Kapitel 8. Hvad er matematik? 1 ISBN Øvelse 8.2

Relaterede dokumenter
Der er facit på side 7 i dokumentet. Til opgaver mærket med # er der vink eller kommentarer på side 6.

Skabelon til funktionsundersøgelser

Løsningsforslag Mat B August 2012

Elementær Matematik. Funktioner og deres grafer

Løsninger til eksamensopgaver på B-niveau maj 2016: Delprøven UDEN hjælpemidler 4 4

11. Funktionsundersøgelse

gudmandsen.net 1 Parablen 1.1 Grundlæggende forhold y = ax 2 bx c eksempelvis: y = 2x 2 2x 4 y = a x 2 b x 1 c x 0 da x 1 = x og x 0 = 1

Løsningsforslag Mat B 10. februar 2012

Funktioner. 3. del Karsten Juul

Analytisk geometri. Et simpelt eksempel på dette er en ret linje. Som bekendt kan en ret linje skrives på formen

Bedste rette linje ved mindste kvadraters metode

Kompendium i faget. Matematik. Tømrerafdelingen. 2. Hovedforløb. Y = ax 2 + bx + c. (x,y) Svendborg Erhvervsskole Tømrerafdelingen Niels Mark Aagaard

Ang. skriftlig matematik B på hf

Undersøge funktion ved hjælp af graf. For hf-mat-c.

gudmandsen.net 1 Parablen C-niveau y = ax 2 bx c eksempelvis: y = 2x 2 2x 4

Løsningsforslag MatB December 2013

MATEMATIK A-NIVEAU. Anders Jørgensen & Mark Kddafi. Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik, 2012

Værktøjskasse til analytisk Geometri

Værktøjskasse til analytisk Geometri

Delprøven uden hlælpemidler

Stx matematik B maj 2009

Oversigt. funktioner og koordinatsystemer

Øvelse 1 a) Voksende b) Voksende c) Konstant d) Aftagende. Øvelse 2 a) f aftagende i f voksende i b) f aftagende i

To find the English version of the exam, please read from the other end! Eksamen i Calculus

Løsninger til eksamensopgaver på B-niveau 2017

20 = 2x + 2y. V (x, y) = 5xy. V (x) = 50x 5x 2.

Løsninger til eksamensopgaver på A-niveau 2016

MATEMATIK A-NIVEAU. Kapitel 1

Differentialregning med TI-Interactive! Indledende differentialregning Tangenter Monotoniforhold og ekstremum Optimering Jan Leffers (2009)

D = 0. Hvis rører parablen x- aksen i et enkelt punkt, dvs. den tilhørende andengradsligning

Det grafiske billede af en andengradsfunktion er altid en parabel. En parabels skæring med x-aksen kaldes nulpunkter eller rødder.

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe den første opgave af hvert emne over.

MATEMATIK A-NIVEAU-Net Forberedelsesmateriale

qwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqw ertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwert yuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyui opåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopå

Undersøgelse af funktioner i GeoGebra

Eksempler på mindstekrav for matematik C og matematik B

Analytisk plangeometri 1

Funktioner - supplerende eksempler

Andengradsfunktionen

[FUNKTIONER] Hvornår kan vi kalde en sammenhæng en funktion, og hvilke egenskaber har disse i givet fald. Vers. 2.0

Opgave 1 - Lineær Funktioner. Opgave 2 - Funktioner. Opgave 3 - Tredjegradsligning

Undervisningsbeskrivelse

To find the English version of the exam, please read from the other end! Eksamen i Calculus

Løsningsforslag 27. januar 2011

Løsning MatB - januar 2013

Graph brugermanual til matematik C

qwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqw ertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwert yuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyui Polynomier opåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopå

(3 ;3 ) (2 ;0 ) f(x)=3 *x Serie 1 Serie 2

Matematik A-niveau 22. maj 2015 Delprøve 2. Løst af Anders Jørgensen og Saeid Jafari

Matematik A studentereksamen

Når eleverne skal opdage betydningen af koefficienterne i udtrykket:

Differentialregning ( 16-22)

Pointen med Differentiation

Kapitel , altså 360. Hvad er matematik? 1 ISBN

i tredje sum overslag rationale tal tiendedele primtal kvotient

Løsninger til eksamensopgaver på A-niveau 2017

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe de første 10 opgaver over. , og et punkt er givet ved: P (2, 1).

Besvarelser til Lineær Algebra og Calculus Globale Forretningssystemer Eksamen - 6. Juni 2016

Projekt 4.6 Løsning af differentialligninger ved separation af de variable

Andengradspolynomier - Gymnasienoter

Differentialregning. Supplerende opgaver til HTX Matematik 1 Nyt Teknisk Forlag. Opgaverne må frit benyttes i undervisningen.

Opgavesæt 12 21/ Laura Pettrine Madsen Uden hjælpemidler. skitse af grafen for f(x).

Undervisningsbeskrivelse

Kapitel 2. Differentialregning A

Projekt: Logistisk vækst med/uden høst

Løsninger til eksamensopgaver på B-niveau 2018

Undervisningsbeskrivelse

Projekt 2.1: Parabolantenner og parabelsyning

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe de første 10 opgaver over. 1, og et punkt er givet ved: (2, 1)

Grafmanipulation. Frank Nasser. 14. april 2011

Vektorfunktioner. (Parameterkurver) x-klasserne Gammel Hellerup Gymnasium

Matematik A. Studentereksamen. Forberedelsesmateriale til de digitale eksamensopgaver med adgang til internettet

Projekt 2.5 Brændpunkt og ledelinje for parabler

Vejledende besvarelse

Differential- regning

Mere om differentiabilitet

Pointen med Funktioner

MATEMATIK A-NIVEAU Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik, 2012 Differentialligninger

i x-aksens retning, så fås ). Forskriften for g fås altså ved i forskriften for f at udskifte alle forekomster af x med x x 0

Differentialregning 2

Løsning til aflevering - uge 12

Mike Vandal Auerbach. Funktioner.

Løsningsforslag MatB Juni 2013

Louise F Jensen MATEMATIK. VUC Roskilde

GUX. Matematik Niveau B. Prøveform b

Svar på sommeropgave (2019)

Projekt 1.4 Tagrendeproblemet en instruktiv øvelse i modellering med IT.

Q (0, 1,0) MF(161): y a( x) y b( x) har løsningen: y e b( x) bx ( ) e dx e e dx e dx e. y e 8e. Delprøve uden hjælpemidler: kl

Løsningsforslag MatB Juni 2014

Studentereksamen i Matematik B 2012

Matematik A-niveau Delprøve 1

Matematik B STX 18. maj 2017 Vejledende løsning De første 6 opgaver løses uden hjælpemidler

Taylor s approksimationsformler for funktioner af én variabel

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

En funktion kaldes eksponentiel, hvis den har en regneforskrift, der kan skrives således: f(x) = b a x eller y = b a x, idet a og b er positive tal.

Matematik A-niveau - bestemmelse af monotoniforhold (EKSEMPEL 1): Side 94 opgave 11:

løsnings forslag til læreren, Funktioner af to variable, et undervisningsforløb med CAS.

Lektion 7 Funktioner og koordinatsystemer

Transkript:

Kapitel 8 Øvelse 8.2 Til Maria Pia broen bruger vi de tre punkter (0,0), (80,60) og (160,0). Disse er indtegnet i et koordinatsstem og vi har lavet andengradsregression. Og Garabit broen:

Øvelse 8.8 Definitionsmængden for h er alle reelle tal bortset fra 0. Det kan skrives som Dm( h ) = \{0}. Definitionsmængden for k Definitionsmængden for p er alle ikke-negative reelle tal. Det kan skrives som Dm( k ) = [0, [. er alle ikke-negative reelle tal. Det kan skrives som Dm( p ) = [0, [. Øvelse 8.9 a. En vilkårlig -værdi kan rammes med x -værdien x 2, 1,7 =. b. Vm( f ) = ]2,; [. c. Værdimængden for h er alle reelle tal bortset fra 0. Det kan skrives som Vm( h ) = \{0}. Værdimængden for k er alle ikke-negative reelle tal. Det kan skrives som Vm( k ) = [0, [. Øvelse 8.10 Dm( f ) = [ 2;] og Vm( f ) = [ 2,7]. Dm( g ) = [ 1;] og Vm( g ) = [ 1,7]. Dm( h ) = ] 2;] og Vm( h ) = ] 2;7,3]. Øvelse 8.11 f har globalt maksimum i g x =1 med værdi (1) 7 = f =. har tilsneladende ikke nogen globale ekstrema, men det er lidt uklart, om grafen fortsætter opad til højre. Det må vi dog formode, at den gør, da det ikke er markeret vha. en cirkel, at grafen slutter. Hvis grafen slutter, opnås det globale maksimum på ca. 6,8 i to forskellige x -værdier, nemlig -1 og. h har globalt minimum i x = 2 med værdi = f( 2) = 2,.

Øvelse 8.14 (2x 3) = 10 (2x 3) = 10 2x 3 = 10 2x 3+ 3 = 10 + 3 2x = 10 + 3 2x 10 + 3 = 2 2 10 + 3 x = 2 x = 2, 292. ln(0,3x 13,7) = e = e ln(0,3x 13,7) 0,3x 13,7 = e 0,3x 13,7 + 13,7 = e + 13,7 0,3x= e + 13,7 0,3x e + 13,7 = 0,3 0,3 e + 13,7 x = 0,3 x = 7,7. Øvelse 8.19 a. Den maksimale definitionsmængde for funktionerne er: Dm( p ) = (alle reelle tal). 1 Dm( p 2) = [0, [ (alle ikke-negative reelle tal). Dm( p 3) = \{0} (alle reelle tal på nær 0). b. x kan også skrives 0, x og 1 x kan også skrives 1 x.

Øvelse 8.20 a. b bestemmer bredden af parablen (den numeriske værdi af b ) samt om parablens grene peger opad eller nedad (fortegnet for b ). c afgør hvor på x -aksen parablens toppunkt ligger. Øvelse 8.21 a. Grafen er egentlig en halv parabel der ligger ned. Når b er positiv får man den øvre halvdel, og når b er negativ får man den nedre halvdel. Den numeriske værdi af b bestemmer bredden af parablen, og c afgør hvor på x -aksen parablens toppunkt ligger. (Normalt omtaler vi dog ikke grafen for kvadratrodsfunktionen som en parabel.) Øvelse 8.22 Grafen består af to hperbelgrene. Linjen x c = er den lodrette asmptote for grafen (og den linje der adskiller de to grene). Fortegnet for b afgør, hvilken vej de to grene vender når b er positiv går begge grene nedad (funktionen er aftagende) og når b er negativ går begge grene opad (funktionen er voksende). Den numeriske værdi af b afgør bl.a. hvor tæt de to grene kommer på hinanden, idet b er -værdien i x= c+ 1 og -værdien i x= c 1. Faktisk er den mindst mulige afstand mellem de to grene givet ved 8 b. b er Øvelse 8.23 a. a = 2, b = 7, c = 2. b. a = 0, 2, b = 2, c = 3,. c. a = 4, b = 2, c = 1. d. a = 1, b = 0, c = 0. e. a = 1, b = 0, c = 4. f. a = 3, b = 0, c = 9.

Øvelse 8.24 Øvelse 8.26 1. a 0, b 0 og c 0. 2. a 0, b 0 og c 0. 3. a 0, b 0 og c 0. 4. a 0, b 0 og c 0. Øvelse 8.28 b Formlen for x -koordinaten til toppunktet er x =. Hvis a og b har samme fortegn, er x -koordinaten 2a negativ, så parablens toppunkt ligger til venstre for -aksen. Hvis a og b har modsat fortegn, er x - er 0 ligger toppunktet på koordinaten positiv, så parablens toppunkt ligger til højre for -aksen. Hvis b -aksen ( a er aldrig 0 for en parabel).

Øvelse 8.29 Sætter vi x = 0 i funktionsforskriften får vi f (0) = 87, hvilket netop passer med, at parablens laveste x = 812, som svarer til placeringen af den ene plon, får vi punkt er 87 meter over havoverfladen. Sætter vi p (812) = 23, 8, hvilket passer rimelig godt med, at plonerne rækker 24 meter op over vandoverfladen. Tilsvarende er p( 812) = 23,8. Dette viser, at funktionen passer med oplsningerne i opgaven. Man kunne også gå den anden vej og bestemme funktionsforskriften ud fra oplsningerne i opgaven, hvilket er lidt sværere, men det er den udfordring man normalt står overfor i virkeligheden. Man tager så 2 p( x) ax bx c = + +. Her kan vi sige, at 0 udgangspunkt i et generelt andengradspolnomium b =, da parablen er smmetrisk omkring -aksen. Videre er c = 87, da det er parablens laveste højde over havoverfladen, som i dette tilfælde netop er skæringen med -aksen. Endelig kan vi finde a ved at 2 indsætte punktet (814), hvilket giver 24 = a 812 + 87 som har løsningen 167 a = = 0, 00023282. Det hele er illustreret på figuren. 69344