Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj/juni 2019 Campus Vejle HHX Samtidshistorie B Morten Bindesbøll Petersen PSYK3D Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktion til samtidshistorie Titel 2 Danmarkshistorien 1849-1920 med udkig til oplysning og international industrialisering Titel 3 Mellemkrigstiden Titel 4 Menneskerettigheder og folkedrab Titel 5 Finanskrisen Titel 6 Israel-Palæstina konflikten med international terrorisme Titel 7 Danmark i krig Side 1 af 9
Titel 1 Introduktion til samtidshistorie Bonne-Larsen og Smitt: Introduktion til historie Hvad er historiens drivkraft? Systime, 2005. S. 10-12 Kühle, Ebbe: Hvorfra, hvorhen og hvorfor Hvad skal faget historie bruges til? Gyldendal, 1998. S. 9-13 Hassing, Anders og Vollmond, Christian: Fra fortid til historie. Historiefagets identitet og metoder. Columbus 2013. Historiebevidsthed s. 13-16 og Hvordan kan vi vide noget om historie? s. 28-35 Danmarkshistorien.dk: Historiebrug - http://danmarkshistorien.dk/leksikon-ogkilder/vis/materiale/historiebrug/ Bonne-Larsen og Smitt: Introduktion til historie Den 19. august brug eller misbrug af en dato? Systime, 2005. S. 34-37 Olsen, Knud Ryg m. fl.: Grundbog til Danmarkshistorien. Systime (i-bog). Kilde Pia Kjærsgaard: Hvad gjorde du da Danmark blev ødelagt? https://danmarkshistorien.systime.dk/index.php?id=225 Rigsarkivet: En kort film om kildekritik https://www.youtube.com/watch?v=sp_dkxbqeca Sekundær materiale Hvorfor historie? lærerproduceret materiale Hvorfor skal vi arbejde med historie? lærerproduceret materiale Hjælpeark til kildekritik lærerproduceret materiale Kildekritik og internettet lærerproduceret materiale Hverdagseksempel på kildekritik lærerproduceret materiale 10 x 45 minutter Hvad er historie og hvad skal historie bruges til? Hvad driver historien? Historiebevidsthed og historisk tid Kildekritik Historiebrug Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 2 af 9
Titel 2 Danmarkshistorien 1849-1920 med udkig til oplysning og international industrialisering Grub, Ulrik m.fl.: Overblik verdenshistorien i korte træk. Gyldendal, 2006 Oplysningstid og borgerlige revolutioner s. 113-115; 117-122 og Den industrielle revolution s. 124-133 Rasmussen, Martin Cleemann m. fl.: Danmarkshistorie. Det 20 og 21 århundrede, Kapitel 1 og 2. Lindhardt og Ringhof. 2014 s. 7-20; 25-35 Danmarkshistorien.dk: Andelsbevægelsen http://danmarkshistorien.dk/historiskeperioder/det-unge-demokrati-1848-1901/andelsbevaegelsen/ Danmarkshistorien.dk: Slaget på Fælleden http://danmarkshistorien.dk/leksikon-og- kilder/vis/materiale/slaget-paa-faelleden-den-5-maj- 1872/?no_cache=1&cHash=d535dd46cf075a5ad2c33b7b234aa416 Danmarkshistorien.dk: Louis Pio http://danmarkshistorien.dk/leksikon-og- kilder/vis/materiale/louis-pio-1841-1894/?no_cache=1&chash=5e0c7577d9d7da5252d3fed617139de6 Historiebogen 5 https://www.youtube.com/watch?v=lkhccl5enks&index=5&list=plowtnpfxpwxz xqmtkgc-ki-rq6qh1ewcn De skabte Danmark Bonden https://www.youtube.com/watch?v=pudru2cnok0&index=9&list=plhxggqme _kyk7wkkajttz9njrwkntczoq Den sorte skole: Slaget på Fælleden https://www.youtube.com/watch?v=iohkub0vp9g Film om Grundloven http://danmarkshistorien.dk/leksikonkilder/vis/materiale/grundloven/?no_cache=1&chash=07aa8a665ef614165b2e645ab5 ba5215 Dit demokrati Undervisningsfilm; Styreformer, Grundloven og Sådan fik vi Grundloven http://www.ft.dk/da/undervisning/undervisningsfilm Slagtebænk Dybbøl http://filmcentralen.dk/alle/film/slagtebaenk-dybboel-historienom-slaget-ved-dybboel-1864 Francois Crouzet om Englands industrielle gennembrud Verden før 1914 (Bryld, Carl-Johan) ibog https://verdenfoer1914.systime.dk/index.php?id=87 Louis Pio: Maalet er fuldt http://danmarkshistorien.dk/leksikon-og- kilder/vis/materiale/louis-pio-maalet-er-fuldt- 1872/?no_cache=1&cHash=25d29ad999100e0b311c0d9bd2b9449f Peter Faber (1848): Dengang jeg drog afsted http://www.ugle.dk/dengang_jeg_drog_af_sted.html Sekundær materiale Aargang 0 - http://www.aargang0.dk/forside Side 3 af 9
24 x 45 minutter (inklusiv besøg ved Historiecenter Dybbøl Banke) Oplysning Industrialisering internationalt og i Danmark Andelsbevægelsen Arbejderbevægelse og Slaget på Fælleden Forfatningskamp, Grundlov og demokratiseringsproces De Slesvigske Krige Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Retur til forside Side 4 af 9
Titel 3 Mellemkrigstiden Forløbet er struktureret efter virtuelle, hvor eleverne har lavet deres egen hjemmeside ved hjælp af http://da.simplesite.com Lærerproduceret site med materiale, arbejdsopgaver mm. http://mellemverdenskrigene.simplesite.com Bryld, Carl-Johan: Verdenshistorie til HHX. Systime (ibog). Kapitel 6. Krisen i trediverne https://verdenshistoriehhx.systime.dk/index.php?id=304 Larsen, Henrik Bonne og Smitt, Thorkil: Danmarkshistorisk oversigt. Systime, 2016 s. 74 Kanslergadeforliget 1. Verdenskrig kort fortalt https://www.youtube.com/watch?v=xn9y0cdsdiy Origins: Rap Battle - WW1 Uncut BBC https://www.youtube.com/watch?v=kceuz4rfiac Bemyndigelsesloven http://www.holocaustuddannelse.dk/kildetekster/nmagtovertagelse.asp#2 Nazistpartiets program 1920, https://verdenshistoriehhx.systime.dk/index.php?id=346&l=0 Antisemitisk billedbog, https://verdenshistoriehhx.systime.dk/index.php?id=322&l=0 15 x 45 minutter Økonomisk recession efter 1929 Hitlers vej til magten Holocaust Kanslergadeforliget Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Eleverne har lavet deres egen hjemmeside med hjælp fra http://da.simplesite.com Side 5 af 9
Titel 4 Menneskerettigheder og folkedrab FN s verdenserklæring om menneskerettighederne 1948 https://www.emu.dk/modul/fns-verdenserklæring-om-menneskerettigheder-endel-af-historiekanonen# og https://amnesty.dk/om-amnesty/fnsverdenserklaering-om-menneskerettigheder Folkedrab.dk https://www.folkedrab.dk Hvad er folkedrab? FN s folkedrabskonvention Før folkedrabet i Cambodja fortidsromantik og borgerkrig Under folkedrabet i Cambodja Folkedrabets aktører i Cambodja Folkedrabets efterspil i Cambodja Gerningsmænd Typer af gerningsmænd Dit demokrati Undervisningsfilm; Styreformer og Rettigheder http://www.ft.dk/da/undervisning/undervisningsfilm Cambodja, Pol Pot og De Røde Khmerer, DR Kultur 2013 Kammerat Duch bødlen fra Tuol Sleng, Del 1 og 2, DR2 2013 Hvordan opstår folkedrab? 3 teoretiske bud https://www.folkedrab.dk/artikler/hvordan-opstaar-folkedrab-tre-teoretiske-bud Stantons 8 stadier https://www.folkedrab.dk/artikler/stanton-folkedrab-somstadier Nyt år, nye rismarker http://www.his2rie.dk/kildetekster/de-roede-khmererfolkemord-og-forsoning-i-cambodja/tekst-12/ The Black Paper, Pol Pot (1978) https://folkedrab.dk/artikler/arvefjenden-vietnam 18 lektioner á 45 min Hvad er det gode samfund? Hvorfor folkedrab? De villige bødler? Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 6 af 9
Titel 5 Finanskrisen Hedelund, Daniel og Vøge, Lasse: Finanskrisen. Linghardt og Ringhof, 2015. S. 9-13, 15, 35-52 og 57-72 Finanskrisen som tegneserie http://politiken.dk/fotografier/nyhedsfoto/premium/ece575925/finanskrisensom-tegneserie/ Faktalink: Finanskrisen https://faktalink.dk/titelliste/kris- frit lærerredigeret Artikler Den syge finanssektor skyldes ikke kun cokepårvirkede finansfolk på guldjagt, vi står også selv i vejen for et opgør https://www.information.dk/indland/2018/11/syge-finanssektorskyldes-kun-cokepaavirkede-finansfolk-paa-guldjagt-staar-ogsaa-vejenopgoer?utm_source=emailet%20artikel&utm_medium=email&utm_campaign=s end%20til%20ven Overblik: Her er finanskrisens syndere http://politiken.dk/oekonomi/dkoekonomi/ece2079379/overblik-her-erfinanskrisens-syndere/ Hvor bliver pengene af? http://videnskab.dk/sporg-videnskaben/hvor-bliver-pengene-af Sådan startede den aktuelle finanskrise http://www.business.dk/oekonomi/saadanstartede-den-aktuelle-finanskrise DR Dokumentar: Verdensøkonomien bløder Boligmarkedet. DR2 2012 DR Dokumentar: Verdensøkonomien bløder Bobler. DR2 2012 The Inside Job, Sony Pictures, 2011 The Big Short, Paramount Pictures, 2015 16 lektioner á 45 min Hvorfor opstod finanskrisen? Hvordan påvirkede finanskrisen hele samfundet? Hvem havde ansvaret for finanskrisen og kan en ny økonomisk krise undgås? Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 7 af 9
Titel 6 Israel-Palæstina konflikten med international terrorisme Bryld, Carl-Johan: Verden efter 1914 i dansk perspektiv. Systime, i-bog. Kapitel 12 Mellemøsten, Afsnit; Afkoloniseringen og den israelske problemstilling; Ægypten, Palæstina og storkonflikten, 1955-1995; Den muslimske radikalisme https://verdenshistoriehhx.systime.dk/index.php?id=79 Fafner, Henrik m.fl.: Israel-Palæstina Historie, samfund, religion. Systime, 2014. S 11-37 og 105-118 Hansen, Birthe: Terrorisme på tværs. Frydenlund, 2006. S 21-24, 34-35, 44-47, 53-55 og 67-73 Faktalink: Israel-Palæstina-konflikten, lærerforkortet udgave https://faktalink.dk/titelliste/ipko Indefra med Anders Agger: Israel Alle nabokriges moder, DR 2013 https://www.dr.dk/tv/se/indefra-med-anders-agger/indefra-med-anders-agger-5-8/ Per Stig Møller om krig og fred i Mellemøsten (3), DR 2013 På sporet af den hellige krig: Ideologien, DR2 2008 På sporet af den hellige krig: Krigerne, DR2 2008 På sporet af den hellige krig: Netværket, DR2 2008 Theodor Herzl: Den jødiske stat, 1895 (uddrag) Den jødiske stat. Oversat af Inge Gudmundsen. Hertz Forlag, 1955 (side 35-36). PLO s nationalcharter, 1968 https://ibogverdenefter1914.systime.dk/index.php?id=96 Proklamation af Israels oprettelse, 1948 https://ibogverdenefter1914.systime.dk/index.php?id=98 Den Arabiske Ligas erklæring, 1948 https://ibogverdenefter1914.systime.dk/index.php?id=97 FN-resolution 242 fra Johan Bender: Palæstinaproblemet, 1999, s 188-189 Al Qaedas Program, 1998 https://ibogverdenefter1914.systime.dk/index.php?id=89 22 lektioner á 45 min Forståelse af konflikten og de spor den trækker i resten af verden Hvad er terrorisme og hvordan påvirker det resten af verden Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 8 af 9
Titel 7 Danmark i krig Søndberg, Olaf: Danmark i krig fra nationale konflikter til international aktivisme. Systime, 2012, s 137-151 Krigen i Afghanistan (redigeret udgave af hele faktalinket) http://www.faktalink.dk/titelliste/krigen-i-afghanistan/hele-faktalinket-om-krigen-iafghanistan Irakkrigen (redigeret udgave af hele faktalinket) http://www.faktalink.dk/titelliste/irak-krigen/hele-faktalinket-om-irak-krigen Muhammedkrisen - http://danmarkshistorien.dk/perioder/efter-den-kolde-krig-1989-2008/muhammed-krisen/ Jeg var der 9/11, DR1, 2013 Armadillo, Fridthjof Film, TV-version, 2011 Krigskampagnen, Magic Hour Films, 2013 De forbandede tegninger (Why Democracy), DR1 2007 FN-resolution 1368 https://documents-ddsny.un.org/doc/undoc/gen/n01/533/82/pdf/n0153382.pdf?openelement Forslag til folketingsbeslutning om dansk militær deltagelse i den internationale indsats mod terrornetværk i Afghanistan https://www.retsinformation.dk/forms/r0710.aspx?id=90802 Anders Fogh Rasmussen: Hvad kan det nytte? I Søndberg, Olaf: Danmark i krig fra nationale konflikter til international aktivisme. Systime, 2012, s 158-159 Krigsudredningen giver svar men efterlader også huller i vores viden om Danmarks krig i Irak https://www.information.dk/indland/2019/02/krigsudredning-giver-svarefterlader-ogsaa-huller-vores-viden-danmarks-krig-irak 16 lektioner á 45 min Danmarks udenrigsaktivistiske rolle efter 1989 Overstatslige organisationer og landes påvirkning på verdenssamfundet Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 9 af 9