Skoleleder Langhøjskolen Hvidovre Kommune

Transkript

1 Skleleder Langhøjsklen Hvidvre Kmmune

2 Præsentatin Materialet indledes med en intrduktin til kmmunen. Herefter præsenteres frhld vedrørende den ledige stilling såsm ansvarsmråder, pgaver g udfrdringer. Endeligt beskrives ansættelsesprcessen i detaljer. Hvidvre Kmmune Hvidvre Kmmune ligger attraktivt placeret 10 minutter fra Københavns Rådhusplads, Øresundsreginen g Københavns Lufthavn. Hvidvre er en integreret del af Danmarks metrpl, hvedstaden g byen er alligevel sin egen med mange lkale identiteter. Hvidvre Kmmune, der har knapt indbyggere, sm bliver betjent af ca medarbejdere, har et tæt samarbejde med de andre vestegns-kmmuner. Hvidvre har grønne arealer, lystbådehavn g spændende, frskellige bymiljøer. Der er alt fra landsbymiljø til mderne tæt lav bebyggelse, fra bindingsværk til betn, fra gadekær til Filmby. Varierede erhvervs- g virksmhedsmråder, hvr Avedøre Hlme er en sværvægter. Kmmunen er præget af mangfldighed g har et rigt kultur- g fritidsliv med musikskle, filmværksted, egnsteater samt et hav af sprtsklubber. Det er en veldreven kmmune med nære relatiner mellem generatinerne. Hvidvre ønsker vækst g udvikling, g derfr er udfrdringerne frtsat at blive ved med at være en vækstkmmune g tage del i udviklingen på landsplan g i særdeleshed i Hvedstadsreginen. Her sker der i dag en vidensbaseret erhvervsudvikling, hvr der stilles krav til både de fysiske rammer g til arbejdskraftens uddannelse. Hvidvre vil frtsat udvikle sig sm en attraktiv bkmmune fr dem, der pririterer at b tæt ved byens hjerte g centralt fr hvedstadens mange arbejdspladser. Hvidvre Kmmunes årlige budget udgør ca. 3,4 mia. kr. Plitisk g administrativ struktur Hvidvres plitiske struktur er pbygget med Kmmunalbestyrelsen på 21 medlemmer, Øknmiudvalget samt fem stående udvalg: Børne- g Undervisningsudvalget Scial- g Sundhedsudvalget Kultur- g Fritidsudvalget Teknik- g Miljøudvalget Arbejdsmarkedsudvalget Hertil kmmer en række udvalg, råd, nævn m.v. blandt andet Børne- g Ungeudvalget. Hvidvre Kmmunes administrative rganisatin ledes af en direktin, sm består af kmmunaldirektøren, direktøren fr Børne- g Velfærdsfrvaltningen samt direktøren fr Kultur-, Teknik-, Miljø- g Arbejdsmarkedsfrvaltningen. Direktinen er samlet fysisk g arbejder i vid udstrækning sm en enhed. Dermed har den samlede direktin ansvaret fr hele kmmunen samtidig med, at der er en arbejdsdeling, hvr hver direktør stadig har et særligt ansvar fr en frvaltning. Udver direktinen findes chefgruppen, sm er et tværgående strategisk ledelsesfrum. Chefgruppen består af direktinen samt alle afdelingschefer samt stabschefer i frvaltningerne. Ledelse i Hvidvre Kmmune bygger på en grundfrudsætning m: At vi lykkes i relatiner g måles på resultater. Pejlemærkerne, sm der skal navigeres efter er: vi handler strategisk g har udsyn

3 vi har fkus på brgere g samarbejdspartnere vi udviser frretningsfrståelse vi leder værdibaseret g anerkendende vi udviser persnlig integritet Børne g Velfærdsfrvaltningen Langhøjsklen hører rganisatrisk under Børne- g Velfærdsfrvaltningen sm er Hvidvre Kmmunes stre driftsfrvaltning bestående af en stab g fem fagafdelinger. Direktør fr Børne- g Velfærdsfrvaltningen Stab Skle- Klub g Fritidshjemsafdelingen Børne- g Familieafdelingen Sundheds- g bestillerafdelingen Ældre- g Handicapafdelingen Dagtilbudsafdelingen Langhøjsklen. Langhøjsklen er en del af Skle, Klub g Fritidshjemsafdelingen g er en af Hvidvres 9 kmmuneskler. Sklen er pført i 1968 g ligger i den sydlige del af Hvidvre ud md Kalvebderne g mgivet af et større mråde med parcelhuse. Der er på nuværende tidspunkt ca. 750 elever frdelt på 33 klasser fra 0 klasse til 9. klasse. Sklen har en lille svømmehal samt en mindre teatersal. Sklen har en meget engageret sklebestyrelse g frældrekreds, der går ind i et aktivt g psitivt samarbejde med sklen. Sklen er kendetegnet ved at være aktivt psøgende g imødekmmende verfr relevante samarbejdspartere. I de seneste skleår har Langhøjsklen blandt andet samarbejdet med flere af kmmunens andre skler, Hvidvre Gymnasium, fritidsrganisatiner g private virksmheder. Sidste år vandt Langhøjsklen Springfrøprisen fr et prjekt (Generatin Grøn), sklen deltg i sammen med mange frskellige samarbejdsparter sm fr eksempel Arken, Cncit, HvidvreBiblitekerne, Kvickly/Hvidvre m.fl. Se mere m prjektet her: Andet m sklen: Sklen er kendt fr gd faglig undervisning. Sklen har i mange år arbejdet med skleudvikling. Sklen arbejder med fagteam delt p i humanistiske fag, naturfag g musik/kreative fag. Der udarbejdes fælles årsplaner indehldende en aktivitetsplan samt en plan fr årets mål fr det faglige g sciale arbejde i spret/på årgangen. Disse planer danner grundlag fr teamsamtalerne.

4 Der er t kr på sklen. Der er traditin fr at afhlde frårs- g efterårskncert. Flere klasser laver teaterstykker. Der arbejdes med fast struktureret læseindlæring klasse. Det er muligt at vælge tysk eller fransk fra 5. klasse. Sklen er praktikskle fr KDAS/Blaagaard Seminarium. Sklen er pdelt i t afdelinger, klassetrin g klassetrin. I frikvartererne vil man, fruden gårdvagterne i deres gule veste, kunne se Legepatruljen arrangere lege fr børnene. Legepatruljen består af elever fra sklen, sm er uddannet i at arrangere g mtivere mindre elever til at deltage i både nye g ældre fælleslege. Hvis der pstår knflikter i sklegården, har sklen et elevmæglerkrps, der ligeledes består af elever fra sklen, sm er blevet uddannet i at mægle i knflikter. Sklens værdigrundlag bygger på følgende værdiger: Vi er et fællesskab Vi er nysgerrige Vi passer på hinanden Vi sætter fagligheden højt Vi samarbejder Vi passer på vres skle Fakta m Langhøjsklen Elevtal: ca. 750 Antal lærere: 61 årsværk Antal pædagger mv.: 37 årsværk Sklelederens udfrdringer nu g i de kmmende år Kvalitetsløft af flkesklen I frlængelse af de seneste par års strukturelle ændringer, hvr 11 skler er blevet til 9, har kmmunalbestyrelsen ønsket et kvalitetsløft på flkesklerne. Det bliver sklelederens pgave i samarbejde med sklechefen at sikre dette. Kvalitetsløftet, sm hviler på en systemisk anerkendende tilgang g består af en række knkrete indsatser, der tilsammen skal indfri tre mål m: Højere faglighed, Inklusin g Frældretilfredshed. Arbejdet med de tre verrdnede mål baseres på den systemisk anerkendende tilgang. Systemisk tankegang betyder, at alle børn sm vksne skal frstås i lyset af deres handlinger, muligheder g begrænsninger. Implementering af ny sklerefrm Sklerefrmen, der trådte i kraft med første fase den 1. august 2014, medfører en række ændringer i sklernes timetal, undervisningens art g indhld g i hvem, der kan varetage dele af undervisningen. Refrmen betyder desuden, at elever går længere tid i skle g mindre i fritidstilbud. Den kmmende pgave er at msætte g udvikle sklerefrmen sådan, at flkesklen tænkes på en ny måde, g hvr elevernes læring er i fkus.

5 Implementeringen af sklerefrmen er en central arbejdspgave fr sklelederen på Langhøjsklen. Sklelederen skal bistå frvaltningen med at få udmøntet de samlede planer på mrådet. Udfrdringen bliver her at implementere i fællesskab, samtidig med at søge at udnytte mulighederne fr at skabe et reelt kvalitetsløft i flkesklen. Du er naturligvis ikke alene m pgaven. Sklen har et stærkt engageret team af ledere g kmpetente medarbejdere der alle har et fælles fkus på sklens udvikling. Medarbejdergruppen er veluddannet g bredt fagligt funderet med ressurcer indenfr alle flkesklens fagmråder. SFO g skle i én rganisatin Hvidvre Kmmune har pr. 1. august 2014 mdannet de tidligere fritidshjem til SFO er g de nye SFO er g sklerne er blevet samlet i én rganisatin med en samlet g entydig ledelse. Klubberne blev selvstændige enheder, der har et frpligtigende samarbejde med en eller flere skler. Dette sikrer en sammenhæng i børnenes hele dag fra klasse. Det frventes, at den nye skleleder sætter sig i spidsen fr at sikre gde fusinsaktiviteter så SFO g sklen bliver integreret. Fælles skleledelse I Hvidvre Kmmune har Kmmunalbestyrelsen vedtaget en besparelse på skleledelse. Besparelsen udmøntes i et tæt samarbejde mellem sklelederne g frvaltningen, g det frventes, at du vil indgå aktivt g knstruktivt i dette samarbejde, så du gså sætter dit præg på fremtidens gde skleledelse på flkesklerne i Hvidvre Kmmune. Sklelederens prfil / vi søger Den faglige prfil Vi ser gerne, at du har lederuddannelse på min. diplmniveau eller har et ønske m at videreuddanne dig inden fr ledelse. Indsigt i skle-, fritidshjem- g specialmråderne er et krav Evnen til at tænke øknmi g faglighed sm hinandens frudsætninger Erfaring med gennemførelse af udviklings- g frandringsprcesser Har en klar hldning til inklusin g en str viden indenfr mrådet. Gde kmmunikative evner g stærk i dialgen med frældrene. Ledelsesmæssige kmpetencer Vi arbejder med systemisk ledelse, g det frventer vi gså, at du kan En inddragende såvel sm uddelegerende ledelsesstil, der har fkus på at samarbejde med de mange gde kræfter, der er internt i frvaltningen g ude på institutinerne herunder priritere frældresamarbejdet. Sætter pædaggisk ledelse højt, er ude i klasselkalerne g vægter samarbejdet med persnalet. Det er vigtigt at det vægtes at sklens kultur skabes i samarbejde med persnalet samt at sklens kultur skabes i samarbejde med persnalet. Er ekspert i prces- g persnaleledelse. Arbejder med SFOèn sm en ligeværdig del af sklens virke. Går frrest g er tydelig samt synlig i kmmunikatinen

6 Persnlige kmpetencer En anerkendende g et humanistisk livssyn Persnlig rbusthed med høj grad af integritet, der kan bidrage til et knstruktivt tværfagligt g tillidsfuldt samarbejde veralt i rganisatinen En str arbejdskapacitet En skleleder, der brænder fr arbejdet med børn g unge Evnen til at tænke g handle empatisk En analytisk tilgang til de pgaver g prblemstillinger, man stilles verfr Spændvidde g tydelighed Skal have drive i samarbejdet med persnalet skal brænde igennem. Skal være psitiv, besidde humr, prigtighed g empati. Ansættelsesvilkår Stillingen sm skleleder kan efter Overenskmst fr ledere m.fl besættes med følgende ansættelsesfrmer: Tjenestemandsansættelse (såfremt ansøgeren er tjenestemand i den lukkede gruppe har pågældende krav på at frtsætte i denne ansættelsesfrm, øvrige kan ansættes sm kmmunal tjenestemand) Åremålsansættelse Kntraktansættelse eller Overenskmstansættelse Det skal bemærkes, at ansættelse på verenskmstvilkår frudsætter frudgående frhandling med Lærernes Centralrganisatin. Aftalen skal være frhandlet inden ansættelsen af den nye skleleder. Yderligere infrmatin Se endvidere kmmunens hjemmeside: g hvr du gså nemt kan søge stillingen. Der kan gså rettes frtrlig henvendelse til: Chef fr Skle, Klub g Fritidshjemsafdelingen Rune Ahlmann Nielsen Tlf: Eller Suschef Thmas Duelund Gravsen Tlf:

7 Rundtur på sklen Kandidater der vervejer at søge stillingen, kan få en rundtur på sklen. Kntakt Viceskleinspektør Bente Andersen Tlf: Tidsplan g prcedure fr ansættelsen Ansættelsesudvalg -ØU-medlemmer -Sklebestyrelsen fr Langhøjsklen 1-2 repræsentanter sm skal indgå i ansættelsesudvalget. -Relevant MED-udvalg udpeger 1-2 medarbejderrepræsentanter i ansættelsesudvalget. -Ledelsen på sklen udpeger 1 ledelsesrepræsentant sm skal indgå i ansættelsesudvalget -Sklechefen samt yderligere en frvaltningsrepræsentant fra frvaltningsmrådet indgår i ansættelsesudvalget. Prcessen Ansøgningen skal sendes elektrnisk via g skal være fremme senest den 27. marts 2015 kl Der sendes kvittering fr mdtagelsen af ansøgningen til den mailadresse, ansøgningen er sendt fra. Det frudsættes, at denne mailadresse kan anvendes til den frtrlige kmmunikatin med ansøger i resten af ansættelsesprcessen. Mellem 1. g 2. samtale gennemføres testning af slutkandidater. Der indhentes referencer efter nærmere direkte aftale med slutkandidater. Ansættelsesudvalget fretager herefter en priritering g indstiller til Øknmiudvalget. Frventet tiltrædelse pr. 1. juni 2015.