Årsplan Grindsted Privatskole 2014/15
Kære elever i 9. klasse Velkommen til endnu et skoleår - og ligeledes en ny skolereform. Årsplan engelsk 9. klasse Trine Persson Skoleåret 9. klasse kommer i høj grad til at bære præg af, at i til sommer skal op i folkeskolens afgangsprøver. Alt i laver i timerne vil være stof i skal være bekendt med og således kunne perspektivere til til prøven. Derfor er det vigtigt, at i har styr på jeres notater fra 8. klasse og ligeledes i 9. klasse, fortsætter med at tage gode og brugbare notater. Vi har sammen, i slutningen af 8. klasse, udvalgt de forløb, som vi gerne vil arbejde med både i dansk og engelsk. Det bliver et spændende år, med spændende tværfaglige forløb. Igen i år har Lisa og jeg forsøgt, at få temaerne til at hænge sammen i fagene, således at perspektiveringmulighederne er mange. I det næste stykke lidt generelt omkring indholdet i faget dansk. Til sidst i dette dokument, har i en oversigt over samtlige forløb i dansk. Samtlige forløb tager udgangspunkt i den nye trinmål. Men, lad os begynde med det mere konkrete.terminsprøverne i dansk, matematik, engelsk og tysk har vi i år mere adskilt fra Projektopgaven. Derfor kommer terminsprøverne til at ligge første uge i december. Sæt allerede kryds i din kalender i uge 49. I skal igen i år lave skrive Projektopgave. Ugen inden vi går på juleferie uge 52, vælger vi et overordnet emne og så har i juleferien til at tænke i et underemne. Uge 2 er der så projektopgaveskrivning - fredag kl. 12.00 er der deadline. Mandag, tirsdag og onsdag i uge 3 er der fremlæggelser. De skriftlige prøver ligger i uge 19, første uge i maj. Sæt allerede nu kryds i kalenderen. Årsplanen tager udgangspunkt i de gamle Fælles Mål som uddybes på Undervisningsministeriets hjemmeside I dansk skal i op i prøveform B i dansk. Her skal i lave en synopse. I får i undervisningen tildelt 10 lektioner til arbejdet med dette. Synopsearbejdet ligger i april måned. Fordybelsesområderne skal i have trukket inden de skriftlige prøver. 1
Udover arbejdet med vores fordybelsesområder i dansk, vil vi igen i år arbejde intensivt med læserutiner, grammatiske regler og stavning. Derfor fortsætter vi arbejdet med Gyldendals webprøver i dansk. Web prøverne vil være en gang i måneden Med hensyn til læsning er det vigtigt, at alle læser min. 3 x ½ time om ugen. Det skal I fordi: " I skal opnå hensigtsmæssige læserutiner for at få en langsigtet læsekultur " I skal også kunne læse fag- og skønlitteratur hurtigt og vise sikkerhed heri " I skal udbygge deres ord- og begrebsforråd Vi skriver i alt 4 stile i skoleåret. 2 stile skrives på skolen i løbet af 3 sammenhængende lektioner, 2 stile skrives hjemme. En i efteråret og en i foråret. I dansk pensum skal vi opgive mellem 80-100 ns. og tre hovedværker(romaner), hvoraf den ene gerne må være en film. Nedenstående kan du se, hvad der opgives. Romaner: Kesse s Krig - Klaus Rifbjerg, Intet - Janne Teller og Pære-Perker-dansk - Tine Flyvholm Film: Hvidstengruppen, Ondskab, Seven og Pelle Erobreren Årsplanen er vejledende. Der kan komme forskydninger eller opstå andre gode idéer. 2
Uge!!! 33-37 Emne!! Forfatterskabslæsning Yahan Hussein Materiale! Dansk Gyldendal.dk! Mål!!! Arbejde med en digtsamling som hovedværk!!!! Læse, analysere og fortolke moderne digte!!!! Karakterisere et digter-jeg ud fra personens udvikling gennem!!!!!!! digtsamlingen!!!! Karakterisere en digters sprog og sproglige udvikling!!!! Undersøge, hvordan formen på et digt kan være med til at underbygge!!!!!! digtets budskab!!!! Undersøge, hvordan digte kan udtrykke følelser, formidle oplevelser og!!!!! forholde sig til det samfund, vi lever i Indhold!! Familie, barndom og skole!!!! Digteren som debattør!!!! Rodløshed og identitetsjagt!!!! Digteren i verden!!!! Vrede, kriminalitet og poesi!!!! Opsamling del 1-3!!!! LANGDIGT Evaluering! Evalueringscirklen 3
Uge!!! 33-43 Emne!! Reklamer - intertekstualitet i faste reklamer Materiale! Dansk Gyldendal Mål!!! Gøre rede for en vares brugsværdier, målgrupper, fremstillingsformer,!!!!!!!!! fortælleteknikker og virkemidler i tv-reklamer.!!!! Analysere og forstå budskabet af forskellige tv-reklamer.!!!! Vurdere tv-reklamer ud fra AIDA-modellen.!!!! Vise indsigt i tv-reklamegenren.!!!! Planlægge og producere en tv-reklame med anvendelse af computer og!!!!!!!!! kamera.!!!! Vise kendskab til hensigtsmæssige teknikker i forbindelse med optagelse af!!!!!!!! en tv-reklame.!!!! Skrive en drejebog til en tv-reklame.!!!! Skrive storyboard til produktion af en tv-reklame.!!!! Fremlægge og formidle stof om gruppens egen tv-reklame.!!!! Skrive om din og gruppens arbejdsproces med produktion af en tv-reklame. Indhold!! Itunes U kompendium!! Evaluering! Evalueringscirklen 4
Uge!!!! 44-48 Emne!!! Avisens genre Materiale!! Dansk Gyldendal. dk Mål!!!! Analysere en fortællende journalistik ud fra de tre grundlæggende!!!!!! tekstingredienser, dens opbygning, de sproglige virkemidler samt!!!!!!! person- og miljøkarakteristik!!!!! Beskrive den fortællende journalistik som genre, og vise hvordan!!!!!!! forskellige genretræk kommer til udtryk i reportager og portrætartikler!!!!! i tekst og på tv!!!!! Skrive en reportage ved brug af sanseindtryk, konkrete iagttagelser og!!!!!! et levende sprog. Indhold!!! Monsterfedt i kirken!!!!! Nogen der vil tackles?!!!!! Roskilde!!!!! Henning Den Heldige!!!!! Ham alle pludselig ved hvem er Evaluering!! Evalueringscirklen 5
Uge!!! 50-5 Emne!! Noveller/Nyere noveller Materiale! Dansk Gyldendal.dk Mål!!! At vælge et relevant fokus og en strategi for din analyse og fortolkning af en!!!! novelle!!!! At analysere novellers forløb, fortæller, sproglige virkemidler,!!!!!!! personkarakteristik og tematik!!!! At arbejde med tekstproduktion og oplæsning som veje til fortolkning af!!!!! novellers miljø, personer, synsvinkel og forløb!!!! At beskrive novellegenren og vise, hvordan forskellige genretræk kommer til!!!! udtryk i en bestemt novelle.!! Indhold!! RIBE C 7G!!!! Hovedet!!!! Efraims øreflip!!!! 7-1!!!! Nørreport!!!! Uhuru Peak!!!! Opgang Evaluering! Evalueringscirklen 6
Uge!!! 8-13 Emne!! Kortfilm Materiale! Dansk Gyldendal.dk Mål!!! At opleve og forstå kortfilm med et danskfagligt fokus!!!! At analysere kortfilm som genre, herunder kunne gøre rede for opbygning af!!!! dramaturgi, brug af filmiske virkemidler, klipning og tematik Indhold!! Sommersøndag!!!! Under bæltestedet!!!! Awaiting Evaluering! Evalueringscirklen 7