Velkommen Mødegang 13 Dagens program Barnet sprogudvikling Pause - kl. ca. 18 18.20 Forebyggelse af ulykker Barnets personlighed og selvstændighed Evaluering Mødegang 13 04.02.16/DHH
Barnets sprog
Velkommen Hvordan læres sprog Den sproglige udvikling 7 18 måneder Hvad kan forældre gøre for at udvikle deres barns sprog Milepæle for tidlig læseudvikling Evt. børn med to eller flere sprog Ideer til praksis
Hvordan læres sprog Sprog læres allerede fra barnet er nyfødt Sproget tilegnes gennem alle sanser Fælles opmærksomhed Bekræft barnet i at det har gjort noget rigtigt
Den sproglige udvikling 7 9 mdr: Gøre opmærksom på sig selv ved lyde og fagter Reagerer på fagter Reagerer på sit navn Imiterer lyde Forstår enkelte dagligdags vendinger Enkelte stavelser
9-12 mdr: Øver sig i mange forskellige lyde Sige de første ord Forstår en del forbud uden brug af tegn Opfordringer Lege: Klappe kage borte/tit Forstår flere ord end de kan sige
12 18 mdr: Vender sig forbavset mod den voksne Indledning til spørgsmål Forstår simple instruktioner Lave lydord Sætte to ord sammen til sætninger Ordforrådet vokser hastigt
Hvad kan du gøre for at udvikle dit barns sprog Tal med dit barn om det i laver sammen, benævn alt, brug de daglige rutiner Tal om det der optager barnet Fælles opmærksomhed Nærvær Lege Læse Sange og remser
Fælles opmærksomhed
Nærvær
Milepæle for tidlig læseudvikling Barnets alder Hvad gør barnet Hvad kan den voksne gøre Hvad kan vi læse 6-12 måneder Rækker ud efter bøger Ser på billeder Sætter lyde på billeder Sidde med barnet på skødet og vise nærvær Følge barnets signaler på mere og stop Peger og benævner billeder og ting Synge og tale med barnet Stofbøger Papbøger Bøger med babyansigter Børnerim 12-18 måneder Bladre selv i papbøger Peger med finger Forbinder lyd og billeder Peger når der spørges hvor er? Giver bøger til voksne for at få dem til at læse Reagere på barnets ønske om at få læst højt Lade barnet styre bogen Være tålmodig barnets koncentrationsevne er kort Spørge hvor er? og lade barnet pege Billedbøger Bøger der navngiver ting Bøger med rim 18-24 måneder Bladre i papbøger, en side af gangen Navngiver genkendelige billeder Sætter ord ind i genkendelige historier Læser højt for bamser og dukker Relatere bøgerne til barnets oplevelser Bruge bøger i daglige rutiner (under putning, i legen, på potten mv.) Stille åbne spørgsmål. Hvad er det og give barnet tid til at svare Holde pauser og lade barnet færdiggøre sætninger Billedbøger Bøger der navngiver ting Bøger med rim 24-36 måneder Ved hvordan man håndterer bøger Bladre frem og tilbage for at finde yndlingssider Fortsat bruge bøger i daglige rutiner Læse hver dag fx ved sengetid Være villig til at læse den samme historie igen og igen Sammenligne bøgerne med barnets hverdag Tegne og skrive om det I læser Bøger med rim Bøger der fortæller en historie Bøger hvor man skal finde ting
Børn med to eller flere sprog Modersmål / dansk Flere modersmål To eller flere sprog er en gave To sprog tilegnes og udvikles på samme måde som et sprog
Forebyggelse af ulykker Hjemmet kan være et farligt sted. Hvordan har du sikret hjemmet mod ulykker? Mødegang 13 04.02.16/DHH
De hyppigste ulykker Kontaktulykker Faldulykker Ulykker med klemning, stik og snit Forbrændingsulykker Forgiftning Noget galt i halsen Mødegang 13 04.02.16/DHH
Gå ned i børnehøjde En god metode er at bevæge sig rundt i hjemmet på knæ så får I nemt øje på de farlige steder og genstande, der er i børnehøjde. Husk især at fjerne: Askebægre og aske Plastikposer Olielamper Løse ledninger Giftige eller stikkende stueplanter Strikkepinde Sakse Tunge vaser og lamper på piedestaler Duge, som barnet kan hive i Små dele, som barnet kan sluge Mødegang 13 04.02.16/DHH
Yderligere information om børnesikkerhed Rådet for Større Færdselssikkerhed www.rfsf.dk www.sikkertrafik.dk Telefon 39 16 39 39, kl. 10-14 Sikkerhedsstyrelsen www.sikkerhedsstyrelsen.dk Telefon 33 73 20 00, Man. - tors. 9-16, fre. 9-14 Pjecen Børns sikkerhed kan bestilles telefonisk og elektronisk og fremsendes gratis. Fremsender legetøjstester gratis. Sundhedsstyrelsen www.sst.dk Telefon 72 22 74 00 Forbrugerrådet www.taenk.dk Dansk Røde Kors (vedr. førstehjælpskurser) www.redcross.dk Telefon 35 25 92 00 Dansk Varefakta Nævn www.varefakta.dk Forbrugerstyrelsen www.forbrug.dk Rådgivning: Telefon 70 13 13 30, man. fre. kl. 9-12, tors. også kl. 15-19. Giftlinjen www.giftlinjen.dk Information og rådgivning om forgiftning Telefon 82 12 12 12, døgnet rundt Falck www.falck.dk Tilbyder kurser i førstehjælp til børn 0 4 år Mødegang 13 04.02.16/DHH
Barnets selvstændighed Bevidst om, at det kan opnå forældrenes opmærksomhed Mere styret af nysgerrighed end frygt Barnet kan ikke bremse sig selv og holde op eller lade være, hvis det er noget det har lyst til Forsøger mange ting og får både positive og negative erfaringer. Barnet kan ikke forbinde det sproglige indhold med egen handling Mødegang 13 04.02.16/DHH
Positiv grænsesætning og guidning Fortæl barnet hvad det må Sig højt, hvad barnet skal Vis hvordan barnet kan gøre Sig kun nej, når det er nødvendigt Når du har sagt nej, skal du aflede barnet med noget andet Bliv enige om hjemmets spilleregler Forudsigelighed giver tryghed Husk! Børn afprøver grænser Mødegang 13 04.02.16/DHH
Mødegang 13 04.02.16/DHH
Evaluering Tak for i dag! Husk at udfylde evalueringsskemaet Mødegang 13 04.02.16/DHH