Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Maj-juni 2014 VUC Vest, Esbjerg Hfe Dansk niveau A Erik Tange 13DA0A61E13, selvstuderende Side 1 af 22

1 Introduktion til genrer og tekstanalyse 2 Skriftligt basisskrivekursus 3 Litteraturhistorisk tekstlæsning til 1870 4 Grammatik og sprogrigtighed 5 Argumentationsanalyse 6 Retorik 7 Teater 8 Avisuge 45. Udeladt da vi ikke kunne få aviserne 9 Massemediemanipulation 10 Litteraturhistorisk tekstlæsning fra 1870 til nutiden 11 Filmatisering af fiktionstekster 12 Søren Kierkegaard og eksistentialisme 13 Metodik 14 Reklamer i elektroniske medier og trykte medier 15 Avislæsning, det mediemæssige og det sproglige område 16 Sprogvariation i Danmark 17 Nyhedsformidling på tv 18 Fiktion på film: Dogmefilm 19 Sproglig tekstanalyse 20 Repetition af pensa Side 2 af 22

Titel 1 Introduktion til genrer og tekstanalyse Bekendtgørelse for hf dansk A B.Andersen:Diæt B.Andersen: Citater P.Henningsen: Det var en lørdag aften C.E.Soya: Af Hvem er jeg? H.Søderberg: Kyssen J.P.Jacobsen: Marine J.Jensen: Showbizz J.Nielsen: En kvindes historie V.Andersen: Hvad tror du jeg tror? B.Andersen: Muddermålet E.Lembcke: Vort Modersmål H.Rasmussen: Af Halfdans ABC J.V.Jensen: Ved frokosten J.Ejersbo: Af Liberty T.Ditlevsen: Appelsiner T.Ditlevsen: Advarsel Læserbrev fra Ekstra Bladet H.Poulsen: Af Grundbogen 1 og 2 Forskellige analysemodeller for skønlitteratur og sagprosa samt sproglige modeller S.Freud: Personlighedsmodellen I.Fischer Hansen m.fl.: Litteraturhåndbogen 12 timer Indføring i tekstlæsning, genrer, medier og sproganalyse. Klasseundervisning, virtuelt arbejdsformer og gruppearbejde Side 3 af 22

Titel 2 Skriftligt basisskrivekursus Materiale fra fagkonsulentens kursus i Odense i 1990`erne Eget produceret materiale Der er foretaget en screening H.Poulsen: Af Grundbogen 1 P.Føge og B Hegner: Af Primus 7 timer Indføring i skriveprocessens faser, brainstorm, mind map og hurtigskrivning. Øvelse i at skrive artikel, karakteristik, essay, diskussion, billedanalyse, sansestil og læserbreve. De taksonomiske niveauer introduceres og indøves. Klasseundervisning, virtuelle arbejdsformer Side 4 af 22

Litteraturhistorisk tekstlæsning til 1870 Titel 3 Saga: Hvide Krist, 4. del af islandsk saga tv-film Af Havamal Folkevise: Germand Gladensvend - : Torbens datter Skånske Lov: Om Hor Dante: Af Den guddommelige komedie Cervantes: Don Quijote T.Kingo: Ked af verden L.Holberg: Epistel 89 - : Erasmus Montanus værk A.Brorson: Den yndigste rose er funden M.Forman: Af Amadeus (film) A.Oehlenschlæger: Hakon Jarls død S.Staffeldt: Liljen og dugdråben N.F.S.Grundtvig: Af Skolen for livet C.Winther:Erik og Ellen E.Aarestrup: Paa Sneen H.C.Andersen: Eventyr og historier værk J.Hastrup: H.C.Andersen og den skæve skygge (film) C.Marx: Af Det kommunistiske manifest 17 timer Lære grundlæggende tekstanalytiske begreber, fortolkning, litteraturhistorie og perspektivering til andre tekster og andre bevidsthedshistoriske fremstillinger. Endvidere arbejdes med sproglige iagttagelser og analyser. Klasseundervisning, virtuelle arbejdsformer Side 5 af 22

Titel 4 Grammatik og sprogrigtighed Eksempler fra kursisternes daglige sprog Eksempler fra kursisternes egne stile Artikler fra aviser Materiale fra FVU-undervisning H.Poulsen: Af Grundbogen 1 A.Elmose m. fl.: Af Sprogets veje I.Jacobsen: Mini grammatik J.Lund: Om sprog i Politiken 7 timer Normer for sprogrigtighed diskuteres Grammatisk terminologi øves Klasseundervisning, virtuelle arbejdsformer, fagprogrammer fra Dansk sprognævn Side 6 af 22

Titel 5 Argumentationsanalyse Læserbreve fra forskellige aviser Avisartikler fra Ekstra Bladet, Berlingske Tidende H.Galberg Jacobsen: Af Håndbog i nudansk H.Dittmer: Af Retorik N.B.Isakson: Af Argumentationsanalyse Eget produceret materiale 3 timer Lære at finde synspunkter og argumenter og analysere og vurdere disse, samt gennemskue evt. argumentationskneb Klasseundervisning Side 7 af 22

Titel 6 Retorik Lærerforedrag om bl.a. Appelformerne m.m. Ved gruppearbejde har kursisterne fremlagt resultatet for holdet Kursistforedrag om den selvvalgte bøger H.Poulsen: Af Grundbogen 2 H.Dittmer m.fl.: Af Retorik A.R.Olesen: Latterkursus 4 timer Lære at formidle et stof for en større gruppe mennesker Lære den klassiske retorik Få styr på de forskellige virkemidler Øve oplæsning, taler osv. Klasseundervisning Side 8 af 22

Titel 7 Teater Vi har været i Esbjerg Teater og set Sophie Calle: Udsøgt Smerte i Holland House og Husets Teaters opsætning Næsten alle fra holdet deltog. På holdet har vi efterbehandlet forestillingen 3 timer Teaterekskursion og klasseundervisning Side 9 af 22

Titel 9 Massemediemanipulation Politiken: Bryllup endte i slagsmål og kaos Jydske Vestkysten: Maradonas bryllups-eventyr Se og hør: Min største sejr Forskelligt materiale fra lærer og kursisterne T.Danielsson: Eventyret om pigen der ville være berømt H.Olsson og H.Poulsen: Af Ryd forsiden F.Mortensen m.fl.: Af Mediehåndbogen H.Dahl: Livsstil J.Kristensen og J.Riber Christensen: Af Billedanalyse 4 timer Mediemanipulation og påvirkning i de trykte og elektroniske medier Gennemgang af billedanalyse Klasseundervisning Side 10 af 22

Titel 10 Litteraturhistorisk tekstlæsning fra 1870 til nutiden C.Darwin: Af Menneskets afstamning G.Brandes: Det uendeligt små og det uendeligt store i poesien J.P.Jacobsen: Stemning - : Så standsed og der den blodets strøm - : Af Fru Marie Grubbe H.Pontoppidan: Ørneflugt - : Muldskud - : Ane-Mette K.Hamsun: Af Sult A.Skram: Af Forrådt H.Bang: Pernille F.Nietzsche: Af Således talte Zarathustra M.Andersen Nexø: Tyvetøs J.V.Jensen: På Memphis station K.Rifbjerg: Af Den kroniske uskyld P.Ørum: Rotten K.Blixen: Barua a soldani I.Malinovski: Myggesang B.Dylan: The-Times-They-Are-A-Chainging M.Strunge: Cecilia og Michael slutter krig - : Den hæslige by H.Mortensen: Hvis det sker.p.hultberg: Af Byen og verden D.Turell: Hverdagen H.Helle: Køreplaner Y.Hassan: Af Yahya Hassan J.Sonnergaard: Sex I.Fischer Hansen: Af Litteraturhåndbogen 25 timer Lære grundlæggende tekstanalytiske begreber, fortolkning og litteraturhistorisk perspektivering til andre tekster og andre bevidsthedshistoriske fremstillinger. Endvidere arbejdes der med sproglige iagttagelser og analyser. Side 11 af 22

Klasseundervisning og virtuel undervisning Side 12 af 22

Titel 11 Filmatisering af fiktionstekster L.Holberg: Erasmus Montanus Af: Erasmus Montanus (tv-drama) H.Bang: Af Ved vejen Værk K.Rifbjerg og M.von Südov:Af Ved vejen (film) K.Hamsun: Af Sult H.Carlsen: Af Sult (film) J.V.Jensen: Nåede de færgen? C.Th.Dreyer: De nåede færgen H.Poulsen: Novellefilmen fra Litteraturens film H.Poulsen: Af Litteraturens film 8 timer Undersøge hvordan det verbale sprog omformes til filmsprogets fortælleteknik. Filmens dramaturgiske opbygning beskrives og der skrives drejebog.. Klasseundervisning Side 13 af 22

Titel 12 Søren Kierkegaard og eksistentialisme S.Kierkegaard:Af Ligevægten mellem det æstetiske og det etiske i personlighedens udarbejdelse S.Kierkegaaard: Af Diapsalmata M.A.Hansen: Høstgildet O.Sarvig: Husene P.Seeberg: Patienten L.Panduro:Uro i forstæderne T.Kristensen: Det blomstrende slagsmål E.Lund m.fl.:eksistens 7 timer Indføring i eksistentialisme både som Kierkegaard tænkte den og senere som de franske eksistentialister udformede den. Endvidere analyseres og fortolkes Tekster som er inspireret af eksistentialisme Klasseundervisning Side 14 af 22

Titel 13 Metodik H.C.Andersen: Sneemanden O.Ravn: Den uopslidelige Andersen - Snemanden som metodikeksempel 3 timer Formålet er at kursisten bliver bevidst om sit valg af metode til at analysere og fortolke en tekst Klasseundervisning og virtuelle undervisningsformer Side 15 af 22

Titel 14 Reklamer i de elektroniske medier og i de trykte medier Billedanalyse på klassen Analyse af kursisternes medbragte reklamer Tv-reklamer fra TV2 Trykte reklamer fra aviser og tidsskrifter P.Helmer Hansen: Af Tv-reklamer moderne minimyter A.Liebst: Af Øjet og pilen J.Kristensen og J.Riber Christensen: Af Billedanalyse 4 timer Billedanalyse Massemedieanalyse, levende billeder og faste billeder Se reklamer som æstetik og som påvirkningsmiddel med åbenlyse og skjulte budskaber. Klasseundervisning Side 16 af 22

Titel 15 Avislæsning, det mediemæssige og sproglige stofområde Ekstra Bladet, BT, Jydske Vestkysten, Politiken og Berlingske. Der er læst artikler, notits, klumme og leder. Vi har analyseret medierne efter mediemæssige analysemodeller Og sproglige analysemodeller H.Poulsen: Af Ryd forsiden H.Poulsen: Af Grundbogen 2 15 timer At indøve faglige kompetencer mht. at analysere sprog og medier, se på kommunikationssituationen og på de forskellige genrers funktion Klasseundervisning Side 17 af 22

Titel 16 Sprogvariation i Danmark P.Klitgaard: I Danmark er jeg født (film) J.Aakjær: Himlens dom B.Jul Nielsen: Danske talesprog H.Poulsen: Af Grundbogen 2 5 timer At stifte bekendtskab med de mange danske dialekter og sociolekter Klasseundervisning Side 18 af 22

Titel 17 Nyhedsformidling på tv og i den trykte presse TV-avisen kl. 18.30 om aftenen analyseres, klipning, kameravinkel, øjenkontakt, lyd osv. samt den indholdsmæssige side Bagefter sammenlignes holdets nyheder og TV-avisens og forskellen i kriterier for udvalget diskuteres Nyhedsavisen, Kristlig Dagblad og Ekstra Bladet om en Vejsidebombe i Irak P.Madsen og E.Svendsen: Af Medier 4 timer Formålet er at kursisterne skal opnå kendskab til: Hvorledes en tv-nyhed bliver til? Hvilke kriterier lægges til grund for tv s valg af nyheder? Hvem har ansvaret for nyhedsudsendelserne? Hvilken fortælleteknik benytter tv s nyhedsudsendelser? Klasseundervisning Side 19 af 22

Titel 18 Fiktion på film: dogmefilm T.Vinterberg: Festen Eget materiale omkring analyse af spillefilm L. von Trier: Dogme 95 4 timer Analyse af fortælleteknik og fortolkning af spillefilm og kendskab til dogmereglerne Klasseundervisning Side 20 af 22

Titel 19 Sproglig tekstanalyse Artikler fra Alt for damerne Kursisternes stile Avisartikler fra Politiken, BT, Ekstra Bladet, Reklamer C.Jensen: Af Vi, de druknede J.Smærup Sørensen: Af Mærkedage A.Elmose: Af Sprogets veje 20 timer Skærpe kursisternes interesse og forståelse for sprogets opbygning og funktion Klasseundervisning Side 21 af 22

Titel 20 Repetition af pensa Kort repetition af læst stof, forfattere, ismer, mediestof og sprogligt stof 4 timer Forsøge at afklare forståelsen for stoffet Klasseundervisning og oplæg fra kursisterne Side 22 af 22