Public Governance fra forskerbidrag til topledelse i hverdagen

Relaterede dokumenter
INSPIRATIONSPAPIR OM BRUGEN AF KODEKS I PRAKSIS

Budskaber God topledelse er et væsentligt svar på tidens udfordringer.

Velkommen til åbningskonferencen for Forum for Offentlig Topledelse. I dag sætter vi et skib i søen projekt Forum for Offentlig Topledelse.

Karsten Dybvads tale på Forum for Offentlig Topledelses konference den 10. maj 2005

Opsamling på fællesmødet for IT-koordinatorer november 2015

Selvevalueringsmetode

Workshop. Kodeks for god ledelse. Landsforeningens årsmøde Baggrund for kodeks for god ledelse. Hvorfor kodeks for god ledelse?

Dialogmøde om TrivselOP - alt hvad du skal bruge

De 5 positioner. Af Birgitte Nortvig, November

Ny skole Nye skoledage

Teamets funktionalitet en kontinuerlig ledelsesmæssig udfordring

Evaluering af Netværk for offentlige innovationschefer 2017

Resultater af Forums e-survey 4

L Æ R I N G S H I S T O R I E

Miniplenum Styrk samarbejdet i TRIO/MED

Kodeks for god ledelse i folkekirken

Der er nogle få enkle regler, det er smart at overholde i en mentor/mentee relation. Her er de vigtigste:

Social Media Marketing INDHOLDSPLAN. og strategi på SOCIALE MEDIER

Formand, Majbrit Berlau

Til medarbejdere på virksomhederne med opgaver og ansvar i forhold til elever og deres læring. praktikvejledning.dk

God kvalitet og høj faglighed i dagtilbud. Arbejdsseminar den 18. september 2008

Man skal kunne tåle at lade sig gennemlyse

Elevnøgler. - inspiration til elevindragelse

SKOLEUDVIKLINGSPROJEKT OM KLASSERUMSLEDELSE PA A RHUS STATSGYMNASIUM

Talent for ledelse. Praktisk information. Ved du, hvem der rummer kimen til at blive en god leder? - statens udviklingsforløb for ledelsestalenter

Slagelse Kommunes Personalepolitik

DEN GODE KOLLEGA 2.0

Pædagogisk Læreplan. Teori del

Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring. Informationsmateriale om projektet

Videndeling i praksis. Praksiscenter 2015 Et format til videndeling i afdeling og team

NATIONALE TEST ELEVPLANER EVALUERINGSKULTUR TEAMSAMARBEJDE

Kodeks for god offentlig topledelse Survey blandt kommunaldirektørerne,

Forum historien. Ændrede rammebetingelser. Ændrede vilkår for offentlig topledelse. Hvad er god offentlig topledelse? offentlig topledelse

Invitation til konference. Ledelse af fremtidens

Procesarket er tænkt som et dynamisk redskab, hvor der arbejdes med Post-itsedler, så processen kan gentages, og så

Nå mere og arbejd mindre

GODE RÅD TIL MØDELEDER

Forum for Offentlig Topledelse

Bliv en bedre ordstyrer for dine læseklubber et redskabskursus. Gentofte Centralbibliotek Den 14. november 2013

Guide til udvælgelse af deltagere til. Talent for ledelse. - statens udviklingsforløb for ledelsestalenter

VIDEN, NETVÆRK OG VÆRKTØJER TIL ORGANISATIONS- BESTYRELSEN

Citater fra ledelseskommissionens medlemmer

Hvad er... Det gode skolelederliv. Introduktion til selvevaluering

Vi har brug for at høre din mening! Til tilfældigt udvalgte borgere i den nye Silkeborg Kommune 10. august 2006

EVALUERING AF UNDERVISNINGENS DAG 2018

Fælles workshop på Alternativets Halvårsmøde 2018

HR-Strategi for Gladsaxe Kommune

Bestyrelseskursus. God selskabsledelse værdi og aktivt ejerskab (del 2) Program for kursus d. 6. & 7. maj 2019 på Hotel Vejlefjord

Træn din faciliteringsmuskel. Værdiskabende møder og samarbejdsprocesser

Ledelse med kodeks som vandmærke 9 perspektiver på ledelse

Etik og relationer fra et kommunalt perspektiv

Regionsformand Lise Hansens mundtlige beretning til generalforsamlingen 2.februar 2010.

introduktion tips og tricks

Årsmøde 9. oktober 2018 Skolelederens beretning

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag

LEDELSES- KOMMISSIONEN

Kompetencebevis og forløbsplan

Divisionsledelsesstævne t januar 2012

Ledelse, undervisning og læring - Folkeskolens ledere og lærere i dialog

Det gode forældresamarbejde - ledelse. - med afsæt i Hjernen & Hjertet

VIL KAN SKAL -MODELLEN

Trin Tid Indhold Hvem 1 15 Velkomst ved leder eller konsulent Formål med seminaret Præsentation af metode og spilleregler brug plancher

Dialogværktøj til VL-årstemaet 2017: Design af ledelse

Beskrevet med input fra pædagog Ann Just Thodberg og pædagogisk leder Marietta Rosenvinge, Børnehaven Stjernen, Aalborg Kommune BAGGRUND

Teambaseret kompetenceudvikling i praksis

Børnepanel Styrket Indsats november 2016

Guide til en god trivselsundersøgelse

Hvad siger skolederne selv, og hvad siger andre?

VDVL Danmarks eneste afklarende førleder-forløb for kvinder

Kodeks for bæredygtigt MED-samarbejde

Dean's Challenge 16.november 2016

Guide til en god trivselsundersøgelse

Selvevalueringsrapport 2011

Vil du styrke andre i at opnå resultater med en coachinguddannelse? Læs hvad deltagerne siger om AS3 Transitions coachinguddannelse

Tendenser i politisk ledelse i kommunerne

Logbog. -På vej mod Recovery-orienteret Rehabilitering. Efterår 2015

Farvel til kedelige møder

Ledelsesgrundlag Ringsted Kommune. 4. udkast, 25. marts 2009

Kodeks for god ledelse

INSTRUKTION TIL ORDSTYRER

ÆNDRINGER AF STÆRKE FAGLIGE KULTURER. Søren Barlebo Rasmussen

Samarbejde om Kerneopgaven

III. Ledelsesreform kompetente, professionelle og synlige ledere

Velkommen til en detaljeret beskrivelse af tværsektorielt kompetenceudviklingskursus i Geriatri

Monitorering Styr debatten og skab en god tone på Facebook

Fra god til fantastisk. Skab hurtige og målbare resultater!

Kom godt i gang TAG DEL. - den vellykkede inddragelse på TAGDEL.dk. vores samfund

EN LØSNING FOR ALLE GUIDE TIL KLUBBEN HVORDAN BAKKER VI OP? Dansk Socialrådgiverforening

Modul 2: Systemisk tilgang til ledelse af den indre balance og mentale sundhed

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Drejebog til temadag med Tegn på læring

BIKUBENFONDENS SAMARBEJDE MED UNGEFORUM. Evaluerende opsamling på arbejdet med erfaringspanel ifm. Unge på kanten

Mål og Strategiske indsatsområder

Ny Nordisk Skole et forandringsprojekt for dagtilbud og uddannelser

Sådan håndterer du et forumspil!

Workshops til Vækst. - Modul 3: Eksternt fokus. Indholdsfortegnelse

KLUBUDVIKLINGSPROJEKTER OG WORKSHOPS

Bilag 2: Til orientering konkret tilrettelæggelse pa Glostrup Skole

KLUBUDVIKLINGSPROJEKTER OG WORKSHOPS

gladsaxe.dk HR-strategi

Transkript:

27. August 2004 Public Governance fra forskerbidrag til topledelse i hverdagen Det talte ord gælder. Overskriften for i dag var: På sporet af god offentlig topledelse. Og jeg synes, at dagen i dag viser, at vi ikke blot er på sporet men at det spor, vi kører på, er solidt. Vi er blevet inspireret og udfordret af forskerne. Og vi har haft nogle gode diskussioner af forskernes indlæg som et skridt på vejen til at udvikle det endelige kodeks for god offentlig topledelse. Jeg vil gerne sige et stort tak til de tre forskerteam for nogle kvalificerede og spændende bidrag. De danske forskerteam har givet os nogle spændende bidrag om betydningen af værdier for den offentlige topleder og 1

det etiske øjeblik, der gør det muligt at udøve ikke bare kompetent, men også god offentlig topledelse. I would also like to thank our British and American guests for coming all the way to Copenhagen to present their interesting work. It was incredibly refreshing to hear an outsiders view. You point out some very important challenges in our system. And your contribution I am sure will be very helpful in our work in the Forum this fall. Det har båret frugt at få et dansk og et internationalt perspektiv på udfordringerne for offentlige topledere. Også tak til de to anmelderteam og til panelet. I satte nogle spændende diskussioner i gang. Hvor skal sporene føre os hen? De tre forskerteam har nu afsluttet deres arbejde. Diskussionerne i dag har bekræftet, at det giver god mening at udvikle et kodeks på tværs af stat, amt og kommune. Men arbejdet med at udvikle et kodeks for god offentlig topledelse er som Peter Gorm også sagde i sin indledning langt fra færdigt. 2

Der er to ting, der er helt centrale i vores videre arbejde. For det første skal det endelige kodeks for god offentlig topledelse udvikles af topledere selv. Det er altså jer, der er tilstede i dag og jeres kolleger, der skal have arbejdstøjet på. Kodekset kan kun ramme præcist og gøre en forskel, hvis det er udviklet af jer selv. For det andet skal et kodeks for god offentlig topledelse være konkret og handlingsorienteret og pege på de spørgsmål og temaer, offentlige topledere bør forholde sig til. Der skal være så meget bid i det, at det giver os anledning til at reflektere over vores egen ledelsespraksis. Det er både en vigtig og udfordrende opgave, som jeg vil opfordre jer alle til at tage aktiv del i. Det er nemlig nu, vi skal i gang med at udarbejde de konkrete anbefalinger om, hvad der er god offentlig topledelse. Er det rigtigt som Karsten Vrangbæk og Torben Beck har anbefalet os i dag at vi som topledere i langt højere grad skal tage ansvar for at fortolke den offentlige sektors værdier for at sikre en tillidsfuld ramme for den politiske 3

magtudøvelse? Og er det rigtigt som Ove Kaj og Kurt Klaudi siger at vi i skal være mere bevidste om vores eget ledelsesrum som offentlige topledere? Og hvordan forholder vi os, når det internationale forskerteam anbefaler danske topledere at fokusere mere på ledelsen af vores organisationer i forhold til rådgivningen af den politiske ledelse. Skal vi organisere vores daglige arbejde anderledes, så der bliver mere fokus på ledelsen af organisationen? Det er også nu, vi i Forum skal finde en metode, som den enkelte topleder kan bruge til at evaluere sin indsats med i hverdagen. Vi fik et godt input fra Kurt Brusgaard til at sætte tankerne i gang på det her felt tak for det vi vil tage dine pointer med i det videre arbejde. Formålet med at udvikle en evalueringsmetode er at give den enkelte topleder et redskab til at blive klogere på sin egen ledelsespraksis i forhold til de anbefalinger, vi kommer med i kodekset. Vi kender et langt stykke ad vejen vores egne styrker og svagheder. Men vi har nok også vores blinde pletter. Det kan være nyttigt en gang imellem at få en lidt mere systematisk spejling af sig selv. Og med kodeks får vi 4

alle tiders mulighed for at få en fælles referenceramme for den spejling på tværs af hele den offentlige sektor. OG måske vigtigst af alt giver kodekset og selvevalueringen toplederne et udgangspunkt for dialog om ledelsesopgaven med den politiske ledelse og ledelsesgruppen. Endelig er det nu, vi skal indkredse, hvad det er for centrale kompetencer, der skal til for at være en god topleder. Og finde frem til, hvordan vi bedst kan opnå de kompetencer. Ikke bare i dag, men også på lidt længere sigt. Når vores forskerteam fremhæver, at en offentlig topleder skal skabe systemer og kulturer, der fremmer innovation og handlekraft i vores organisationer. Så må vi spørge os selv, om vi er gode nok til det. Har vi de rigtige værktøjer og kompetencerne til det? Jeg vil ikke i dag svare på nogen af de spørgsmål, som jeg har stillet men lade dem hænge i luften som en optakt til vores videre arbejde med at udvikle et endeligt kodeks for god offentlig topledelse! Jeg synes, der er masser af inspiration at hente i bidragene. 5

Hvordan kommer vi så videre? I konferencematerialet er der vedlagt et indstik, der giver overblik over de aktiviteter, vi gennemfører i efteråret og I kan se fodsporene på bannerne her bag mig. Kodeksseminarer (i starten af oktober og november): Som sagt vil vi gerne have så mange som muligt til at deltage i udviklingen af det endelige kodeks. Derfor vil vi gerne invitere jer alle til at deltage i et kodeksseminar [der er tilrettelagt som to parallelle forløb i Århus og København]. Formålet med seminarerne er at give jer mulighed for at komme med et bud på, hvilke anbefalinger, det endelige kodeks skal indeholde. Vi er i bestyrelsen enige om, at vi ikke må ende med en endeløs lang liste over anbefalinger samtidig skal anbefalingerne være præcise. Vi kan allerede nu se, at det kræver nogle skarpe prioriteringer. [- Men det er jo heldigvis en opgave, vi er vant til at håndtere]. Kodeksseminarerne løber over to gange, hvor den samme gruppe mennesker mødes. 6

Ind imellem de to seminarer vil vi gerne opfordre jer til at drøfte kodeksanbefalingerne i jeres egen organisation. Kodeks skal også gerne vinde genklang hos dem, vi spiller sammen med i vores dagligdag vores organisationer, politiske ledelse og omgivelser. Vi håber meget, at dagen i dag har givet jer lyst til at deltage i seminarerne. Kompetenceværksted (18. november): De tre temapaneler har her i foråret arbejdet med at give deres bud på udfordringer og anbefalinger set fra tre forskellige perspektiver. Resultatet af det kan I se i dag. Alle tre bidrag ligger fremme til at tage med hjem. Det har været meget frugtbart at bringe offentlige topledere og forskere sammen i Forums tre temapaneler. Og jeg vil gerne benytte lejligheden til at takke deltagerne i temapanelerne for deres store engagement i diskussionerne og for de spændende bidrag, som I er kommet med til kodeksdiskussionen. Også de bidrag vil indgå i det videre arbejde. Derfor er jeg også glad for, at alle panelerne har sagt ja til at fortsætte arbejdet i efteråret med fokus på toplederkompetencer. I første omgang hver for sig i de tre 7

temapaneler og derefter sammen på et kompetenceværksted i november. Vi glæder os til at se jeres bud på, hvad det er, vi skal kunne som offentlige topledere. Afslutning Camp Kodeks : Ethvert godt projekt har sin afslutning og et resultat. I december måned trækker bestyrelsen og andre gode kræfter [ blandt andre talsmændene for de tre temapaneler ] i arbejdstøjet for at færdiggøre det endelige kodeks. Det præsenterer vi til februar næste år. Forums udviklingsarbejde er hermed afsluttet. Men det at være en god offentlig topleder er jo et konstant udviklingsarbejde, der aldrig kan sættes punktum for. Udviklingsseminarer: Derfor inviterer Forum til februar og marts næste år til to internationale udviklingsseminarer, hvor I får mulighed for at drøfte jeres topledelsespraksis med førende internationale forskere og topledere og med hinanden. 8

I kan finde en nærmere beskrivelse af seminarerne i konferencematerialet. Tak for i dag Tilbage for mig inden jeg giver ordet til Michael Kamber er kun at sige tak for i dag. Tak til oplægsholderne for nogle spændende oplæg. Og tak til jer for jeres engagement. Jeg håber, at dagen i dag har givet jer lyst til at deltage i arbejdet de kommende måneder. 9