2. Rejsebrev Praktiksted Melrose House Nursery Schools 55 Finlay St. Fulham SW6 6HF E-mail: fulham@melrose-house.com http://melrose.schooljotter.com Studerende Trine Amstrup Jensen PV11118 1008965@ucn.dk 3. praktikperiode 9/9.13-31/1.14 Børn & Unge
Danske KFUK Det er utroligt hvor hurtigt tiden i går, det er slet ikke til at forstå at der nu kun er en lille bitte måned tilbage af mit eventyr og at jeg skal vende tilbage til det mørke Nordjylland. Siden sidste rejsebrev er Katrine og jeg flyttet fra vores hjem i Soundfields og flyttet ind på det danske KFUK også kaldet K. K er et hostel /hjem for danskere i - et hjem væk hjemmefra, det er en dansk lille plet i den store internationale by, her forgår alt på dansk og du kan kun bo her hvis du er dansker man kan bo på K i op til 6 måneder, så K vil blive vores hjem, den sidste tid. Katrine og jeg bor ikke på samme værelse (på K sætter de helst ikke venner/veninder på samme værelse, da dette gør værelsesfordelingen besværlig), jeg bor på værelse 7 som er et at de største værelser, vi kan være 6 piger, lige pt. er vi 5 piger i alderen 19-24. At bo på K er rigtig hyggeligt og utrolig rart og her er rigtig mange søde mennesker. Jeg ville dog gerne have haft fundet en lejlighed eller et værelse i en lejlighed sammen med andre, det at bo på K er lidt som at komme på efterskole igen, bare uden skole delen man bor sammen med andre, der er personale der sørger for måltider (jeg deltager ikke i morgen og middagsmad da jeg er på arbejde på disse tidspunkter) der er desværre ikke mulighed for selv at lave mad, K planlægger forskellige ture og oplevelser man som beboer kan deltage i f. Eks billige billetter til musicals, gåture osv. der er nogle (meget rimlige) regler der skal overholdes ellers kan man blive smidt ud, har man et problem/spørgsmål kan man gå på kontoret og spørge de voksne, og der er næsten altid andre omkring en man kan snakke med. 2
K er et rigtigt godt sted at bo i og et rigtig fint alternativ hvis man, som mig, ikke kunne finde en lejlighed der var helt rigtig. En anden rigtig positiv ting ved at bo på K, er at det ligger meget centralt, 5 minutters gang til undergrunden (tube en), omkring 5-10 minutter med Jubilee linjen til Bond Street og man befinder sig på Oxford Street. Tiden her i har om muligt gjort min kærlighed til Eye endnu større, jeg har siden jeg første gang var i som ca. 8-9 årig, haft et specielt forhold til, det er simpelthen min by og det vil det blive ved med at være, jeg nyder byen, menneskerne og deres fantastiske accent og høflighed, seværdighederne, ja selv farten. Melrose House Nursery School Fulham Jeg er i praktik på Melrose House Nursery Schools i Fulham, skolen er en før-skole for børn i alderen 2-4 år. Jeg er nu så langt i min praktik og alt går rigtig godt. Det er tydeligt at mine kolleager, er glade for mig og mit arbejde og at de stoler på min kunnen med børnene. Jeg må pga. lovgivning ikke være alene med børnene (ligesom studerende i første praktik ikke må i DK) men dette er ikke noget jeg som sådan mærker, vi er typisk flere om børnene hele tiden og hvis det en sjælden gang er at man er alene med en flok, er det en meget lille flok børn og det er for kort tid. Bea og Imogen på legepladsen Skolens opbygning er sådan at der i hver klasse er én hovedlærer, og det er hende der står for alt planlægning, så de pædagogiske tiltag der opstår, opstår meget spontant og legende, f.eks. Da børnene begyndte at vise interesse for at optræde med sang og skuespil, der fik jeg 3
lov til at flytte borde og stole, musik instrumenter og klæd-ud-tøj blev fundet frem og vi fik skabt vores eget lille teater, hvor alle var med til at fortælle historier med musik, skuespil og eventyr. Jeg har snakket med min vejleder om at jeg i min tid på skolen, skal (og meget gerne vil) planlægge, udføre og evaluere et pædagogisk tiltag og det er hun helt med på, så det er ikke sådan at andre ikke kan komme med forslag til planlægningen, men det falder dem mest naturligt at det er hoved-læreren der planlægger forløbene for klassen. Forskelle mellem DK og England Zack leger elefant lære at begå sig socialt, lære at skabe venskaber, vi vil gerne have at børn leger, da vi i Danmark mener at læring sker gennem leg. På Melrose House er det læring der er i front, det er vigtigt at huske på at børnene er i skole og de skal derfor lære deres bogsavelyde, tal, farver og former inden de skal til optagelsesprøve på deres ønskede skole (de fleste børn er 3 år når de skal til optagelsesprøve) de skal i en meget tidlig alder, lærer at kunne holde fokus i Som jeg skrev i mit første rejsebrev, så er børnesynet her i meget lig det børnesyn, vi har i danske institutioner. Børn ses som individer, og der gives lov til, at det enkelt barn kan være den han/hun er. Der hvor jeg ser den største forskel på DK og UK er hvad vi mener at børn skal lære og hvordan de skal lære dette, i danske vuggestuer og børnehaver mener vi at børns sociale udvikling er den vigtigste, vil vi gerne have at børn skal Zulfi holder pause på legepladsen længere tid, kunne modtage og forstå informationer i en gruppe, håndtere konflikter og med 4
andre ord lære hvordan man er et skolebarn. 2.Rejsebrev Leg er stadig vigtigt på Melrose House, men slet ikke lige så vigtigt som læring, leg er noget børn skal have mulighed for, men det er læringen der er vigtigst. Leg er noget man gør i de indlagt pauser de ca. 20-30 minutter, inden og efter frugt når børnene f.eks. er udenfor, er det en pause og denne pause er til at lege i. Freddie og jeg hilser på hunden Hudson Freddie og jeg hilser på hunden Hudson Min praktik Jeg har nu været på Melrose House så længe at jeg føler mig som en meget fast del af hverdagen, jeg er, udover min vejleder, den eneste af personalet der er på skolen hele tiden, hver formiddag og hver eftermiddag, hvilket jeg er rigtig glad for. Børnene kender mig og jeg kender dem og ved typisk hvad det er de vil. Jeg kender rytmen og rutinerne i hverdagen, min vejleder har rost mig for at hun ikke behøver at bede mig om at gøre forskellige ting, som f.eks. at gøre klar til frugt, jeg gør det af min selv. Mine kolleager er stadig meget interesseret i, hvad jeg tænker omkring forskellige ting, hvordan jeg ville gøre i forskellige situationer, og hvordan vi ville gøre det i Danmark og de acceptere stadig, at jeg ikke altid reagere eller gør, som de ville gøre i forskellige situationer. Det var alt fra mig, det går rigtig godt. Jeg er rigtig glad for min praktik og for, og jeg kan slet ikke forstå at min udlandspraktik snart er slut og jeg skal tilbage til Danmark. Hilsen Trine 5