Værdiregelsæt for Kalbyrisskolen



Relaterede dokumenter
MÅL & VÆRDIER FOR LILLE NÆSTVED SKOLE. - en fusionsskole fra 2016

Værdiregelsæt på Holmebækskolen

MÅL & VÆRDIER FOR LILLE NÆSTVED SKOLE

Det overordnede mål med skolens ordensregler er at skabe god adfærd i hverdagen til gavn for den enkelte og for fællesskabet

Ordensregler på Mølholm Skole.

Hurup Skoles. Trivselsplan

HUMLEBÆK SKOLE. Skole-hjemsamarbejde. Humlebæk Skole - Gl. Strandvej Humlebæk - tlf

MÅL & VÆRDIER. - en moderne skole fra 1828

HUMLEBÆK SKOLE. Skole-hjemsamarbejde. Humlebæk Skole - Gl. Strandvej Humlebæk - tlf

Værdiregelsæt og ordensregler 2017

Cosmosskolens værdiregelsæt og ordensregler. Værdiregelsæt for Cosmosskolen

Velkommen side 2. Skolens værdigrundlag og vision side 2. Samværs- og ordensregler side 4

Lergravsparkens værdigrundlag bygger på høj faglighed, tryghed og tillid, kreativitet og fællesskab.

Værdiregelsæt for Hærvejsskolen

TRIVSELSPOLITIK for Store Magleby Skole

Skolens ordensregler vedtaget af skolebestyrelsen marts 2011

Ordensregler. Hjørring Gymnasium og Hf. M i c r o s o f t. S k o l e v a n g e n 2 3, H j ø r r i n g. T l f : ( )

Lykke er når ens forventninger svarer til virkeligheden... (Troels Kløvedal)

Værdigrundlag og samvær på Vissenbjerg Skole. Udarbejdet af lærere, pædagoger og skolebestyrelse

Trivselspolitik for Vejlebro

Ordensregler. til SB-møde 26/5-05

Nærum Skoles overordnede samværsregler

Skolebestyrelsens principper for Lindbjergskolen

Cykler stilles i cykelparkeringen bag gymnastiksalene. Der afholdes cyklistprøve i 5. eller 6.kl.

Bækkegårdsskolen. Skole, elever og forældre - hvad kan vi forvente af hinanden?

SKOLENS ORDENSREGLER

Læs om. Målet for indskolingen PALS Skolestartsaktiviteter i foråret Dagens gang i indskolingen Skole/hjemsamarbejde i indskolingen

Velkommen på Vester Hassing Skole

Skolebestyrelsesmøde Give skole Torsdag den 14. september 2006 kl Søndermarkafdelingen

Trivselspolitik for Slangerup Skole. 1. Skolen. 2. Klassen. 3. Skole-hjem-samarbejde. Ordens- og samværsregler på Slangerup Skole

Principper for skole-hjemsamarbejde på Marstal Skole.

Nyhedsbrev. Juni 2011

Værdiregelsæt for Sønderbroskolen

at vi har ret til deltagelse i fællesskaber at vi respekterer hinandens holdninger at vi bidrager til den gode stemning

Studie- og ordensreglement for Høng Gymnasium og HF

Studie- og ordensregler for overbygningen på Rudolf Steiner-Skolen i Odense herunder Steiner-HF

MUNKEBO SKOLES VÆRDIGRUNDLAG

Værdiregelsæt. Rolighedsskolen 2011

Tåsingeskolens værdiregelsæt og antimobbestrategi

Korskildeskolens Værdiregelsæt

Brande, 2012 november

Nilen Privatskole Nilen ABC Nilen ABC

VÆRDIREGELSÆT SYDSKOLENS VÆRDIER

Filstedvejens skole værdier, forventninger og ordensregler

Forventningsbrev for Vanløse Privatskole

Sådan samarbejder vi

Mobbehandlingsplan for. Langebjergskolen

Bilag 4 Børn og unge i trivsel

Sammen skaber vi en fantastisk skole Forventninger til skole-hjem samarbejdet

Office Pakken kan fås gennem skolen gratis ved at kontakte Mark på Intra eller på

Samværsregler på Amager Fælled skole

Tåsingeskolens værdiregelsæt og antimobbestrategi

Velkommen til Nørre Aaby Skole

ANTIMOBBESTRATEGI FOR

SKOLESTART 2010 PÅ HOLSTED SKOLE

VÆRDIREGELSÆT - SENGELØSE SKOLE

Skolebestyrelsesmøde Vestervig skole

ANTIMOBBESTRATEGI TOFTEVANGSKOLEN OPDATERET JANUAR 2019

Værdiregelsæt for Pedersborg Skole og Sfo

1. Princip om skolen som et fælles projekt

Langeskov SKOLE 5550 LANGESKOV

Antimobbestrategi for Esbjerg Kommunes skoler

Campus Bornholms studie- og ordensregler for elever og kursister Indholdsfortegnelse

a) Formanden: Der er kommet trafikoptegninger på Rungstedvej. På Stolbergsvej sker der også noget.

Campus Bornholms studie- og ordensregler for elever og kursister Indholdsfortegnelse

Værdiregelsæt for Brovst Skole

SÅDAN GØR VI HER PILEGÅRDSSKOLEN

INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 DIALOG FORPLIGTENDE FÆLLESSKAB ØJE FOR DEN ENKELTE... 3 FORUDSÆTNINGER OG MÅL... 3 DEFINITION AF MOBNING...

Campus Bornholms studie- og ordensregler

Ny Folkeskolereform Bogense Skole. Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse.

Dagsorden: 1. Godkendelse af referat Husk referat til elevrådsrepræsentanterne! Referat godkendt.

Værdiregelsæt for Ikast Nordre Skole

Principper for Virum Skole

Principper for god orden på Humlehøj-Skolen

Gensidige fælles forventninger til skole, forældre og elever

En god skole er en skole, hvor den enkelte elev er: Målet er, at den enkelte elev skal befinde sig lige midt i de 3 cirklers fællesmængde.

Værdiregelsæt og anti-mobbestrategi

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen

Program Kort velkomst og gennemgang af aftenens program

Studie- og ordensregler. for Aalborg Handelsgymnasium

Samværsregler på Amager Fælled skole

Holbæk By Skole. Velkommen til Holbæk By Skole Afdeling Orø

undervisningsmiljø i folkeskolen

Vis hensyn overfor mennesker og ting SÅDAN GØR VI HER PILEGÅRDSSKOLEN

Velkommen til Hurup Skole

Forældremøde for alle forældre tirsdag den 3. juni fra kl

Issø-skolens værdiregelsæt

Hyllehøjskolens codex /2017

Antimobbestrategi for Esbjerg Ungdomsskole

Antimobbestrategi Gedved Skole

Holbæk By Skoles ambitioner, principper og praksis.

Studie- og ordensregler UCH

Dialogmøde 22. maj Dagsorden

Studie- og ordensregler på erhvervsuddannelserne EUC Nordvest

Målet er, at den enkelte elev skal befinde sig lige midt i de 3 cirklers fællesmængde.

Velkommen til SFO Hulen.

Til klasseforældrerådet på Dronninglund Skole

VELKOMMEN TIL UDSKOLINGEN

Studieregler. Vi forudsætter derfor, at du arbejder med lyst og viser god vilje til at følge undervisningen.

Principper for Virum Skole

Transkript:

Værdiregelsæt for INDHOLD 1. Skolens profil 2. Skolens værdier 3. De gensidige forventninger 4. Skolens principper 5. Trivsel og antimobbestrategi 6. Ordensreglerne 7. Sanktionerne 8. De praktiske forhold vedrørende skolens ordensregler 1. Skolens profil: skal være en levende skole hele dagen. Skolen ønsker at understøtte og efterleve følgende statements: På er der gensidig respekt. På arbejdes efter viden og ikke efter vaner. På forventes meget af andre og mest af sig selv. 2. Skolens værdier For at sikre et godt og inspirerende miljø lægges der vægt på følgende grundlæggende værdier: Tryghed Det betyder, at vi respekterer hinanden skaber tillid til hinanden udviser åbenhed for alle Ansvarlighed Det betyder, at vi overholder de gensidige aftaler engagerer os i skolen og hinanden Glæde Det betyder, at vi møder hinanden positivt værdsætter hinanden skaber gode oplevelser

3. De gensidige forventninger: Det forventes, at forældrene: Deltager i et samarbejde med skolens ledelse og lærere og går åbent og engageret ind i en dialog om skolens og SFO ens arbejde. Støtter børnene i deres forberedelse til undervisningen, således at de kan møde forberedte til undervisningen. At forældre orienterer sig og holder sig a jour med såvel lektier som nyt fra skolen via forældreintra. Sørger for, at børnene møder udhvilede og mætte. Sørger for, at aftaler og mødetider overholdes. Tager ansvar for deres børns handlinger og oplyser om begivenheder, som har indflydelse på børnenes dagligdag. At reagere, hvis man får kendskab til mobning eller anden forkert aktivitet, ved at kontakte lærere og/eller pædagoger. Søger for fritagelse for undervisningen i god tid ved særlige begivenheder og højtider. taler pænt om skolen og om lærere, pædagoger og forældre i elevers påhør. Negativ kritik rettes direkte til de berørte parter. Det forventes, at skolens elever: Respekterer hinanden uanset holdninger og forskelligheder. Deltager aktivt i elevrådsarbejdet og er medansvarlige for skolen og skolens faciliteter herunder et medansvar over for bygninger, inventar og skolens materialer samt en god oprydning på skolen. Siger fra overfor mobning. Møder velforberedte og til tiden. Overholder de gensidige aftaler, forventninger og skolens ordensregler Deltager aktivt i den daglige undervisning og planlægningen af denne. Det forventes, at lærerne: Giver glæde og interesse for læring. Giver lyst til at deltage aktivt i skolens sociale liv og dagens debat. Forsøger at skabe trivsel på skolen og undgå mistrivsel. Inddrager elever og forældre i undervisningen og i skolens øvrige aktiviteter så vidt det er muligt. Skaber respekt omkring sin person og sin faglighed. Jævnligt orienterer forældrene om undervisningen og forløbet af denne. Tilrettelægger en kreativ og konstruktiv undervisning med fokus på det relevante materiale. Motiverer til at holde orden i klassen og på skolen. Underviser med udgangspunkt i viden og ikke efter vaner

4. skolens principper: Princip for elektronisk kommunikation mellem skole og hjem Princip for fritagelse for undervisning i anledning af ferie m.v. Princip for klasseråd Princip for skemalægning Princip for skolerejser Princip for trafiksikkerhed på skolen Princip for udbud af valgfag i 8. og 9. klasse Princip for videoovervågning Princip for SFO-forældreråd Princip for anvendelse af cykelhjelme Princip for fag- og opgavefordeling Princip for håndtering af elevfravær Princip for offentliggørelse af billeder af elever, adresser og elevarbejder på nettet Princip for skole-hjemsamarbejde Princip for teamdannelse Princip for trivsel og mobning Princip for underretning af hjemmene om elevers udbytte af undervisningen i almendelen Princip for vikardækning Principperne kan læses på skolens hjemmeside. Trivsel og antimobbestrategi: Her ses s trivsel og antimobbestrategi. 6. Ordensreglerne: Eleverne må af hensyn til rengøring og tilsyn tidligst møde 10 min før undervisningens begyndelse og skal senest 10 min. efter den enkelte elevs sidste lektion have forladt skolen. Eleverne går i klassen eller til faglokalet, så snart det har ringet (Første ring ved afslutning af frikvarteret). Elever må i skoletiden ikke forlade skolen uden særlig tilladelse. Der er udeordning i sidste halvdel af 10- og 12-pausen. Eleverne skal opholde sig i skolens skolegårde. Der må ikke ryges på skolens matrikel, og der er også rygeforbud for elever ved omlagt undervisning. (F. eks.: lejrskole, ekskursioner, m.m.) Spil om penge samt handel på skolen, imellem, er forbudt. Uddeling og ophæng af reklamer og propagandamateriale må kun finde sted efter aftale med skolens leder. Tilsvarende regel gælder indsamlinger. a. Ved manglende aflevering eller misligholdelse af lånte materialer, kan skolen kræve erstatning. b. Ved hærværk på inventar, bygninger m.m., kræver skolen erstatning hos forældrene/ værger.

Skolen er ikke ansvarlig for penge, værdigenstande, tøj, cykler m.m., som medbringer på skolen. Biler, cykler og knallerter skal anbringes på de anviste steder. Ved fravær skal skolen senest 3.-dagen underrettes om grunden hertil. Når eleven møder på ny, skal der i kontaktbogen/ forældreintra være anført fraværets art og varighed. Efter idrætsundervisning tages bad, medmindre der foreligger lægeattest mod dette. Mobiltelefoner og tilsvarende udstyr skal være slukkede i undervisningstiden også før og efter idrætstimerne. Når en mobiltelefon findes tændt, inddrages telefonen af læreren. Lærerne kan give tilladelse til brug af mobiltelefoner i konkrete undervisningssituationer. Hvis forældre skal i kontakt med deres barn i undervisningstiden, skal det gå gennem skolens kontor. Snekastning er forbudt dog kan der anvises område for snekastning. Dette gøres af ledelsen på skolen. Man må ikke løbe eller på anden måde være voldsom i klassen eller på gangene. Dørene til klasselokalerne skal være åbne i frikvartererne, når der er indeordning. Ingen ubudne gæster, i klasselokalerne, i frikvartererne. Ubudne gæster er gæster der ikke er inviteret. Eleverne må ikke sidde i vindueskarmene eller på murstenskanten, v/ vinduerne i, klasselokalerne. Klassen er ansvarlig for, at lokalerne og grupperummene efterlades i opryddet stand (stole sættes op, tavlen rengøres, der fejes, skraldespanden tømmes, lyset skal slukkes efter sidste lektion og vinduer skal lukkes). Mad og drikke må kun indtages på de anviste steder. Ovenstående regelsæt er udarbejdet ultimo 2010 i et samarbejde mellem skolebestyrelse, elevråd samt medarbejdere og ledelse på. Skolebestyrelsen ønsker at bakke op om (læs mere på nedenstående link) Bekendtgørelse om fremme af god orden i folkeskolen https://www.retsinformation.dk/forms/r0710.aspx?id=131217 Ovenstående er godkendt på skolebestyrelsesmødet den 30. november 2010. 7. Sanktionerne: Hvis skolens ordensregler, principper eller værdigrundlag ikke bliver overholdt, har Skolelederen uddelegeret beføjelse til den enkelte lærer/børnehaveklasseleder til at iværksætte foranstaltninger overfor. Foranstaltning skal altid afvejes i forhold til forseelsen, men der kan benyttes en række foranstaltninger, som nedenfor nævnt, hvis hensynet til undervisningen af resten af klassen gør det nødvendigt: Tage en dialog med eleven og/eller elevens forældre, Tilbageholde private genstande til senere udlevering, hvis: o elever medbringer genstande, der forstyrrer undervisningen o genstanden bliver brugt til krænkende eller mobbende adfærd

o genstander ikke er accepteret på skolen, o genstanden er til fare for eleven selv eller andre Vise en elev uden for døren, vise en elev til kontoret, henvise til en AKT-medarbejder ved meddelelse til forældrene, Generelt har skolelederen endvidere kompetence til at iværksætte yderligere foranstaltninger overfor en elev, hvis ikke reglerne overholdes. Følgende sanktioner kan kun benyttes via skolelederen, hvilket fremgår af bekendtgørelse nr. 320 om fremme af god orden i folkeskolen. eftersidning i op til en time udelukkelse fra undervisningen i indtil en uge varig overflytning til en parallelklasse ved samme skole overflytning til en klasse på tilsvarende klassetrin ved en anden skole i kommunen 8. De praktiske forhold vedrørende skolens ordensregler: Udeordning i alle frikvarterer, undtaget når ledelsen vurderer, at vejret er til indeordning. Spiseregler: Almen afd. Bh. Kl. 2. klasse: kl. 9.40 9.55 spisning, klassens lærer sidder hos kl. 11.40-11.50 spisning, runderende tilsyn af en lærer 3. 4. klasse: kl. 09.40 09.55 spisning, runderende tilsyn af en lærer kl. 11.40 11.50 spisning, runderende tilsyn af en lærer 5. 9. klasse: kl. 11.40 11.50 spisning, runderende tilsyn af en lærer ------------------------------------------------------------------------------------------------------- S-afd. 0. 7. klasse kl. 9.55 10.10 spisning, klassens lærer sidder hos kl. 11.55 12.10 spisning, klassens lærer sidder hos Stenlængegård: S-afd. 7. 10. klasse kl. 9.40 kl. 9.55 spisning, klassens lærer sidder hos Kl. 11.40 11. 55 spisning, klassens lærer sidder hos Kantinen har normalt åbent alle skoledage, mandag til torsdag kl. 9.40 10.10 og kl. 11.40 12.10 samt fredag kl. 9.40 10.10. Adgang til klasselokalet Eleverne har adgang til klasselokalet fra kl. 8.00 og det gælder for alle klasser. Mød til tiden, klokken ringer to gange. Når den ringer første gang, skal alle gå til undervisning, når klokken ringer anden gang, begynder undervisningen.

Legeområde: Børnehaveklasse 3. klasse må lege i lille skolegård, som ligger ud for SFO Gnisten. 4. klasse 9. klasse må benytte store skolegård som ligger ved lille P-Plads, Ved Skolen. Fodbold må spilles i lille skolegård indenfor banderne og i stor skolegård indenfor banderne. Basketball må spilles på banen i stor skolegård. Boldspil må i øvrigt ske på de steder, hvor lærerne anviser, eks. kan hallen benyttes til boldspil i vinterhalvåret efter specifikke regler. Anvisninger fra lærerne skal følges. Andre regler På passer vi godt på skolens inventar. Hvis du skulle komme til at ødelægge noget så meddel det til skolens kontor eller din lærer. Vi forventer, at du og dine forældre erstatter evt. ødelagte genstande og/eller skader på bygninger og inventar. Dukseordning. I hver klasse er en dukseordning, hvor skiftes til at være dukse. Dukse har ansvaret for oprydning i eget klasselokalet til gavn for jer selv og lærerne. Vi forventer at du og dine kammerater tager et medansvar for oprydning på skolen. Skolen har en hærværkskonto, som benyttes til de evt. skader på skolens inventar og lign., der er sket i løbet af skoleåret. Passer du godt på skolen vil pengene overføres til ved skoleårets udgang. Eleverne kan bruge pengene til elevarrangementer eller lign. - følg med på hærværksbarometret på skolens infokiosk ved hovedindgangen. Godkendt på skolebestyrelsesmødet den 31. maj 2011. underskrift skoleleder Lars Nedergaard underskrift formand Jane M. Andersen