG SUNDHEDS- UDDANNELSEN UDDANNELSE
Læs mere1. Aftalens parter. 2. Formål. 3. Aftalens indhold. 4. Parterne. Aftalen indgås mellem: Aabenraa Kommune Skelbækvej 2 6200 Aabenraa www.aabenraa.
1 1. Aftalens parter Aftalen indgås mellem: Aabenraa Kommune Skelbækvej 2 6200 Aabenraa www.aabenraa.dk og VUC Syd Christian d. X s vej 39 6100 Haderslev www.vucsyd.dk 2. Formål Et partnerskab mellem Aabenraa
Læs mereINDGANGEN TIL UDDANNELSERNE AUGUST 2015
M A J 2 0 1 5 PRAKSISINFO INDGANGEN TIL UDDANNELSERNE AUGUST 2015 Der arbejdes i øjeblikket intensivt på skolens afdelinger for at gennemgå og synliggøre regler og konsekvenser af EUD reformen, som træder
Læs mereReferat fra bestyrelsesseminar for Social- og Sundhedsskolen Fyn torsdag den 26. august 2010 kl. 14 til fredag den 27. august kl.
Referat fra bestyrelsesseminar for Social- og Sundhedsskolen Fyn torsdag den 26. august 2010 kl. 14 til fredag den 27. august kl.13 Starttidspunkt: Torsdag den 26. august kl. 14.00. Sluttidspunkt: Fredag
Læs merePraksis Info. Vi er meget glade for at kunne byde et nyt medie til kommunikation. velkommen og håber, at I vil tage godt imod det.
Praksis Info I DETTE NUMMER: Spændende nye læringsrum På Fredericia Sygehus Opstart af ny spændende innovationslinje Overgangssamtaler og læringspraktik giver bonus SOSU Skills sætter fokus på uddannelserne
Læs mereKombineret ungdomsuddannelse - oplæg
Kombineret ungdomsuddannelse - oplæg PKRI/17-06-2014 Disposition Indledning Lovgrundlaget Den kommunale synsvinkel: mål for opgaveløsningen o Forberede til EGU og derefter EUD o Erhvervstræning med henblik
Læs mereSamlet udbyder institutionerne under VEU-Center Østjylland FKB'er (fælles kompetencebeskrivelser), som fremgår af oversigten sidst i dokumentet.
UDBUDSPOLITIK 2013 UDBUDSPOLITIK 2013... 1 Indledning... 2 Udbud/geografisk opland... 2 Århus Købmandsskoles geografiske opland... 2 Aktivitetsudvikling... 3 Bevillingsmæssige prioriteringer... 3 Imødekommelse
Læs mereEUD 10 Erhverv og Sundhed
EUD 10 Erhverv og Sundhed Indhold Formål og hensigt... 3 Elevens udbytte... 4 Tilrettelæggelse af EUD10 - Erhverv og Sundhed... 5 Undervisningsforløbets organisering... 5 Linjer på EUD 10 Erhverv og Sundhed...
Læs mereEvaluering af EUD10, 2016. EUD10-forløbet i elevperspektiv
Evaluering af EUD10, 2016 EUD10-forløbet i elevperspektiv ECALUERING AF EUD10, 2016 EUD10-forløbet i elevperspektiv FORMÅL 3 METODEVALG 3 HVAD ER EUD10? 3 EUD10 i Næstved 4 Eleverne i EUD10 4 Hvorfor har
Læs mereDANMARKS STØRSTE ERHVERVSUDDANNELSE FEJREDE 25 ÅRS JUBILÆUM. M A j 2016 I DETTE NUMMER HYDROTERAPI I KINA.. SIDE 2
M A j 2016 PRAKSISINFO I DETTE NUMMER HYDROTERAPI I KINA.. SIDE 2 TALENTERNE SKAL UDFORDRES I PRAKTIKKEN.. SIDE 3 NY PRAKTIKVEJLEDERUDDANNELSE.. SIDE 4 SUNDHEDSCERTIFICERING PÅ PLADS.. SIDE 5 SYNLIGHED
Læs mereHF & VUC FYN er landets største VUC, og det forpligter. Derfor vil vi også være landets bedste VUC til at
Fælles fokus på læring HF & VUC FYN bygger bro til en fremtid med mere uddannelse bedre job og højere livskvalitet Strategi 2016 2019 Med udgangspunkt i denne vision uddanner vi unge og voksne i et miljø,
Læs mereHHX fyr op under. ambitionerne. En moderne gymnasial uddannelse med fokus på samfundet, økonomi, kultur og det internationale.
fyr op under 09102014 ambitionerne En moderne gymnasial uddannelse med fokus på samfundet, økonomi, kultur og det internationale. 2 Velkommen til IBC Handels- gymnasiet Fredericia/Middelfart IBC HANDELSGYMNASIET
Læs mereDelaftaler for Syddansk Uddannelsesaftale. - sådan sikrer vi i fællesskab, at flere unge gennemfører en ungdomsuddannelse
Delaftaler for Syddansk Uddannelsesaftale - sådan sikrer vi i fællesskab, at flere unge gennemfører en ungdomsuddannelse September 2009 Indholdsfortegnelse Syddansk Uddannelsesaftale: ambitioner, formål,
Læs mereDen 16. maj drager to undervisere fra socialsundhedsskolen
A P R I L 2 0 1 5 NYHEDSBREV Lene Emma Rasmussen er en af de to undervisere, som drager til Kina i maj måned. Hun fortæller om den nye spændende udfordring: Jeg glæder mig rigtig meget til, sammen med
Læs mereVELKOMMEN TIL NY UDDANNELSESLEDER PÅ SKOLEN I VEJLE
F E B R U A R 2 0 1 5 PRAKSISINFO I DETTE NUMMER Vejen til fastholdelse og nærvær 2 Uddannelsesbogen følgerne eleverne på pædagogisk assistent uddannelsen 2 International simulations konference 3 Ny skole
Læs mereÆldre- og Handicapforvaltningen, Aalborg Kommune Aalborg på Forkant Innovativ udvikling i sundhed og velfærd. Forundersøgelse. Aalborg på Forkant
Forundersøgelse - bedre sundhed og mere omsorg og pleje for færre ressourcer Udvikling af innovative sundheds- og velfærdsløsninger i Ældre- og Handicapforvaltningen i Aalborg Kommune 1 Indholdsfortegnelse
Læs mereInternationaliseringsundersøgelsen 2015
Internationaliseringsundersøgelsen 2015 Undersøgelsen indeholder 877 respondenter, hvilket svarer til 23,5 % af VIA s 3725 studerende. De internationale studerendes ankomst til Danmark: 1.a Hvad har de
Læs mereSKOLEPOLITIK 2014-2018
SKOLEPOLITIK 2014-2018 Vedtaget af Slagelse Byråd 24. februar 2014 Indledning Folkeskolen står overfor en række udfordringer både nationalt og lokalt i Slagelse Kommune. På baggrund af folkeskolereformen
Læs mereMogens Kragh Andersen. Formand for styregruppen for Syddansk Uddannelsesaftale 22-01-12
Mogens Kragh Andersen Formand for styregruppen for Syddansk Uddannelsesaftale 1 22-01-12 Region Syddanmarks Uddannelsesstrategi Regionsrådet har vedtaget Region Syddanmarks uddannelsesstrategi 2012-15,
Læs mereBekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til ungdomsuddannelserne
BEK nr 440 af 13/04/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 2. juli 2016 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j. nr. 008.860.541 Senere ændringer til forskriften Ingen Bekendtgørelse
Læs mereDanske Erhvervsskoler - Lederne
Danske Erhvervsskoler - Lederne Håndens kundskab og voksenpædagogiske udfordringer i relation til erhvervsuddannelserne Fakta Tech College Aalborg Antal årselever ca. 4000 hvilket giver mange cpr. nr.
Læs mereNCLF NYHEDSBREV 1 JUNI 2016
NCLF NYHEDSBREV 1 JUNI 2016 INTRO NCLF startede i 2015 som et initiativ mellem Odsherred Erhvervsråd og Odsherred Kommune. I januar 2016 blev initiativet et tværkommunalt samarbejde mellem Odsherred, Holbæk
Læs mereTil LUU AMU 2. december 2015
Til LUU AMU 2. december 2015 Referat fra møde i LUU AMU, den 10. november 2015 Tilstede: Lars Thaarbøl, Ea Kristensen, Ulla Mikkelsen, Birgit Hansen, Anne-Lise Hansen, Pia Scheuer, Susanne Møller, Hanne
Læs mereVISION, MISSION, VÆRDIER OG STRATEGI 2014-2016 SOCIAL- OG SUNDHEDSSKOLEN FREDERICIA-VEJLE-HORSENS
VISION, MISSION, VÆRDIER OG STRATEGI 2014-2016 SOCIAL- OG SUNDHEDSSKOLEN FREDERICIA-VEJLE-HORSENS 1 Vision, mission, værdier og strategi for Social- og Sundhedsskolen Fredericia-Vejle-Horsens 2014-2016
Læs mereKvalitet i uddannelserne
Kvalitet i uddannelserne Nedenfor bliver der redegjort for en række mål, hvis udvikling kan bidrage positivt til udviklingen af kvaliteten i uddannelserne. Mål 1. Uddannelserne skal møde kompetencebehovene
Læs mereWorkshoppens program
Sciencesamarbejdemellem Grundskole og Erhvervsuddannelser http://ntsnet.dk/sge Folkeskolelærer Christina Madsen, Frederiks skole, Viborg kommune Folkeskolelærer Jørn Lauridsen, Bakkeskolen, Fredericia
Læs mereOverblik over regeringens udspil til reform af erhvervsuddannelserne
Overblik over regeringens udspil til reform af erhvervsuddannelserne Klare mål Klare mål, klar ledelse og gode resultater hænger sammen. Regeringen ønsker derfor at opstille fire klare, overordnede mål
Læs mere10. KlasseCentret. Dronninglund 2016-17. 10. KLASSE en god start på din ungdomsuddannelse!
10. KlasseCentret Dronninglund 2016-17 2 10. KLASSE en god start på din ungdomsuddannelse! 10. KLASSE - DIT VALG! Hvad skal du efter 9. klasse? Der er mange muligheder, og valget kan være svært. Dronninglund
Læs mereBeskrivelse af aftagerkontakt
side 1/ Afdeling/enhed Oprettelsesdato Udarbejdet af Dokumentnavn Pædagoguddannelsen i UCL 20-sep-2013 ELWA 131023 Beskrivelse af praksis for aftagerkontakt K3 Beskrivelse af aftagerkontakt Indledning:
Læs mereVelkommen til uddannelse i virkeligheden
Nyhedsbrev for UCN Professionshøjskolen University College Nordjylland Særnummer August 2008 Velkommen til uddannelse i virkeligheden > Nyhedsbrev for UCN > Junivørsiti kålædsj > Vores uddannelser > Nordjyllands
Læs mereUngdomsuddannelse hvad vælger DU?
Ungdomsuddannelse hvad vælger DU? Program UU-vejledning 10. klasse Erhvervsuddannelser EUX Gymnasiale uddannelser Andre og individuelle udd. Afrunding Mulighed for uddybende/afklarende spørgsmål Uddannelsesvejledning
Læs mereUdbudspolitik 2016 for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE)
Udbudspolitik 2016 for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE) Nærværende politik - CELFs udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE) - er udarbejdet for, at sikre kontinuiteten
Læs mereRetsudvalget 2015-16 REU Alm.del Bilag 242 Offentligt
Retsudvalget 2015-16 REU Alm.del Bilag 242 Offentligt KOV1_Kvadrat_RØD KOLDING KOMMUNE Den jyske politiuddannelse i Kolding 3 Derfor er Kolding det mest oplagte valg Kolding Kommune og vores samarbejdspartnere
Læs mereReformer på ungdoms- og uddannelsesområdet og deres betydning for unge i Horsens. Børne- og Skoleudvalget d. 2. marts 2015
Reformer på ungdoms- og uddannelsesområdet og deres betydning for unge i Horsens Børne- og Skoleudvalget d. 2. marts 2015 Uddannelse og Arbejdsmarked den fælles opgave fra barn til beskæftigelse Dagtilbud
Læs mereOverordnet betragter vi undervisningsdifferentiering som et pædagogisk princip der skal understøtte den enkelte elevs faglige og personlige udbytte.
Afrapportering af FoU-projektet "Implementering af et fælles didaktisk og pædagogisk grundlag" Titel: Udvikling og implementering af differentieret undervisning på Pædagogisk Assistent Uddannelsen Forsøgets
Læs mereResultatlønskontrakt for Mercantecs direktør 2013
Resultatlønskontrakt for Mercantecs direktør 2013 Resultatlønskontrakten har til formål at fungere som styringsredskab for bestyrelsen, og skal medvirke til at skabe synlighed og gennemskuelighed om opgavevaretagelsen
Læs mereDebatoplæg fra uddannelsesminister Morten Østergaard: Plads til talenterne
Debatoplæg fra uddannelsesminister Morten Østergaard: Plads til talenterne De videregående uddannelsesinstitutioner skal have strategisk fokus på at udvikle talenter på alle niveauer og i en langt bredere
Læs mereÅrsrapport for. Kombineret Ungdomsuddannelse Nordsjælland Vest
Årsrapport for Kombineret Ungdomsuddannelse Nordsjælland Vest 2015 Institutionsoplysninger Tovholderinstitution: PFFU Produktionsskolen Frederikssund Foruddannelsescenter Forstander: Ole Lindved Sværke
Læs mere10. KLASSE GRUNDFORLØB
10. KLASSE GRUNDFORLØB 1 MED SPOT PÅ HOTEL- OG RESTAURATIONSBRANCHEN din opskrift til en spændende fremtid! VELKOMMEN TIL HOTEL- OG RESTAURANTSKOLEN En anderledes 10. klasse eller starten på en spændende
Læs mereBeskæftigelse, uddannelse og job
En artikel fra KRITISK DEBAT Beskæftigelse, uddannelse og job Skrevet af: Poul Hansen Offentliggjort: 02. september 2007 Uddannelse betyder meget for, om man får job, hvilke job, man kan få og ikke mindst
Læs mereReferat fra SOSU LUU møde den 4/9, 2014. Sags beskrivelse Forventningerne til det kommende samarbejde tages op på fælles LUU mødet.
09-09-2014 Referent: Merete Frank Christensen. Referat fra SOSU LUU møde den 4/9, 2014. 1. Velkommen til LUU/ Kasper Pihl Kornbeck Præsentationsrunde. Forventningerne til det kommende samarbejde tages
Læs mereAt elever og kursister oplever forskellige måder at lære på herunder, at der tages individuelle udgangspunkter for læring.
Pædagogik og pædagogisk udvikling inkl. talentspor og innovation: At elever og kursister oplever forskellige måder at lære på herunder, at der tages individuelle udgangspunkter for læring. At underviserne
Læs mereTOVHOLDER GUIDE BEDRE TIL ORD, TAL OG IT
TOVHOLDER GUIDE BEDRE TIL ORD, TAL OG IT INTRODUKTION TIL GUIDEN Din kommune er blevet udvalgt til at være med i projektet Bedre til ord, tal og IT. Du får denne guide, fordi du har en bærende rolle i
Læs mereden kommunale indsats
den kommunale indsats det NATioNAlE CENTER FoR undervisning i NATuR, TEkNik og SuNdHEd Dette er en kort præsentation af NTS-centerets strategi for indsatsen på det kommunale område. Den er tænkt som en
Læs mereFORANDRINGSTEORI. Gældende for:
FORANDRINGSTEORI Evaluering af projekter under Region Syddanmarks uddannelsespulje Gældende for: Projektnavn: Uddannelse til Kloge Hænder Projektperiode: 01.01.2015 30.06.2017 Projektejer: Syddansk Erhvervsskole
Læs mereKombineret ungdomsuddannelse er en kort uddannelse. Med den står du stærkere, når du skal søge arbejde eller begynde på en ungdomsuddannelse.
Kombineret ungdomsuddannelse er en kort uddannelse. Med den står du stærkere, når du skal søge arbejde eller begynde på en ungdomsuddannelse. Når du har afsluttet kombineret ungdomsuddannelse, er du erhvervsassistent
Læs mereNetværksmøde 2015: Fra godt at vide til godt at udføre - Simulation som pædagogisk metode i undervisningen på SoSu
Netværksmøde 2015: Fra godt at vide til godt at udføre - Simulation som pædagogisk metode i undervisningen på SoSu Baggrund: Simulationsbaseret læring (SBL) har i årevis været anvendt som undervisningsmetode
Læs mereEvalueringsrapport. Elevernes Folketingsvalg 2011. - Effekten på de unges demokratiske opmærksomhed, forståelse og engagement.
Elevernes Folketingsvalg 2011 Evalueringsrapport - Effekten på de unges demokratiske opmærksomhed, forståelse og engagement Udarbejdet af: Assembly Voting Rued Langgaards Vej 7, 5D 07 2300 København S
Læs mereET ÅR MED UDVIKLING OG UDFORDRINGER
D E C E M B E R 2 0 1 5 NYHEDSBREV I DETTE NUMMER NYTÆNKNING OG SMIDIGHED I UNDERVISERENS FORBEREDELSE.. SIDE 3 ER BORDFODBOLD SUNDT?.. SIDE 4 SKOLEN, HVOR DET ER TILLADT AT LØBE PÅ TRAPPERNE.. SIDE 5
Læs mereTALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER. Samråd d. 8. juni 2005, spørgsmål O-S. Svar på samrådsspørgsmål O-S. Folketingets Uddannelsesudvalg
Uddannelsesudvalget (2. samling) UDU alm. del - Bilag 110 Offentligt Bilag 1 TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER Anledning Titel Målgruppe Arrangør Taletid Samråd d. 8. juni 2005, spørgsmål O-S Svar på samrådsspørgsmål
Læs mereLæreruddannelsen Aarhus med de mange muligheder. VIA University College
Læreruddannelsen Aarhus med de mange muligheder VIA University College Campus Aarhus C Ceresbyen 24 8000 Aarhus C Tlf.: 87 55 30 00 VIA.DK VIA University College Læreruddannelsen Aarhus Optagelse med andet
Læs merePraktikordning for Elever og vejledere på Pædagogisk Assistent Uddannelsen (PAU) ESBJERG
Praktikordning for Elever og vejledere på Pædagogisk Assistent Uddannelsen (PAU) ESBJERG Social og Sundhedsskolen Esbjerg Gjesinglundallé 8, 6715 Esbjerg N www.sosuesbjerg.dk University College Syddanmark
Læs mereVi stiller krav til elever og kursister. Fælles pædagogisk og didaktisk grundlag
Fælles pædagogisk og didaktisk grundlag EUC Sjælland har udarbejdet et fælles pædagogisk og didaktisk grundlag. Her viser vi hvad skolen forstår ved god undervisning, og hvordan vi understøtter læring
Læs mereSTATUS MÅL. Flere skal fuldføre Flere skal fuldføre en erhvervsuddannelse (fuldførelsen skal stige til mindst 60 procent i 2020 og 67 procent i 2025).
STRATEGI 2020 STATUS Strategi 2016 2020 udformes i en tid præget af mange forandringer på skolen og uddannelsesområdet. Erhvervsuddannelsesreformen (EUD-reformen) fra 2015 er under indfasning, den fremtidige
Læs mereÅrsrapport 2006 for Hvidovre Ungdomsskoles Sundhedsprojekter
Årsrapport 2006 for Hvidovre Ungdomsskoles Sundhedsprojekter K Kost R Røg A Alkohol M Motion S Sex & regnskab 2006 Udarbejdet af Lise Zaar Ungdomsskolen Marts 2007 Navn: Mad på den fede måde. Vi er blevet
Læs mereSigtelinjer for erhvervs- og arbejdsmarkedspolitikken i Vordingborg Kommune
Oplæg til drøftelse: Sigtelinjer for erhvervs- og arbejdsmarkedspolitikken i Vordingborg Kommune Indledning Kommunalbestyrelsen har den 25. februar 2016 vedtaget, at Vordingborg Kommunes politikker skal
Læs mereStrategi for innovation og velfærdsteknologi i Sundhed & Omsorg, Esbjerg Kommune
Strategi for innovation og velfærdsteknologi i Sundhed & Omsorg, Esbjerg Kommune 1 Udfordringer Esbjerg Kommunes servicetilbud vil i stigende grad blive udfordret i de kommende år. Vi vil blive mødt med
Læs mereReferat for møde i LUA
Referat for møde i LUA Dato: Fredag den 11. marts 2016 Kl. 10.00 12.00 i mødelokale 1, Social & SundhedsSkolen, Herning Deltagere: Repræsentanter fra FOA: Kim Henriksen, formand for LUA Grethe Nielsen
Læs mereDet gode og aktive hverdagsliv Aabenraa Kommunes politik for voksne med handicap og ældre
Det gode og aktive hverdagsliv Aabenraa Kommunes politik for voksne med handicap og ældre Forord Kære læser! I Aabenraa Kommune har vi en vision om, at alle kommunens voksne borgere uanset alder og eventuelle
Læs mereEvaluering af skolereformen Rapport fra workshop med skolebestyrelserne
INFORMATION FRA STEVNS KOMMUNE Evaluering af skolereformen Rapport fra workshop med skolebestyrelserne EMNE FOR DENNE RAPPORT Denne rapport er resultatet af workshop for skolebestyrelserne i Stevns Kommune.
Læs mereNyhedsbrev Aalborg Triathlon Klub juni 2009
Nyhedsbrev Aalborg Triathlon Klub juni 2009 Der er vist gået rigtig længe siden der har været et ordentligt nyhedsbrev fra klubben. Der har været flere korte meddelelser primært vedr. vores stævner, men
Læs mereCampus Bornholms pædagogiske vision og strategi
Campus Bornholms pædagogiske vision og strategi OM DEN PÆDAGOGISKE VISION OG STRATEGI Arbejdet med den pædagogiske vision og strategi påbegyndte i vinteren 2012, hvor uddannelsescheferne i dialog med ledere
Læs mereHøringssvar vedrørende talentudvikling på de videregående uddannelser
28. august 2012 JW Styrelsen for Universiteter og Internationalisering Kontoret for uddannelsespolitik Att. fuldmægtig Torsten Asmund Sørensen Lundtoftevej 266 2800 Kgs. Lyngby Høringssvar vedrørende talentudvikling
Læs mereHANDLEPLAN FOR INKLUSION I KRUDTUGLEN
HANDLEPLAN FOR INKLUSION I KRUDTUGLEN Indhold Handleplan for inklusion i Krudtuglen... 2 Sammenhæng... 2 Definition af inklusion.... 2 Område Skovvang... 3 Overordnede principper... 3 Aktører.... 4 Metoder...
Læs mereVelkommen til uddannelse i virkeligheden
Nyhedsbrev for UCN Professionshøjskolen University College Nordjylland Særnummer Februar 2009 Velkommen til uddannelse i virkeligheden Af: Niels Horsted, rektor Kære nye studerende > Nyhedsbrev for UCN
Læs mereForældreperspektiv på Folkeskolereformen
Forældreperspektiv på Folkeskolereformen Oplæg v/ personalemøde på Hareskov Skole d. 23. januar 2014 Tak fordi jeg måtte komme jeg har glædet mig rigtig meget til at få mulighed for at stå her i dag. Det
Læs mereStrategi for udvikling af fag og uddannelse
Vedtaget version november 2013 Strategi for udvikling af fag og uddannelse Uddannelse skal sikre, at HK eren får jobbet. Kompetenceudvikling skal sikre, at HK eren er attraktiv og udvikles i jobbet. Faget
Læs mereBedre og mere attraktive erhvervsuddannelser. Juni 2015 Afdelingen for ungdoms- og voksenuddannelse Undervisningsministeriet
Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser Juni 2015 Afdelingen for ungdoms- og voksenuddannelse Undervisningsministeriet Indhold Afsæt for reformen, mål og overordnede initiativer Nedslagspunkter: Optagelse
Læs mereReferat fra møde i LUU for SOSU-området
Referat fra møde i LUU for SOSU-området Dato: Fredag den 21. november 2014, kl. 09.00 13.00 (inkl. julefrokost) i mødelokale 1, Social & SundhedsSkolen, Herning Deltagere: Medlemmer: Erna Leth (suppleant),
Læs mereTALENTSPOR PÅ HOVEDFORLØB
TALENTSPOR PÅ HOVEDFORLØB 1 Indhold Ny EUD-reform og talentudvikling... 2 Det lovmæssige... 2 Talentfag på social- og sundhedsuddannelsen og den pædagogiske assistentuddannelse... 3 Talentspor er fag på
Læs mereKombineret ungdomsuddannelse er en kort uddannelse. Med den står du stærkere, når du skal søge arbejde eller begynde på en ungdomsuddannelse.
Kombineret ungdomsuddannelse er en kort uddannelse. Med den står du stærkere, når du skal søge arbejde eller begynde på en ungdomsuddannelse. Når du har afsluttet kombineret ungdomsuddannelse, er du erhvervsassistent
Læs mereReferat fra mødet i Skole-Praktik forum, trin 1 tirsdag, den 25. august 2015 kl. 9.00 12.00 på Social & SundhedsSkolen, Herning, i mødelokale 1
Referat fra mødet i Skole-Praktik forum, trin 1 tirsdag, den 25. august 2015 kl. 9.00 12.00 på Social & SundhedsSkolen, Herning, i mødelokale 1 Til stede: Afbud fra: Referent: Herning Kommune: Bente Schleicher
Læs mereTAK FOR 2015 - ET ÅR MED DIALOG OG UDVIKLING
D E C E M B E R 2 0 1 5 PRAKSISINFO I DETTE NUMMER SKOLEN, HVOR DET ER TILLADT AT LØBE PÅ TRAPPERNE.. SIDE 2 FORÆLDRENES RÅD OM UDDANNELSE ER AFGØRENDE.. SIDE 3 SUCCES FOR IKT I EFTERVIDEREUDDANNELSEN..
Læs mereVIA University College. Læreruddannelsen i Aarhus. Tale ved dimissionen, fredag den 21. juni 2013. Af uddannelsesleder Martin Søland Klausen
VIA University College. Læreruddannelsen i Aarhus Tale ved dimissionen, fredag den 21. juni 2013 Af uddannelsesleder Martin Søland Klausen Kære dimittender! I Tillykke med jeres uddannelse til professionsbachelor
Læs mereNytænkning af toårigt hf
18. januar 2016 Nytænkning af toårigt hf Hf-uddannelsens betydning i det danske uddannelsessystem kan ikke understreges stærkt nok. Efter Lederforeningen for VUC og VUC Bestyrelsesforeningens opfattelse
Læs mereKombineret ungdomsuddannelse er en kort uddannelse. Med den står du stærkere, når du skal søge arbejde eller begynde på en ungdomsuddannelse.
Kombineret ungdomsuddannelse er en kort uddannelse. Med den står du stærkere, når du skal søge arbejde eller begynde på en ungdomsuddannelse. Når du har afsluttet kombineret ungdomsuddannelse, er du erhvervsassistent
Læs mereGenerel introduktion til skolen ved direktør Hanne Helleshøj og administrations- og økonomichef Steen Ib Kjeldsen
Referat bestyrelsesmøde den 20. juni 2014 Fremmøde Fuldtalligt fremmøde. Kort præsentation af bestyrelsens medlemmer samt orientering om, at der pt. ikke er elevrepræsentation i bestyrelsen. Godkendelse
Læs mereSamarbejdsstruktur med praksis på SOSU området pr. 1/7 2015
Samarbejdsstruktur med praksis på SOSU området pr. 1/7 2015 Social- og Sundhedsskolens øverste organ er bestyrelsen, som er ansvarlig for skolens drift, økonomi og organisation. Bestyrelsens medlemmer
Læs mereBevar de almene fag i erhvervsuddannelserne
Bevar de almene fag i erhvervsuddannelserne Indhold Bevar de almene fag i erhvervsuddannelserne Februar 2009 Udgivet af Uddannelsesforbundet Nørre Farimagsgade 15 1364 København K Tlf. 7070 2722 info@uddannelsesforbundet.dk
Læs mereLøbende administrativ registrering. Opgørelse halvårligt.
Kvalitetssystem De samarbejdende institutioner vil arbejde med et fælles kvalitetssystem. Formålet med kvalitetssystemet er at sikre en løbende kvalitetsudvikling og resultatvurdering af uddannelsen. I
Læs mereResultatlønskontrakt for forstander på VUC Lyngby
Resultatkontrakten bygger på gældende retningslinjer, rammer og vilkår for anvendelse af resultatløn, som de fremgår af Bemyndigelse til at indgå resultatlønskontrakt med institutionens øverste leder og
Læs merePolitik for unges uddannelse og job
Politik for unges uddannelse og job Indhold Forord Forord... 2 Fremtidens platform - uddannelse til alle... 3 Job- og Uddannelsestilbud med mening... 4 Et rummeligt uddannelsestilbud... 5 En god start
Læs mereKlubberne i skolereformen
Klubberne i skolereformen Børn Kultur og Velfærd Albertslund Kommune Klubadministrationen Hedemarksvej 16 2620 Albertslund Inspirationspjece T 20 47 90 48 SIDE 2 Klubberne i Albertslund ønsker med denne
Læs mereNotat til samarbejde mellem Næstved Kommune og erhvervsskolerne om erhvervsskolereformen
Notat til samarbejde mellem Næstved Kommune og erhvervsskolerne om erhvervsskolereformen Adgangskrav til erhvervsuddannelserne I Næstved Kommune var der i skoleåret 2013/2014 39 elever, der ved 9. klasses
Læs mereINDHOLD. Indledning Opgaven Værdierne Beboerdemokratiet Kommunikationen Servicen Det boligsociale Miljøet Væksten Afslutning. Redaktion Østjysk Bolig
02 MÅLSÆTNINGSPROGRAM 2015 ØSTJYSK BOLIG INDHOLD 4 5 6 8 9 11 12 13 14 15 Indledning Opgaven Værdierne Beboerdemokratiet Kommunikationen Servicen Det boligsociale Miljøet Væksten Afslutning Udgiver Organisationsbestyrelsen
Læs mereVALGFAG I UNGDOMSSKOLEN i skoleåret 2015 2016
VALGFAG I UNGDOMSSKOLEN i skoleåret 2015 2016 Rødovre Skole HENDRIKSHOLM SKOLE Valgfag i Ungdomsskolen Alle, der går i 7., 8. og 9. kl., skal ifølge folkeskolereformen have et obligatorisk valgfag. Folkeskolerne
Læs mereEn kompetencestrategi er fastlæggelse af den vej, Uddannelsescenter Holstebro vil gå, for at visionen for området kan indfries vejen fra mission til
En kompetencestrategi er fastlæggelse af den vej, Uddannelsescenter Holstebro vil gå, for at visionen for området kan indfries vejen fra mission til vision. Indholdsfortegnelse INDHOLDSFORTEGNELSE... 2
Læs mereGUIDE TIL NETVÆRKSLEDERE
GUIDE TIL NETVÆRKSLEDERE Til dig som er netværksleder - eller overvejer at blive det Dit navn: KOMMUNAL Kære netværksleder Denne guide er til dig, der er netværksleder i et af HK Kommunals faglige netværk
Læs mereInformation om skoleårets start i folkeskolereformens lys.
Oktober 2014 Information om skoleårets start i folkeskolereformens lys. Indledning... 1 Ens og dog forskelligt... 1 Samarbejdet frem mod dette skoleår... 2 Lærerudskiftninger... 2 Nye skemaer... 2 Nyt
Læs mereVoksenunderviseruddannelsen
Voksenunderviseruddannelsen University College Lillebælt Efter- og Videreuddannelsen Asylgade 7-9, Odense C Se mere på: www.ucl.dk/voksenunderviser Hvis du har yderligere spørgsmål, kontakt os: Studievejleder
Læs mereDEBAT VED BORDENE OPSAMLING PÅ SMS ER MED IDEER TIL IDEBANKEN
DEBAT VED BORDENE OPSAMLING PÅ SMS ER MED IDEER TIL IDEBANKEN Hvordan får vi skabt en mere varieret skoledag for eleverne, så alle elever lærer mere og trives i skolen? En flydende skoledag, som ikke er
Læs mereBeretning 2013-2016 Region Sjælland
Beretning 2013-2016 Region Sjælland Bestyrelsen Efter midtvejsmødet i 2014 blev bestyrelsen fuldtallig igen, da de to ernæringsassistentelever, Tina og Doville, trådte ind i vores bestyrelse som elevrepræsentanter.
Læs mereDato for fremlæggelse af medarbejdertrivselsundersøgelsen (MTU) den 15. december.
Mellem os Skolen Dato for fremlæggelse af medarbejdertrivselsundersøgelsen (MTU) den 15. december. Mandag den 15. december kl. 12.00 16.00 kommer Tage Søndergaard og fremlægger den gennemførte undersøgelse
Læs mereAftale mellem regeringen, Socialdemokraterne, Dansk Folkeparti og Det Radikale Venstre om:
Aftale mellem regeringen, Socialdemokraterne, Dansk Folkeparti og Det Radikale Venstre om: Flerårsaftale for de erhvervssrettede ungdomsuddannelser i perioden 2010-2012 (5. november 2009) Aftale om flerårsaftale
Læs mere5. Vores Skole bruger verden hver dag
5. Vores Skole bruger verden hver dag Skoler og virksomheder kan få mere ud af hinanden Skoler og virksomheder kan indgå både dybere og længerevarende samarbejder, der kan være med til at forberede eleverne
Læs mere