Basiskursus LST og tidlig indsats. Ordblinde og fremmedsprogsundervisning. Matematikundervisning for elever med dysleksi

Relaterede dokumenter
Højmeskolens. Videns- og Kompetencecenter for Læsning. Kurser, sparring og tilpassede forløb. Ordblind/ Skriftsprogsvanskeligheder

Udskolingen 7.-9.kl. Nordstjerneskolen

Kompetencecenter for Læsning

Folkeskolens Prøve (FP) 23. oktober Hanne Mette Kristensen Kristine Stokholm Gitte Skipper

Ordblinde elever i klasse

Kompetencecenter for Læsning i Århus. Oplæg Nordstjerneskolen: Undervisning af elever i læse- skrivevanskeligheder Mellemtrinnet 4. 6.

Ordblinde og it-konferencen 8. april 2014

v/ Line Leth Jørgensen Læsekonsulent og dysleksivejleder Hillerød, indehaver af Dysleksi og inklusion

Bilag til fritagelse/ fravigelse ved folkeskolens afgangsprøver

Ordblinde elever i klasse

Elevens handlekompetence og overgangen til ungdomsuddannelse

Udskolingen. Kompetencecenter for Læsning i Aarhus

Læsecenter Syddjurs. - et tilbud til elever i læsevanskeligheder. Beskrivelse af Læsecenter Syddjurs. Målgruppe

Kompetencecenter for Læsning i Aarhus. Oplæg Strandby skole. Indskolingen

Læse og skrivestrategi. En beskrivelse af læse og skrivestrategien i en revideret udgave, december 2016.

Kursustilbuddet i vognene er rettet mod elever på mellemtrinnet, primært elever fra 4. klasse.

Søndermarksskolens vejledning om ordblindhed/dysleksi

Center for Undervisningsudvikling og Digitale Medier, Aarhus Universitet

Lektiehjælp for forældre. Vodskov Skole, Grindsted Skole og Langholt Skole

Læse- og skriveteknologi - for unge med læse- og skrivevanskeligheder

Et tilbud til ordblinde elever

PLC og beskrivelse af alle områder

Hornum skole. Dette arbejder vi med i alle årgange:

Strategi for implementering af folkeskolereformen på Felsted Centralskole

Ordblindhed. Tidlig indsats. Uddannelse. Undervisning. etlivsomordblind.dk. Dansk. Ordblindetest. Alfabet. Støtte. ABC Ordblind.

Gadstrup Skoles læsehandleplan

Lærerstillinger ved Viborg Kommune pr. 1. august 2014

Efterårskurser på PPR 2013

11 gode råd til inkluderende praksis med anvendelse af LST

Drøftelse af model for oprettelse af center for elever med massiv tal- og ordblindhed

Favrskov læring for alle

Ramme for ordblindeindsats i Esbjerg Kommune

Ambassadørdag. Ankerhus kl 12-16

Strategi for implementering af folkeskolereformen på Løjt Kirkeby Skole

Kompetencecenter for læsning Retningslinjer

KCL. Kurser. CD-Ord Dictus Teknik og software. Kurser for grupper af medarbejdere. Andre kurser eller support efter aftale.

FOLKESKOLEREFORMEN. Stensagerskolen

Hvordan indtænke læse- og skriveteknologi i tilrettelæggelsen af uddannelse og undervisning

Ordblinde og fremmedsprogsundervisning

Kompetencecenter for læsning Retningslinjer

Læse- og skriveteknologi for alle

Hillerødsholmskolens vejledning om ordblindhed/dysleksi

Tidsrammen for indsatsen Den organisatoriske ramme Læse og skrivehandleplanens særlige fokus i tredje år... 7

Teknologibaseret læsning og skrivning. Helle Bundgaard Svendsen Ph.d. og lektor i dansk v. læreruddannelsen, VIA University College

OBU VIRK. Ordblindeundervisning for virksomheder

It i fagene - Helsingør. Det faglige digitale penalhus WORKSHOPS Naturfag

Inklusion med læse-skriveteknologi

Information om afgangsprøven 2016

Tilbud til elever i læsevanskeligheder

SKOLEN Kompetenceudvikling. Specialpædagogik, inklusion og AKT Teamkoordinatoruddannelsen

Tal- og ordblindecenter. Skoleudvalgsmøde 19. juni 2018

Ordblindhed & andre skriftsproglige vanskeligheder

KOMPETENCELØFT. IBG Certificering IBG Kurser og Workshops IBG Update. udbydes i samarbejde med:

Sortedamskolens ressourcecenter

KOMPETENCELØFT IBG Certificering IBG Kurser og Workshops IBG Update

PLAN T - læsecamp for teenagere

En ny udskoling. udskoling 2014/15

Forældre Undervisning

Center for Undervisningsudvikling og Digitale Medier, Aarhus Universitet

Tilsynsplan Ørestad Friskole

Læse- og skriveteknologi til ordblinde. i skole og uddannelse

Handleplan for styrkelse af elevernes læsekompetencer i Roskilde Kommunes folkeskoler

LINJER I UDSKOLINGEN DIT VALG

Kontraktmål for Frydenhøjskolen

Ramme for ordblindeindsats i Esbjerg Kommune

Skriftsprogsindsats på Vorgod-Barde Skole

Temahæfte. Inklusion. Læsekompetenceplan for Egedal Kommune 0 18 år. - læsning, sprog og læring

Konkrete forslag til hvordan der arbejdes med IT og digitale kompetencer i alle fag.

Strategi for implementering af folkeskolereformen på Løjt Kirkeby Skole

Kvalitetsrapport 2010

Faglig udvikling hos det pædagogiske personale

Læse- skrivepolitik Mariagerfjord Kommune

Særlige funktioner på 10. KlasseCenter Vesthimmerland

ROAL handleplan for elever i skriftsproglige vanskeligheder

Assentoftskolen skoleåret

Indskoling. Ordblindhed - risikotegn i børnehaveklassen (Socialstyrelsen.dk):

Strategi for implementering af folkeskolereformen på Løjt Kirkeby Skole

Ressource. Augustenborg skole 2017/18

Center for Børn og Undervisning

Ordblinderisikotesten

Læsevejlederuddannelsen

Dato 1. maj Den enkelte skole skal ud fra rammen udarbejde en plan for indsatsen på skolen. Planen skal være tilgængelig på skolens hjemmeside.

Fakta om Ordblindetesten:

Dato 1. maj Den enkelte skole skal ud fra rammen udarbejde en plan for indsatsen på skolen. Planen skal være tilgængelig på skolens hjemmeside.

Vi vil nytænke digitale læringsmiljøer, der rækker ud over grænser

Digitaliseringsplan Den gode digitale skole, Skovlyskolen dec. 2013

Sprogpilot Fredensborg

Bilag 8. Idékatalog for anvendelsessporet - skoler

Elizabeth Gray Dansborgskolen, Hvidovre 30. April

Vejledning om forsøg med teknologiforståelse i folkeskolens obligatoriske undervisning

Indhold. Indhold... 2

MIT BARN ER TESTET ORDBLIND HVA GØR JEG NU?

Indhold 0. årgang:... 2 Efterår:... 2 Forår:... 2 Overleveringsmøde 0.årg/1.årg: årgang:... 2

Få styr på produktion med bæredygtig udnyttelse af naturgrundlaget

Forældremøde for alle forældre tirsdag den 3. juni fra kl

Udarbejdet af: Joanna Duedahl Baltzersen Eva Melchior Bente Snog Tejs Lund Tafdrup Hans Thaysen

Orientering til elever og forældre

Nyhedsbrev 10. februar 2017 Vi ønsker jer alle sammen en rigtig god vinterferie.

Fremtidigt læsecenter i Norddjurs Kommune

Evaluering af indsatsen for it i folkeskolen. Resultater, muligheder og fremadrettede behov

Transkript:

Her ser du et samlet udbud af de kurser KCL tilbyder for samarbejdende skoler i Århus Kommune i skoleåret 2018/19. Basiskursus 1 + 2 LST og tidlig indsats Ordblinde og fremmedsprogsundervisning Matematikundervisning for elever med dysleksi Ordblinde og faglig læsning FP på særlige vilkår (lærer + elevkurser) Netværk for ressourcepersoner Studiedag for elever, som har afsluttet et KCL forløb + deres lærere Du kan læse mere her: kcl.skoleporten.dk Eller scan koden:

Basiskursus 1 + 2 For lærere, der kun har lidt eller intet kendskab til læse/skriveteknologi og undervisning af ordblinde. Basiskurset er to eftermiddage med fokus på henholdsvis teknologi og didaktik. Man kan vælge at deltage i begge eller blot ét af kurserne. Kursus 1 (29. august): En kort gennemgang af de vigtigste programmer og funktioner for elever i læse/skrivevanskeligheder, især CD-ord 10 og Adobe, lidt om Intowords og tale-tiltekst. Hvor finder jeg elektroniske materialer? Mulighed for selv at prøve tingene af (husk egen computer med CD-ord 10!). Kursus 2 (6. september): Hvordan skaber vi et læringsmiljø, der tager hånd om ordblindes udfordringer? Motivation Hvilke didaktiske muligheder giver teknikken os? Undervisningseksempler fra forskellige fag. Tid: Onsdag d. 29. august og Torsdag d. 6. september kl. 14-16.. Deltagere: Max 25 Tilmelding: Senest 22. august HER: Basiskursus 1 + 2 Kursusholder: Anne Mette Stoklund og Peter Harring Boll Mail: pboll@aarhus.dk

Ordblinde og fremmedsprogsundervisning Kurser på KCL 2018/19 På mellemtrin og i udskolingen (4. - 9. klasse) Hvordan inkluderes ordblinde elever i fremmedsprogsundervisningen? Hvorfor er fremmedsprog særligt vanskeligt for ordblinde? Hvordan kan it-værktøjer (LST) anvendes i fremmedsprog? Didaktiske tiltag og strategier i undervisningen. Arbejde med konkret undervisningsmateriale. Tid: Mandag d. 3. september kl. 12-15. (Kurset gentages d. 14. januar se nedenfor) Kursusholder: Lone Lyngkilde, Rasmus Jensen og Peter Harring Boll Deltagere: Max 20 Tilmelding: Senest 27. august HER: Ordblinde og fremmedsprogsundervisning (september) Mail: lylon@aarhus.dk

FP på særlige vilkår for nuværende og tidligere KCL-elever fra 8. og 9.kl. Eleverne skal være eller have været tilknyttet KCL. En gennemgang af regler og rettigheder Gennemgang af de forskellige skriftlige prøver med fokus på at bruge læseskriveteknologien Mulighed for at få genopfrisket strategier og arbejdsgange Erfaringsudveksling Samme dag afholdes kursus for lærere og vejledere med samme indhold (Se anden kursusbeskrivelse). Tid: Torsdag d. 25.10.18 For elever kl. 9:00 15:00 For lærere kl. 14:00-15:30 - se andet kursus Kursusholder: Gitte Skipper & Hanne Mette Kristensen Mail: hanpa@aarhus.dk Tilmelding: Senest d. 12. oktober HER: FP på særlige vilkår (elever)

Ordblinde elever til folkeskolens prøver på særlige vilkår For lærere, ledere, tilsynsførende og it-vejledere Hvordan tilrettelægges folkeskolens prøver på særlige vilkår for elever, som bruger læseskriveteknologi og skal til prøve på særlige vilkår? Fravigelsesreglerne De mundtlige prøver og de skriftlige prøver Opsamling af formelle krav - hvordan skabes de bedste rammer? Gode råd fra elever Kurset ligger i forlængelse af en kursusdag for nuværende og tidligere KCL-elever fra 8. og 9.kl. (separat indbydelse) Tid: Torsdag d. 25. oktober kl. 14-15.30 Kursusholdere: Gitte Skipper og Hanne Mette Kristensen Mail: hanpa@aarhus.dk Deltagere: Max. 35 Tilmelding: Senest d. 12. oktober HER: FP på særlige vilkår (lærere)

Netværk for ressourcepersoner For læsevejledere, pædagogiske ledere, lærere samt andre ressourcepersoner Der udbydes hvert skoleår 2 dage med mulighed for at få ny viden samt dele erfaringer med ressourcepersoner fra andre skoler. Omdrejningspunktet er god praksis for elever i læsevanskeligheder Indholdet veksler og afspejler den nyeste viden på ordblindeområdet. Forskellige oplægsholdere og mulighed for erfaringsudveksling Nyhedsbreve med oplysninger om indholdet af næste netværksdag Tid: mandag d. 29. oktober kl. 8.30-14.30. For fremtidige netværksdage - se KCLs hjemmeside Mail: hanpa@aarhus.dk Deltagere: intet max. Tilmelding: Senest d. 22. oktober HER: Netværk for ressourcepersoner Tovholdere: Gitte Skipper og Hanne Mette Kristensen

Matematikundervisning for elever med dysleksi På mellemtrin og i udskolingen (4. - 9. klasse) Kurser på KCL 2018/19 Hvordan tilrettelægges undervisningen så elever med dysleksi kan deltage ligeværdigt? Didaktiske forudsætninger og overvejelser Faglig læsning i matematikfaget Hverdagens matematikarbejde med læse- og skriveteknologi Elektronisk opgavebesvarelse og Folkeskolens Prøver Tid: onsdag d. 31. oktober kl. 12.30-15. Kursusholder: Ivan Hørby og Gitte Skipper Mail: giski@aarhus.dk Deltagere: Max 20 Tilmelding: Senest d. 24. oktober HER: Matematikundervisning for elever med dysleksi

LST og tidlig indsats Klassetrin 0.-3.kl 3-7% af eleverne har læse- skrivevanskeligheder. Hvordan sikrer vi os, at de hele skolelivet udvikler deres læse- og skrivekompetencer? Hvordan opdages elever i læse- skrivevanskeligheder i indskolingen? Hvilke LST tiltag kan sættes i værk? Didaktiske overvejelser i forhold til at implementere LST Hvordan samarbejder man med forældrene? Hands on Tid: Mandag d. 5. november kl. 13-16 Mail: jerc@aarhus.dk Kursusholder: Jeanette R. Christensen Hanne G. Olesen Deltagere: Max. 20 Tilmelding: Senest d. 29. oktober HER: LST og tidlig indsats

Ordblinde og fremmedsprogsundervisning Kurser på KCL 2018/19 På mellemtrin og i udskolingen (4. - 9. klasse) (En gentagelse af kurset d. 3. september 2017) Hvordan inkluderes ordblinde elever i fremmedsprogsundervisningen? Hvorfor er fremmedsprog særligt vanskeligt for ordblinde? Hvordan kan it-værktøjer (LST) anvendes i fremmedsprog? Didaktiske tiltag og strategier i undervisningen. Arbejde med konkret undervisningsmateriale. Tid: Mandag d.14. januar kl. 12-15. Kursusholder: Lone Lyngkilde, Rasmus Jensen og Peter Harring Boll Mail: lolyn@aarhus.dk Deltagere: Max 20 Tilmelding: Senest 7. januar HER: Ordblinde og fremmedsprogsundervisning (januar)

Ordblinde og Faglig læsning For mellemtrin og udskoling 4. 9. klasse Hvordan inkluderes ordblinde elever i arbejdet med faglige tekster? Elevernes udfordringer i arbejdet med faglige tekster. Fokus på læsning og skrivning af faglige tekster med eksempler fra kristendom, historie, samfundsfag, biologi og geografi. Eksempler på anvendelse Læse- og skriveteknologi som CD-ord, søgefunktioner, digitale ordbøger, OneNote og delt skærm. Brugbare strategier som notatteknik, skabeloner og læseguides. Kursisterne arbejder med konkrete opgaver. Dialog og erfaringsudveksling mellem kursisterne. Tid: Onsdag d. 23. januar kl. 12.00 15.00 Mail: ivanh@aarhus.dk Kursusholdere: Ivan Hørby Mikael Stensgaard Nielsen Deltagere: Max 20. Tilmelding: Senest 16. januar HER: Ordblinde og faglig læsning

Studiedag for elever som har afsluttet et KCL-forløb + deres lærere. Eleverne skal have afsluttet deres forløb med KCL (1½ år). Eleverne skal være motiverede for at bruge deres it-rygsæk. Fra kl. 14-15.30 skal mindst én kontaktlærer deltage. Skolen udvælger og tilmelder elever i målgruppen. Før studiedagen skal eleverne tilmelde sig de forskellige workshops i prioriteret rækkefølge (1-4) Eleverne kan vælge 2 af følgende workshops: 1. Generelt brush up - (f.eks. gemme, mapper, CD-ord, læsehastighed, jokertegn, skriv/søg i Adobe, Nota, mobil som supplement). 2. Tale til tekst i fagene. 3. It i sprogundervisningen (mobil, ordbøger m.m.). 4. It i matematik (læse og skrive i matematik, skabeloner, snapshot m.m.) Tid: Tirsdag d. 5. februar For elever kl. 9:00-14:30 For lærere kl. 14.00-15.30 Mail: pboll@aarhus.dk /juice Kursusholdere: Peter Harring Boll, Kristine Stokholm, Gitte Skipper, Rasmus Jensen, Anne Mette Stoklund. Tilmelding: Senest d. 25. januar HER: Studiedag for afsluttede elever og deres lærere

Basiskursus 1 For lærere, der kun har lidt eller intet kendskab til læse/skriveteknologi. Basiskurset 1 er en gentagelse af kurset fra 29. august. En kort gennemgang af de vigtigste programmer og funktioner for elever i læse/skrivevanskeligheder, især CD-ord 10 og Adobe, lidt om Intowords og tale-tiltekst. Hvor finder jeg elektroniske materialer? Mulighed for selv at prøve tingene af (husk egen computer med CD-ord 10!). Tid: Torsdag d. 2. maj kl. 14-16. Mail: pboll@aarhus.dk Kursusholder: Anne Mette Stoklund og Peter Harring Boll. Deltagere: Max 25 Tilmelding: Senest 25. april HER: Basiskursus 1

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Kurser på KCL 2018/19