Robusthed på arbejde

Relaterede dokumenter
Introduktion til robusthed som redskab til håndtering af pres

Om sorg. Peter Thybo Sundhedsinnovator, Ikast-Brande kommune

I ALT, HVAD VI GØR MED BØRNENE OG DE UNGE, TAGER VI AFSÆT I

Børns læring. Et fælles grundlag for børns læring

Derfor taler vi om robusthed

Personprofil og styrker

Frederiksbjerg Dagtilbuds kerneopgave, vision og strategi

KRAP oplæg Socialpædagogerne Sydjylland. 12. januar Best practice beskrevet i "KRAP - Fortællinger fra praksis" (2012) En pædagogik

Holmstrupgård. Retningslinje for kompetenceudvikling

Dagtilbud for fremtiden. Børnesyn. Forældreinddragelse. Udviklingsafsnit for Børn og Unge Aalborg Kommune

Sundhedspolitik. Sundhed. over Billund Kommune. Sociale fællesskaber. Kulturelle faktorer. Livsstil (KRAM) Leve- og arbejdsvilkår

Motivation på uddannelse Koldinghus 2. november 2017

Trivsel og Psykisk arbejdsmiljø

Motivation kan være nøglen Hvornår er nok, nok? Thomas Bredahl, Institut for Idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet,

Børnesyn og nyttig viden om pædagogik

Temagruppe om mental sundhed. Sundbynetværk d. 29. aug. 2013

FLERE SKAL LEVE ET LIV MED BEDRE MENTAL SUNDHED. Oplæg ved Lisbeth Holm Olsen Center for forebyggelse i Praksis, KL

Workshop 12 Udviklingsforstyrrelser Peter Rodney. Udviklingshæmning, relationsforstyrrelser og borderlinelignende personlighedsforstyrrelser.

AKON Konference Skal man være elitesoldat for at tage på arbejde?

Fra trivsel til stress: Forebyggelse og håndtering af arbejdsrelateret stress hos medarbejderne

Stress Når vilkår vælter trivsel. Ved Malene Friis Andersen Ph.d., cand.psych.aut., post.doc på NFA og selvstændig organisationspsykolog

Fælles indsatsområder Dagtilbuddet Christiansbjerg

Første bølge i 1960 erne og 1970 erne startede med en tilfældig opdagelse i et skizofreni-studie af, at nogle børn havde det psykisk bedre end

Det brændende spørgsmål

Efterskoleforeningen 20. Januar 2015

Arbejdsmiljøkonference AAU maj Pia Køhler Ryom Ledende psykolog Arbejdsmedicinsk Klinik

Hvad er styrker? Styrkekort. Styrkekortenes udformning. Arbejdet med styrkekortene

håndtere stress lær at og skab trivsel stress- og trivselsvejlederuddannelsen på organisationsledelsesafdelingsog individniveau

Ledelse af frivillige

Kortlægningsproces og dialog af Social kapital

MENTAL SUNDHED I SKOLEN KATRINE FINKE D. 23/

Hvordan ser det ud med unges mentale sundhed, og hvordan er udviklingen?

STÆRKE SAMMEN Red Barnets undervisningsmateriale om trivsel, resiliens og rettigheder.

Under hvilke betingelser bliver indsatserne trivselsfremmende?

Ringe Vandrehjem d

Stress i et ledelsesperspektiv. Ved Malene Friis Andersen Ph.d. cand.psych.aut., post.doc og selvstændig erhvervspsykolog

Hvad!er!et!talent?! High Performance Talent. Mikael Trolle !!! Akademiet!!! for!! Talen8ulde!!! Unge! 2.!juli!2014! Mikael!Trolle!

Neurologisk Afdeling Regionshospitalet Holstebro Regionshospitalet Lemvig

Jeg kan. Artwork by Ruth Crone Foster

En resilient person er en der:

Undervisningsbeskrivelse

Tilværelsespsykologi. Preben Bertelsen Psykologisk Institut Aarhus Universitet. Risiko og robusthed

Tilbud til Jobcentre: Arbejdspakker Dansk Fibromyalgi-Forening (DFF); Landsforeningen af Fleks- og Skånejobbere (LAFS) og Konsulenthuset Cranil

Sund By Netværkets temagruppe om mental sundhed

Velkommen til 3. kursusdag. Plejefamiliens kompetencer

Borgerens opfattelse af alliancen med rådgiver eller fagpersonen er et væsentligt grundlag for fremskridt.

LEDERKONFERENCE. Robuste ledere af robuste dagtilbud. 4. februar 2016

Jobnetværket om fastholdelse i job for mennesker med psykisk sårbarhed

SÅDAN HAR DU EN STØTTENDE SAMTALE. Psykiatrifondens guide til samtaler med børn og unge. Psykiatrifondens guide til samtaler med børn og unge

Forslag til uddybende spørgsmål i dialogen om det psykiske arbejdsmiljø

VEJLE den 6. november 2014

Robusthed & Det Dobbelte KRAM

ansatte - børn ord på tanker og følelser Barnet leger med sproget ud fra egen fantasi / ideer f.eks. gennem spontansange, historier, teater,

Betydningen af et godt psykisk arbejdsmiljø i forebyggelsen af sygefravær

Hvordan mindsker vi betydningen af social baggrund? V/ Agi Csonka VIVE September 2017

Det Dobbelte KRAM. set i et salutogent perspektiv. Rustet til livsduelighed også på det specialiserede område

Hvem er jeg? Thomas Gjelstrup Bredahl. - Lektor i Fysisk aktivitet og Sundhedsfremme - Ph.d. i menneskelige forandringsprocesser.

Bilag 8. Styrkekort til yngre børn

Pædagogisk læreplan i Beder Dagtilbud.

Hvilke voksenpædagogiske tilgange kan understøtte at voksne, der lever på kanten af samfundet, bliver robuste og selvstændige samfundsborgere?

Digital Mentor. Præsentation til konceptet

Indlæg fællesmøde. Sygeplejen til patienten der skal lære at leve med kronisk lidelse

Motivation og forskellighed

Skriv firmaslogan her

Stress & Depression. Bedre Psykiatri - Hedensted Tirsdag d. 10. september PsykInfo Midt

Fagkongres for ledende sygeplejersker Torsdag den 19. april Copyright Tina Hein

MESTRING OG RELATIONERS BETYDNING FRANS ØRSTED ANDERSEN, LEKTOR, PH.D DPU, AARHUS UNIVERSITET

Vejledning til grundfaget psykologi i erhvervsuddannelserne Fagbilag 18

Professionel kapital Grænseløsheder og Anerkendelse

Grundlov FOR. Vanløse Skole

FIND DINE PERSONLIGE STYRKER

Hund/fører forhold Social fællesskab 2019

Resiliensforskning i skolen

Psykiatrisk komorbiditet ved epilepsi; hvad gør man ved det.?

VORES VÆRDIER OG DER ES BETYDNING. Dét forstår vi ved værdien: Vores værdier er:

På vej mod Fremtidens Ledelse En udviklingsproces i 3 dele

Ledelse af frivillige

HVAD ER SELV? Til forældre

Handleplaner for 2. årgang.

KVALITET I DAGINSTITUTIONER

Mentaltræning øget balance, nærvær og resultater

Uddybning af det teoretiske afsæt for Børn og Unges MUS / LUS

Den Motiverende Samtale og børn

Tilbage på arbejde efter stresssygemelding

Filosofien bag Recovery i en Housing first kontekst

Generel pædagogisk læreplan. Slangerup

Sundhedsfremme og empowerment i hverdagen

Mindful Self-Compassion

Uenighedstræning. 1½ time om uenighed. Forløb. Tilgang Hvorfor være uenig? Hvad er problemet? Hvordan gør vi det?

Børn i familier med alkoholproblemer

ROBUSTHED. Specialkonsulent Charlotte Frese

Cand. psych. Søren Benedikt Pedersen Klinikchef, autoriseret psykolog

Dannelse og trivsel med afsæt i positiv psykologi og styrker

Spørgsmålene herunder vises kun for at du kan læse spørgsmålene inden de er aktive i spørgeskemaet via SafetyNet det web-baserede APV-system.

Jeg ønsker ikke at være et geni Jeg har problemer nok med bare at forsøge at være menneske Albert Camus

De grønne pigespejdere 110/2012. De grønne pigespejdere skaber trygge rammer for piger og unge kvinder og tolererer ingen former for vold.

Konference Hjerteforeningen Den 17. november 2011

Indre og ydre motivation

High Performance Talent

Transkript:

Robusthed på arbejde Hvad er problemet? Hvem taler vi om? Hvad siger forskning om robusthed/resiliens? teori Hvad kan vi gøre?

Udfordringer på arbejde? Kvantitative udfordringer Kvalitative udfordringer Relationelle udfordringer Kulturforskelle Psykiatri Sårbarhed?? Hvem taler vi om? What s the pain?

What s the pain??

Teoretisk indføring: resiliensforskningen Mental robusthed: hverdags-dansk for resiliens. Latin: resilientia - at springe tilbage. Definition Mental robusthed handler mindre om noget man er, og mere om noget man gør. Det er et udtryk for den egenskab, at kunne håndtere og overvinde risikofaktorer ved hjælp af forskellige strategier. Disse strategier udfolder sig både på individ, gruppe, ledelse og organisationsniveau.

Fra mælkebøttebørn til strategier

Resiliens - forskning Professor Ann S. Masten: Der findes ikke et resilient gen Tilpasnings-strategier Ordinær magi!! Eks. Lisbeth Zornig

Fjederen i mental robusthed: Adaptive systemer Nære relationer (leder, kollegaer venner, familie - fællesskaber) En problemløsende tilgang (faglighed, erfaring og supervison) Neuro-kognitive kontrolsystemer (håndtering af bekymringer og tanker) Mestring af motivation og belønningssystemer (meningsfuldhed og anerkendelse) Religion og spiritualitet (universel meningsfuldhed) Kultur (eks. sygefravær i vest og øst) Uddannelsessystemer (tilførelse af kompetencer problemløsning) Samfund (bl.a. sikkerhed) To og to: Drøftelser på tværs af organisationen Primært om arbejdsmiljø Sekundært borgere/unge

Nære relationer Fremstår i samtlige undersøgelser Tilknytningsteori John Bowlby Relationen bliver en secure base Bidrager med en ekstern reguleringskapacitet Godt forældreskab det vigtigste element Godt lederskab 9/11 nettet overvældet af mennesker der søgte kontakt med deres nærmeste (psykisk førstehjælp) To og to: Nære relationers betydning for dit arbejdsmiljø?

Intelligens Handle meningsfuldt Tænke rationelt En problemløsende tilgang Håndtere udfordringer effektivt Resiliens kræver ikke ekstraordinær intelligens, men.. I god arbejdstilstand Kan forstå, hvad der sker Hvad der skal gøres Hvordan skaffes hjælp Veludviklet evne til at dele informationer Opfindsomhed I nogle tilfælde: manglende viden kan være beskyttende Den strategiske anvendelse af intelligens: Motivation Selvregulering Viden og erfaring To og to: Hvordan anvender I den problemløsende tilgang hos jer?

Neuro-kognitive kontrolsystemer..selvregulering Selvreguleringsevner - eksekutive funktioner : Opmærksomhed Arousal Følelser Adfærd Kunne fastholde sig selv i situationer bedre outcomes Energikrævende Realistisk vurdering af situationen Jo mere kompleks situationen er, jo mere kræves af funktionen Nogle har behov for eksterne selvregulatore jf. nære relationer Indlærte strategier kan kompensere Eks. marshmallow

Mestring af motivation og belønningssystemer Fryden ved at mestre det første skridt En dyb tilfredsstillelse ved at udforske Oplevelsen af at kunne beherske verden locus of control Stræben efter kompetence er motiveret af et behov for at kunne påvirke omverden og - skærpes gennem erfaringer Omsorgsgivere spiller en vigtig rolle i at fremme barnets følelse af self-efficacy skabe situationer, hvor de gennem eksperimenter kan udvikle sig. Opstår gennem graduerede eksperimenter Udvikler sig livet igennem Troen på sig selv indbefatter en tro på at kunne overvinde vanskeligheder frem for at give op Der er en social dimension det gør en forskel, at der er vidner! To og to: Balancen mellem mestring og udfordring anerkender I hinanden?

Andre systemer Håb og optimisme Aaron Antonovsky Meningsfuldhed - Viktor Frankl Humor Kan på få øjeblikke frigive en følelse af velbehag Humor relater sig til IQ, social problemløsning, kreativ tænkning Fremmer flere af de før nævnte systemer Kan også være aggressiv!!! Kropsadgang - eks. Mindfulness - Eks. Resilio.dk Stephen Porges: "The Polyvagal theory" "Det sociale engageringssystem" To og to: Brugen af disse systemer?

Skåret ud i pap. Palle på arbejde: Han sidder ved siden af sin ven Der er én, der sikre, at han er OK Der er altid én, der kan hjælpe ham med problemer Han bliver ikke sat til mere, end han kan klare Han bliver anerkendt for sin vedholdenhed Han bliver ikke belastet med unødige bekymringer om økonomi osv. Hvis han bliver vred eller ked af det, er det OK med en time out

Skåret ud i pap. Helle på arbejde (lammet, kroniske smerter, 4 timer om dagen): Hun sidder ved siden af sin ven i et roligt hjørne af kontoret Der er én, der sikre, at hun er OK Hun har en mentor, der kan hjælpe hende med problemer Hun bliver ikke sat til mere, end hun kan klare Hun bliver anerkendt for sit skarpe analysearbejde Hun bliver ikke belastet med unødige bekymringer om diverse KPI er Hvis hun overvældes af smerter, er det OK med en time out

Resiliens på arbejde Mestring og belønningssystemer Gradueret udvikling Anerkendelse Best practic Relationer De rigtige kontakter Læring Støtte Selvværd Kognitiv adfærdsregulering Bevar hovedet koldt Bekymring (pyt) Restitution/kreativitet Vedholdenhed Problemløsning Ressourcer Møder/netværk Varme linjer

Relationer De rigtige kontakter Læring Støtte Selvværd Relationer giver styrkefølelse Ekstern ressource En læringsbane mesterlære situeret læring Mentorordning er klædt på til opgaven

Mestring og belønningssystemer Gradueret udvikling Anerkendelse Best practic NUZO nærmeste udviklingszone Øge oplevelsen af mestring mod på mere Anerkendelse mestringens sociale dimension

Problemløsning Ressourcer Møder/netværk Varme linjer Et problem man kan løse, er ikke et problem Skaber rammer for problemløsning Møder, mentor, sidemandsoplæring Skab et netværk af ressourcepersoner

Kognitiv adfærdsregulering Bevar hovedet koldt Bekymring (pyt) Restitution/kreativitet Vedholdenhed Adfærdsregulering: at kunne bevare hovedet koldt i pressede situationer Kræver energi, derfor restitution central Bekymringer kan være et sort hul Om morgen: er vi klar? På vej hjem: klar til at slappe af, eller er der noget vi skal have på plads før?

Afdækning og tilpasning i egen organisation Proces Afdæk udfordringer og muligheder Udvælg mentorer og oplær dem Informerer medarbejder om tiltag Gradueret indkøring Stop-op møder Ressourcer Jobkonsulenter Integrationsmedarbejder Konsulenter