Nationalt koordinatormøde 2017 Talentcentret Sorø 4.+5. oktober 2017
Sammen om naturvidenskab hvad betyder anbefalingerne for kommuner og koordinatorer? Dag 1 Velkomst Informatik - som fag og i fag. v. Michael E. Caspersen Digitale teknologier i skolen - udfordringer eller potentiale? v. Stine Liv Johansen Programmering og teknologi i praksis. v. Science Talenter Samvær
Sammen om naturvidenskab hvad betyder anbefalingerne for kommuner og koordinatorer? Dag 2 Velkomst Sammen om naturvidenskab og naturfagskompasset. v. Elzebeth Anbefalingerne fra forskellige perspektiver. v. Jette Rygaard, Allan Sørensen, Inge Christensen og Jon Lissner Paneldebat Implementeringen af anbefalingerne - hvem i din kommune er aktører? v. Jan Sølberg Astra i det kommende år. v. Heiko Buch-Illing Opsamling og afslutning
al t i g i gd isk o g o l no Tek ikling udv Sam natu men om rvide nska b gi e t ra st s b ska al n n o e ti Na turvid na Teknologipagt Disruptionsrådet
Emergency? Thora: 24889621 Elzebeth: 24889627
Nationalt koordinatormøde 2017 Talentcentret Sorø 4.+5. oktober 2017
Sammen om naturvidenskab hvad betyder anbefalingerne for kommuner og koordinatorer? Dag 1 Velkomst Informatik - som fag og i fag. v. Michael E. Caspersen Digitale teknologier i skolen - udfordringer eller potentiale? v. Stine Liv Johansen Programmering og teknologi i praksis. v. Science Talenter Samvær
Sammen om naturvidenskab hvad betyder anbefalingerne for kommuner og koordinatorer? Dag 2 Velkomst Sammen om naturvidenskab og naturfagskompasset. v. Elzebeth Anbefalingerne fra forskellige perspektiver. v. Jette Rygaard, Allan Sørensen, Inge Christensen og Jon Lissner Paneldebat Implementeringen af anbefalingerne - hvem i din kommune er aktører? v. Jan Sølberg Astra i det kommende år. v. Heiko Buch-Illing Opsamling og afslutning
al t i g i gd isk o g o l no Tek ikling udv Sam natu men om rvide nska b gi e t ra st s b ska al n n o e ti Na turvid na Teknologipagt Disruptionsrådet
+
Allan Sørensen er lærer og naturfagskoordinator i Holstebro kommune og har været det i mange år. Allan har deltaget i rigtig mange projekter og initiativer og har i egen kommune bl.a. etableret Komtek7500 som er et gratis fritidstilbud til kommunens elever som arbejder med teknik og design. Allan har deltaget i strategigruppen og har derigennem været direkte involveret i udviklingen af anbefalingerne.
Inge Christensen er naturvejleder på Naturcenter Herstedstedhøje, der servicerer både Albertslund og Glostrup kommune. Inge er også netop udnævnt naturfagskoordinator i Albertslund, og hendes arbejdsgrundlag er beskrevet i en politisk vedtaget kommunal naturfagsstrategi, der er formuleret i fællesskab blandt mange interessenter i uddannelses- og styringskæden i Albertslund.
Jon Lissner er skoleleder på Trekronerskolen i Roskilde kommune. Han er lærer og ledelsesuddannet. Jon beklæder en række poster som f.eks. formand for Roskilde skolelederforeningen og bestyrelsesmedlem på Roskilde Gymnasium og i Astra.
Jette Rygaard Poulsen er rektor på Vesthimmerlands Gymnasium og HF. Før det var hun lektor i fysik og matematik ved Hasseris Gymnasium og Frederikshavn Gymnasium & HF. Hun har en uddannelse som cand. scient. i fysik med speciale i meteorologi. Jette har fungeret som faglig konsulent i UVM i en årrække og sidder lige nu i Danske Gymnasiers STEM-gruppe og i Astras bestyrelse.
Netværks betydning for udvikling af den naturfaglige kultur i kommunen
Jan Sølberg er lektor ved Institut for Naturfagenes didaktik ved Københavns Universitet og har en PhD i Science Education. Jan har deltaget i et hav af store projekter og har været en vigtig samarbejdspartner for både NTS-centeret, Danish Science Factory og nu Astra. Jeg beskæftiger mig primært med udvikling og forankring af ny undervisningspraksis i grundskolen. Mit arbejde har været rettet mod udviklingen af naturfaglige kulturer på skoler og siden hen også i kommuner. Gennem min forskning og tilknytning til mange udviklingsprojekter har jeg har vist, at koblingen mellem de politiske/administrative lag og praktikerne skal styrkes, hvis man vil sikre fornuftige rammer for udvikling, mulighed for institutionel forankring og udbredelse samt en mere systematisk vidensopbygning på tværs af udviklingsprojekter.
Astra i det kommende år - fokus på kommende udfordringer Færre elever Øget fondsfinansiering af indsatser Aktør- og initiativtrængsel Svingende politisk opbakning Stigende interesse for Red verden - dagsordener Stigende fokus på Capacitybuilding
Astra i det kommende år Fokusområder for Astra/forankring Videndeling Tværsektorielt samarbejde Kobling af kommunale og regionale behov/udfordringer/muligheder Undersøge muligheder for indsats på undgomsuddannelses- og førskoleområdet Teknologipagt (konkretisering) Ny naturfagsstrategi
Astra i det kommende år... Handlingsrum: Kompassamtaler (årligt) Vejledning (ad hoc) Koordinatornetværk (regionalt/nationalt) UR 2017-2019 Politikermøder etc. i (næsten) alle regioner Facebook gruppe (koordinatorer) Astra.dk Big Bang Uge 39
Evaluering https://goo.gl/km34qq