Velkommen. i Centerklasserne Højvangskolen



Relaterede dokumenter
Visitation til specialundervisning 2010/2011

SPECIALKLASSER I SILKEBORG

Analyse af visiteringen til specialundervisning i ekskluderende undervisningstilbud på skoleområdet

Velkommen til Pilehaveskolen

Specialklasser i Hedensted Kommune

Rønde skoles special-klasser

Hørningskolen. - en kommunal skole til 20.2-børn. Anne Kjeld Pedersen og Lene Straarup

Arbejdet med gennemførelse af Lov 564 i Norddjurs Kommune Struktur på oplæg til politisk behandling

Specialundervisningstilbud i Aalborg Kommune. 7. oktober 2014

Visitationsprocedurer Vejen Kommune 2019/2020

Kørsel til/fra specialskole eller specialklasse Version 2.0

Information om AUTISME HOS BØRN OG UNGE Diagnosen, indsatser og livskvalitet

stisk og rimeligt antal pladser og tilstrækkeligt til at kunne dække behovet for pladser af denne type. StruerSkolen godkendes til 5 pladser.

Ressourcecenter for inklusion af uopmærksomme og impulsive børn 8. november 2010

Visitationsprocedurer Vejen Kommune

VISO. Specialiseret viden fra praksis. - til fagfolk på det sociale område.

SPECIALUNDERVISNINGS TILBUD

Mit nydiagnosticerede barn med ADHD

Kom godt fra start. - inklusion af børn med autismespektrumforstyrrelse i folkeskolen. Dorthe Holm

Specialpædagogisk støtte på ungdomsuddannelserne

Mit barn har autisme. - sådan gør vi i København

Spørgeskema vedr. skoleforløb og aktuel status vedr. voksne med autismespektrumsforstyrrelser, til forældre

Overenskomst om undervisning i dagbehandlingstilbud mellem Søstjerneskolen og Københavns kommune, Børne og Ungdomsforvaltningen

Høringssvar i forhold til foreslået skolestruktur:

INDHOLD. 2 Velkommen i skole KÆRE FORÆLDRE EN GOD SKOLESTART PARAT TIL SKOLEN? UNDERVISNINGEN I BØRNEHAVEKLASSEN SKOLEFRITIDSORDNINGEN (SFO)

Temadage i Horsens 3. og 4. oktober Tilmelding til: e mail: Telefon:

Strategi for specialundervisning

Overgang fra hjem til dagpleje/vuggestue/børnehave

Nedenfor sammenholdes de opnåede resultater med de opstillede mål.

Specialklasser Nørre Nissum Skole

Bilag: Eksisterende tilbud på handicapområdet 1. Center for Indsats vedr. Børn og Unge samt Autisme og Undervisning

Oplysningsmappe. Skoleåret Ådalskolen, Centerklasserne Dalgas Allé Skive

U&B-afdelingen Undervisnings- og behandlingstilbud

velkommen i skole 2015

Længe leve mangfoldigheden

Undervisning 2009 Syddanmark

Velkommen til Forældrekursus i Autismespektrumforstyrrelse (ASF) Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social

Fåborgvej Vester Skerninge Tlf.: Skolebakken 6, Ollerup 5762 Vester Skerninge Tlf.:

ADHD blandt børn og unge

KOM GODT FRA START. inklusion af børn med autismespektrumforstyrrelse i folkeskolen

sundskolen karis kompetencebaseret, aldersintegreret rullende indskoling

Specialklasserne på Langsøskolen

Ung med handicap - når børn med handicap bliver voksne Webudgave. børn og unge

VELKOMMEN TIL SFO KLUB 3

Regionsfunktion for Affektive lidelser, Autismepektumforstyrrelser

Specialtilbuddet på Lykkesgårdskolen som helhedsskole

Lektiecafe og faglig fordybelse på Toppedalskolen


Kvalitetsrapport 2013

Inklusionscenteret for Læsning på Balleskolen byder dig velkommen i LÆS3 (i daglig tale kaldet 9D)

Forslag til implementering af Lov 564, Lov om ungdomsuddannelse for unge med særlige behov. Indholdsfortegnelse

Aktivitets- og samværstilbud. Efter lov om social service 104

Specialklasserne på Langsøskolen

BESKRIVELSE AF PRAKTIKSTEDET

Børn- og unge med autismespektrumforstyrrelse. Anne Heurlin, speciallæge i børne- og ungdomspsykiatri

Hvorfor gives diagnosen? Hvad er autisme? Go between

Det er det bedste sted ever...

Længe leve mangfoldigheden

TÅRNBORG SKOLENYT. Skolelederen Kære alle. 4. februar 2015

Kære kommunalbestyrelse

HARLØSE SKOLE KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE

Ny skoleleder til ny tid på Katrinebjergskolen

HARLØSE SKOLE KURSUSKATALOG AUTISME SPEKTRUM FORSTYRRELSER HILLERØD KOMMUNE

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE

Inklusion en fortsat proces

Bilag 2 til Masterplan på specialundervisningen: Igangværende indsatser

HERNINGSHOLMSKOLEN NYE UDFORDRINGER // NYE RAMMER WORKSHOP, 27. NOVEMBER Phone:

USB-en - Ungdomsuddannelse til unge med Særlige Behov

Autismespektret. PsykInfo v. Maria Kirk Østergaard, psykolog BUC Risskov

Region Syddanmarks socialcentre

ADHD blandt børn og unge

Hvad er Autisme - Aspergers Syndrom. Autisme

Skolepolitisk vision for Assens Skolevæsen

INTRODUKTION TIL AUTISME

Velkommen på Julemærkehjem

Høringsnotat. Forslag til lov om ændring af lov om folkeskolen (Inklusion af elever med særlige behov i den almindelige undervisning)

Klub Camille et aflastningstilbud i Egedal Kommune

Nørre Vedby Skole og Børnehus

25. Marts 2015, Fredericia. Psykologisk udredning af ADHD patienter/ børn- og unge

Skoleåret 2013 / 2014 Velkommen i skole - børnehaveklasse og skolefritidsordning

Folkeskolens Fornyelse i Frederikssund. Information til forældre om folkeskolereformen

Alt efter hvilket billede besvarelserne tegner, skal undersøgelsen danne afsæt for et indslag i Go' morgen Danmark i løbet af de kommende uger.

Velkommen til Hurup Skoles overbygning

Særligt Tilrettelagt Uddannelse STU

Job- og kravprofil vedrørende stillingen som viceskoleleder på Langagerskolen

Specialafdelingen på Lykkesgårdskolen

Kvalitetsstandard for anbringelse udenfor hjemmet. Vedtaget af Byrådet den 31. august 2015

Beskrivelse af AKT-tilbuddet

Børneungecenter for Rehabilitering

Evidens i familiebehandling er det besværet værd?

Tilbagevisning Skal visiteres ind til udredning OFTE AKUTTE HENVISNINGER ELLER TIL INDLÆGGELSE

Ressourcecenteret hvem er vi? Ressourcecenterets målsætning

Ib Hedegaard Larsen, afdelingsleder og cand. pæd. psych., Østrigsgades Skole, København. Afskaf ordblindhed!

Velkommen i skole 2011

Overgangen, dagpleje, vuggestue/ Børnehave, Sfo, skole, børnene siger farvel til noget kendt, og goddag til noget nyt

Først efter tre opråb kommer Linnea på specialskole: 'Hendes udvikling er truet' - UgebrevetA4.dk

Bilag: Eksisterende tilbud på handicapområdet 1. Center for Indsats vedr. Børn og Unge samt Autisme og Undervisning

Henvendelser i år 2006 til Siunnersuisarfik/Pædagogisk- Psykologisk Rådgivning (PPRs) psykolog

Ishøj Kommune. Tilsynsrapport Gildbroskolen 2012

Revideret specialevejledning for børne- og ungdomspsykiatri (version til ansøgning)

Transkript:

Velkommen i Centerklasserne Højvangskolen

Målgruppe Målgruppen omfatter normaltbegavede elever med gennemgribende udviklingsforstyrrelser (autisme) og elever med hyperkinetiske forstyrrelser (ADHD). Endvidere omfatter målgruppen en række af mindre udbredte udviklingsforstyrrelser med symptomer, der også forekommer i hovedgruppen. Der er tale om små grupper af børn, der er skrøbelige og sårbare. For at bevare kvaliteten i det pædagogiske miljø, skal det sikres, at der kun visiteres fra målgruppen. Det drejer sig om følgende neuropsykologiske/psykiatriske udviklingsforstyrrelser: Gennemgribende udviklingsforstyrrelser (3 former for autisme: asperger, infantil og atypisk) hyperkinetiske forstyrrelser (ADHD) Tourettes syndrom OCD (tvangstanker/handlinger) NLD (højrehemisfæresyndrom/socialkognitive vanskeligheder) Andre små handicap (recklingshaussyndrom m.fl.) Sen hjerneskade (med symptomer der ligner målgruppens) Udviklingsforstyrrelserne må ikke være sekundære i forhold til: mental retardering generelle indlæringsvanskeligheder andre adfærds- og følelsesmæssige forstyrrelser tilknytningsforstyrrelser og omsorgssvigt

Tilbuddets formål og omfang Formål Centerklasserne er et helheds-tilbud med samordning af specialundervisning og specialpædagogik. Specialundervisningen skal så vidt muligt opfylde folkeskolens formål - herunder vil der være mulighed for at gå til afgangseksamen i enkelte eller flere fag. Specialpædagogikken sigter også mod folkeskolens formål. Centerklasserne arbejder ud fra en fleksibel pædagogik, der fokuserer på det visuelle, strukturerede og kommunikative. En pædagogik, der ikke blot omfatter undervisningen, men også aktivt arbejder med det hele barn og dermed barnets funktionsforstyrrelser og symptomer i bred forstand. Formålet er, at modvirke at sociale handicap udvikler sig som følge af barnets forstyrrelser. Der sigtes mod en rolig videreudvikling med en gradvis styrkelse af de elementer, specialpædagogikken har som sit speciale. Der forventes en øget rummelighed af målgruppens elever og en styrket forebyggelse af sociale handicap (skjulte handicap).

Omfang Centerklasserne er et skoletilbud fra 0-10. klasse, der fra august 2008 omfatter 90 elever fra Horsens og Hedensted kommune. Eleverne er fordelt i klasser med gennemsnitlig 7 elever. Normeringen omfatter speciallærere og specialpædagoger. Skoledagen i specialklasserne struktureret således, at alle årgange modtager et tilbud fra 8.15-14.15. Der tilknyttet et tilbud om SFO til alle årgange med fuld morgen og eftermiddagsåbning. Lokalerne er placeret således: Højvangsallé 20: Indskoling (I-huset) og mellemtrin (M-huset). SFO har placering i både I og M-huset. Centerleder og sekretær har kontor i M-huset. Nordrevej 16b: Udskoling (S-huset) med egen afdelingsleder. Centerklasserne har tilknyttet psykolog, talepædagog, fysioterapeut og UU-vejleder.

Visitering Visiteringen foregår for et skoleår af gangen. Deadline er 1. december med visitering til august det efterfølgende skoleår. Hvis der er plads, kan der ske løbende visitering. Visitering sker gennem indstilling fra PPR til VIS-udvalget. Eleven skal tilhøre målgruppen og funktionsforstyrrelserne skal i samarbejde med forældrene være afklaret af børnepsykiater, PPR eller andre eksperter. Er der tvivl om, at eleven tilhører målgruppen, vil sagen blive konfereret mellem indstillende PPR og VISudvalget. VIS-udvalget afgør den endelige visitering.

Samarbejdet med forældre Centerklasserne forventer et godt og tæt samarbejde med forældrene. Centerklassernes viden stilles til rådighed for forældrene og børnenes øvrige netværk gennem hjemmesiden, forældremøder, temadage mv. Vedr. sygemelding af jeres barn, så forventes det, at I ringer til det pågældende hus i tidsrummet mellem kl.8.00-8.15. Telefonnumre mv. findes på bagsiden. For de elever der ikke er selvtransporterende eller kan benytte offentlig transport til/fra skole, kan eleven blive tilmeldt Taxa kørsel.

Centerklasserne Adresser: Indskoling og mellemtrin: I og M-huset Højvangsallé 20, 8700 Horsens Udskoling: S-huset, Nordrevej 16b, 8700 Horsens Telefon: I-hus: 76 29 40 55 M-hus: 76 29 40 56 S-hus: 76 29 40 57 Hjemmeside: www.centerklasserne.horsens.dk Centerklasseleder: Vivian Anditsch Telefon: 76294051 Mobil: 30167235 E-mail: van@horsens.dk Center SFO-leder: John F.Nielsen Telefon: 79294053 Mobil: 51589946 E-mail: busjfn@horsens.dk Ledende pædagog: Kaj Frandsen Telefon: 76294060 Mobil: 51238374 E-mail: buskaf@horsens.dk Administrativ medarbejder: Jens-Martin Grove Mobil: 20746141 E-mail: busjmg@horsens.dk Layout og tryk: Grafisk afd. Horsens Kommune, marts 2009 Afdelingsleder S-huset: Jeppe G.Fly-Kristensen Telefon: 76294052 Mobil: 30519367 E-mail: jgf@horsens.dk Højvangskolen Højvangsallé 20 8700 Horsens Telefon: 76 29 40 50 www.horsenskommune.dk Sekretær: Karen J. Pedersen Telefon: 76294050 E-mail: buskajp@horsens.dk Børn og unge