Den gode patientsamtale

Relaterede dokumenter
Calgary-Cambridge Guide

Kommunikation ved korttidskontakt. Faglig Sammenslutning af Ortopædkirurgiske Sygeplejersker 15. maj 2018

Patienten i centrum. DSDK årsmøde Hindsgavl den 8. April 2017

ALGARY-CAMBRIDGE GUIDEN TIL KOMMUNIKATION MELLEM PATIENT OG SUNDHEDSPROFESSIONEL

Del 2: Rammer for en professionel samtale med en patient

Kommunikation ved korttidskontakt. FS SASMO 30. oktober 2018

OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER. Studieplan Kommunikation. 1. Semester. Radiografuddannelsen i Odense. Efterår 2017

Kommunikationskursus

2. semester, RAD516. Uge 13 Dato: 28/ Aktivitet Antal lekt. Emne Underviser Litteratur K1 3 Lektion 1-3

Samskabende kommunikation. Når specialisten gerne vil ud over rampen med sin specialviden

Guide til den gode dialogsamtale

Kommunikationi sundhedsvæsenet

Hvad kan den kliniske vejleder se efter ved den praktiske del af intern prøve modul 12 sygeplejerskeuddannelsen?

OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER. Studieplan Kommunikation. 2. Semester. Radiografuddannelsen i Odense. Forår 2017

Involvering af kræftpatienter i patientsikkerhed. DSI: Helle Max Martin & Laura Navne Kræftens bekæmpelse: Henriette Lipczak

Klar tale med patienterne

Lighed i sundhed Den styrkende samtale empowerment i kommunikationen Jordemoderforeningens medlemsmøde, Nyborg, 7. oktober 2013

GODE RÅD OM. Medarbejder udviklingssamtaler MUS MEDARBEJDERUDVIKLINGSSAMTALER - MUS. Udgivet af DANSK ERHVERV

GODE RÅD OM. Medarbejder udviklingssamtaler MUS MEDARBEJDERUDVIKLINGSSAMTALER - MUS. Udgivet af DANSK ERHVERV

Personcentreret kommunikation - tværfaglig temadag for alle ansatte i Klinik Kirurgi og Kræftbehandling

Kliniske studier Modul 1

FRI FOR MOBBERI. MOD (Børneord for mod er modig) Ved mod forstår vi: Turde sige fra og stop. Byde sig til. Stå ved det man føler

Kliniske studier Modul 1. Kirurgien. Sydvestjysk Sygehus, Esbjerg og Brørup Ambulatorier

LEDERRUNDER. Hvordan man kan lede og udvikle ud fra patientens perspektiv

Det brændende spørgsmål

Medarbejder- udviklingssamtaler - MUS

Kan sygeplejersken i et onkologisk sengeafsnit fremme familiemedlemmers mestring af den nye livssituation ved hjælp af planlagte samtaler?

Opgave 1 (dag 1), På hospital, bedømmelsesskema

visioner for fremtiden

Motivation. Menneske-til-menneske-forhold, fem faser. Fremvækst af identitet. Empati Sympati Gensidig forståelse

Bruger-, patientog pårørendepolitik

Sociale kompetencer som empati, ansvarlighed, selvstændighed er vigtige kompetencer at have lært, når man skal være sammen med andre mennesker

Terminal Palliativ indsats

Social - og Omsorgspolitik

Ledelseskommunikationens

Senior- og værdighedspolitik

Den Gode Klasse - på Tofthøjskolen. - om forældresamarbejde og fællesskaber for alle

Sundhedspædagogik og sundhedsfremme fra teori til praksis

Region Hovedstaden Enhed for Evaluering og Brugerinddragelse PÅRØRENDE I BESLUTNINGS- RUMMET

DET BOLIGSOCIALE BIDRAG

De 4 forskellige forhandlingstyper. Hvordan skal du forholde dig?

Værdi-Type-MUS på Arbejdsmarkedsområdet

Mødestedet for patienter og pårørende på Hvidovre Hospital

Referat fra møde i 17.4 udvalget vedrørende den aktive borger skaber det gode fællesskab

Om socialpædagogers arbejde med udviklingshæmmede. Professionelt nærvær

Tre trin til effektiv spørgeteknik i kundeservice. At stille de rigtige spørgsmål er nøglen til at få de rigtige svar

Overholde aftaler og følge fælles regler Holde orden på egne ting og være medansvarlig for at holde orden i klassen

Bruger-, patient- og pårørendepolitik Juni Bruger-, patient- og pårørendepolitik

Frontmedarbejderen. Indhold Definition på service Definition på relationsskabende kommunikation Redskaber til service og relationsskabende dialog

HVORDAN UNDERVISER MAN SUNDHEDSPROFESSIONELLE I KOMMUNIKATION?

Politisk. Ledelse Udvikling Klinikere Pårørend e Patienten. Lederens Rolle: Politisk. Ledelse Udvikling klinikere Pårørende Patient.

VEJLEDNING I DEESKALERING

Sådan skræddersyer du din kommunikation med den gravide - temaeftermiddag i jordemoderforeningen, juni 2014

Ældrepolitik for Norddjurs Kommune. ældreområdet

DIALOG # 5. Hvordan skal man forholde sig til en sjov bemærkning, der kan virke sårende på andre?

Værdigrundlag Ishøj Skole

Mentorsamtale. Støtte, udfordre og fastholde

Opgave 1. På hospital, bedømmelsesskema

4.1. Modul 1: Grundlæggende viden om ukompliceret graviditet, fødsel og barsel Viden Færdigheder Kompetencer...

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

Elevdemokrati på H. C. Andersen Skolen

Sådan oversætter du centrale budskaber

Holmegårdsparken Projekt: En værdig livsafslutning Terminal palliativ indsats.

Strategi for udvikling af sygeplejen. på Sygehus Thy-Mors

EN RØD OG GRØN REGION. Stem på Enhedslisten til Hovedstadens Regionsråd d. 21. november 2017

Tema- 3. semester Varighed 8 uger hvoraf 1 uge til sundhedsplejen Uge 1. Intro til det nære sundhedsvæsnet

Spil kort med din patient

Diabetes og dine fødder Sådan passer du dine fødder, når du har diabetes

Fra passivt kendskab til proaktiv kommunikation

Patientovergangen fra intensiv til stamafdeling

Sygehusskabelon - Testrapport

Systematisk sundhedspædagogik i patientuddannelse hvorfor og hvordan? Ingrid Willaing Forskningsleder, Patient Education Research

Senior- og værdighedspolitik

Værdigrundlag for Galten / Låsby Dagtilbud Med Udgangspunkt i Skanderborg Kommunes værdier

FEEDBACK GENTÆNKT - MESTRER DU KUNSTEN AT GIVE OG MODTAGE FEEDBACK? Anders Trillingsgaard IDA Ledelse der styrker 7. Dec 2017

Formaliserede samtale Støtte, udfordre og fastholde. Uddannelsesforbundet. Modul 1

SOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER TÆLL3R OGSÅ! OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ I DETAILHANDLEN LEDER/ARBEJDSGIVER

Sundhedsaftaler - gør de en forskel for kvaliteten i det samlede patientforløb?

Et tilbud der passer. Sammen kan vi give kroniske patienter et skræddersyet forløb

Uddannelsesplan for praktikanter i Børnegården Rundhøj

Drejebog menighedsråd Redskab 1

Børnehavens værdigrundlag og metoder

Undersøgelse af patienternes oplevelser under ambulante besøg i Juliane Marie Centret 2013

Telefonvisitation Dagens program: 30. November 2015

Store Praksisdag 2017 Telefonvisitation for praksispersonale -det febrile barn

KOLLABORATION. Vejledning til elevnøgle, klasse

DIALOG # 5 HVORDAN SKAL MAN FORHOLDE SIG TIL EN SJOV BEMÆRKNING, DER KAN VIRKE SÅRENDE PÅ ANDRE?

Den Gode Klasse - på Tofthøjskolen. - om forældresamarbejde og fællesskaber for alle

Den Gode Klasse. Hvad er Den Gode Klasse? Hvorfor? Formål

Kort opsporende samtale om alkohol - et kursus til dig, der skal undervise frontpersonale

Notat. Notat vedr. forskellige sundhedspædagogiske metoder Udarbejdet af EBP-Net, Endokrinologisk afdeling M. Kommentarer

Om EBM opgave og om andre oplæg

At informere er at overvinde barrierer Tilfældene Martha, John og Peter

PERSONLIG SALGSTRÆNING En anderledes uddannelse til ledige, der tager udgangspunkt i den enkelte. Dag 5 af 6; 08:30 15:30

I patientens fodspor Set med patientsikkerhedsøjne I sektorovergangen mellem hospital og kommune. Manual

TIL GENNEMSYN. Introduktion til Positiv psykologi...17 Figur 1.6 Lykkefremmende faktorer...18

HVORDAN TRÆNES OG SIKRES GOD KOMMUNIKATION I DAGLIGDAGEN?

Mentorordning for nyuddannede sygeplejersker

KOGNITIV TERAPI SKALA

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende

Transkript:

Den gode patientsamtale Temadag for statsautoriserede fodterapeuter Fredag den 2. februar 2018 1 v/diabeteskoordinator Fyn

Program Velkomst og præsentation Calgary Cambridge samtalens struktur Kort introduktion DVD film med konsultation med læge Pia Kofoed Talentspejdere Tænk over din hverdag og kommunikation 2

Kommunikation med patienten i centrum Calgary-Cambridge modellen Jonathan Silverman 3 Mona Engdal Larsen

Kommunikation hvorfor giver det mening? Forbedret kommunikation fører til en mere effektiv konsultation Præcis Effektivt Støtte Samarbejdsrelation 4 Forbedret kommunikation fører til en bedre koordinering af behandling og pleje Kilde: Silverman J et al. Skills for Communication with Patients 2. udgave. Oxford Radcliffe Publishing; 2005

Virkning af god kommunikation God kommunikation mellem behandler og patient Behandler Patient Mere præcise diagnoser Bedre planlægning Professionelt og personligt tilfredsstillende Større patienttilfredshed Virkning Forstår og husker informationen bedre Mindre angst Mindre usikkerhed Øget tilfredshed Øget empowerment 5 Bedre resultater Kortere indlæggelse Færre komplikationer Færre patientklager Ressourceøkonomisk Kilde: Fallowfield L. Communication Mona Skills Engdal Training Larsen for HCPs based on: Fallowfield L et al. Psycology; 4 (3): 197-202 1995

Er kommunikation et personlighedstræk? NEJ Kommunikation er en række færdigheder 6

Disease-illness model De forskellige dagsordener Behandleren Afklaring symptomer og tegn undersøgelser patologi differentialdiagnoser Behandling og pleje Formidling Planlægning Patienten viden forestillinger bekymringer forventninger følelser konsekvenser 7

Kommunikation kan læres Positiv virkning af kommunikationstræning Kun 1 af 81 studier påviste ikke positivt udbytte Studerende, yngre og seniore læger, speciallæger og alment praktiserende læger havde effekt 8

Kommunikation med diabetes patienter Disease Illness modellen De forskellige dagsordner Det medicinske og patientens perspektiv er forskellige Når patientens perspektiv inddrages, bedres behandling og pleje 9 Silverman J et al. Skills for Communication with Patients 2. udgave.oxford Radcliffe Publishing ; 2005

Hvad blokerer, - og hvad forbedrer kommunikationen? Vores antagelser Antagelser, der betragtes som facts Vores fokus Hvad vi er optaget af Hvordan vi stiller spørgsmål Vores kommunikationsstil Engagement og inddragelse af den anden Investeret tid og brug af tid 10

Kommunikationsstil Kuglestøderen Veltilrettelagt engangskast Fokus er på at levere 11 Frisbee-spil Et spil i flergangsinteraktion Fokus er på at tilpasse kastet til den anden A Barbour 2000

Calgary-Cambridge Guide Rammen for en medicinsk konsultation Indlede samtalen Skabe struktur Indhente information Opbygge en relation Undersøgelse 12 Formidle information Lægge en plan Afslutte Kilde: Silverman J et al. Skills for Communication with Patients 2. udgave. Oxford Radcliffe Publishing; 2005

Kommunikation med diabetes patienter Slide no Date 13 07-02-2018Date At indlede samtalen - skabe fælles dagsorden 13

Kommunikation med diabetes patienter 07-02-2018Date Slide no 14 Indlede samtalen Skabe kontakt Hilse på patienten Sikre sig patientens identitet Præsentere sig selv og forklare sin rolle 14 Vise interesse, respekt og omsorg Silverman Mona J et al. Engdal Skills Larsen for Communication with Patients 2. udgave.oxford Radcliffe Publishing ;2005

Kommunikation med diabetes patienter Indlede samtalen Fælles dagsorden (Agenda setting) Afklar/identificerér problemer, som deltagerne i samtalen ønsker taget op i konsultationen 15 Spørg åbent og direkte Lyt opmærksomt uden at afbryde eller ændre fokus Bekræft/opsummér problemerne. Screen for yderligere problemer Inddrag behandlerens punkter og prioritér agenda i fællesskab Silverman Temadag J et al. Skills fodterapeuter, for Communication 2. feb 2018, with Patients 2. udgave.oxford Radcliffe Publishing ;2005

Kommunikation med diabetes patienter Slide no 16 Struktur i samtalen Synliggør strukturen Fælles dagsorden Opsummeringer Overgange markering og begrundelse af emneskift Vær opmærksom på timing og flow 16 Silverman Mona J et al. Engdal Skills Larsen for Communication with Patients 2. udgave.oxford Radcliffe Publishing ;2005

Kommunikation med diabetes patienter Slide no Date 17 07-02-2018Date Opbygge en relation Anvend passende nonverbal adfærd Udvikl kontakten Accepter patientens synspunkter og følelser Vis empati Er støttende Er taktfuld Involvere og medinddrage patienten Del overvejelser med patienten Begrund spørgsmål/undersøgelser Somatisk undersøgelse: spørg om lov og forklar undervejs 17 Silverman Mona J et al. Engdal Skills Larsen for Communication with Patients 2. udgave.oxford Radcliffe Publishing; 2005

Talentspejdere på det kommunikative Kig og lyt Hvad gør Pia (lægen) kommunikativt for at 18 Indlede samtalen og lave en fælles dagsorden? Verbalt Nonverbalt

Din hverdags-praksis Drøft to minutter med sidemanden Kommunikation og min hverdag i praksis? 19

Hvad tager du med? Bevidst Virkemidler / kommunikative færdigheder 20 Træne / øve sig

Komfortzonen Komfortzone Blokeringszone 21 Udviklingszone Haugaard 2011 21

22

Litteraturliste Silverman J, Kurtz S, Draper J. Skills for Communication with Patients. Second Edition. Radcliffe, 2013. Ammentorp, J., Bassett, B., et all. Den gode patientsamtale, Munksgaard, 2016 23