OPLÆG TIL STUDIERETNINGSPROJEKTER I MATEMATIK-KEMI OM REAKTIONSKINETIK OG DIFFERENTIALLIGNINGER. Indledning

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "OPLÆG TIL STUDIERETNINGSPROJEKTER I MATEMATIK-KEMI OM REAKTIONSKINETIK OG DIFFERENTIALLIGNINGER. Indledning"

Transkript

1 KONSTELLATIONER (TVÆRMAT) REAKTIONSKINETIK OG DIFFERENTIALLIGNINGER DEN 4. MARTS 7 OPLÆG TIL STUDIERETNINGSPROJEKTER I MATEMATIK-KEMI OM REAKTIONSKINETIK OG DIFFERENTIALLIGNINGER Inlening Reakionskineik beskæfiger sig me kemiske reakioners hasigheer. Selvom o reakioner er ermoynamiske favorable, vs. sysemes Gibbs-energi afager, forløber ikke alle reakioner lige hurig. Eksempelvis forløber reakionen H 3 O + + OH - H O mege hurig i van, meens reakionen H + O H O prakisk al ikke forløber. Begge reakioner er ermoynamisk favorable, men en hasighe hvorme e o reakioner forløber er vi forskellig. Der er mange forskellige fakorer, er besemmer en kemisk reakions hasighe; reakionsblaningens emperaur og reakanernes koncenraioner spiller en sor rolle, men ilseeværelsen af en kaalysaor eller e enzym kan også være alafgørene for reakionens hasighe. I praksis er vien om reakionskineik, og e fakorer er afgør kemiske reakioners hasighe af sørse vigighe, ie e giver os mulighe for a forusige fornufige reakionsbeingelser, om e er i laboraorie eller i sore inusrielle anlæg. Berag reakionen A + B 3C + D. Reakionshasigheen me hensyn il A er give ve v =, hvor beegner koncenraionen af A. Bemærk esuen, a reakionshasigheen af reakanerne er negaiv (e forbruges), meens reakionshasigheen af proukerne er posiiv (e prouceres). For ovensåene reakion er er følgene sammenhæng mellem ifferenialkvoienerne 1 1 = [B] = [C] = [D] 3 Meminre man vælger a regne me reakionseksen, er e erfor vigig a angive hvilken species i reakionen man vælger a angive reakionshasigheen for. Eksperimenel kan reakionshasigheen for en specie A i en konkre reakion besemmes ve a måle koncenraionen af A som funkion af ien. Reakionshasigheen il ien kan så besemmes som angenens signingsal i på e (,[ A] ) -plo. Arbeje me reakionskineik moiverer os il a inføre eksperimenel beseme hasighesuryk, er angiver reakionshasigheen v som funkion af én eller flere af reakanernes koncenraioner og uner brug af én eller flere emperaurafhængige hasigheskonsaner. Eksempelvis har reakionen mellem persulfaioner og ioiioner S O I - SO I (*) hasighesurykke v k I. Reakionsornen me hensyn il [S O - 8 ] er 1 = SO 8 (eksponenen på koncenraionen af persulfaioner er ingår i hasighesurykke) og 1

2 KONSTELLATIONER (TVÆRMAT) REAKTIONSKINETIK OG DIFFERENTIALLIGNINGER DEN 4. MARTS 7 reakionsornen me hensyn il [I - ] er også 1. Den oale reakionsoren er erfor, og man kaler reakionen mellem persulfaioner og ioiioner for en anen orens reakion (summen af eksponenerne på koncenraionerne i hasighesurykke). Faglige forusæninger Oplægge henvener sig primær il elever me Maemaik B og Kemi A. Maemaik: - eleven skal beherske ifferenial- og inegralregning - eleven skal gennem e selvsuie kunne løse lineære ifferenialligninger af gra 1 - eleven skal kunne anvene funkionsuryk, aflee funkion og ifferenialligninger il a opsille og løse hasighesuryk for kemiske reakioner - eleven skal evenuel kunne anvene CAS il numerisk løsning af ifferenialligninger Kemi: - eleven skal have e basal kenskab il kemiske reakioners hasigheer, heruner reakionsmekanismer og evenuel brug af kaalysaorer - eleven skal gennem e selvsuie kunne opskrive hasighesuryk for., 1. og. orens reakioner - eleven skal kunne uføre eksperimenel arbeje ve brug af spekrofoomerisk eller elekrokemisk apparaur, evenuel blo uner brug af ireringsanalyse Faglige mål Maemaik: - eleven skal kunne opsille maemaiske moeller på basis af kemiske beragninger og ve brug af 1. orens ifferenialligninger - eleven skal kunne løse ifferenialligninger af 1. oren analyisk (lukke form) ve brug af meoer som for eksempel separaion af e variable - eleven skal kunne anvene CAS il løsning af komplekse problemer, heruner kunne løse ifferenialligninger (åben form) Kemi: - eleven skal kunne ilreelægge og gennemføre eksperimenel kemisk arbeje, heruner omgås kemikalier og laboraorieusyr på forsvarlig vis - eleven skal kunne regisrere og eferbehanle måleaa og iagagelser, heruner analysere, vurere og formile - eleven skal kunne inhene informaion om reakionskineik fra forskellige kiler, heruner vurere og anvene enne informaion

3 KONSTELLATIONER (TVÆRMAT) REAKTIONSKINETIK OG DIFFERENTIALLIGNINGER DEN 4. MARTS 7 Emnebeskrivelse Dee oplæg har il formål a virke som inspiraionskile il suiereningsprojeker i maemaikkemi om reakionskineik; oplægge siger på såvel ilreelæggelse og uførsel af eksperimenel kemisk arbeje som opsilling og bearbejning af maemaiske moeller ve brug af 1. orens ifferenialligninger. Her følger en beskrivelse af suiereningsprojekes muligheer - eleven skal give en korfae generel inroukion il reakionskineik - eleven skal gøre ree for begrebe reakionsoren, heruner kunne opsille hasighesuryk for., 1. og. orens reakioner. Reakioner af højere oren kan også inrages - eleven skal kunne opsille og løse e ifferenialligninger er fremkommer på baggrun af ovensåene hasighesuryk. Der kan båe inrages analyiske og numeriske meoer il løsning af ifferenialligninger - eleven skal ilreelægge og gennemføre eksperimenel arbeje me reakionskineik; er kan for eksempel besemmes akiveringsenergi, reakionsoren eller reakionshasighe for forskellige kemiske reakioner. Der kan også foreages en unersøgelse af kaalysaorers eller enzymers beyning for reakionshasigheen for en kemisk reakion - eleven kan eksperimenel besemme hasighesuryk for en række kemiske reakioner ve brug af iniialhasighesmeoen - eleven kan reegøre for kaalysaorer og enzymer beyning for kemiske reakioners hasigheer. Der kan inrages baggrunssof om reakionsmekanismer og elemenarreakioner - eleven kan unersøge vigigheen af brugen af kaalysaorer i en kemiske inusri, heruner Halor Topsøes rolle som kaalysaorproucen, eller eleven kan unersøge enzymers rolle for biokemiske reakioners hasighe; eleven kan alernaiv lægge en enzymkineisk vinkel på opgaven me fokus på Michaelis-Menen moellen De maemaiske inhol i projeke skal primær unerbygge en kemiske eori, hvilke beyer a maemaikken ikke får en selvsænig plas i projeke. De er imileri op il en enkele problemformulering, hvoran maemaikken og kemien bines fornufig sammen, og hvor selvsænig e o fagområer behanles. Dee beyer a man i praksis go kan have en selvsænig el i projeke om e forskellige ifferenialligninger er benyes sam eres analyiske løsninger, men så vil isse løsninger erimo blive age for give uner en kemiske el. Eksempel En anen orens reakion kan for eksempel have hasighesurykkene v = k eller v = k [B]. 3

4 KONSTELLATIONER (TVÆRMAT) REAKTIONSKINETIK OG DIFFERENTIALLIGNINGER DEN 4. MARTS 7 De førse hasighesuryk giver anlening il ifferenialligningen = k. For a inegrere ligningen omarrangeres ligningen førs, sålees a en opnår følgene form 1 = k. Koncenraionen af A er il ispunke = og koncenraionen af A er il ien. Derfor har vi [ ] = k = k = k = k + Dvs. en anen orens reakion me hasighesurykke plo. Hvis e søkiomeriske koefficiener for A og B i ilfæle il ispunke =, vil moellen ilfæle må vi opsille ifferenialligningen ( ) v = k giver en re linje i e,1/ [ A] - v = k [B] er 1:1 og [ A ] = [ B] v = k kunne benyes i ee ilfæle. Hvis ee ikke er [B] = k For a kunne inegrere enne ifferenialligning er e nøvenig a vie hvoran koncenraionen af B forholer sig il koncenraionen af A. Hvis reakionen har formen A + B P, hvor A og B har begynelseskoncenraionerne hhv. [B] og P beegner proukerne, så følger e fra reakionens søkiomeri, a når A har koncenraionen x, så har B koncenraionen [B] x. Dee giver anlening il ifferenialligningen [B] = k x x ( )( ) Efersom vi har -/ = x / får vi hasighesurykke 1 = ( )([B] ) = x k x x k x [B] x x ( )( ) Da x = il ispunke =, giver inegraion af urykke 4

5 KONSTELLATIONER (TVÆRMAT) REAKTIONSKINETIK OG DIFFERENTIALLIGNINGER DEN 4. MARTS 7 x 1 k = x ( x)( [B] x) x 1 x k = x = = ( )([B] ) x x x [B] x [B] x 1 x 1 x = ln ln + = [B] x x k [B] [B] [B] x x x x 1 [B] ln ln [B] [B] x x Uner brug af logarimeregneregler og anagelserne x og [B] x kan urykke omskrives il [B]/[B] = ( ) ln [B] / k E plo af urykke på højre sie mo skal give en re linje hvoraf for eksempel k kan besemmes. Eksempel på problemformulering 1 Gør ree for hva man forsår ve en., 1. og. orens reakion, opskriv e mulige hasighesuryk og besem eres løsninger ve brug af ifferenialligninger. Du skal enviere gøre ree for e unerliggene reakionsmekanismers beyning for reakionskineikken. Tilreelæg og gennemfør e eksperimen hvor u skal besemme reakionsornen for (*). Førs skal u besemme reakionsornen me hensyn il S O 8 - og ernæs besemmes reakionshasigheen me hensyn il I - ve brug af iniialhasighesmeoen. Øvelsesvejleningen i KEMI ØVELSER MH anner ugangspunk for e eksperimenelle arbeje. I projeke forklares grunprincipperne i forsøge, meoerne il besemmes af reakionsornen for - S O 8 og I - gennemgås og fremgangsmåen beskrives. Projeke skal inehole resulaer og eksempler på beregninger sam plos, hvorpå er er foreage passene regression. Sluelig iskueres resulae. Eksempel på problemformulering Gør korfae ree for begreberne reakionskineik og reakionsoren. Gør enviere ree for enzymers beyning for hasigheen af biokemiske reakioner og beskriv opbygningen af e enzym. Beskriv rinene i en enzymreakion, og beny efiniionen på reakionshasighe, iniialhasighe sam say-sae approksimaionen il a opsille Michaelis-Menen moellen. Tilreelæg og gennemfør e eksperimen hvor u skal besemme Michaelis-paramerene, V max og K m, for reakionen hvor subsrae orho-nirophenylgalacosi spales uner invirkning af enzyme β-galacosiase il en gule forbinelse orho-nirophenol sam β-galacose. Eksperimene uføres 5

6 KONSTELLATIONER (TVÆRMAT) REAKTIONSKINETIK OG DIFFERENTIALLIGNINGER DEN 4. MARTS 7 ve a følge subsrakoncenraionen spekrofoomerisk. Referencerne i hæfe Enzymkineik kan annes ugangspunk for e eksperimenelle arbeje. I projeke forklares grunprincipperne i forsøge, resulaer og plo behanles og Michaelisparamerene besemmes. Diskuér V max og K m s beyning for en enzymkaalysere reakion. Maerialer Alle bøger angive heruner er ilgængelige fra biblioeker i Danmark Mygin, Helge. Kemi A-niveau. P Haase & Søns Forlag () [Dansk] (p , p ) Jespersgaar, Paul. Kemi 3 Hverag og vienskab. Gylenal (1991) [Dansk] (p ) Hansen, Jens Pilegaar; Jensen, Hans Chrisian; Kjelgår, Anni. KEMI H1. FAG (1989) [Dansk] (p. 1-18) De re ovensåene bøger behanler e samme sof om reakionskineik på forholsvis elemenær vis; e har forskellige ilgangsvinkler, men e er alså kun nøvenig for eleven a benye en af em. Desuen er e nøvenig a anvene supplerene maerialer, for eksempel fra Inernee eller kemibøger på universiesniveau, for a hæve niveaue. Hansen, Jens Pilegaar; Jensen, Hans Chrisian; Kjelgår, Anni. KEMI ØVELSER MH. FAG (1989) [Dansk] (p. 9-35) Denne bog ineholer flere forskellige forsøgsvejleninger, er kan benyes i forbinelse me suiereningsprojeker i reakionskineik; vejleninger il forsøg hvor man ønsker a besemme reakionsoren, akiveringsenergi osv. Jensen, Hans Chrisian; Schiø, Jakob; Chrisensen, Ulla. Enzymkineik. Kemi Forlage (5) [Dansk] (p. 4 -) Ineholer maeriale om Michaelis-Menen moellen. Kan benyes hvis man ønsker a anlægge en ensymkineisk vinkel på projeke. Benzen, Seen: Differenialligninger og maemaiske moeller. Forlage BogS (3) [Dansk] Hemmingsen, Carl; Borch, Tommy. Inegralregning og ifferenialligninger. FAG (199) [Dansk] De o ovensåene bøger hanler om ifferenialligninger generel. Alle referencer heruner var ilgængelige på Inernee augus 16. Basal Almen Kemi for Biologer: Kapiel 7 Reakionskineik [Dansk] hp://forlag.fal.k/vis_bog.phml?ui=49 (Kap.7: Inroukion il reakionskineik. Go supplemen.) Reakionskineik [Dansk] hp://web.archive.org/web/513391/hp:// a/reakion.pf (Granske umærke kile, er bevæger u over pensum.) Inroucion o Reacion Kineics [Engelsk] hps://web.archive.org/web/ /hp:// kineics.hm 6

7 KONSTELLATIONER (TVÆRMAT) REAKTIONSKINETIK OG DIFFERENTIALLIGNINGER DEN 4. MARTS 7 (Go hjemmesie om reakionskineik me inerakive guies.) Chemical kineics [Engelsk] hp://en.wikipeia.org/wiki/chemical_kineics (Til brug for supplerene læsning.) Rae equaion [Engelsk] hp://en.wikipeia.org/wiki/rae_law (Til brug for supplerene læsning.) Seay sae (chemisry) [Engelsk] hp://en.wikipeia.org/wiki/seay_sae_%8chemisry%9 (Til brug for supplerene læsning.) Chemical Kineics [Engelsk] hp:// [En lille kommenar om sien, ville nok være mege go, ligelees me følgene sie] Chemical Kineics [Engelsk] hp://cheme.chem.purue.eu/genchem/opicreview/bp/ch/raeframe.hml Mange af e ovensåene links kan benyes il inspiraion eller supplerene læsning, men e er ikke alle lige relevane. 7

I dette appendiks uddybes kemien bag enzymkinetikken i Bioteknologi 2, side 60-72.

I dette appendiks uddybes kemien bag enzymkinetikken i Bioteknologi 2, side 60-72. Bioeknologi 2, Tema 4 5 Kineik Kineik er sudier af reakionshasigheden hvor man eksperimenel undersøger de fakorer, der påvirker reakionshasigheden, og hvor resulaerne afslører reakionens mekanisme og ransiion

Læs mere

Matematik A. Studentereksamen. Forberedelsesmateriale til de digitale eksamensopgaver med adgang til internettet. stx141-matn/a-05052014

Matematik A. Studentereksamen. Forberedelsesmateriale til de digitale eksamensopgaver med adgang til internettet. stx141-matn/a-05052014 Maemaik A Sudenereksamen Forberedelsesmaeriale il de digiale eksamensopgaver med adgang il inernee sx141-matn/a-0505014 Mandag den 5. maj 014 Forberedelsesmaeriale il sx A ne MATEMATIK Der skal afsæes

Læs mere

Projekt 7.5 Ellipser brændpunkter, brændstråler og praktisk anvendelse i en nyrestensknuser

Projekt 7.5 Ellipser brændpunkter, brændstråler og praktisk anvendelse i en nyrestensknuser Hvad er maemaik? Projeker: fra kapiel 7 Projek 75 Ellipser brændpunker, brændsråler og prakisk anvendelse i en nyresensknuser Projek 75 Ellipser brændpunker, brændsråler og prakisk anvendelse i en nyresensknuser

Læs mere

Projekt 6.3 Løsning af differentialligningen y

Projekt 6.3 Løsning af differentialligningen y Projek 6.3 Løsning af differenialligningen + c y 0 Ved a ygge videre på de løsningsmeoder, vi havde succes med ved løsning af ligningerne uden ledde y med den enkelafledede, er vi nu i sand il a løse den

Læs mere

2 Separation af de variable. 4 Eksistens- og entydighed af løsninger. 5 Ligevægt og stabilitet. 6 En model for forrentning af kapital med udtræk

2 Separation af de variable. 4 Eksistens- og entydighed af løsninger. 5 Ligevægt og stabilitet. 6 En model for forrentning af kapital med udtræk Oversig Mes repeiion med fokus på de sværese emner Modul 3: Differenialligninger af. orden Maemaik og modeller 29 Thomas Vils Pedersen Insiu for Grundvidenskab og Miljø [email protected] 3 simple yper differenialligninger

Læs mere

Grafregner-projekt om differentiation.

Grafregner-projekt om differentiation. Grafregner-projekt om ifferentiation. Motivation: Når nu ifferentieret giver, og e ifferentieret giver e, hvorfor får man så ikke e når man ifferentiere e? Formål: ) At opnå kenskab til, og forståelse

Læs mere

RISIKOVURDERING. μg l = K 5,2. / l 20.417l

RISIKOVURDERING. μg l = K 5,2. / l 20.417l RISIKOVURDERING Til vurering af om tungmetaller og PAHér kan ugøre en risiko for grunvanet er er i et følgene gennemført beregninger af inholet af stoffer, er teoretisk kan uvaskes af klasse 2 og 3 jor

Læs mere

Logaritme-, eksponential- og potensfunktioner

Logaritme-, eksponential- og potensfunktioner Logarime-, eksponenial- og poensfunkioner John Napier (550-67. Peer Haremoës Niels Brock April 7, 200 Indledning Eksponenial- og logarimefunkioner blev indfør på Ma C niveau, men dengang havde vi ikke

Læs mere

EPIDEMIERS DYNAMIK. Kasper Larsen, Bjarke Vilster Hansen. Henriette Elgaard Nissen, Louise Legaard og

EPIDEMIERS DYNAMIK. Kasper Larsen, Bjarke Vilster Hansen. Henriette Elgaard Nissen, Louise Legaard og EPDEMER DYAMK AF Kasper Larsen, Bjarke Vilser Hansen Henriee Elgaard issen, Louise Legaard og Charloe Plesher-Frankild 1. Miniprojek idefagssupplering, RUC Deember 2007 DLEDG Maemaisk modellering kan anvendes

Læs mere

DiploMat Løsninger til 4-timersprøven 4/6 2004

DiploMat Løsninger til 4-timersprøven 4/6 2004 DiploMa Løsninger il -imersprøven / Preben Alsholm / Opgave Polynomie p er give ved p (z) = z 8 z + z + z 8z + De oplyses, a polynomie også kan skrives således p (z) = z + z z + Vi skal nde polynomies

Læs mere

It i fagene - Helsingør. Det faglige digitale penalhus WORKSHOPS 2012-2013. Matematik

It i fagene - Helsingør. Det faglige digitale penalhus WORKSHOPS 2012-2013. Matematik It i fagene - Helsingør Det faglige igitale penalhus WORKSHOPS 2012-2013 Matematik MATEMATIK WORKSHOPS 2012-2013 Fagligt fokus, ifferentiering og forybelse Kompetenceløftet It i fagene fortsætter i 2012-2013

Læs mere

Fysikrapport: Vejr og klima. Maila Walmod, 1.3 HTX, Rosklide. I gruppe med Ann-Sofie N. Schou og Camilla Jensen

Fysikrapport: Vejr og klima. Maila Walmod, 1.3 HTX, Rosklide. I gruppe med Ann-Sofie N. Schou og Camilla Jensen Fysikrappor: Vejr og klima Maila Walmod, 13 HTX, Rosklide I gruppe med Ann-Sofie N Schou og Camilla Jensen Afleveringsdao: 30 november 2007 1 I dagens deba høres orde global opvarmning ofe Men hvad vil

Læs mere

i(t) = 1 L v( τ)dτ + i(0)

i(t) = 1 L v( τ)dτ + i(0) EE Basis - 2010 2/22/10/JHM PE-Kursus: Kredsløbseori (KRT): ECTS: 5 TID: Mandag d. 22/2 LØSNINGSFORSLAG: Opgave 1: Vi ser sraks, a der er ale om en enkel spole, hvor vi direke pårykker en kend spænding.

Læs mere

MOGENS ODDERSHEDE LARSEN. Sædvanlige Differentialligninger

MOGENS ODDERSHEDE LARSEN. Sædvanlige Differentialligninger MOGENS ODDERSHEDE LARSEN Sædvanlige Differenialligninger a b. udgave 004 FORORD Dee noa giver en indføring i eorien for sædvanlige differenialligninger. Der lægges især væg på løsningen af lineære differenialligninger

Læs mere

Bankernes renter forklares af andet end Nationalbankens udlånsrente

Bankernes renter forklares af andet end Nationalbankens udlånsrente N O T A T Bankernes rener forklares af ande end Naionalbankens udlånsrene 20. maj 2009 Kor resumé I forbindelse med de senese renesænkninger fra Naionalbanken er bankerne bleve beskyld for ikke a sænke

Læs mere

RETTEVEJLEDNING TIL Tag-Med-Hjem-Eksamen Makroøkonomi, 2. Årsprøve Efterårssemestret 2003

RETTEVEJLEDNING TIL Tag-Med-Hjem-Eksamen Makroøkonomi, 2. Årsprøve Efterårssemestret 2003 RETTEVEJLEDNING TIL Tag-Med-Hjem-Eksamen Makroøkonomi, 2. Årsprøve Eferårssemesre 2003 Generelle bemærkninger Opgaven er den redje i en ny ordning, hvorefer eksamen efer førse semeser af makro på 2.år

Læs mere

BESKÆFTIGELSESREGION MIDTJYLLAND MIDTJYLLAND OM 6 MÅNEDER. Den private sektors beskæftigelsesforventninger i Midtjylland

BESKÆFTIGELSESREGION MIDTJYLLAND MIDTJYLLAND OM 6 MÅNEDER. Den private sektors beskæftigelsesforventninger i Midtjylland BESKÆFTIGELSESREGION MIDTJYLLAND MIDTJYLLAND OM 6 MÅNEDER Den private sektors beskæftigelsesforventninger i Mitjyllan Februar 2009 INDHOLDSFORTEGNELSE BESKRIVELSE AF UNDERSØGELSEN 3 OVERORDNET OM VIRKSOMHEDERNE

Læs mere

MAKRO 2 ENDOGEN VÆKST

MAKRO 2 ENDOGEN VÆKST ENDOGEN VÆKST MAKRO 2 2. årsprøve Forelæsning 7 Kapiel 8 Hans Jørgen Whia-Jacobsen econ.ku.dk/okojacob/makro-2-f09/makro I modeller med endogen væks er den langsigede væksrae i oupu pr. mand endogen besem.

Læs mere

Marius tanker. Af Hans Marius Kjærsgaard. - I et vektorfelt

Marius tanker. Af Hans Marius Kjærsgaard. - I et vektorfelt Marius tanker Af Hans Marius Kjærsgaar - I et vektorfelt Inholfortegnelse Introuktion... Problemformulering... Introuktion til funktionsmænger... 3 Grafisk repræsentation og samlingspunkter... 3 Sti-optimering

Læs mere

1 Stofskifte og kropsvægt hos pattedyr. 2 Vægtforhold mellem kerne og strå. 3 Priselasticitet. 4 Nedbrydning af organisk materiale. 5 Populationsvækst

1 Stofskifte og kropsvægt hos pattedyr. 2 Vægtforhold mellem kerne og strå. 3 Priselasticitet. 4 Nedbrydning af organisk materiale. 5 Populationsvækst Oversig Eksempler på hvordan maemaik indgår i undervisningen på LIFE Gymnasielærerdag Thomas Vils Pedersen Insiu for Grundvidenskab og Miljø [email protected] Sofskife og kropsvæg hos paedyr Vægforhold mellem

Læs mere

Matematik D. Almen voksenuddannelse. Skriftlig prøve. Torsdag den 18. maj 2017 kl AVU172-MAT/D. (4 timer)

Matematik D. Almen voksenuddannelse. Skriftlig prøve. Torsdag den 18. maj 2017 kl AVU172-MAT/D. (4 timer) Matematik D Almen voksenuannelse Skriftlig prøve (4 timer) AVU172-MAT/D Torsag en 18. maj 2017 kl. 9.00-13.00 Opgaver fra erhvervsuannelserne Matematik niveau D Skriftlig matematik Opgavesættet består

Læs mere

Logaritme-, eksponential- og potensfunktioner

Logaritme-, eksponential- og potensfunktioner Logarime-, eksponenial- og poensfunkioner John Napier (550-67. Peer Haremoës Niels Brock July 27, 200 Indledning Eksponenial- og logarimefunkioner blev indfør på Ma C nivea uden en præcis definiion. Funkionerne

Læs mere

Lektion 10 Reaktionshastigheder Epidemimodeller

Lektion 10 Reaktionshastigheder Epidemimodeller Lekion 1 Reakionshasigheder Epidemimodeller Kemiske reakionshasigheder Simpel epidemimodel Kermack-McKendric epidemimodel 1 Reakionshasigheder Den generelle løsning il den separable differenialligning

Læs mere

Koblede svingninger. Thomas Dan Nielsen Troels Færgen-Bakmar Mads Sørensen juni 2005

Koblede svingninger. Thomas Dan Nielsen Troels Færgen-Bakmar Mads Sørensen juni 2005 Koblee svingninger Thomas Dan Nielsen 20041151 Troels Færgen-Bakmar 20041116 Mas Sørensen 20040795 1. juni 2005 Institut for Fysik og Astronomi Det Naturvienskabelige Fakultet Aarhus Universitet Inhol

Læs mere

FitzHugh Nagumo modellen

FitzHugh Nagumo modellen FizHugh Nagumo modellen maemaisk modellering af signaler i nerve- og muskelceller Torsen Tranum Rømer, Frederikserg Gymnasium Fagene maemaik og idræ supplerer hinanden god inden for en lang række emner.

Læs mere

Undervisningsmaterialie

Undervisningsmaterialie The ScienceMah-projec: Idea: Claus Michelsen & Jan Alexis ielsen, Syddansk Universie Odense, Denmark Undervisningsmaerialie Ark il suderende og opgaver The ScienceMah-projec: Idea: Claus Michelsen & Jan

Læs mere

Skriftlig prøve Kredsløbsteori Onsdag 3. Juni 2009 kl (2 timer) Løsningsforslag

Skriftlig prøve Kredsløbsteori Onsdag 3. Juni 2009 kl (2 timer) Løsningsforslag Skriflig prøve Kredsløbseori Onsdag 3. Juni 29 kl. 2.3 4.3 (2 imer) øsningsforslag Opgave : (35 poin) En overføringsfunkion, H(s), har formen: Besem hvilke poler og nulpunker der er indehold i H(s) Tegn

Læs mere

Lektion 10 Reaktionshastigheder Epidemimodeller

Lektion 10 Reaktionshastigheder Epidemimodeller Lekion 1 Reakionshasigheder Epidemimodeller Simpel epidemimodel Kermack-McKendric epidemimodel Kemiske reakionshasigheder 1 Simpel epidemimodel I en populaion af N individer er I() inficerede og resen

Læs mere

Raket fysik i gymnasieundervisningen

Raket fysik i gymnasieundervisningen Rake fysik i gynasieundervisningen Ole Wi-Hansen Køge Gynasiu Indhold. Rakeligningen.... Kineaiske forhold ved rakeosendelse fra jorden.... Gasryk-rakeen (Vandrakeen).... Ligherrakeen.... Trykforhold for

Læs mere

Aftale om overførsel af ferie i henhold til ferieaftalen af 21. juni 2012

Aftale om overførsel af ferie i henhold til ferieaftalen af 21. juni 2012 Aftale om overførsel af ferie i henhol til ferieaftalen af 21. juni 2012 Arbejsgiver CVR-nummer 54 P-nummer 4 Navn 54 Vejnavn 54 Husnummer Etage 4 Sie/Dør Postnummer By Mearbejer Uenlansk aresse Fornavn(e)

Læs mere

Uddannelsesordning for uddannelsen til. snedker

Uddannelsesordning for uddannelsen til. snedker Uannelsesorning for uannelsen til Usteelsesato: 1. juli 2013 sneker Ustet af et faglige uvalg for snekeruannelsen i henhol til bekentgørelse nr. 346 af 27. Marts 2013 om uannelserne i en erhvervsfaglige

Læs mere

Newtons afkølingslov løst ved hjælp af linjeelementer og integralkurver

Newtons afkølingslov løst ved hjælp af linjeelementer og integralkurver Newons afkølingslov løs ved hjælp af linjeelemener og inegralkurver Vi så idligere på e eksempel, hvor en kop kakao med emperauren sar afkøles i e lokale med emperauren slu. Vi fik, a emperaurfalde var

Læs mere

Energitæthed i et elektrostatisk felt

Energitæthed i et elektrostatisk felt Elektromagnetisme 6 ie af 5 Elektrostatisk energi Energitæthe i et ektrostatisk ft I utryk (5.0) er en ektrostatiske energi E af en laningsforing utrykt ve ennes laningstæthe ρ, σ og tilhørene ektrostatiske

Læs mere

Formelsamling Matematik på højniveau version 2.0 af Daniel Thaagaard Andreasen & Kristian Jerlsev Aarhus Universitet Institut for Fysik og Astronomi

Formelsamling Matematik på højniveau version 2.0 af Daniel Thaagaard Andreasen & Kristian Jerlsev Aarhus Universitet Institut for Fysik og Astronomi Formelsamling Matematik på højniveau version 2.0 af Daniel Thaagaar Anreasen & Kristian Jerlsev Aarhus Universitet Institut for Fysik og Astronomi Inhol 1 Foror 2 2 Potensregneregler 3 3 Kvaratsætninger

Læs mere

Grafisk design. Workflow. Hvordan blev det lavet?

Grafisk design. Workflow. Hvordan blev det lavet? Grafisk esign Workflow Hvoran blev et lavet? Workflow af forsie For at påbegyne en kreative process best muligt startee jeg me at lave en brainstorm. Det gjore jeg for at få et overblik over hvilket slags

Læs mere

Virksomhedernes vurdering af beskæftigelsessituationen

Virksomhedernes vurdering af beskæftigelsessituationen Beskæftigelsesr, og Virksomheernes vurering af beskæftigelsessituationen Rambøll Management Januar 2009 Beskæftigelsesr, og Virksomheernes vurering af beskæftigelsessituationen Notat Januar 2009 Dato 2009-01-30

Læs mere

Dagsorden: Deltagere fra bestyrelsen: John Adelsteen Andersen, formand Peter Hansen, næstformand Bente Nees Anne Grethe Christensen

Dagsorden: Deltagere fra bestyrelsen: John Adelsteen Andersen, formand Peter Hansen, næstformand Bente Nees Anne Grethe Christensen Danske Funktionærers Boligselskab Referat af organisationsbestyrelsesmøe nr. 81 Manag en 31. august 2015 kl. 17.00 Hos Domea.k, Olenburg Alle 3, 2630 Høje Tåstrup Dagsoren: 1 Gokenelse af agsoren... 2

Læs mere

1. Raketligningen. 1.1 Kinematiske forhold ved raketopsendelse fra jorden. Raketfysik

1. Raketligningen. 1.1 Kinematiske forhold ved raketopsendelse fra jorden. Raketfysik Rakefysik. Rakeligningen Rakeligningen kan udlede ud fra iulssæningen. Vi anager a vi har en rake ed asse (), Rakeen drives fre ved a der udslynges en konsan asse µ r. idsenhed µ -d/d ed hasigheden u i

Læs mere

Brugerinddragelse - er det kun noget vi siger?

Brugerinddragelse - er det kun noget vi siger? Brugerinragelse - er et kun noget vi siger? Årsmøe i DSKS 15. januar 2016 Kirsten Lomborg, professor Aarhus Universitet Lisbeth Kallestrup, centerchef Aarhus Universitetshospital Om kvalitet (1) Væriommen

Læs mere

Elementære funktioner

Elementære funktioner enote 3 1 enote 3 Elementære funktioner I enne enote vil vi els repetere nogle af e basale egenskaber for et uvalg af e (fra gymnasiet) velkente funktioner f (x) af én reel variabel x, og els introucere

Læs mere

Elementære funktioner

Elementære funktioner enote 14 1 enote 14 Elementære funktioner I enne enote vil vi els repetere nogle af e basale egenskaber for et uvalg af e (fra gymnasiet) velkente funktioner f (x) af én reel variabel x, og els introucere

Læs mere

SKRÆPPEBLADET OKTOBER 2005. Nr.08. Klub Søvangens medlemmer og gæster afviklede roterende turnering

SKRÆPPEBLADET OKTOBER 2005. Nr.08. Klub Søvangens medlemmer og gæster afviklede roterende turnering SKRÆPPEBLADET OKTOBER 2005 Klub Søvangens melemmer og gæser afviklee roerene urnering Nr.08 ISSN 0906-267X Gurunsvej 2, kl., 8220 Brabran Tlf. 86 25 26 99. E-pos: skraeppen@mail1. sofane.k Hjemmesie: www.skraeppeblae.k

Læs mere

Oplægget henvender sig primært til specielt interesserede 3g elever med matematik A og kemi A.

Oplægget henvender sig primært til specielt interesserede 3g elever med matematik A og kemi A. OPLÆG TIL STUDIERETNINGSPROJEKT I MATEMATIK-KEMI OM OSCILLERENDE REAKTIONER OG MATEMATISKE MODELLER Indledning De fleste kemiske reaktioner forløber uproblematisk inil der opnås kemisk ligevægt, eksempelvis

Læs mere

Byggegruppens Branchekurser

Byggegruppens Branchekurser Byggegruppens Branchekurser 2019 1 BYGGEGRUPPENS BRANCHEKURSER 2019 VELKOMMEN TIL BYGGEGRUPPENS KURSUS- KATALOG FOR BRANCHEKURSER I 2019. U over e kurser som 3F afholer, ubyer Byggegruppen en række branchekurser,

Læs mere

Diskriminantformlen. Frank Nasser. 12. april 2011

Diskriminantformlen. Frank Nasser. 12. april 2011 Diskriminantformlen Frank Nasser 12. april 2011 c 2008-2011. Dette okument må kun anvenes til unervisning i klasser som aonnerer på MatBog.k. Se yerligere etingelser for rug her. Bemærk: Dette er en arkiveret

Læs mere

Newton, Einstein og Universets ekspansion

Newton, Einstein og Universets ekspansion Newon, Einsein og Universes ekspansion Bernhard Lind Shisad, Viborg Tekniske ymnasium Friedmann ligningerne beskriver sammenhængen mellem idsudviklingen af Universes udvidelse og densieen af sof og energi.

Læs mere

Introduktion til Modelanalyse Note til Økonomiske Principper B

Introduktion til Modelanalyse Note til Økonomiske Principper B Introuktion til Moelanalyse Note til Økonomiske Principper B ve Claus Thustrup Kreiner Gitte Ying Michaelsen Hans Jørgen Whitta-Jacobsen Introuktion til moelanalyse Claus Thustrup Kreiner Gitte Ying Michaelsen

Læs mere

Kort om. Andengradspolynomier. 2011 (2012) Karsten Juul

Kort om. Andengradspolynomier. 2011 (2012) Karsten Juul Kort om Anengraspolynomier 11 (1) Karsten Juul Dette häfte ineholer pensum i anengraspolynomier for gymnasiet og hf Inhol 1. Definition Anengraspolynomium... 1. Eksempel Hvilke tal er a, b og c lig?...

Læs mere

Anvendelseseksempler ANVENDELSESEKSEMPLER 73 72 KAPITEL A. FUNKTIONER OG MATEMATISKE MODELLER. Ud fra tabellen udregner vi de 4 summer:

Anvendelseseksempler ANVENDELSESEKSEMPLER 73 72 KAPITEL A. FUNKTIONER OG MATEMATISKE MODELLER. Ud fra tabellen udregner vi de 4 summer: 7 KAPITEL A FUNKTIONER OG MATEMATISKE MODELLER Anvendelseseksempler Anvendelseseksempel A Udklækningsid for flueæg (Daa i dee eksempel sammer fra Pracical saisics for environmenal and biological scieniss

Læs mere

It i fagene - Helsingør. Det faglige digitale penalhus WORKSHOPS 2012-2013. Dansk

It i fagene - Helsingør. Det faglige digitale penalhus WORKSHOPS 2012-2013. Dansk It i fagene - Helsingør Det faglige igitale penalhus WORKSHOPS 2012-2013 Dansk DANSK WORKSHOPS 2012-2013 Fagligt fokus, ifferentiering og forybelse Kompetenceløftet It i fagene fortsætter i 2012-2013 me

Læs mere

Dynamiske identiteter med kædeindeks

Dynamiske identiteter med kædeindeks Danmarks Saisik MODELGRUPPEN Arbejdspapir* Grane Høegh 2. mars 2007 Dynamiske idenieer med kædeindeks Resumé: den nye modelversion er vi gåe fra fasbase over il kædeprissørrelser. De beyder a de gamle

Læs mere

Tr ansportvaner og samkørselsmuligheder på samsø

Tr ansportvaner og samkørselsmuligheder på samsø Tr ansportvaner og samkørselsmuligheer på samsø Boil PorsBøl JacoBsen Mette christiansen Januar 2010 aalborg universitet integrativ geografi 1. semester Transportvaner og samkørselsmuligheer på Samsø 1

Læs mere

Hvad er en diskret tidsmodel? Diskrete Tidsmodeller. Den generelle formel for eksponentiel vækst. Populationsfordobling

Hvad er en diskret tidsmodel? Diskrete Tidsmodeller. Den generelle formel for eksponentiel vækst. Populationsfordobling Hvad er en diskre idsmodel? Diskree Tidsmodeller Jeppe Revall Frisvad En funkion fra mængden af naurlige al il mængden af reelle al: f : R f (n) = 1 n + 1 n Okober 29 1 8 f(n) = 1/(n + 1) f(n) 6 4 2 1

Læs mere

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe de første 10 opgaver over.

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe de første 10 opgaver over. Rumgeomeri Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe de førse 0 opgaver over Opgave I rumme er give punkerne A og B Besem en parameerfremsilling for linjen l som indeholder punkerne A og B, når

Læs mere

Lidt om trigonometriske funktioner

Lidt om trigonometriske funktioner DEN TEKNISK-NATURVIDENSKABELIGE BASISUDDANNELSE MATEMATIK TRIGNMETRISKE FUNKTINER EFTERÅRET 000 Lid m rignmeriske funkiner Funkinerne cs g sin De rignmeriske funkiner defines i den elemenære maemaik ved

Læs mere

Badevandet 2010 Teknik & Miljø - -Maj 2011

Badevandet 2010 Teknik & Miljø - -Maj 2011 Badevande 2010 Teknik & Miljø - Maj 2011 Udgiver: Bornholms Regionskommune, Teknik & Miljø, Naur Skovløkken 4, Tejn 3770 Allinge Udgivelsesår: 2011 Tiel: Badevande, 2010 Teks og layou: Forside: Journalnummer:

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Skoleåret 10/11 Institution Herningsholm Gymnasium, Lillelund vej 21, 7400 Herning Uddannelse Fag og niveau

Læs mere

8 SØJLE OG VÆGELEMENTER 1

8 SØJLE OG VÆGELEMENTER 1 BETOELEETER, SEP. 9 BETOELEETBYGGERIERS STATIK 8 SØJLE OG VÆGELEETER 8 SØJLE OG VÆGELEETER 1 8.1 Brugrænsetilstane 8.1.1 Tværsnitsanalyse generel metoe 8.1. Dannelse af bæreevnekurve ve brug af esigniagrammer

Læs mere

Rundt om sundt i Miniklubben.

Rundt om sundt i Miniklubben. SAMUELSGÅRDEN, MINIKLUBBEN, TORPSALLÉ, 680 OKSBØL TLF. 799795. Hjemmesie: www.samuelsgaaren.k Runt om sunt i Miniklubben. Træklatring, motorcross og anre fysiske aktiviteter. Naturlige omgivelser som for

Læs mere

Reaktionskinetik - 1 Baggrund. lineære og ikke-lineære differentialligninger. Køreplan

Reaktionskinetik - 1 Baggrund. lineære og ikke-lineære differentialligninger. Køreplan Reaktionskinetik - lineære og ikke-lineære differentialligninger Køreplan 1 Baggrund På 2. eller 4. semester møder kemi/bioteknologi studerende faget Indledende Fysisk Kemi (26201/26202). Her behandles

Læs mere

Øger Transparens Konkurrencen? - Teoretisk modellering og anvendelse på markedet for mobiltelefoni

Øger Transparens Konkurrencen? - Teoretisk modellering og anvendelse på markedet for mobiltelefoni DET SAMFUNDSVIDENSKABELIGE FAKULTET KØBENHAVNS UNIVERSITET Øger Transarens Konkurrencen? - Teoreisk modellering og anvendelse å markede for mobilelefoni Bjørn Kyed Olsen Nr. 97/004 Projek- & Karrierevejledningen

Læs mere

En-dimensionel model af Spruce Budworm udbrud

En-dimensionel model af Spruce Budworm udbrud En-dimensionel model af Sprce dworm dbrd Kenneh Hagde Mandr p Niel sen o g K asper j er ing Søby Jensen, ph.d-sderende ved oskilde Universie i hhv. maemaisk modellering og maemaikkens didakik. Maemaisk

Læs mere

Kursusgang 5 Afledte funktioner og differentialer Repetition

Kursusgang 5 Afledte funktioner og differentialer Repetition Kursusgang 5 Repetition - [email protected] http://people.math.aau.k/ froberg/oecon3 Institut for Matematiske Fag Aalborg Universitet 30. september 2008 1/15 Differenskvotient og Differentialkvotient

Læs mere

LOKALPLAN 09-052 AALBORG KATEDRALSKOLE, SANKT JØRGENS GADE VESTBYEN ØST

LOKALPLAN 09-052 AALBORG KATEDRALSKOLE, SANKT JØRGENS GADE VESTBYEN ØST LKALPLA 0-0 AALBRG KAEDRALSKLE, SAK ØRGES GADE VESBYE ØS AALBRG KMMUE EKSK FRVALG SEPEMBER 00 Vejlening En lokalplan fastlægger bestemmelser for, hvoran arealer, nye bygninger, beplantning, stier, veje

Læs mere

AKTUEL ANALYSE. Nye tider på boligmarkedet 24. januar 2007

AKTUEL ANALYSE. Nye tider på boligmarkedet 24. januar 2007 AKTUEL ANALYSE Nye tie på boligmakeet 24. janua 2007 De høje pisstigningstakte på boligmakeet e løjet af, og meget tale fo en fotsat afæmpning i en kommene ti. Sien boligmakeet vente i 1993, e pisene vokset

Læs mere

MAKRO 2 KAPITEL 7: GRÆNSER FOR VÆKST? SOLOW-MODELLEN MED NATURRESSOURCER. - uundværlig i frembringelsen af aggregeret output og. 2.

MAKRO 2 KAPITEL 7: GRÆNSER FOR VÆKST? SOLOW-MODELLEN MED NATURRESSOURCER. - uundværlig i frembringelsen af aggregeret output og. 2. KAPITEL 7: GRÆNSER FOR VÆKST? SOLOW-MODELLEN MED NATURRESSOURCER MAKRO 2 2. årsprøve Klassisk syn: JORDEN/NATUREN er en produkionsfakor, som er - uundværlig i frembringelsen af aggregere oupu og Forelæsning

Læs mere

Formler for spoler. An English resume is offered on page 5.

Formler for spoler. An English resume is offered on page 5. An English resume is offered on page 5. Ledere En leder har ved lave frekvenser en inern selvindukion L 1 som følge af fele inde i lederen, men srømmen løber kun i de yderse,5 mm ved khz og,1 mm ved 1

Læs mere

Pakke 3. Euronorm. 2 med 70 (47+23) 4 12 år 331

Pakke 3. Euronorm. 2 med 70 (47+23) 4 12 år 331 Pakke 3 Ruter Strækning Timer Busser i alt Stationering Busser til overtagelse 331 Skanerborg-Oer 4.380 2 Oer 2 2 Busser til overtagelse Overtagelsen af e anførte busser sker efter bestemmelserne i e nugælene

Læs mere