Undervisningsbeskrivelse



Relaterede dokumenter
Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Nrec18s Holdet er internetbaseret hvor kursisterne har læst materialet og besvaret spørgsmål på skrift og via lyd- eller videofil.

Nrec136v Holdet er internetbaseret hvor kursisterne har læst materialet og besvaret spørgsmål på skrift og via lyd- eller videofil.

Indhold Podemann Sørensen, Jørgen: Religionshistoriske grundbegreber, systime 2009, s og Om monoteisme og polyteisme fra Religion.

Undervisningsbeskrivelse

3erlcel2. Side 1 af 6. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj- Juni 2016

Religionsportalen, Systime (i-bog) -

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin hvori undervisningen afsluttes: Juni 2016

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Signe Luisa Hjorth Olsen, Merete Jagd Esmarch & Pernille Mosholm Boye Thulstrup

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Juni 2013 Institution Thisted Gymnasium og HF-kursus

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Oversigt over gennemførte forløb. Kristendom. Islam. Buddhisme. Undervisningsbeskrivelse. Termin Termin Maj/Juni HF & VUC Nordsjælland Helsingør

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

HF & VUC København Syd holdnr 2reC615 Side 1 af 6

Undervisningsbeskrivelse

I 1HF er der aftalt to tværfaglige forløb med historie og samfundsfag. I 2HF vil der både være tværfaglige og enkeltfaglige forløb.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Religion C. 1. Fagets rolle

VUC Hvidovre-Amager holdnr. 2reC315 Side 1 af 6

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: recku 1208 Religion C, HFE

Undervisningsbeskrivelse for: recku 1408 Religion C, HFE

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Fra årsplan til emneudtrækning

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: recku 1308 Religion C, HFE

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: hf14k 0812 Kultur- og samfundsvidenskabelig faggruppe, HF2

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2014-15 Institution HF og VUC Fredericia Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hfe Religion C-niveau Steen Jesper Hansen 1rec15J Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Kristendom Titel 2 Islam Titel 3 Nordisk religion Titel 1 Kristendommen Følgende emner blev behandlet: Skabelse og syndefald. Skabelsestro og naturvidenskab. Jesus Kristus, Guds søn. Jesu død og opstandelse. Tolkninger af opstandelsen. Den romersk-katolske kirke og den evangelisk-lutherske kirke. Dåben og Nadveren. Den danske folkekirke og Jesu lignelser. Kosmisk dualisme: Dæmoner i Ny Testamente. Dæmoner og eksorcisme. Kernestof: Kilder: Artiklerne Big bang og Solen (rummet.dk) Carsten R. Kjær og Kaj Sand-Jensen: Evolution eller kaos (uddrag af kronik), Jyllands-Posten 4.8.2004. Videnskab og tro i verdensrummet, Jyllands-Posten 30.11. 2008. Jan Lindhardt: Bibel og videnskab (Uddrag), Jyllands-Posten 15.10.2002. Jens Forman: Den kristne religion, Musagetes, 1992: T.9 (P.G. Lindhardt), T.10 (Svend Lerfeldt), side 152-153 (Den sejrende Kristus og Side 1 af 5

den lidende Kristus). T.21 (Poul Langagergaard), T.22 (Sv. Ebbe Jakobsen). Præsten tror ikke på gud (uddrag af interview med Thorkild Grosbøll), Weekendavisen 23.5.2003. Hver fjerde tror på Jesu opstandelse, Jyllands-Posten, 20.4.2011 Martin Luther: En sermon om dåben (uddrag), Fra Luthers skrifter i udvalg, bind 1, Forlaget Aros 1980, side 114. Martin Luther: Den lille katekismus: Den hellige dåbs sakramente, Fra Luthers skrifter i udvalg, bind 2, Forlaget Aros 1980, side 256-257. Præster bestormes om djævleuddrivelse & Kronede dage for ondskaben, Jyllands-Posten 28. og 29. juni 2003. Jens Forman: og tog bolig iblandt os, Musagetes, 1991: T. 5 (R. Bultmann). Jens Forman: Én folkekirke, to evangelier, Politiken 6.4.1996. Det gamle testamente (1992): Første Mosebog: kap. 1-3. Det nye testamente (1992): Matthæusevangeliet: Kap. 20, v. 1-16. Markusevangeliet: Kap. 1, v 1-13 + Kap. 5, v. 1-43 + Kap. 14-16. Lukasevangeliet: Kap. 1, v. 26-38 + Kap. 2, v.1-21 + Kap. 15, v. 1-7. Johannesevangeliet: kap. 1, v. 1-34 + kap. 19, v. 25-30. Paulus Første Brev til Korintherne: Kap. 15, v.1-22. Baggrundslitteratur: Allan Poulsen og Jakob Schow-Madsen: Kristendom i nutid, Munksgaard, 1996, side 133-146. Esben Andreasen: Mennesket og magterne, Gyldendal, 1991, side 81-83 og 86-87. Johnny Thiedecke: Ordet og Jorden, 1995, p. 76. Johs. Sløk: Kristen moral før og nu, Hans Reitzel, 1971, side. 49-56. TV-udsendelser: Videnskab og tro (dokumentar om darwinisme og gudstro). Kristendommens historie: Reformationen. Eksorcisterne. (DR 2) Film Uddrag af The Passion of the Christ (2004) Side 2 af 5

Ekskursion Lyng Kirke 33 lektioner. anvende elementær religionsfaglig terminologi vurdere hvorvidt et givet materiale anskuer en religion indefra eller udefra, dvs. fra en deltagersynsvinkel eller et eksternt, eventuelt religionskritisk synspunkt gennemføre og formidle en mindre empirisk undersøgelse af et religionsfagligt emne eller et religionsfagligt feltarbejde redegøre for væsentlige sider af kristendom i dens nutidige, historiske og formative skikkelse med hovedvægt på nutiden sætte religionerne og deres virkningshistorie i relation til udvalgte aspekter af europæisk kultur og tænkning formulere sig om religiøse etiske problemstillinger Titel 2 Islam Følgende emner blev behandlet: Introduktion til islam: Troen, profeten og de hellige skrifter. Muhammedkrisen. De fem søjler med fokus på Hajj. Klassisk Sharia. Moderne Sharia (Traditionalisme, sekularisme, modernisme og fundamentalisme). Shia-islam. Kernestof : Kilder: Jakob Skovgaard-Petersen: Moderne islam, Gyldendal 1995, tekst 1-8, 21 og 22. Muhammeds ansigt, Jyllands-Posten 30.9.2005 (Her gengivet efter: Anders Jerichow: Profet-affæren, Dansk Pen, 2006). Allan Poulsen: Muhammedkrisen og undervisningen i gymnasiet, Gymnasieskolen, nr. 8, 2006. Muhammed-sagen: Dagbøder havde været passende (uddrag), Jyllands-Posten 8.6.2006 Retten til at håne, (Uddrag af interview med Ronald Dworkin), Jyllands-Posten 30.6.2006. Side 3 af 5

Muslimer i Danmark: Forbudt at kritisere religion, Jyllands-Posten 27.4.2009 Mohamed Zuhdi Jasser: USA-model for islam (uddrag), Jyllands-Posten 20.5.2010. Håndhævelse af regler kan hævne sig (artikel fra Washington Post bragt i Jyllands- Posten 8.8.2012). Kort uddrag af tale af Ayatollah Khomeini fra slutningen af 1960 erne. Jens Forman: Muslimernes Religion, Systime 2006, tekst 9, 10, 27, 43, 45 og 46. Baggrundslitteratur: Jakob Skovgaard-Petersen: Moderne islam, Gyldendal 1995, side 13-31. Jens Forman: Muslimernes Religion, Systime 2006, side 17-18 og 42-56. TV-udsendelse: De forbandede tegninger (Det danske bidrag til serien Why Democracy?) Valfarten (DR2) 21 lektioner. disponere en mundtlig fremstilling af et religionsfagligt stof og anvende elementær religionsfaglig terminologi vurdere hvorvidt et givet materiale anskuer en religion indefra eller udefra, dvs. fra en deltagersynsvinkel eller et eksternt, eventuelt religionskritisk synspunkt redegøre for væsentlige sider af yderligere to til tre religioner, hvoraf den ene skal være islam sætte religionerne og deres virkningshistorie i relation til udvalgte aspekter af europæisk kultur og tænkning formulere sig om religiøse etiske problemstillinger på et fagligt grundlag indgå i en debat om egne og andres kulturelle værdier og på denne måde kvalificeres til det globale samfund. Side 4 af 5

Titel 3 Nordisk religion. Følgende emner blev behandlet: Tabu og mana. Kult, rite og myte. De nordiske guder. Døden. Skabelse og ragnarok. Kulten. Nordisk religion i dag. Supplerende stof: Uffe Hartvig Larsen: Vikingers tro og tanke, Akademisk forlag, 2001, side 8-32 + side 76-79 + side 100-108 + side 119-125 + side 205-208 (Kildetekst 28-29) + side 211-215 (kildetekst 33). Leif Carlsen: Nordisk religion, Musagetes, 1986, tekst 3, 8, 10, 15, 21, 22, 23 (Kun afsnittet Den halte buk ), samt tekst 26, 27 og 30. Aase Koefoed & Morten Warmind: Old var Årle, Gjellerup & Gad, 1989, Tekst 51 (Kvadet om Hymer). Nordisk gudetro er tilbage + Oh, nordiske guder (Jyllands-Posten, 6.11.03 + 17.11.04). TV-udsendelse: Hil Odin, hil Tor (DR 2) 18 lektioner. disponere en mundtlig fremstilling af et religionsfagligt stof og anvende elementær religionsfaglig terminologi vurdere hvorvidt et givet materiale anskuer en religion indefra eller udefra, dvs. fra en deltagersynsvinkel eller et eksternt, eventuelt religionskritisk synspunkt redegøre for væsentlige sider af yderligere to til tre religioner, hvoraf den ene skal være islam Side 5 af 5