Toftevangskolen Teglporten 7-9, 3460 Birkerød Tlf. 45 94 23 23 toftevangskolen@rudersdal.dk. Hvad laver vi i klasserådet?



Relaterede dokumenter
KROGÅRDSKOLENS KONTAKTFORÆLDREFOLDER

Skolebestyrelsen har udviklet principper for skolehjem- samarbejdet på Gerbrandskolen

Principper for skole-hjemsamarbejde på Marstal Skole.

at medvirke til sikring af elevernes trivsel i klassen at medvirke til at klassens forældre lærer hinanden at kende

Til klasseforældrerådet på Dronninglund Skole

KONTAKTFORÆLDRE PILEGÅRDSSKOLEN

Principper for arbejdet som kontaktforældre på Rødkilde Skole

Kontaktforældrebrochure

Klasseråd. på Vemmelev Skole G H M LK + :

Skole-hjemsamarbejdet på Rødovre Skole

KÆRE KONTAKTFORÆLDRE. Allerførst tak fordi du har valgt at stille op.

MÅL OG PRINCIPPER FOR SKOLE-HJEM SAMARBEJDET PÅ KARUP SKOLE

Skole-hjemsamarbejdet på Rødovre Skole

Indholdskatalog for skole/hjem-samarbejdet

Til klasseforældrerådet på Dronninglund Skole

Principper for kontaktforældre-skolesamarbejdet

Trivsels- og kontaktforældre. Hvad skal de - og hvad kan de?

KONTAKTFORÆLDRE KATALOG

Kontaktforældre på Strandskolen

Giv dit barn en god skoletid! Trivsel og skole-hjem-samarbejde på Christianshavns Skole

Thyholm Skole Principper

Gåsetårnskolen. Et godt klasseråd, gør vores børns skolegang endnu bedre!

Håndbog for kontaktforældre

Velkommen på Hældagerskolen. Informationsfolder til nye forældre

Hurup Skoles Forældreråd

Inspiration til: Håndbog for KlasseForældre Råd

Principperne for skole-hjem samarbejdet tager sit udgangspunkt i Folkeskoleloven:

Velkommen i forældrerådet

POLITIK FOR SKOLE/HJEM-SAMARBEJDE

Kontaktforældre Ved Birkerød Skole Aktive forældre er en forudsætning for et godt samarbejde mellem skole og hjem

Klasserådets rolle på Ølgod Skole

SKOLE-HJEM-SAMARBEJDE

Trivselsråd på Herskindskolen. Gode råd og ideer

Kontaktforældrerollen på Munkegårdsskolen

PALS REGLER FOR FORÆLDRE

Fælles om trivsel Ulstrup skole. Udskoling. Forældrenes idé katalog

1, Stk. l. Folkeskolens opgave er i SAMARBEJDE MED FORÆLDRENE at give eleven mulighed for at tilegne sig:

Fælles om trivsel Ulstrup skole. På mellemtrinnet. Forældrenes idé katalog

Bliv kontaktforælder. Det er en vigtig opgave for trivslen på skolen

Information og idebog til kontaktforældre

at skabe respekt for det fælles læringsrum, gensidig tillid og interesse for børnenes udvikling, uddannelse og trivsel

Håndbog for Trivselsråd

Hurup Skoles. skole-hjemsamarbejde

Understøttende materiale til metoden Trivselsgrupper

Syvstjerneskolen - principper

Idé-katalog til Skovbrynet Skoles nuværende og kommende kontaktforældre

Principper for samarbejde mellem skole og hjem på Præstelundsskolen

Principper for skolehjemsamarbejdet

Mål og principper for Samarbejde mellem skole og hjem på Funder og Kragelund skoler

Kontaktforældre på Hornbæk Skole. Tips, ideer og retningslinjer

KÆRE KLASSEFORÆLDRERÅD

- vi søger langsigtede resultater

Principper for skolehjemsamarbejde

Vindinge Skole. Forældrerepræsentanternes arbejde som netværk. Råd og ideer

Skole- /hjem- samarbejde på Marienhoffskolen

Forældre fremmer fællesskabet

Gensidige forventninger om samarbejde mellem skole og hjem

Den Gode Klasse på Tofthøjskolen

Princip for skole/hjem samarbejde på Byskovskolen

Forældrerådsarbejde i Thorsager Skole og Børnehus

Principper for forældreråd

Gensidige fælles forventninger til skole, forældre og elever

VELKOMMEN! Venlig hilsen. Skolebestyrelsen Kongevejens skole

Børn lærer bedst, når de fungerer socialt

Skolebestyrelsen Fællesskolen Hoptrup Marstrup Vilstrup. Kontaktforældrefolder

Kære forældre. Et godt samarbejde mellem skolen og hjemmet er vigtigt for et godt skoleliv.

FORÆLDREHJULET. l Skolens erfaringer Forældrehjulet udvikler fællesskabsfølelse,

Principper: Forældresamarbejdet

Principper for Skole-SFO-hjemsamarbejdet på Munkekærskolen

Tillykke med valget. Som medlem af trivselsrådet har I en særlig vigtig opgave, idet I jo er repræsentanter for alle forældre i klassen.

Kontakt- og trivselsforældre på Mørkhøj Skole. Håndbog

Forventninger. Skåde Skole

Guide til kontaktforældre

Hurup Skoles. Trivselsplan

Anerkendelse Fællesskab Lyst til at lære INDSKOLINGEN

KONTAKTFORÆLDRE FOLDER KONTAKTFORÆLDRE FOLDER. Formål med kontaktforældrefunktion: Formål med kontaktforældrefunktion:

Velkommen på Vester Hassing Skole

Principper for God kommunikation og samarbejde på Ordrup Skole

SOCIAL TRIVSEL I KLASSEN = GOD SKOLE MED HØJ FAGLIGT NIVEAU

Velkommen til kontaktforældreworkshoppen Sådan kan jeg være med til at gøre Risingskolen endnu bedre end den er i forvejen

Udover folkeskolelovens formålsparagraf gælder følgende overordnede pædagogiske målsætning for børne/unge-området (0-18 år) for Sæby kommune:

Kontaktforældreråd på Nyrupskolen

Forventningsfolder. Rathlouskolen

Trivsel i skolen også en forældreopgave

Hvad kan vi forvente? - om forventninger til samarbejdet mellem forældre og medarbejdere i Lystrup Dagtilbud

Holbæk By Skoles ambitioner, principper og praksis

Forældrerådets mappe. Indhold. 1. Forord

Usserød Skoles værdiregelsæt

Trivsel på Vissenbjerg skole

Greve Kommune Forældretilfredshed Tune Skole

SE MIG! jeg er på vej. Skoledistrikt Vest. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Vest

Holbæk By Skoles ambitioner, principper og praksis.

Antimobbestrategi Gedved Skole

Principper & politikker pr. april 2017

Værdigrundlag og samvær på Vissenbjerg Skole. Udarbejdet af lærere, pædagoger og skolebestyrelse

Om at være forælder til børn i indskolingen på Utterslev Skole. Senest revideret januar 2016

Forældresamarbejdet på Dybbøl-Skolen

Antimobbestrategi. Målsætninger. Begreber

Den gode klasse på Ulsted Skole

Velkommen til Hyllehøjskolen

Transkript:

Toftevangskolen Teglporten 7-9, 3460 Birkerød Tlf. 45 94 23 23 toftevangskolen@rudersdal.dk Hvad laver vi i klasserådet?

Klasserådet Et godt og velfungerende klasseråd kan bidrage på værdifuld måde til trivslen i klassen og til et positivt samarbejde mellem skole og hjem. I denne pjece vil skolebestyrelsen fortælle nærmere om klasserådets formål og struktur og hvilke rammer det fungerer under. Samtidig ønsker vi at give lidt inspiration til opgaver, som de enkelte klasseråd kan arbejde med. Klasserådet er en vigtig del af skolens liv, men vi vil gerne understrege, at skolebestyrelsen også byder andre mødeformer mellem børn og forældre eller forældrene velkommen. Alles lyst og behov er måske ikke dækket af møderne i klasserådet. Der kan f.eks. være ønsker om at samles om bestemte emner eller at afholde forskellige arrangementer, ligesom der kan være situationer, hvor forældrene føler behov for at drøfte forskellige spørgsmål alene, uden børnenes deltagelse. Klasserådet er når både forældre og lærer(e) (samt evt. elever) er repræsenteret. Hvis de forældrevalgte i klasserådet holder møde uden deltagelse af lærer, er der tale om et møde mellem forældrerepræsentanter (samt evt. elever).

Klasserådets formål og struktur Klasserådet skal styrke og udvikle samarbejdet mellem skole og hjem og er med til at udvikle klassens sociale miljø og være kontaktformidlere ved henvendelser fra klassens forældre. Klasserådet er en central del af klassens liv, som skal medvirke til at skabe grobund for et tæt samarbejde mellem klassens lærere, forældre og elever. Et samarbejde der bygger på tillid og åbenhed. Der er af samme grund afsat timer til lærermedvirken i klasserådets møder. Et klasseråd består af mindst 2 forældrerepræsentanter og klasselæreren. Fra et vist klassetrin f.eks. fra 4. klasse får børnene også repræsentanter i klasserådet. Dette aftales mellem klasselæreren og forældrene. På det første forældremøde i skoleåret vælges klasserådets forældrerepræsentanter for 1 år ad gangen, men det anbefales at skabe kontinuitet ved at lade nogle repræsentanter fortsætte endnu et år eller to. Det er også en god ide, hvis alle forældre i løbet af deres barns skoletid får lejlighed til at deltage i klasserådets arbejde men det er naturligvis ikke et krav.

Hvad skal klasserådet gøre? Klasserådets bundne opgaver er: sammen med klasselæreren at drøfte udformningen og tilrettelæggelsen af forældremøder og andre klasseaktiviteter som klassefester og klasseture at fungere som kontaktgruppe mellem de øvrige forældre og skolebestyrelsen Hvad kan klasserådet gøre? Klasserådet har, som det fremgår, meget få bundne opgaver og kan i vidt omfang selv afgøre hvad og hvor meget de vil lave. Her er et par forslag: Tage initiativ til yderligere 1-2 årlige forældremøder (hvor klasselæreren ikke nødvendigvis deltager), herunder koordinering af temaer for møderne. Temaerne kan f.eks. være klassens trivsel, pigegruppens trivsel, drengegruppens trivsel, mobning og lignende Tage referater fra forældre- og klasserådsmøder og udsende disse til klassens forældre Organisere arrangementer for klassen og uddelegere opgaver til andre forældre Klasserådet kontakter nye forældre for at byde disse og deres barn velkommen.

Forslag til klassearrangementer Trave- eller cykelture, klassefester, fælles fødselsdagsfester, weekendture, kanoture, teaterture, bankospil, møder med forskellige debatemner, hyggeaftener med fællesspisning mm. Skolen underretter forældrerepræsentanterne, når der kommer et nyt barn i klassen Sikre, at der er fælles aftaler i forbindelse med fødselsdage (hvem inviteres, gaver osv.) I god tid sikre fælles aftale om rygning og alkohol i forbindelse med klassefester Sikre opdateret klasseliste med telefonnumre, evt. e-mail adresse og navn på forældrene Have indsigt i, om der er børn med særlige behov i forbindelse med allergi, handicap, religion eller lignende og formidle dette til den resterende forældregruppe. Dette er ofte væsentligt i forbindelse med fødselsdage og andre klassearrangementer Diskutere, hvordan I ønsker at håndtere evt. konflikter i klassen Udveksle erfaringer med parallelklassens eller andre klassers klasseråd for at hente og give inspiration.

Klasserådets rammer Af folkeskolelovens formålsparagraf fremgår, at det er folkeskolens opgave i samarbejde med forældrene at fremme elevens tilegnelse af kundskaber, færdigheder, arbejdsmetoder og udtryksformer, der medvirker til den enkelte elevs alsidige personlige udvikling. Skolebestyrelsen har fastsat principper for samarbejdet mellem skole og hjem. Principperne opererer på 3 niveauer, hvor hvert niveau har sit eget samarbejdsforum: Skolen skolebestyrelsen Klassen klasserådet og forældremøderne Det enkelte barn forældre/skolen personale/barn Klasserådets forældrerepræsentanter repræsenterer klassens forældre i forhold til klassens lærere og skolebestyrelsen og er dermed kontaktled for de enkelte forældre til lærere og skolebestyrelsen.

Husk at klasserådets engagement allerede i de første skoleår er med til at skabe klassens gode sociale miljø inddrage eleverne i klasserådet tidspunktet kan aftales ved forældremøde problemer for det enkelte barn og dermed også dets forældre løses ved kontakt til klassens lærer(e). Hvis dette ikke løser problemet, skal man derefter rette henvendelse til skolens ledelse skolebestyrelsen altid er åben for idéer og emner, der kan tages op i skolebestyrelsen til principiel drøftelse klasserådets aktiviteter er med til at skabe et netværk blandt klassens forældre, der vil gøre det nemmere at løse fremtidige problemer

Gode grunde til at blive forældrerepræsentant i klasserådet Du deltager aktivt i at styrke klassens fællesskab Du får et bedre indblik i skolens og dermed børnenes hverdag Du får større kontakt med skolen, lærerne og de øvrige forældre i klassen Vi håber, at du med denne pjece har fået indsigt i, hvad klasserådet i dit barns klasse kan bidrage med. Måske har du fået et par gode idéer og lyst til at deltage Så har vi opnået hvad vi ville. God fornøjelse med arbejdet! Skolebestyrelsen på Toftevangskolen