Ledelsesevaluering. - formål og sammenhæng med vision og strategi. 13. Januar 2009

Transkript

1 Ledelsesevaluering - formål og sammenhæng med vision og strategi 13. Januar 2009

2 Formålet med ledelsesevalueringen At bidrage til et velkvalificeret grundlag for videreudvikling af organisationens ledere Ved at anvende ledelsesevaluering understøtter vi formålet i vores eget ledelsesgrundlag at sikre, udvikle og vedligeholde kompetent ledelse

3 Målsætninger for ledelsesevaluering på det sociale område Ledelsesevaluering er et udviklingsværktøj, der over tid skal understøtte udvikling af ledere og ledelse Ledelsesevaluering skal sætte ledelse inden for det sociale område på dagsorden Ledelsesevaluering skal bidrage til at systematisere feedback-processer Ledelsesevaluering skal fremme afklaring af ledelsesroller Ledelsesevaluering skal kvalificere ledelsesdialogsamtalen og skabe et bedre dialoggrundlag Ledelsesevaluering skal være gennemskuelig, så man som leder kan genkende logikken i måden der evalueres på

4 Understøtter vision og strategi Mission: Drive og udvikle specialiserede tilbud til mennesker med særlige behov Vison: Vi vil gå forrest, nå det gælder faglig udvikling og kvalitet i tilbuddene Strategien; Vi vil understøtte kompetent ledelse på alle niveauer Socialområdet skal være en attraktiv arbejdsplads

5 Temaer i ledelsesevalueringen Region Syddanmarks værdier Det sociale områdes strategi og vision Det sociale områdes ledelsesgrundlag

6 Det sociale områdes vision Der er tryghed og tilfredshed hos brugere og pårørende. Vi går forrest når der gælder faglig udvikling og kvalitet i tilbuddene Vi er kendt som kommunens gode samarbejdspartnere, der leverer højt specialiserede ydelser. Vi dokumenterer vores indsats og er anerkendt for at løse opgaverne effektivt Vi er stolte af vores arbejdsplads, som udvikler, fastholder og rekrutterer højt kvalificerede medarbejdere

7 Strategi model - Socialområdet Ambitionsniveau Eks. Strategier Effektivitetsstrategi Rekrutteringsstrategi Ledelsesstrategi Uddannelsesstrategi Pårørendestrategi Visioner (ledestjerne) Mission = socialområdets eksistensberettigelse Indsatsområder/ temaer Strategiområde Handlinger med konkrete mål og succeskriterier Tid Indsats i strategiområde

8 Etiske spilleregler Ledelsesevaluering er et udviklingsværktøj Ledelsesevaluering er et øjebliksbillede, som danner baggrund for dialog og konkrete udviklingsplaner til ledelsesdialogsamtalen Ledelsesevaluering er et grundlag for videreudvikling af ledere og ledelse Ledelsesevaluering bygger på tillid i ledelsessystemet Ledelsesevaluering kan ikke erstatte den løbende dialog om ledelse både når det går godt og mindre godt Ledelsesrevalueringens resultater er fortrolige - lederen og dennes leder har adgang til resultaterne Ledelsesevalueringens resultater bliver ikke en del af personalesagen

9 Gode råd Det vil være god skik, at informere alle medarbejdere om, hvilke kriterier, der ligger til grund for, hvem man har valgt som respondenter. Dette skaber gennemsigtighed for de, der skal evaluere jer som ledere, men også for de der ikke er udpeget til at deltage Man skal som leder også gøre sig klart, hvilke forhold i evalueringsresultaterne man vil/bør informere samtlige medarbejdere om. Dette ansvar ligger hos den enkelte institutionsleder.

10 Procesplan for ledelsesevalueringen 13. januar 2009: Afholdelse af temadag for forstandere 13. januar januar 2009: Institutionslederen giver information til eget tilbud om den kommende proces, herunder udvælgelse af respondenter. Modtagelse af link til indmeldelse af svarpersoner (overordnet, sideordnede lederkolleger, underordnede ledere/medarbejdere, kommunale samarbejdsparter) 2. februar 13. februar: Ennova forbereder udsendelse af spørgeskema pr. mail og brev 16. februar 27. februar 2009: I perioden skal forstandere og svarpersoner udfylde spørgeskemaet. Spørgeskemaet kommer i et link eller et loginbrev - fra Ennova.

11 Procesplan for ledelsesevalueringen fortsat Februar/marts 2009: Workshop om ledelsesmæssig feedback og opfølgning i forhold til en ledelsesevaluering med Anders Møller Jensen, Peter Schøning og Torben S. Nielsen om tilbagemelding på en ledelsesevaluering 10. marts 2009: Rapporten fremsendes til institutionsledere og Paul Gandil. Efter feedback fra Paul Gandil skal forstanderne selv sende deres rapport til deres afdelingschef. 11. marts 3. april (tre uger i gennemløbstid) Paul Gandil giver individuel feedback på 2 timer til hver forstander

12 Procesplan for ledelsesevalueringen fortsat Marts/april 2009: Institutionslederne har en dialog med medarbejderne i eget tilbud om ledelsesevalueringen 16. marts 8. april 2009: Peter Schøning og Torben S. Nielsen holder individuelle dialogmøder med institutionslederne April 2009: Evaluering af processen.

13 Evaluering af processen Ledelsesevaluering på det sociale område er det første pilotprojekt for RSDs LE-projekt Evaluering af processen er derfor yderst vigtigt for det videre arbejde, hvorfor der vil være en mindre spørgeskemaundersøgelse vedr. processen i april 2009