Innovation og ledelse

Transkript

1 Innvatin g ledelse frsker i ledelse g kgnitin. Han er læge g hjernefrsker. Har været lektr (hjernefrsker) ved Århus Universitet, seminarierektr ved Skive Seminarium, udviklings- g frskningschef ved Vejlefjrd Neurcenter, g vismand i Kmpetencerådet. Frfatter til: Fredens: Innvatin g Ledelse - Hjernen sm medspiller, Academica, Fredens & Prehn: Selvcaching- brug hjernen til en frandring. Gyldendal Business, Fredens, Jhnsen & Thyb (red.) Sundhedsfremme i hverdagen. Munksgaard, Prehn & Fredens. PLAY YOUR BRAIN. Adpt a Musician's Mindset and Create the Change Yu Want in Yur Life and Career. Marshall Cavendish Internatinal, Fredens: Mennesket i hjernen. En grundbg i neurpædaggik. Hans Reitzels Frlag, 2012.

2

3 Frandringens mest kendte meldi Frandring er ikke nødvendigvis fremskridt.

4 Enhver handling finder sted i en scial sammenhæng, der samtidig er en meningssammenhæng

5 Tænkningens kmplementære natur Tænkning i mdsætninger alene gør s blinde fr nuancerne imellem. Kmplementære par er dynamiske. Verden er ikke srt-hvid. Der er en hel farveskala imellem Innvatin g kreativitet befinder sig i frskellighedens fælles styrke Innvatin er knstruktiv knflikt

6 Vidensniveauer

7 Vidensniveauer Læring gennem: Handling Oplevelse Frtåelse

8 Tre kmplementære systemer Kreativitet Det langsmme system Analytisk Eksplicit Seriel Kntrlleret Lav kapacitet Oplevelse Frståelse Handling Det narrative system Tre hukmmelser Episdisk Helheds mennesket Semantisk Kendsgernings mennesket Prcedural Handlings mennesket Det hurtige system Hlistisk Implicit Parallel Autmatisk Str kapacitet Situatinsafhængig

9 Tre læringsstile Kendesgerningsmennesket Egenskaber Mere knvergent end divergent Struktureret, analyserende, fkuseret Frbereder sig meget Lærer fr at frebygge fejl Ønsker sikkerhed g stabilitet Vejledning Give tid Gennemgå de enkelte dele Instruktin Handlingsmennesket Egenskaber Lærer i handlingen Går lige på pgaven Lærer af sine fejl (frsøg-g-fejl) Tåler usikkerhed Vejledning Sætte rammer fr pgaven, gøre den enkel men tiltrækkende g øg dens kmpleksitet g hld dig så væk Helhedsmennesket Egenskaber Mere divergent end knvergent Tænker/plever i helheder Den stille elev Kunstnerisk g receptiv Idéskabende Vejledning Skab plevelser af sammenhæng g helhed Æstetisk perceptin Mindfullness

10 En kmpleks verden Når vi plever verden kmpleks er der tale m et misfrhld mellem verdens kmpleksitet g vr egen mentale kmpleksitet. Der er lgisk set t løsninger: Reducere verdens kmpleksitet (hvilket er umuligt) Øge vres egen mentale kmpleksitet

11 Tre niveauer af mental kmpleksitet Det scialiserede Det selvfrandrende Vi frmes af mgivelsernes frventninger Vi kan reflektere egne værdier g hldninger Gruppetænkning Vi kan se filteret selv Det selvredigerende Vi udvikler et persnligt filter til at vurdere situatinen Vi handler i verensstemmelse med egne værdier g hldninger Vi ser verden gennem et filter

12

13

14 Hurtig g langsm tænkning

15 Haleffekt Spørg ikke Spørg Hvrdan kan vi reducere frafaldet Hvrdan kan vi øge engagementet Prblemløsning Innvatin Fjerne nget Lægge nget til Negative emtiner Psitive emtiner Løse pgaven med kendte strategier Tænke nyt Udvikle mindset

16 Frretningsmdel

17

18 Jb-t be-dne-apprach (Thedre Levitt) Hvad er det fr et jb, patienterne har ansat jer til at udføre?

19 Marcus Aurelius Det gde liv er et biprdukt af gd tænkning Kun én ting ad gangen g gør det rdentligt. Tal kun, når det er nødvendigt. Tænk før du taler. Reducer den tid du bruger på trivialiteter.

20 Hvis 10 hjertepatienter får at vide, at de er alvrligt syge, men de kan få det betydeligt bedre, hvis de lægger deres livsstil m hvr mange trr du så vil gøre det? Hvis 100 persner skal arbejde innvativt, hvr mange vil med det samme kaste sig ver pgaverne?

21 Adaptiv ledelse Heifetz R, Grashw A & Linsky M (2009) The Practice f Adaptive Leadership. Harvard Business Press

22 Prductive zne f disequilibrium Heifetz R, Grashw A & Linsky M (2009) The Practice f adaptive leadership. Harvard Business Press. Vi fretrækker status qu fremfr at løbe en risik Ledelse er nødvendig hvr lgik ikke er svaret

23 Vi er vanedyr ikke mindst når tempet sættes p Haretid g skildpaddetid Haretid Vaner styrer det meste af vres hverdag Gruppepres g knventiner styrer vre handlinger g tanker Udvikling fører næsten altid til mere af det samme g status qu Skildpaddetid Nytænkning er et brud med vaner, knventiner g gruppepres Nytænkning er indsigt

24 Et psitivt emtinelt klima 3:1 Barbara L. Fredricksns Braden-and-build thery Ashkanasy NM, Wilderm CPM & Petersn MF (2011) The Handbk f Organizatinal Culture and Climate. Saga. Ls Angeles

25 Bremse g speeder Bremse: Negative emtiner Løsninger her g nu Teknisk strategi Speeder: Psitive emtiner Ptentiale fr fremtiden Adaptiv strategi

26 Strength based inquiry Hvad er du gd til? Bliv klar ver din styrke Styrken vkser med stigende udfrdringer Hvilken styrke har du? Hvilke vigtige udfrdringer vil styrke styrken? Hvilken visin vil kunne styrke styrken? Bliver du hørt? Tæller din mening?