Endeligt referat, Centerrådsmøde

Transkript

1 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 10. marts 2014 Endeligt referat, Centerrådsmøde Tidspunkt: Mandag 10. marts 2014 Kl Sted: Social- og Sundhedsskolen Silkeborg Høgevej Silkeborg Link til kort: Lokale: Mødelokale 1 Side 1 af 17 1/45

2 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 10. marts 2014 Dagsorden 1. Velkomst ved formanden 2. Godkendelse af dagsorden 3. TEMA: Kompetencevurdering og uddannelse af ledige 4. Beslutning om effektiv udbudskoordinering 5. Status på KOMPETENCEmidt Orientering om tilbagemelding på afrapportering Evaluering af Centerrådets funktionsperiode 8. Beslutning om tilforordnede i forbindelse med Centerrådets næste funktionsperiode 9. Orientering om tilfredshedsundersøgelse Gensidig orientering Vækstforum Kompetencerådet RBR LBR Øvrige 11. Eventuelt og næste møde Side 2 af 17 2/45

3 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 10. marts Velkomst v/jens Christian Sørensen Sagsfremstilling Velkomst. Bemærkninger Ingen bemærkninger. Side 3 af 17 3/45

4 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 10. marts Godkendelse af dagsorden v/jens Christian Sørensen Indstilling Sekretariatet indstiller, at Centerrådet godkender dagsordenen. Bemærkninger Ingen bemærkninger. Beslutning 2.1. Dagsordenen blev godkendt. Side 4 af 17 4/45

5 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 10. marts Tema: Kompetencevurdering og uddannelse af ledige (fokusområde 4) v/sekretariatet Bilag: 3.1.: Centerrådets fokus i 2014, VEU-center Østjylland Indstilling Sekretariatet indstiller, at Centerrådet drøfter perspektiver og muligheder for at understøtte kompetencevurdering og uddannelse af ledige, herunder forslag til konkrete tiltag. Sagsfremstilling På det fælles centerråds- og direktørmøde den 23. september 2013 besluttede Centerrådet, fortsat at sætte fokus på, hvordan det kan styrke og udvikle samarbejdet mellem de tre politikområder såvel regionalt som lokalt. Ambitionen er stadig at være Best in Class. Med afsæt i ovenstående samt Indsatsområde 3 i Udviklingskontrakten , besluttede Centerrådet på deres møde den 6. januar 2014, især at have fokus på følgende fire strategiske temaer i 2014: 1. Strategisk samarbejde mellem de tre politikområder 2. Uddannelsesforløb, der understøtter lokale og regionale strategier 3. Udbudskoordinering 4. Kompetencevurdering og uddannelse af ledige Tema 4, som er på denne dagsorden, har fokus på lokalt samarbejde mellem VEU-centret og aktører på beskæftigelsesområdet om kompetencevurdering og uddannelse af ledige. På den baggrund indledes mødets temadrøftelse med 3 indlæg fra: Frode Fårup, Direktør for Beskæftigelsescenteret i Horsens Kommune Karin Rasmussen, Centerchef for Job og Vejledning i Jobcenter Aarhus Hans Christian Knudsen, Beskæftigelseschef i Hedensted kommune De kommer alle tre omkring deres kommunes strategier, mål og handlinger i forhold til kompetencevurdering og kompetenceudvikling af ledige og også hvilke ønsker, de som repræsentanter for beskæftigelsesområdet har til uddannelsessystemet. Indlæggene er afsæt for en drøftelse af perspektiver og muligheder for at understøtte kompetencevurdering og uddannelse af ledige, herunder forslag til konkrete tiltag. Bemærkninger Drøftelse af perspektiver og muligheder for at understøtte kompetencevurdering og uddannelse af ledige, herunder forslag til konkrete tiltag affødte følgende bemærkninger (grupperet i overordnede temaer): Realkompetencevurdering Opfordring om at arbejde på en fælles tilgang til RKV og have en ambition om at styrke den korteste vej til uddannelse (få papir på det du kan). Med den nye erhvervsskolereform bliver RKV en integreret del. Kompetencevurdering kommer i langt højere grad end tidligere til at blive udført professionelt, efter standarder udarbejdet af de faglige udvalg i samarbejde med skolerne. Alle VEU-centrene har RKV som indsatsområde og arbejder via forskellige projekter (TUP og regionale) med kvalitetsudvikling og standardisering. Side 5 af 17 5/45

6 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 10. marts 2014 Forsørgelse spænder ben for uddannelse Forsørgelse og job er det, der fylder for de unge over 25 år. Der er en stor interesse for uddannelse, men alle er optaget af at kunne forsørge sig selv. Opfordring om at få styr på forsørgelsesdelen, for så er der rigtig mange, der har ro og mod på at gå i gang med uddannelse. Samarbejde mellem de tre politikområder Tænk lavpraktisk Horsens og jobberedskabet er et rigtig godt eksempel. Samarbejdet i Horsens mellem de tre politikområder omkring beskæftigelsesindsatsen har været længe undervejs. Vi skal huske at tænke i flere niveauer, når vi taler om kompetenceløft. De, der har uddannelse i forvejen, skal også løftes. Job skal opfattes som uddannelse, uddannelse skal opfattes som job. De er hinandens forudsætninger. Skab fælles rum for alle de mange konsulenterne fra de tre politikområder og koordiner konsulentindsatsen lokalt. Hvordan kommer dialogen i gang? Hvordan får vi et fælles udgangspunkt for de tre politikområder? Fælles forståelse af hvad der ligger bag, den øvelse skal vi blive bedre til. Sundt at vende tingene på hovedet ansæt ledige på ordinære vilkår, tænk ud af boksen er der noget vi kan gøre anderledes. De historier der fortælles i dag, skal snakkes frem! Der er knoklet rundt omkring de sidste år for at få det til at fungere. Barrierer/fordomme i forhold til igangsættelse af uddannelse i virksomhederne Mange virksomheder har den opfattelse, at man selv skal kunne stille med et helt hold til f.eks. åbne værksteder. Mange medarbejdere er bange for at miste deres job til vikaren. Det er virksomhedsledelsen vi skal fat i, dialogen mellem virksomhed og medarbejder er altafgørende. Det er seje fordomme at kæmpe imod, kan vi ikke i fællesskab aflive dem? De tre oplæg er vedhæftet referatet. Beslutning 3.1. Centerrådet understøtter fortsat kompetencevurdering og uddannelse af ledige i deres respektive baglande og på baggrund af indlæggene og drøftelsen arbejder sekretariatet videre med konkrete tiltag, der understøtter kompetencevurdering og uddannelse af ledige. Side 6 af 17 6/45

7 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 10. marts Beslutning om effektiv udbudskoordinering v/sekretariatet Bilag: - Indstilling Sekretariatet indstiller, at Centerrådet: 1) understøtter og bidrager til en effektiv udbudskoordinering mellem institutionerne i VEUcenter Østjylland og på tværs af VEU-centrene, med henblik på at sikre gennemførelse af flest mulige mål under den enkelte FKB samt at sikre en rentabel drift i forbindelse med udbud af garantikurser samt 2) italesætter udfordringerne omkring effektiv udbudskoordinering i respektive bestyrelser. Sagsfremstilling Koordinering af annoncerings- og udbudsforpligtigelsen indenfor FKB er med mere end én udbyder i Region Midtjylland er afsluttet. Initiativet blev godt modtaget af alle erhvervsskoler i regionen, og er fulgt op af yderligere et initiativ i regionen om at lave udbudskoordinering på udvalgte mål. Udbudskoordineringen drøftes indenfor alle FKB er, som udbydes af mere end én skole i regionen. Formålet med udbudskoordineringen er - ud over at lave aftale om annoncering/udbud - at sikre gennemførelse af flest mulige mål under den enkelte FKB samt at sikre en rentabel drift i forbindelse med udbud af garantikurser. Som eksempel på udbudskoordinering kan nævnes, at uddannelsescheferne fra Facility på ejendomsserviceområdet med henblik på at minimere antallet af aflyste kurser, har besluttet, at en del kurser i 2014 udbydes i Aarhus og Hoverdal, men gennemføres kun i Hoverdal. I annonceringen i Aarhus fremgår det, at kurset gennemføres i Hoverdal. Centerrådet besluttede på deres møde den 6. januar 2014, at de i fortsat vil arbejde med udbudskoordinering som fokuspunkt. Direktørerne drøftede på deres møde den 17. februar 2014 effektiv udbudskoordinering og garantikurser. Et garantikursus forpligter i dag til at gennemføre et kursus på det udmeldte tidspunkt og sted. På mødet blev direktørenes opmærksomhed henledt på den drøftelse der pågår mellem Ministeriet og Danske Erhvervsskoler om, hvorvidt det er muligt, at et garantikursus fremover alene udbydes med bundet tidspunkt, og ikke som nu hvor stedet også er bundet. En opblødning her, vil betyde at et kursus kan gennemføres på en valgfri skole, hvor alle tilmeldte kursister møder op. På mødet blev det også fastslået, at udbudskoordineringen allerede fungerer rigtig godt på SOSU-skolerne og HAKL-området. Direktørerne besluttede på mødet, at de understøtter og bidrager til en effektiv udbudskoordinering mellem institutionerne i VEU-center Østjylland og på tværs af VEUcentrene, med henblik på at sikre gennemførelse af flest mulige mål under den enkelte FKB samt at sikre en rentabel drift i forbindelse med udbud af garantikurser. Side 7 af 17 7/45

8 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 10. marts 2014 Bemærkninger Direktørerne udtrykte på deres sidste møde den 17. februar 2014 stor opbakning til udbudskoordinering. Beslutning 4.1. Centerrådet besluttede at: 1) understøtte og bidrage til en effektiv udbudskoordinering mellem institutionerne i VEUcenter Østjylland og på tværs af VEU-centrene, med henblik på at sikre gennemførelse af flest mulige mål under den enkelte FKB samt at sikre en rentabel drift i forbindelse med udbud af garantikurser samt 2) italesætte udfordringerne omkring effektiv udbudskoordinering i respektive bestyrelser. Side 8 af 17 8/45

9 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 10. marts Status på KOMPETENCEmidt 2.0. v/sekretariatet Bilag: Bilag 5.1. KOMPETENCEmidt 2.0 statusoversigt februar 2014 Indstilling Sekretariatet indstiller, at Centerrådet tager status på KOMPETENCEmidt 2.0. til efterretning. Sagsfremstilling KOMPETENCEmidt er finansieret af Region Midtjylland og Den Europæiske Socialfond. Væksthus Midtjylland er operatør på udførelsen af projektet. Initiativtageren til KOMPETENCEmidt er Vækstforum for Region Midtjylland. Vækstforum har ønsket et sammenhængende initiativ vedr. kompetenceudvikling jvf. Vækstforums Erhvervsudviklingsstrategi KOMPETENCEmidt har derfor som et redskab for Vækstforum følgende overordnede formål: At arbejdsstyrken i Region Midtjylland har et højt uddannelses- og efteruddannelsesniveau. Det forudsætter, at der sikres: Et effektivt match mellem udbud og efterspørgsel efter uddannelse Et stærkt samspil om kontinuerlig kompetenceudvikling i virksomhederne mellem alle partnere og virksomhederne KOMPETENCEmidt 2.0 ( ) sætter fokus på de særlige uddannelsesmæssige udfordringer, der ligger i region Midtjylland, hvor hver 3. lønmodtager i dag er ufaglært. Projektet er en forlængelse og en udvidelse af KOMPETENCEmidt ( ). De tre VEU-centre i Region Midtjylland er indgangen til en lang række efteruddannelsestilbud til virksomhederne og blev derfor valgt som leadpartnere for KOMPETENCEmidt 2.0. (KPM 2.0.) En bred kreds af aktører har spillet en central rolle i KPM 2.0. og aktiviteterne gennemføres af de deltagende partnere i konsortierne. På Centerrådsmødet den 30. april 2012 besluttede Centerrådet at følge et udarbejdet notat omkring organisering af KPM 2.0. og fungerede dermed som overordnet styregruppe for KPM 2.0. Status på KPM 2.0 februar 2014 Bevillingsramme (brutto): Kr Forbrug - status optalt: Kr Specifikke måltal: virksomhedsbesøg 413 uddannelsesforløb med ca personer Opfyldelse status (februar 2014): virksomhedsbesøg ca. 113 uddannelsesforløb med ca. 759 personer* I januar 2014 blev der givet en tillægsbevilling på Kr ,12, der er ingen yderligere krav til måltal. *: Tallet omfatter kun personer med underskrevne start- og stopskemaer Side 9 af 17 9/45

10 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 10. marts 2014 Bemærkninger Opfordring om at gøre opmærksom på den enorme administrative byrde, der er forbundet med deltagelse i KPM 2.0. Energien trækkes ud. Vigtigt at markere, at det har taget overhånd. Det er et rammevilkår, hvis man er med i EU finansierede projekter. Beslutning 5.1. Centerrådet tog status på KOMPETENCEmidt 2.0. til efterretning. Side 10 af 17 10/45

11 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 10. marts Orientering om tilbagemelding på afrapportering v/sekretariatet Bilag: 6.1. Ministeriets tilbagemelding, afrapportering Indstilling Sekretariatet indstiller, at Centerrådet tager orientering om tilbagemelding på afrapportering til efterretning. Sagsfremstilling Undervisningsministeriet har modtaget og behandlet afrapporteringen fra VEU-center Østjylland for Overordnet set viser afrapporteringen, at VEU-center Østjylland på en række områder leverer flotte resultater, herunder særligt i forhold til det virksomhedsopsøgende arbejde og det regionale samspil. Ministeriet kan konstatere, at der samarbejdes godt både internt i VEUcentret, med andre VEU-centre samt med eksterne aktører. Afrapporteringen viser også, at VEU-centret arbejder meget systematisk, og at der er styr på dokumentation af virksomhedsbesøg mm, hvorfor afrapporteringen fremstår overbevisende. Afslutningsvist har der på landsplan vist sig at være særdeles dårlige resultater på RKVområdet. Det kan konstateres, at RKV de fleste steder indgår i rådgivningen og vejledningen, men dette har desværre ikke givet sig udslag i aktivitetsniveauet, som er faldende. VEUcentret bør fremadrettet have et særligt fokus herpå. Bemærkninger til de enkelte indsatsområder findes i bilag 6.1. Bemærkninger Uligheden breder sig i samfundet nogle klarer sig markant bedre, andre markant dårligere. Ikke kun et uddannelsesmæssigt problem, men et samfundsmæssigt problem. VEU-center Østjylland har haft et godt udgangspunkt, i det de 15 deltagende skoler fra start har været enige om værtsskole. Beslutning 6.1. Centerrådet tog orientering om tilbagemelding på afrapportering til efterretning. Side 11 af 17 11/45

12 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 10. marts Evaluering af Centerrådets funktionsperiode v/sekretariatet Bilag: - Indstilling Sekretariatet indstiller, at Centerrådet evaluerer Centerrådets funktionsperiode. Sagsfremstilling I henhold til Lov nr om ændring af arbejdsmarkedsuddannelser m.v. af 30. november 2009 løber funktionsperioden for VEU-center Østjyllands første centerråd indtil 30. april Centerrådets næste funktionsperiode er 4 år løbende fra 1. maj efter afholdelse af valg til kommunalbestyrelser. I forhold til evaluering af Centerrådets nuværende funktionsperiode og for at kunne tage erfaringer med til næste funktionsperiode, bedes Centerrådet inden mødet overveje: 1. Hvad har fungeret godt ved Centerrådsmøderne? 2. Hvad kan blive bedre på Centerrådsmøderne? 3. Hvad er vigtigt vi bringer over i kommende Centerrådsmøder? Bemærkninger 1. Hvad har fungeret godt ved Centerrådsmøderne? Det sidste års tid er der kommet en tydelig rød tråd ind på møderne samarbejdet mellem de tre politikområder, vi har forfulgt et tema. Møderne er blevet mere fokuserede og drøftelserne er på et strategisk niveau. Over tid er der blevet større lydhørhed over for hinanden og bedre stemning. Bekymringer der gik på om vi er for meget skole, for meget i konkurrence med hinanden, blev gjort til skamme. Opmærksomhed på at der altid vil være en naturlig konkurrence mellem skolerne. Godt at komme rundt på de forskellige skoler. Inspirerende at få input fra forskellige oplægsholdere. Stor tilfredshed med værtsskolen og sekretariatet. 2. Hvad kan blive bedre på Centerrådsmøderne? Vigtigt at prioritere fremmødet, det er et mødefora, der skal tages alvorligt. Opmærksomhed på at VEU-centrene ikke fylder meget i bestyrelserne. Der er en opgave i forhold til at få det formidlet rundt i bestyrelserne. Kunne sekretariatet tage en runde? Som repræsentant for VUC, har man i begyndelsen følt sig som et stedbarn, alt gik ud på AMU. Opfordring om at inddrage VUC mere på møderne. 3. Hvad er vigtigt vi bringer over i kommende Centerrådsmøder? Fasthold de gode takter med drøftelser på strategisk niveau. Det har givet mere kvalitet på møderne. Vi skal fortsat turde tage de frække diskussioner og overlade opgaver til hinanden. Strategimøderne a la Sabro Kro med direktørerne, er en rigtig god ide. Opfordring om at huske konkretheden, hvilket fodaftryk sætter mødernes drøftelser? Fortsæt med at invitere forskellige oplægsholdere ind, men også brugere virksomheder og kursister, hvordan er deres oplevelser? Beslutning 7.1. Centerrådet evaluerede Centerrådets funktionsperiode. Sekretariatet inddrager evalueringen i planlægningen af møderne i næste funktionsperiode. Side 12 af 17 12/45

13 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 10. marts Beslutning om tilforordnede i forbindelse med Centerrådets næste funktionsperiode v/sekretariatet Bilag: - Indstilling Sekretariatet indstiller, at Centerrådet drøfter om andre organisationer med videre end de nuværende, skal anmodes om at udpege tilforordnede til Centerrådet. Sagsfremstilling I henhold til Lov om arbejdsmarkedsuddannelser kan Centerrådet udpege tilforordnede uden stemmeret. På Centerrådsmødet den 10. juni 2010 besluttede Centerrådet at anmode 3 organisationer med videre i Østjylland om at udpege en tilforordnet til Centerrådet. Udover et medlem fra hver af partnerskolernes bestyrelser er følgende tilforordnet det nuværende Centerråd med en repræsentant hver: Det Regionale Beskæftigelsesråd i Midtjylland Regionsrådet Region Midtjylland Folkeoplysningsområdet - hvilket anbefales i rapport fra Folkeoplysningsudvalget september Af de i alt 13 VEU-centre, har 11 valgt at have tilforordnede i deres centerråd. Nedenstående viser, hvilke organisationer de tilforordnede er repræsentanter for: Repræsentanter fra Antal VEU-centre Regionen/vækstfora 6 Regionale beskæftigelsesråd 2 Jobcentre 6 Oplysningsforbund 4 Væksthuse 1 Sprogcentre 2 Erhvervsråd 1 Kommuner 3 Arbejdsmarkedsudvalg 1 Brancheråd 1 Virksomheder 1 Fagforeninger 1 På mødet ønskes en drøftelse af om andre organisationer med videre end de nuværende, skal anmodes om at udpege tilforordnede til Centerrådet. Bemærkninger I udgangspunktet savnes der ikke nogen, da der er mulighed for at invitere relevante personer ind på møderne. Opfordring om fortsat at kalde på nogen i stedet for at udpege flere. Opfordring om at understøtte den rytme, der er med at få mere kvalitet ind på møderne. Beslutning 8.1. Centerrådet drøftede om andre end de nuværende, skulle anmodes om at udpege tilforordnede til Centerrådet og besluttede at fastholde de nuværende og indkalde relevante repræsentanter på møderne efter behov. Side 13 af 17 13/45

14 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 10. marts Orientering om tilfredshedsundersøgelse 2013 v/sekretariatet Bilag: 9.1. Tilfredshedsundersøgelse over 2013 kan hentes her Indstilling Sekretariatet indstiller, at Centerrådet tager orientering om tilfredshedsundersøgelsen 2013 til efterretning. Sagsfremstilling VEU-center Østjylland har primo 2014 fået foretaget den årlige eksterne tilfredshedsundersøgelse blandt de virksomheder, der har samarbejdet med en VEU-konsulent i virksomheder er blevet kontaktet telefonisk, hvoraf 82 respondenter ønskede at deltage, hvilket giver en svarprocent på 78,8 %. Undersøgelsen viser generelt stor tilfredshed i form af høj enighedsgrad blandt de adspurgte. 86% af de adspurgte er tilfredse med rådgivningen omkring kompetenceudvikling af både faglærte og ufaglærte medarbejdere (2013: 85%; 2012: 94%; 2011: 88%). Resumé: Forståelse for virksomhed og branche samt forberedelse: 83% angiver, at konsulenten viste god forståelse for virksomhedens aktuelle og fremtidige vilkår (2013: 83%; 2012: 92%; 2011: 92%) 84% er tilfredse med konsulentens kendskab til branchens aktuelle og fremtidige vilkår (2013: 71%) 58% angav, at konsulenten havde sat sig specifikt ind i virksomheden (2013: 53%) Opfølgning på rådgivning: 75% angiver at konsulenten fulgte op på rådgivningen (2013: 65%). 8% er ikke enige heri. De resterende 17% svarer hverken/eller, hvilket kan være et udtryk for at de ikke kan huske det, eller at virksomhedens vurderer at opfølgning ikke var nødvendigt. Bred rådgivning og vejledning: 62% mener, at konsulenten spurgte ind til efteruddannelsesbehov for alle medarbejdergrupper (2013: 76%) 58% angiver, at rådgivningen omfattede flere efteruddannelsesmuligheder, f.eks. AMUkurser, dansk, regning, IT? (2013: 65%) Forklaring på økonomiske omkostninger: 80% mener, at konsulenten var god til at forklare økonomiske omkostninger forbundet med efteruddannelsesaktiviteter (2013: 74%). Bemærkninger Ingen bemærkninger. Beslutning 9.1. Centerrådet tog orientering om tilfredshedsundersøgelsen 2013 til efterretning. Side 14 af 17 14/45

15 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 10. marts Gensidig orientering v/repræsentanter fra følgende mødefora: Vækstforum Kompetencerådet RBR LBR Øvrige Bemærkninger Det Regionale Beskæftigelsesråd i Midtjylland inviterer til beskæftigelseskonference torsdag den 15. maj Der sættes fokus på problemstillingerne: Opkvalificering og uddannelse af arbejdsstyrken med fokus på job - bl.a. flere unge i erhvervsuddannelser En styrket kontakt mellem jobcentre og virksomheder Beskæftigelsesminister Mette Frederiksen, murer, forfatter og debattør Mattias Tesfaye og professor Michael Rosholm, medlem af regeringens ekspertgruppe til udredning af den aktive beskæftigelsesindsats, deltager. Konferencen afholdes i Kongressalen på Radisson Blu Scandinavia Hotel, Margrethepladsen 1, 8000 Aarhus C. Konferencen starter i år med en brunch/frokost kl og slutter ca. kl Tilmeld dig her senest torsdag den 10. april Se programmet her. Beslutning - Side 15 af 17 15/45

16 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 10. marts Eventuelt og næste møde v/jens Christian Sørensen Sagsfremstilling Næste møde: Mandag den 16. juni 2014 kl udvidet til kl. 16:30 Vært: Horsens HF & VUC, Holmboes Allé 1C, 8700 Horsens flyttet til Århus Købmandsskole, Sønderhøj 9, 8260 Viby J Sekretariatet havde til Centerrådsmødet i dag den 10. marts 2014 aftalt med Vibeke Jensen, beskæftigelseschef i Aarhus Kommune og medlem af Carsten Koch udvalgets ekspertgruppe, at hun skulle orientere fra udvalgets arbejde. Hun ville blandt andet komme ind på hvad anbefalingerne fra udvalget betyder for a-kasser, fagforeninger, jobcentre og uddannelsescentrenes måde at arbejder på og deres relation til hinanden. Desværre blev Vibeke Jensen forhindret, da ekspertudvalget blev indkaldt til ekstraordinært møde. Hun har mulighed for at orientere fra udvalgets arbejde på næste centerrådsmøde mandag den 16. juni 2014, men kan først deltage fra kl. 15:30 og vil kun kunne nå det, hvis mødet placeres i Aarhus. Sekretariatet foreslår derfor en forlængelse af mødet til 16:30 og at der findes et mødelokale i Aarhus. Bemærkninger Ingen bemærkninger. Beslutning Centerrådsmødet den 16. juni 2014 forlænges til kl. 16:30 og at der findes et mødelokale i Aarhus. Side 16 af 17 16/45

17 Endeligt referat, Centerrådsmøde den 10. marts 2014 Deltagere, Centerrådsmøde 10. marts 2014 Centerråd Afbud Britta Bang TH. LANGS HF & VUC X Cliff Præstegaard Handelsfagskolen Fraværende uden afbud Hans A. Sørensen Learnmark, Horsens X Hans-Jørgen Hørning Social- og Sundhedsskolen i Silkeborg X Jens Chr. Sørensen Horsens HF & VUC X Johan Schmidt Bygholm Landbrugsskole Fraværende uden afbud Kirsten Normann Andersen Århus Social- og Sundhedsskole X Leo Jensen Århus Købmandsskole X Peter Bonfils VUC Århus Fraværende uden afbud Peter Bæk AARHUS TECH Afbud Sonja Mikkelsen Skanderborg-Odder Center for Uddannelse Afbud Svend Skov Jensen Tekniske Skole Silkeborg X Thomas Møller Jordbrugets Uddannelsescenter Århus Fraværende uden afbud Thor Jensen VIA University College X Viggo Thinggaard Handelsskolen Silkeborg X Tilforordnede Annette E. Lauridsen AARHUS TECH X Jørgen Thyde AOF Midtjylland Afbud John Hermansen Det Regionale Beskæftigelsesråd Midtjylland X Steen Rønnow Region Midtjylland Fraværende uden afbud Sekretariatet Niels Petterson VEU-center Østjylland X Dorthe Jensen VEU-center Østjylland X Annike V. Martínez VEU-center Østjylland X Oplægsholdere Frode Fårup Direktør for Beskæftigelsescenteret i Horsens Kommune Karin Rasmussen Centerchef for Job og Vejledning i Jobcenter Aarhus H. C. Knudsen Beskæftigelseschef i Hedensted kommune Side 17 af 17 17/45

18 Samspil mellem uddannelsesbeskæftigelses- og erhvervsområdet Centerrådsmøde VEU-center Østjylland v/beskæftigelsesdirektør Frode Fårup 1 18/45

19 Fra fængselsby til oplevelsesby 2 19/45

20 3 20/45

21 Empowerment i lokalområdet omkring store velfærdsområder Horsens Alliancen Kommune Civilsamfund Virksomheder (marked) Beskæftigelse Uddannelse 4 21/45

22 Strategiske mål for Beskæftigelsescentret 1) Sænke andelen af borgere i Horsens Kommune på offentlig forsørgelse 2) Færre borgere er langtidsledige eller langtidssyge 3) Jobparate ledige i Horsens Kommune skal udvikle sig bedre end gennemsnittet blandt øvrige kommuner i Region Midtjylland 4) Sænke antallet af unge under 30 år, som modtager uddannelseshjælp 5) Arbejdsstyrkens uddannelsesniveau skal løftes 5 22/45

23 Eksempel på to ud af 11 resultatmål 6 23/45

24 Effekt Resultat Arbejdsstyrkens uddannelsesnivea u skal løftes. Andel af arbejdsstyrken med erhvervskompetencegivende uddannelse skal øges med 1 procentpoint om året frem til ultimo /45

25 Virksomhedsstrategi Netværksvirksomheder Emnebanker Jobberedskab 8 25/45

26 Efteruddannelsesstrategi Udarbejdes i Horsens Alliance regi sommeren 2014 Behovsorienteret (rettet mod konkrete job) Dynamisk (dialogorienteret) Indeholde konkrete måltal 9 26/45

27 Måltal? FVU forløb Igangsatte efteruddannelsesforløb Jobrotationsforløb Antal voksenlærlingeforløb 10 27/45

28 Ønsker til uddannelse og vejledning indgå i lokal dialog fleksibilitet (holdstørrelser) fleksibilitet (tidspunkt) 11 28/45

29 Beskæftigelses- og uddannelsesstrategi Jobcenter Aarhus 2014 Oplæg for VEU-Centerrådet 10. marts 2014 v/centerchef Karin Rasmussen Jobcenter Aarhus 29/45

30 Målgrupper Jobcentret understøtter mange forskellige målgrupper af ledige. I forhold til uddannelsesfokus vil følgende målgrupper og strategiske mål være relevante: Jobparate på dagpenge/særlig uddannelsesydelse/arbejdsmarkedsydelse eller kontanthjælp Uddannelseshjælpsmodtagere (unge på kontanthjælp) 30/45

31 Strategiske mål for de job og uddannelsesparate Der er fokus på korteste vej til varig tilknytning til arbejdsmarkedet Vi prioriterer de ordinære uddannelser: Til de ufaglærte er der særlig fokus på en erhvervsfaglig grunduddannelse Til de faglærte er der særlig fokus på at vedligeholde og udbygge det faglige niveau inden for område med jobåbninger både på kort og lang 31/45

32 Uddannelsesstrategien Opkvalificeringsstrategi for ufaglærte, både over og under 30 år, rettet mod de erhvervsfaglige grunduddannelser med gode jobmuligheder Vedligeholdelsesstrategi for faglærte med fokus på at bibringe spidskompetencer indenfor områder med jobåbninger Strategien skal også understøtte: Jobrotation Rekruttering Flaskehalsområder 32/45

33 Opkvalificeringsstrategien Der er i 2014 særlig fokus på vejledningen og motivationsfremmende tiltag for gruppe af ufaglærte over 30 år. (Et VEU/JC samarbejdsprojekt!) Systematisk FVU test/uddannelse IKV/RKV GVU/Grundforløb og Voksenlærlinge ordningen For de ufaglærte unge sættes der særlig fokus på uddannelsespålæg og understøttende/afklarende aktiviteter For de udfaldstruede uden en ungdomsuddannelse/ erhvervsfaglig uddannelse, er der en ret til 8 ugers kompetencegivende uddannelse. 33/45

34 Vedligeholdelsesstrategi Individuelt tilrettelagt særlig fokus på at bibringe den ledige spidskompentencer, så jobsøgningsfeltet kan bredes ud. Vigtigt, at der er en kobling til et konkret job eller en virksomhedstilknytning (praktik mm.) 34/45

35 Jobrotation Målet i 2014 er at min. 400 ledige indtræder som jobrotationsvikarer Der er behov for opkvalificering af jobrotationsvikarer inden for områderne (aktuelt): Godstransport Lager Kontor/bogholderi Detail Ernæring Ejendomsfunktionær SOSU for assistenter 35/45

36 Rekruttering En oprustet virksomhedsindsats Et styrket Serviceberedskab med rekrutteringsservice inden for alle brancher Aktuelt med emnebanker inden for: Bygge&anlæg Lager og transport Kontor/Bogholderi Montage AC området Der iværksættes målrettet opkvalificering individuelt og holdbaseret efter behov og i forhold til konkrete virksomheder 36/45

37 Potentielle flaskehalse Særlig fokus på bygge og anlægsområdet IKV for 75 ledige med uddannelse inden for B&Aområdet I 2014 er det målet at etablere følgende forløb: Kabel og ledningsforløb (30 dage) Efteruddannelse til rørlægger (35 dage) Grundlæggende byggeplads (10 dage) Fugekursus (13 dage) Nedriver (30 dage + 4 ugers praktik) 37/45

38 De unge på uddannelsesydelse Vi mangler tilbud på uddannelsestilbud til de unge som ikke umiddelbart kan påbegynde en uddannelse Det ikke været muligt at få etableret tilbud som, startende med 2 timer om ugen skal motivere de unge til at gå i gang Ønske til fag: Dansk, matematik, engelsk, psykologi, hygiejne, førstehjælp mm. Kunne man tage forskud på den nye erhvervsskolereform? 38/45

39 Hedensted 1 Hedensted 39/45

40 Strategi uddannelse og job Hedensted lavt uddannelsesniveau Uddannelsesløft i samarbejde med virksomheder. Arbejdskraften skal være tilgængelig for virksomhederne. (Styrelsesvedtægten) Virksomhederne skal have den arbejdskraft de har behov for. (Beskæftigelsesplanen) 2 Hedensted 40/45

41 Strategi i praksis Tæt dialog med virksomhederne vi skal kende deres behov. Tæt samarbejde med uddannelsesinstitutioner Samme dagsorden salg af uddannelser og salg af arbejdskraft til virksomhederne 3 Hedensted 41/45

42 Strategi i praksis Virksomhederne har individuelle behov SMV har brug for både vejledning og praktisk hjælp. Efteruddannelse og jobrotationsforløb kræver planlægning, viden og mod Vi besøger virksomhederne sammen (jobcenter og Learnmark) 4 Hedensted 42/45

43 Hvad oplever vi så!! Virksomhederne får nyt syn på uddannelsesinst. og jobcenter. Virksomhederne er meget glade for muligheden for åbne værksteder og individuelt tilrettelagte forløb. 5 Hedensted 43/45

44 Kompetencevurdering Ikke en strategi for kompetenceafklaring Bruges ofte i forbindelse med virksomhedspraktik og løntilskud jobskifte og uddannelsesvalg. Bliver brugt af anden aktør og aktive tilbud i samarbejde med uddannelsesinstitutioner. 6 Hedensted 44/45

45 Tanker i forhold til fremtiden Arbejde videre med at udvikle fælles service i forhold til virksomheder. Fungerer godt på store projekter - Bygge- og anlæg - Metalbranchen Odder, Skanderborg, Horsens og Hedensted Learnmark Horsens. 7 Hedensted 45/45