Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2014 Institution IBC Fredericia Middelfart Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Samtidshistorie B Jacob Leth fs3hhc11 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Industrialisering og politisk udvikling i Danmark Titel 2 Første Verdenskrig Baggrund og konsekvenser Titel 3 Den russiske revolution og Sovjetunionen Titel 4 Palæstinaproblemet Titel 5 USA og Latinamerika Titel 6 Danmark i Europa efter 1945 Side 1 af 8

2 Titel 1 Industrialisering og politisk udvikling i Danmark Grundbog: Frederiksen, Peter m.fl.: Grundbog til Danmarkshistorien, Systime 2008, side Ebbe Kühle: Danmarkshistorie i et globalt perspektiv, Gyldendal 2009, side Frederiksen m.fl.: Grundbog til Danmarkshistorien, Systime 2008, Krisetid , side: Om Børnearbejde 1907 Orla Lehmanns tale, den 30. januar 1841 til et bondemøde (kilde 31 fra Peter Frederiksen m.fl.: Grundbog til Danmarkshistorien, Systime 2008, side 147f) Godsejer J.B.S. Estrup om valgret 1865 (Kilde 46 fra Søndberg 1999 side 154f) Orla Lehmann om valgret 1865 (Kilde 47 fra Søndberg 1999 side 155f) A.D. Jørgensen: 40 fortællinger af fædrelandets historie, 1882 (Genoptryk Vinten 1981), side Anne Løkke m.fl.: Familieliv i Danmark 1600 til 1980 erne, Systime 1986, side Olaf Søndberg: Den danske revolution , Systime 1999, side og Rikke Agnete Olsen: 41 Fortællinger om folk i fædrelandets historie, L&R 3. udg. 2005, side Diverse klip fra serien Velfærd fra vugge til grav 125 års velfærdshistorie, DR Diverse tabeller og billeder som har indgået i gennemgang og analyser. menneskerettigheder analysere samspillet mellem mennesker, natur og samfund Almene mål: Historisk bevidsthed. Kulturel forståelse. It. Den primære vægt i forløbet var på klassesamtale, mindre gruppearbejde med fremlæggelser. Derudover enkelte individuelle/paropgaver samt et mindre projekt. Side 2 af 8

3 Titel 2 Første Verdenskrig Baggrund og konsekvenser Grundbog: Frederiksen, Peter m.fl.: Grundbog til historie Verdenshistorien , Systime 2001, side Carl-Johan Bryld: Verden efter 1914 i dansk perspektiv. Systime 2007 s Johan Bender og Hans Kurt Gade: Imperialismen og 1. Verdenskrig belyst ved kilder, Munksgaard, side 11 og Wilhelm I proklameres tysk kejser, 1871 Attentatet i Sarajevo den 28. juni 1914, 1928 Østrig-Ungarns ultimatum til Serbien og Serbiens svar, 1914 Den tyske generalstabs vurdering af den storpolitiske situation d. 29. juli 1914 Den engelske Berlin-ambassadørs rapport d. 8. august Lloyd Georges tilbageblik på krigsudbruddet. Erindringer fra 1930 erne. Romanuddrag - Intet nyt fra Vestfronten s 46-50, Remarque 1929 Wilsons fjorten punkter, 8. januar 1918 Clemenceau: Regnskabets time, 7. maj 1919 Filmuddrag: Intet nyt fra Vestfronten, 1979 Tabelmateriale: Krigens omkostninger Bender og Gade s Krigen der skulle ende alle krige - DR Dramadokumentar menneskerettigheder demonstrere forståelse af konflikters opståen og deres løsning samt internationale samarbejdsmuligheder og deres institutionalisering Almene mål: Historisk bevidsthed. Kulturel forståelse. It og video. Video/lyd-produktion, hvor eleverne skulle arbejde med årsagerne til 1. verdenskrig, som de skulle undersøge vha. kilder. Fokus i fremlæggelserne var at eleverne valgte kilder på baggrund af relevanskriterier og troværdighed. Derudover enkelte individuelle opgaver samt en del klassesamtale og læreroplæg. Side 3 af 8

4 Titel 3 Den russiske revolution og Sovjetunionen Erik B. Nielsen: Sovjetunionens historie, Munksgaard 3. udg. Side Carl-Johan Bryld: Den russiske revolution og Sovjetunionen, Systime 2009 s Carl-Johan Bryld: Verden efter 1914 i dansk perspektiv, Systime 2007 s Lenins aprilteser, d. 4. april 1917 Lenin om bøndernes modstand, 11. august 1918 Lenins testamente (dec efterskrift jan. 1924) Brev fra Stalin til Molotov, 1930 Lægen Kiseljevs rapport fra en landsby, 1932 Gorbatjov om Sovjetunionens problemer, 1987 Om Vladimir Putin: Diverse tabeller og billeder Video: Orwells Animal Farm 1954 (klippet version) Video: Vores a rhundrede 3- Under den røde fane (uddrag) Video: Den russiske revolution 1 - DR (uddrag) Video: Den russiske revolution 2 - DR (uddrag) Video: Oktober revolutionen DR (uddrag) menneskerettigheder demonstrere forståelse af konflikters opståen og deres løsning samt internationale samarbejdsmuligheder og deres institutionalisering Almene mål: Historisk bevidsthed. Kulturel forståelse. It. Den primære vægt i forløbet var på et større projektarbejde med fremlæggelse. Derudover enkelte individuelle opgaver samt klassesamtale og læreroplæg. Side 4 af 8

5 Titel 4 Palæstinaproblemet Johan Bender: Palæstinaproblemet krig krise fredsproces. 2. udgave, 1998, side Carl-Johan Bryld: Verden efter 1914 i dansk perspektiv. Systime 2007 side Faktalink om palæstinaproblemet: Baggrunden + tiden (10 sider), okt. 2011: FN Pagten, 26. juni FN s Verdenserklæring om Menneskerettighederne, 10. dec Sykes-Picot aftalerne, 1916 Balfour-erklæringen, 1917 FN Sikkerhedsråds resolution 242, 22. nov Den store dansk encyklopædi: Om FN, september 2011: al_politik_og_organisationer/fn Henrik Bonne Larsen: Verden i nyeste tid, Systime 2008, side Wikipedia om Israel: Wikipedia om Palæstina: Leksikon.org om Palæstina: Thomas Lauritzen: EU splittet over staten Palæstina, Politiken 3. september 2011 DR sept 2011: (uddrag) Nøglen til fremtiden Video: Animated map of the Israeli Separation Barrier DR Horisont 2009 (uddrag) Krigen uden ende DR2 10 min klip - uddrag fra Budrus - Landsbyen der sejred Video (Youtube): If America and the west knew _ Palestinian education for Terror Video (Youtube) Israel evicts Palestinian families- Israel Expulse 2 Familles palestiniennes Video: DR2 2009: Quafas fredsmission - 5 min klip Video: Israels forsvarministerium, 2010: Why Israel can't withdraw to its pre '67 borders line brud samt forholde sig reflekterende til periodeopdeling af danmarks- og verdenshistorien inden for de seneste ca. 200 år Side 5 af 8

6 menneskerettigheder demonstrere forståelse af konflikters opståen og deres løsning samt internationale samarbejdsmuligheder og deres institutionalisering Almene mål: Historisk bevidsthed. Kulturel forståelse. Den primære vægt i forløbet var lagt på gruppe- og paropgaver fulgt op af klassesamtaler og mindre fremlæggelser. Dette arbejde var rettet mod et større afsluttende rollespil (4 lektioner). Side 6 af 8

7 Titel 5 USA og Latinamerika Niels Bjerre-Poulsen: USA Historie og identitet, Systime 2. udgave 2010 (s ) Mads Fuglede: USA Den universelle nation, Gyldendal 2008 (side ) Michael Bach Henriksen: USA i det 20. århundrede, Gyldendal 2002 (fra s ) Jacob Jensen: Den amerikanske epoke Fra kold krig til krig mod terror (afsnit om USA's forhold til Latinamerika), Movastone Press, 2009 (side ) Birgitte Holten: Fra koloni til afhængighed Latinamerika i 500 år, Gyldendal 2002 (side ) Uddrag af Det nationale Sikkerhedsråds rapport, NSC-68, 1950 (om USA's inddæmningspolitik) John F. Kennedy: Indsættelsestalen 1961 Diverse uddrag af CIA-rapporter, breve m.v. om Latinamerikanske forhold taget fra Jacob Jensen: Den amerikanske epoke Fra kold krig til krig mod terror, Movastone Press, 2009 Jesper L. Hansen: Den amerikanske skilsmisse, netartikel 8. januar 2007, hentet fra Panamerikanisme Finn Madsen: USA og verden. Det 21. århundrede i amerikansk perspektiv, Forlaget Lee 2007 (side 41) Carl-Johan Bryld m.fl.: Latinamerika, diktatur, demokrati, revolution - fra bogen Den nye verden , Systime 2. udgave 2005 (side ) Video: Cuba _Svinebugten 1961 Video: DR1 2005, Personer der ændrede verden: Daniel Ortega/Nicaragua Video: DR2 2008: USA var her 4: Nicaragua (uddrag) Video: Den kolde krig del - USA og Latinamerika (uddrag) Video: The fog of war - Robert McNamara - DR (uddrag) Video: U.S. imperialism in Nicaragua and Latin America (uddrag) Video: American Imperialism timeline menneskerettigheder demonstrere forståelse af konflikters opståen og deres løsning samt internationale samarbejdsmuligheder og deres institutionalisering Almene mål: Historisk bevidsthed. Kulturel forståelse. It. Den primære vægt i forløbet var på læreroplæg, klassesamtaler og mindre individuelle og gruppeopgaver. Suppleret med mindre fremlæggelser. Side 7 af 8

8 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 6 Danmark i Europa efter 1945 Carl-Johan Bryld: Verden efter 1914 i dansk perspektiv. Systime 2007 side Ebbe Kühle: Danmarkshistorie i et globalt perspektiv, Gyldendal 2009, side Marshalls økonomiske vision, 1947 Tabeller: Økonomisk vækst i Danmark Tabeller: Økonomisk krise i Danmark Milton Friedmann: Kapitalisme og frihed, 1962 Frode Jacobsen: Nej til Fællesmarkedet, 1971 Per Pederspiel: Ja til Fællesmarkedet, 1971 Ja-valgplakat og Nej-valgplakat, 1972 Carl-Johan Bryld: Danmark fra oldtid til nutid side Wikipedia: Keynes/ keynesianisme Video: DR2: Fra vugge til grav, klip fra del 1, 2, 3 og 5, DR 2005 Ole Birk Olesen: Velfærdsstaten er en taberfabrik. Politiken.dk Om Marshall-planen fra Wikepedia og Danmarkshistorien.dk Video. Klip fra: Vores århundrede 14 - Det økonomiske mirakel demonstrere forståelse af konflikters opståen og deres løsning samt internationale samarbejdsmuligheder og deres institutionalisering forklare udviklingen i den globale velstand med inddragelse af udviklingsteorier Almene mål: Historisk bevidsthed. Kulturel forståelse. It. Den primære vægt i forløbet var en række mindre par- og gruppeopgaver der ledte frem til klassesamtaler. Herunder enkelte læreroplæg og kildeopgaver. Undervejs i forløbet gennemførtes ligeledes et mindre projekt. Side 8 af 8