Code of Conduct for ESAA talenter i folkeskolen

Relaterede dokumenter
ESAA Code of Conduct for ESAA talenter på ungdomsuddannelser

Retningslinjer SPORTSKLASSERNE. Birkelundskolen TALENT SPORT UDDANNELSE. Holstebro Elitesport. Talent Sport Uddannelse

Retningslinjer. Eliteidrætsklasserne Østre Skole

Eliteidrætsklasser. Sikrer eliteidrætsudøvere de bedste betingelser for at kombinere skolegang og eliteidræt årgang

GUIDE. til løbere og forældre omkring træning, off-ice og det at være en del af RSIK. Dine evner bestemmer, hvad DU kan gøre.

Elite Sports Akademi Aarhus

Eliteidrætsklasser i Slagelse Kommune et tilbud til unge idrætstalenter

Elite Sports Akademi Aarhus

Referat af temamøde i Elite- og Talentrådet

Hverdagen i SPORTSKLASSERNE. Birkelundskolen TALENT SPORT UDDANNELSE. Holstebro Elitesport. Talent Sport Uddannelse

ESAA Talent Guide. Del 1

Træningsfaciliteter for talentudvikling og elitetræning kommunale, nationale og internationale perspektiver

Idrætstalentlinjen IDRÆTSTALENT-LINJEN IDRÆTSTALENTLINJEN

Velkommen til Elite Sports Akademi Aarhus. INFO Folkeskolens Talentklasser. 9. klasse Rundhøjskolen

Krumtappen et handicapcenter i Ballerup Kommune

HLIF Gymnastik. Info-folder til trænere, hjælpetrænere og holdledere

Allan B. Grønkjær Sportschef januar 2016

Talentcentre og kraftcentre

Beskrivelse af idrætsklasserne for talenter

Referat af temamøde i Elite- og Talentrådet

Eliteklasser. Danmarks Ishockey Union

kr. = prisen for en fejlansættelse*

Din rolle som forælder

Eliteidrætspolitik i Holstebro Kommune Vers

U&B-afdelingen Undervisnings- og behandlingstilbud

Hovedlinjer. i Team Danmarks støttekoncept

Institutionens navn. Mål- og Indholdsbeskrivelse for SFO

Albertslund Kommunes Digitaliseringsstrategi

Idrætsskole i Gentofte

Kommissorium Gladsaxe Ishockeys ungdomsudvalg September 2003

Samarbejde Forståelse Værdier Kompetence

Følgende generelle principper udgør kernen i dialogen med vores interessenter:

KURSET: PRAKSIS: copyright all rights reserved hamsa yoga studio

HF & VUC FYN er landets største VUC, og det forpligter. Derfor vil vi også være landets bedste VUC til at

Værdierne ind under huden Overensstemmelse mellem værdier og adfærd Vi sætter ord på værdierne... 3

Min plan for i dag! Team Danmarks model Livet som eliteatlet Sportskarrieren Time Management Nøglepersoner Det mentale hjul Målsætning Indre dialog

SPORTSPLAN FOR DRESSUR 2015 Senior

Hvilke life skills er vigtige i et succesfuldt fodboldmiljø? Carsten Hvid Larsen, Institut for idræt og biomekanik, Syddansk Universitet, Odense.

[1] ELITETALENT I ESAA U-18

Sikrer eliteidrætsudøvere de bedste betingelser for at kombinere skolegang og eliteidræt ÅRGANG

Talentudvikling Ishockey

Sponsor i DALUM IF. Din klub - dit lokalområde

trivsels politik - for ansatte i guldborgsund kommune

Idrætsklasser for talenter i 7. til 9. klasse - oversigt over optagelsesprocedure for skoleåret 2010/11 -

Service deklaration Lindegården

Værdisættet udgør en ramme for dansk talentudvikling og skal være ledestjerne for udviklingen af talenter i Danmark.

HØJ ELITEHÅNDBOLD Trivsel, ansvarlighed og fællesskab

UDVIKLINGSSTRATEGI. Golfspiller for livet. Fundament for et attraktivt udviklingsmiljø. International Elite. Landshold. National elite. Talent.

Slagelse Kommunes Personalepolitik

Opfølgning på trænermøde. Ide katalog 20. Juni 2012

Team Copenhagen Idrættens dialogmøde. Rådhuset, 17. maj 2016

TD frivillig i Dansk Ride Forbund

DET VIL VI. Strategi dansk kano & kajak forbund

Teenager, Sport. Leder?

Et særligt tilbud til unge talenter Skoleåret Eliteidrætsklasser for 7., 8. og 9. årgang i Aalborg

Evalueringsskema til evaluering af eliteaftaler 2010

Resultater fra HKI s hjerneskaderehabilitering

Politik for unges uddannelse og job

Sammenhængende strategi for forebyggelse af ungdomskriminalitet

Professionel ledelse - Lederen som medarbejderudvikler. August 2011

Vejledning til arbejdet med de personlige kompetencer.

Særligt sensitive mennesker besidder en veludviklet evne til at reflektere og tage ved lære af fortiden.

ursisthæfte Dokumentation for deltagelse i DHFs Træneruddannelse Navn Forening

Carsten Hvid Larsen. Sportsforælder

Martin Thomsen Langagergaard. Mental træning. Vilhelmsborg 30. januar 2010 Kl

Interessetilkendegivelse for en plads i Junioreliten 2014

Uanmeldt tilsyn på Ortved Plejecenter, Ringsted Kommune. Tirsdag den 1.november 2011 fra kl

Sailing Aarhus strategisk platform

Værdighedspolitik - Fanø Kommune.

Idrætspolitik Svendborg Kommune Udkast

Slagelse Kommune og Folkeoplysningsudvalget præsenterer FORENINGSLEDER- OG TRÆNERKURSER

Life Skills Hvordan kan uddannelse bruges på fodboldbanen? Carsten Hvid Larsen

Om EliteKraftCenter- Vest

Talent - C (2 x pr uge) - B (3 x pr uge) - A (3->4 x pr uge) K2 - B (5 x pr uge) - A (5->6 x pr uge) (7->9 x pr uge) (8-10 x pr uge)

TALENTKLASSER. for idrætstalentet der vil mere 10. klasse

//NÅ DINE MÅL I UDDANNELSE & SPORT/

Høj pædagogisk faglighed. Hvorfor handler vi som vi gør? Hvorfor vælger vi f.eks. de aktiviteter vi gør?

Infodage om Danmarks Brydeforbunds Nationale Kraftcenter

Idræt for alle fra hverdagsmester til verdensmester. Idrætsstrategi for Køge Kommune

5. Vores Skole bruger verden hver dag

Evalueringsskema til evaluering af eliteaftaler 2010

TALENTKLASSER. for idrætstalentet der vil mere klasse

Vejledning til prøven i idræt

IDRÆTSLEDER- AKADEMI

Sportspsykologiens professionsmodel - Bagom Team Danmarks sportspsykologiske ydelser

DIF og DRF Træneruddannelse

DANSK AUTOMOBIL SPORTS UNION Idrættens Hus, DK-2605 Brøndby, Danmark

Job- og personprofil for den nye skolechef til Holstebro Kommune

Politik for Inklusion og Medborgerskab

Strategi for innovation og velfærdsteknologi i Sundhed & Omsorg, Esbjerg Kommune

STU Greve Målgrupper 2014

REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE JOB- OG KRAVPROFIL JOB- OG KRAVPROFIL PÆDAGOGISK LEDER AF UDSKOLINGEN PÅ TRANBJERGSKOLEN BØRN OG UNGE AARHUS KOMMUNE

Fællesskaber for Alle, Aarhusmodellen

Sportsklasser Humlehøj-Skolen

Hjælp til jobsøgningen

ESAA INFO. Kombinér uddannelse og talentudvikling i folkeskolens og 10. klasser uddannelsesåret 2016/17. Ceres Park onsdag den 25.

Dybkær Specialskole. Kvalitetsrapport for skoleåret 2008/09

//NÅ DINE MÅL I UDDANNELSE & SPORT/

Håndværksrådet takker for lejligheden til at afgive høringssvar på de 5 bekendtgørelsesudkast på vejledningsområdet.

TALENTUDVIKLINGSMILJØER I VERDENSKLASSE Norsk Friidrett - kompetansehelg

Transkript:

1 Code of Conduct for ESAA talenter i folkeskolen Som ESAA udøver indgår du ikke blot i et program, der understøtter og optimerer din egen sportslige og uddannelsesmæssige udvikling. Ved at blive ESAA udøver repræsenterer du også et partnerskab mellem lokale klubber, byens uddannelsesinstitutioner, Team Danmark og DIF og Aarhus Kommune ved fonden Eliteidræt Aarhus. ESAA søger via nedenstående værdier at skabe de optimale rammer, så du kan udnytte dine sportslige og uddannelsesmæssige ressourcer bedst muligt, og samtidig opnå en balanceret hverdag (sport/life balance). ESAA værdier Elitesportsudøveren som det hele menneske Ligeværd mellem uddannelse og sport Ansvarlig træning Kvalitet Du har i samarbejde med ESAA hovedansvaret for, at ovenstående værdier kommer til at afspejle din hverdag gennem ESAA Code of Conduct. Det betyder, at du som ESAA udøver: 1) Altid er forberedt til træning og konkurrence. Melder afbud (i god tid), hvis ikke det er muligt at deltage 2) Forsøger altid at forbedre dig og udvikle dit potentiale ved at stille krav og udfordringer til dig selv og dine omgivelser. 3) Er bevidst om, at du er en rollemodel både på og udenfor sportsarenaen og agerer som et godt eksempel for andre unge sportsudøvere. 4) Er ansvarlig for din egen udvikling. 5) Er en udøver, der praktiserer din sport med etisk ansvarlighed angående bl.a antidoping og betting 6) Accepterer, at du er ambassadør for sporten, din klub og ESAA 7) Accepterer ESAA regler, politikker og procedurer for arrangementer og konkurrencer, hvori du deltager

2 Hvad er ESAA Code of Conduct ESAA Code of Conduct er nogle retningslinjer for ansvarlighed og god praksis for udøvere og organisationen. ESAA Code of Conduct er et dokument, som konkret beskriver, hvilke krav vi stiller til os selv, vores udøvere og samarbejdspartnere vedrørende sportslige, sociale og etiske forhold. ESAA Code of Conduct skal ses som et redskab udøveren kan bruge til at forcere de forhindringer denne møder på vejen mod en elitekarriere. ESAA Code of Conduct er et redskab, der skal bidrage til, at både ESAA og udøveren får det optimale ud af samarbejdet. Derfor kan begge parter bruge dette dokument som en ledetråd i forhold opretholdelse af kvaliteten af ESAA s værdier. Fra Code of Conduct på papir til virkeligheden ESAA Code of Conduct er udtryk for, at vi ønske at skabe en elitesportskultur, hvor ambitioner og adfærd matches. Hvis det alene bliver et stykke papir, er det ikke værdifuldt men bliver det en guide og et arbejdsredskab, der bidrager til at øge kvaliteten i talentudviklingen, bliver det brugbart. Vi har nedenfor listet nogle forventninger op til udøver, forældre, klub og uddannelsesinstitution, som kan være med til at sætter rammerne for ESAA Code of Conduct. Forventningerne skal ses som en uddybning af ESAA Code of Conduct Forventninger til ESAA udøvere: De generelle forventninger er listet i punkt 1-7 foran, derudover forventes følgende: Skader og overbelastninger Som ESAA udøver er man ikke fritaget fra morgentræning ved overbelastning og skader. Det forventes, at udøveren møder omklædt, og at denne træner i det omfang, det er muligt. Planlægningen og udførelsen af et individuelt genoptræningsforløb forventes tilrettelagt af udøverens træner i samarbejde med enten klubbens eller ESAA s fysioterapeuter. Kost, tobak og alkohol Som ESAA udøver skal man sigte imod at give kroppen de bedste muligheder for at fungere optimalt i dagligdagen, hvilket også indebærer timingen og indholdet af den kost og ernæring som indtages i løbet af dagen. Udøveren har selv det overordnede

3 ansvar for dette, men kan søge hjælp til optimering af dette via de kurser ESAA tilbyder i løbet af året samt via vejledning gennem de tilknyttede kost- og ernæringskonsulenter. Som ESAA udøver forventes det, at du er ikke-ryger. Som ESAA udøver forventes det, at du ikke indtager alkohol. Forventninger til ESAA forældre Forældre til en ESAA udøver forventes, at støtte udøveren i dennes beslutning om at dyrke sport på eliteplan i kombination med en uddannelse, og sikre at udøveren matcher ESAA Code of Conduct. ESAA forældre spiller en væsentlige rolle for udøverens succes i den fremtidige karriere. ESAA forældre forventes derfor at være ligeså seriøse og positivt indstillet på forløbet, som udøveren er. ESAA forældre bør især støtte udøveren i perioder, hvor motivationen mangler eller i situationer hvor udøveren er udelukket fra træning pga. skader eller overbelastninger. ESAA forældre forventes at medvirke til et højt informations- og kommunikationsniveau mellem udøveren, ESAA, klubben/træner samt skole/lærer. ESAA forældre har en vigtig rolle i forhold til at skabe en personlig eliteidentitet hos udøveren. De bør hjælpe udøveren med at opbygge sunde vaner i forhold til bl.a. kost, søvn, restitution, ryge- og alkoholadfærd i forbindelse med sport og skole (ESAA tilbyder en række kurser og foredrag til inspiration). Forventninger til ESAA uddannelsesinstitution Uddannelsesinstitutionen opstiller en ramme, der giver mulighed for en balanceret hverdag, således at der prioriteres både sport på eliteplan og uddannelse i den unges hverdag. Udannelsesinstitutionen udpeger en ESAA koordinator, der sammen med ledelsen indgår i tæt samarbejde med ESAA, og som har til opgave at skabe et tæt samarbejde mellem institutionen, klub, trænere, elev og forældre. Herunder medvirker til en optimal kommunikation mellem partnerne. Uddannelsesinstitutionen indgår i et samarbejde med ESAA om, at kunne tilbyde eleverne relevante kursusforløb inden for bl.a. kost og ernæring, mentaltræning, skadesforebyggende træning.

4 Forventninger til klubben/forbund ESAA samarbejdsklubber og forbund forventes at prioritere og fremme ligeværd mellem sport og uddannelse. Således skal klubben hjælpe udøveren med at prioritere og tilrettelægge sin træningsplan, så der sikres sport/life balance for udøveren. ESAA samarbejdspartnere, der har fast morgentræning, udpeger en ESAA disciplinkoordinator, som er bindeled mellem klub, forbund, ESAA, skole og udøver. Koordinatorens rolle er bl.a. at medvirke til et højt informationsniveau, og deltager derfor løbende i møder med ESAA. Samarbejdsklubben/-forbundet sørger for morgentræning med højt kvalificerede trænere. Denne træning tilrettelægges ansvarligt med fokus på individuel træning. I forbindelse med optagelse af udøvere på ESAA skal samarbejdsklubben komme med en sportslig motivation for optagelsen. Samarbejdsklubben indgår desuden i et sportsfagligt udvalg, der sammen med ESAA sportsligt vurderer de indkomne ansøgninger. Brud på ESAA Code of Conduct En ESAA udøver er en 24 timers udøver. Det er ikke kun under træning og konkurrence, at ESAA Code of Conduct forventes at blive respekteret og overholdt. I tilfælde hvor skolen forsømmes eller eleven udviser en opførsel i skolen, der ikke modsvarer ESAA Code of Conduct, kan det få indflydelse på udøverens fortsatte deltagelse i ESAAtræningen. I tilfælde hvor retningslinjerne i ESAA Code of Conduct gentagende gange overskrides af udøveren, vil dokumentet ligge til grund for en samtale mellem udøveren, klubtræneren samt ESAA træneren. Ved gentagende grove brud på ESAA Code of Conduct, vil dokumentet bruges som udgangspunkt for en vurdering af udøverens videre deltagelse i ESAA s sportslige tilbud, her inddrages forældre også.

5 Tilbagemelding på ESAA Code of Conduct via Facebook ESAA forventer, at alle ESAA udøvere tilkendegiver deres tilsagn til dette Code of Conduct via facebook. Sådan gør du: 1) Log på facebook 2) Skriv ESAA "code of conduct" for ESAA talenter 2011/12 i søgefeltet 3) Klik I like / synes godt om til ESAA Code of Conduct. 4) Søg efter ESAA - Elite Sport Akademi Aarhus -> klik I like / synes godt om Ved at like ESAA s facebook side, får udøveren vigtig information om kurser, information samt mulighed for at kommunikere med andre ESAA udøvere. Forældre, lærere, klubtrænere og alle andre må også tilkendegive deres I like til ESAA Code of Conduct.