Brugerinddragelse et strategisk valg



Relaterede dokumenter
Hvordan kan du som leder skabe de rigtige rammer for forankringen af udviklingsprojekter?

Fra kompetenceudvikling til Hverdagsimplementering. Hvordan skabes forandringer hos frontmedarbejdere i den daglige praksis?

Hvordan skabes forandringer hos frontmedarbejderne i den daglige praksis?

Kompetenceudvikling af frontpersonalet

Opdateres forud for bestyrelsesmødet og Generalforsamling den 18. maj med konkrete mål for klynger mm. samt årsplan/oversigt.

Ledelsesgrundlag SAMSKABELSE

Ledelsesgrundlag FOKUS

Fælles workshop på Alternativets Halvårsmøde 2018

Mennesker møder mennesker - Det skal ses og mærkes (ordlyd er forenklet)

Design af den gode mødeproces. Projektledermøde april 2014

MakerLAB Et fagligt udviklingsforløb ved Roskilde Centralbibliotek

Debatarrangement CBS Den 25. november Søren Barlebo Rasmussen simi.dk)

Holbæk i fællesskab Koncernledelsens strategiplan

Mål- og effektstyring i Faaborg-Midtfyn Kommune

Hold 1, 2014 LOGBOG. Denne logbog tilhører:

Implementering af forandringer Fem principper der skaber effekt

MØDET MELLEM GENERATIONER

Pædagogisk ledelse. Pædagogisk ledelse faciliterer gennemførelse og udvikling af læreprocesser, som gør det pædagogiske grundlag levende.

DEN INNOVATIVE ARBEJDSMILJØKONSULENT ER DET DIG? WORKSHOP PÅ AM2012 MANDAG D. 19. NOV 2012 NANA SCHEIBEL

Brugerinddragelse i byggeprojekter som ledelsesværktøj. - vil I have ambassadører og forandringsagenter eller benspændere og de modstræbende?

Aktivitetscamp D. 2. februar 2019 i Nyborg Alliancer og samarbejder med hvem og hvordan? v. Stig Christensen

NATIONALT INDEKS FOR KUNDEORIENTERING. Hovedresultater

Gør jeres gode idéer til handlinger. - en vækstrejse imod en stærkere forening

Fra god til fantastisk. Skab hurtige og målbare resultater!

HOLBÆK KOMMUNES STRATEGI FOR VELFÆRDSTEKNOLOGI. Version 1 (2013)

Ledelses-workshop for Marketingdirektører

Patient empowerment erfaringer fra et udviklingsforløb

Kodeks for god ledelse

1. I laboratoriet. I det følgende præsenteres opskriften på et laboratorium.

Forandringsteori for Frivilligcentre

Realiseringsplan. Vores vision for hele Allerød Tæt på hinanden - tæt på naturen sætter retningen for fremtidens Allerød.

VELKOMMEN. Strategicafé et nyt koncept afprøves En ambition om at skabe bred involvering Ønske om relevante input fra så mange som muligt

Workshop om planlægningsfasen - opsamling

Coaching. Et redskab der styrker engagement og ejerskab. Den menneskelige faktor og implementering

Ledelses- og Styringsgrundlag Region Midtjylland.

Dagtilbudspo liti dkendt i Nyb org B yråd

Egen-analyse af bevægelse i udskolingen. Til understøttelse af ledelsens og teamets strategiske arbejde med bevægelse. Titel 1

Systemisk leder- og konsulentuddannelse

Samskabt Politik i den Almene Boligsektor

Notat. Notat vedr. midlertidige aktiviteter på Polymeren Sag: P Trine Hedegård Jensen Plan og kultur

HR-Strategi for Gladsaxe Kommune

Fælles indsatsområder Dagtilbuddet Christiansbjerg

Ledelse af udvikling af læringsmålstyret undervisning

Kultur og kulturledelse i virksomheder

National konference for VUM superbrugere. Vejle, 7. Maj 2014

Spørgsmål i DI s ledelsesscoreboard

Forventninger til forandringer i det offentlige

Strategi for Dansk Design Center

BRUG MEDARBEJDERNES HISTORIER

Sådan HÅNDTERER du forandringer

HD alumni: Transformation

Strategi for Væksthus for Ledelse mod 2011

Figur LEDERSKABET ER. skabelse og styring af processer i organisationen og i dens eksterne relationer som sikrer dens eksistens gennem

Udvikling af Knabstrup Aktionslæringsforløb: Metoder til lokaludvikling og samskabelse

Pejlemærker for ressourceforløbet. Arbejdsmarkedsudvalget 26. april 2017

Område: Regional Udvikling Afdeling: Strategi og analyse Dato: 16. juli 2009

LEDELSE PÅ JAMMERBUGTSK. Kommunalbestyrelsens vision Direktionens strategiplan Kulturnøglerne Ledelsesgrundlagets seks temaer

Velfærd gennem digitalisering

Brugerinvolvering set fra mennesker med diabetes perspektiv. Kristian Johnsen Faglig direktør Diabetesforeningen

På patientens præmisser - hvordan?

Vejledning i informationssikkerhedspolitik. Februar 2015

Forandringsledelse og transformation

Vejen til mere kvalitet og effektivitet

Leder- og medarbejderroller i Aarhus Kommune

Forstå og forme fremtiden. Udviklingsstrategi

partnerskabsmøde fredag d. 30. august Introduktion til dagens program og arbejdsformer

Udvikling af evalueringskultur - tilgange og metoder

OPALL d. 19 juni 2013

UDDANNELSE Innovationsagent 2017

UDDANNELSE Innovationsagent 2017

VÆRKTØJSKASSEN TIL INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB I UNDERVISNINGEN

Dogmer for Ny Nordisk Skole (0-18 år)

Modul 12. Gennemgående case. Arpil 2014 Lektor Grethe E. Nielsen. Ergoterapeutuddannelsen. University College Lillebælt 1

Mellemlederen som kommunikator i en forandringsproces

Udvidet job- og personprofil. Stillingen

Netværksledelse. Hvordan håndterer kommunerne nye strategiske samarbejder? Workshop på CBS, 2014 Peter Andreas Norn, Realdania By og CBS

Lean Ledelse. Hvordan du igennem god ledelse kan få medarbejderne motiveret til at arbejde positivt med forandringer.

Bootcamp: Udvikle og udvælge de bedste idéer.

playmaker program Samfundsniveauet Det sociale niveau Det individuelle niveau Identitet Nysgerrighed og refleksion Konflikthåndtering Demokrati

Hvad vil jeg tale om i dag?

Leder- og medarbejderroller i Aarhus Kommune

Kotters 8 trin. Skab nødvendighed. Skab en bærende koalition. Formuler strategisk vision og initiativer. Udpeg en hær af frivillige

BØRNERIGET. Strategi for brugerinddragelse

Overordnet stillingsbeskrivelse for ledelsen på Præhospitalet

Budskaber i dette oplæg: 1. Grundskolens mission er dannelse gennem læring. 2. De unge skal lyst og evner til at forme deres egen fremtid.

Notat. Erfaringsopsamling handicappolitik

Leder- og medarbejderroller i Aarhus Kommune

Perspektiver på det gode børneliv. - En fælles skole- og dagtilbudspolitik for de 0-16 årige

GØR DET BEDRE FORANDRINGSLEDELSE. Et dialogværktøj til afklaring og udvikling

Realiseringsplan Marts 2019

Erfaringer med praksisnær pædagogisk ledelse, Hvad og hvordan? 3. December 2014

Nærdemokrati - politik for borger- og brugerinddragelse

Corporate Communication

Fra vision til virkelighed på 100 dage. Strategirealisering: Sæt agiliteten og handlekraften fri og realisér jeres strategiske ambitioner.

IVA København 24.November 2010

Børnenes Hovedstad. Familiens bedste valg. Fælle. - for børne-, unge- og kulturområdet i Billund Kommune

Direktionens strategiske pejlemærker

HØRINGSUDKAST HØRINGSUDKAST

Perspektiver på samskabelse - en ny rolle for bibliotekerne? Annika Agger, Ph.D. Lektor, Roskilde Universitet

BRUGERORIENTERET INNOVATION NABC

Transkript:

Brugerinddragelse et strategisk valg Offentlig sektor 3.0 Laboratorium 23. April 2014

Brugerne og værdiskabelsen Hvad er problemet vi skal løse? Hvilken forskel skal vi gøre? Hvilke ressourcer har vi til rådighed Hvordan løser vi vore opgaver Hvad producerer vi? 2

Brugerne og værdiskabelsen Øget produktivitet Forbedret serviceoplevelse Forbedrede langsigtede resultater Øget legitimitet 3

1. Angiv nedenfor med eksempler, hvilke af de fem strategier I gør brug af? 2. Rangorden fra 1-5 hvilken strategi I anvender mest? Grad af mulighed for at sætte retning Samskabe Rådgive Teste Sælge Fortælle Mails Udmeldinger Kontrakter Nyhedsbreve Kilde: Senge, The Fifth Discipline Fieldbook, 1998 Brochurer Road shows Briefinger Træning Undersøgelser Interviews og målinger Intranetafstemninger Workshops Interviews og målinger Forandringsagenter Intranetforum Grad af aktiv involvering Samarbejdende organisation Dialog Open Spacemøder Stormøder 4

Involvering af borgerne på tre niveauer 1 Gør det rigtige Løsningsorienteret Blive bedre hele tiden Forbedringsorienteret 3 Gør det rigtigt Procesorienteret 2 5

En klassisk fælde i udviklingsarbejdet er at fokusere al energi på løsningen i sig, selv frem for værdiskabelse for brugerne 6

Citizenship og co-creation Brugerne skaber ydelsen Det offentlige skaber ydelsen Tid 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Fokusgrupper Tilfredshedsundersøgelser Brugerrepræsentanter Co-creation

Brugerinddragelse kræver topledelse hele vejen Sikre politisk mandat og visioner og måske endda begejstring?? Opstille ambitiøse mål og sikre organisatorisk alignment Sikre at ressourcer/ kultur/ kompetencer er til stede Sikre at rammerne for implementering af løsningerne er til stede Toplederen skal være brugerens fremmeste forkæmper Programansvarlig for innovation i kommune 8

Spørgsmål til refleksion Diskutér parvis og tag noter på papkort Hvornår har jeg personligt sidst hørt topledelsen i min organisation være formuleret om brugerinddragelsens betydning? Hvor mange procent af topledelsens tid tror du anvendes på at være i dialog med brugerne? Hvad fungerer godt i topledelsens kommunikation om brugerinddragelse? Hvad kunne fungere bedre? Hvordan kan jeg bidrage til at påvirke topledelsen på dette område? 9

Udfordring: at skabe plads til udvikling Relativ mængde af driftsopgaver Ressource gap Relativ mængde af udviklingsopgaver Nu Tid Nye løsninger baseret på input fra brugerne 10 10

Opmærksomhedspunkter for mellemlederen Hvordan taler medarbejderne om brugerne? Hvordan anvendes input fra brugerne i forhold til at udvikle vores ydelser? Hvordan skaber vi plads i hverdagen til at undersøge brugernes behov og deres forslag til ændringer? Hvordan får vi etableret nye rutiner, som afspejler vores ambitioner om brugerinddragelse? Hvordan måler vi på, at nye rutiner skaber den ønskede effekt? Hvordan udvikler vi dialogen med brugerne? Hvordan udvikler vi en kultur baseret på ligeværdighed? Hvordan viser jeg mine medarbejdere, at jeg selv tager brugerinddragelse seriøst? Hvordan får jeg formidlet successer og udfordringer til topledelsen? 11

Spørgsmål til refleksion Diskutér parvis og tag noter på papkort Hvornår har jeg personligt sidst formuleret en målsætning for mine medarbejderes involvering af og med brugerne? Hvordan har jeg sørget for, at medarbejderne har tid til at indhente og afprøve brugernes input? Hvordan kan jeg understøtte, at mine medarbejdere får styrket deres evne og interesse for at betragte brugerne som en værdifuld ressource i organisationens og medarbejdernes udvikling? 12

Hvilken type brugere har I brug for at involvere? Frustrerede brugere Eksperimenterende brugere Overservicerede brugere Ikke-brugere 13

Kender dine frontmedarbejdere brugernes behov? Funktionelle behov Emotionelle behov Sociale behov Altruistiske behov 14

Sæt de kreative medarbejdere i spil sammen med brugerne Innovatorers DNA 1. Associering 2. Evnen til at stille spørgsmål 3. Observation 4. Vilje til at eksperimentere 5. Networking Den gode nyhed er, at hvis du ikke er født med det, kan du opdyrke det Kreativitet er 1/3 gener og 2/3 tilegnet gennem læring Kilde: Jeffrey H. Dyer, Hal B. Gregersen & Clayton M. Christensen: Innovatorers DNA 15

Spørgsmål til refleksion Diskutér parvis og tag noter på papkort Hvornår har jeg personligt sidst formuleret en dristig hypotese om mine medarbejderes involvering af og med brugerne? Hvad var din hypotese? Hvordan kan jeg - som leder - facilitere, at mine medarbejdere får bedre mulighed for at formulere og forfølge dristige hypoteser sammen med brugerne? 16

1. Hvilke strategier rummer det største potentiale for jeres organisation og hvorfor? 2. Hvis den prioriterede strategi skal realiseres optimalt, hvad vil det så indebære for hhv. topledelse, mellemledelse og frontmedarbejdere? 3. Hvordan kan jeg som forandringsagent motivere de tre niveauer til at gøre brug af den prioriterede strategi? Grad af mulighed for at sætte retning Sælge Teste Rådgive Samskabe Fortælle Mails Udmeldinger Kontrakter Nyhedsbreve Kilde: Senge, The Fifth Discipline Fieldbook, 1998 Brochurer Road shows Briefinger Træning Undersøgelser Interviews og målinger Intranetafstemninger Workshops Interviews og målinger Forandringsagenter Intranetforum Grad af aktiv involvering Samarbejdende organisation Dialog Open Spacemøder Stormøder 17

Brugerinddragelse et strategisk valg Offentlig sektor 3.0 Laboratorium 23. April 2014

Brugerne og værdiskabelsen Hvad er problemet vi skal løse? Hvilken forskel skal vi gøre? Hvilke ressourcer har vi til rådighed Hvordan løser vi vore opgaver Hvad producerer vi? 2

Brugerne og værdiskabelsen Øget produktivitet Forbedret serviceoplevelse Forbedrede langsigtede resultater Øget legitimitet 3

1. Angiv nedenfor med eksempler, hvilke af de fem strategier I gør brug af? 2. Rangorden fra 1-5 hvilken strategi I anvender mest? Grad af mulighed for at sætte retning Samskabe Rådgive Teste Sælge Fortælle Mails Udmeldinger Kontrakter Nyhedsbreve Kilde: Senge, The Fifth Discipline Fieldbook, 1998 Brochurer Road shows Briefinger Træning Undersøgelser Interviews og målinger Intranetafstemninger Workshops Interviews og målinger Forandringsagenter Intranetforum Grad af aktiv involvering Samarbejdende organisation Dialog Open Spacemøder Stormøder 4

Involvering af borgerne på tre niveauer 1 Gør det rigtige Løsningsorienteret Blive bedre hele tiden Forbedringsorienteret 3 Gør det rigtigt Procesorienteret 2 5

En klassisk fælde i udviklingsarbejdet er at fokusere al energi på løsningen i sig, selv frem for værdiskabelse for brugerne 6

Citizenship og co-creation Brugerne skaber ydelsen Det offentlige skaber ydelsen Tid 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Fokusgrupper Tilfredshedsundersøgelser Brugerrepræsentanter Co-creation

Brugerinddragelse kræver topledelse hele vejen Sikre politisk mandat og visioner og måske endda begejstring?? Opstille ambitiøse mål og sikre organisatorisk alignment Sikre at ressourcer/ kultur/ kompetencer er til stede Sikre at rammerne for implementering af løsningerne er til stede Toplederen skal være brugerens fremmeste forkæmper Programansvarlig for innovation i kommune 8

Spørgsmål til refleksion Diskutér parvis og tag noter på papkort Hvornår har jeg personligt sidst hørt topledelsen i min organisation være formuleret om brugerinddragelsens betydning? Hvor mange procent af topledelsens tid tror du anvendes på at være i dialog med brugerne? Hvad fungerer godt i topledelsens kommunikation om brugerinddragelse? Hvad kunne fungere bedre? Hvordan kan jeg bidrage til at påvirke topledelsen på dette område? 9

Udfordring: at skabe plads til udvikling Relativ mængde af driftsopgaver Ressource gap Relativ mængde af udviklingsopgaver Nu Tid Nye løsninger baseret på input fra brugerne 10 10

Opmærksomhedspunkter for mellemlederen Hvordan taler medarbejderne om brugerne? Hvordan anvendes input fra brugerne i forhold til at udvikle vores ydelser? Hvordan skaber vi plads i hverdagen til at undersøge brugernes behov og deres forslag til ændringer? Hvordan får vi etableret nye rutiner, som afspejler vores ambitioner om brugerinddragelse? Hvordan måler vi på, at nye rutiner skaber den ønskede effekt? Hvordan udvikler vi dialogen med brugerne? Hvordan udvikler vi en kultur baseret på ligeværdighed? Hvordan viser jeg mine medarbejdere, at jeg selv tager brugerinddragelse seriøst? Hvordan får jeg formidlet successer og udfordringer til topledelsen? 11

Spørgsmål til refleksion Diskutér parvis og tag noter på papkort Hvornår har jeg personligt sidst formuleret en målsætning for mine medarbejderes involvering af og med brugerne? Hvordan har jeg sørget for, at medarbejderne har tid til at indhente og afprøve brugernes input? Hvordan kan jeg understøtte, at mine medarbejdere får styrket deres evne og interesse for at betragte brugerne som en værdifuld ressource i organisationens og medarbejdernes udvikling? 12

Hvilken type brugere har I brug for at involvere? Frustrerede brugere Eksperimenterende brugere Overservicerede brugere Ikke-brugere 13

Kender dine frontmedarbejdere brugernes behov? Funktionelle behov Emotionelle behov Sociale behov Altruistiske behov 14

Sæt de kreative medarbejdere i spil sammen med brugerne Innovatorers DNA 1. Associering 2. Evnen til at stille spørgsmål 3. Observation 4. Vilje til at eksperimentere 5. Networking Den gode nyhed er, at hvis du ikke er født med det, kan du opdyrke det Kreativitet er 1/3 gener og 2/3 tilegnet gennem læring Kilde: Jeffrey H. Dyer, Hal B. Gregersen & Clayton M. Christensen: Innovatorers DNA 15

Spørgsmål til refleksion Diskutér parvis og tag noter på papkort Hvornår har jeg personligt sidst formuleret en dristig hypotese om mine medarbejderes involvering af og med brugerne? Hvad var din hypotese? Hvordan kan jeg - som leder - facilitere, at mine medarbejdere får bedre mulighed for at formulere og forfølge dristige hypoteser sammen med brugerne? 16

1. Hvilke strategier rummer det største potentiale for jeres organisation og hvorfor? 2. Hvis den prioriterede strategi skal realiseres optimalt, hvad vil det så indebære for hhv. topledelse, mellemledelse og frontmedarbejdere? 3. Hvordan kan jeg som forandringsagent motivere de tre niveauer til at gøre brug af den prioriterede strategi? Grad af mulighed for at sætte retning Sælge Teste Rådgive Samskabe Fortælle Mails Udmeldinger Kontrakter Nyhedsbreve Kilde: Senge, The Fifth Discipline Fieldbook, 1998 Brochurer Road shows Briefinger Træning Undersøgelser Interviews og målinger Intranetafstemninger Workshops Interviews og målinger Forandringsagenter Intranetforum Grad af aktiv involvering Samarbejdende organisation Dialog Open Spacemøder Stormøder 17

Brugerinddragelse et strategisk valg Offentlig sektor 3.0 Laboratorium 23. April 2014

Brugerne og værdiskabelsen Hvad er problemet vi skal løse? Hvilken forskel skal vi gøre? Hvilke ressourcer har vi til rådighed Hvordan løser vi vore opgaver Hvad producerer vi? 2

Brugerne og værdiskabelsen Øget produktivitet Forbedret serviceoplevelse Forbedrede langsigtede resultater Øget legitimitet 3

1. Angiv nedenfor med eksempler, hvilke af de fem strategier I gør brug af? 2. Rangorden fra 1-5 hvilken strategi I anvender mest? Grad af mulighed for at sætte retning Samskabe Rådgive Teste Sælge Fortælle Mails Udmeldinger Kontrakter Nyhedsbreve Kilde: Senge, The Fifth Discipline Fieldbook, 1998 Brochurer Road shows Briefinger Træning Undersøgelser Interviews og målinger Intranetafstemninger Workshops Interviews og målinger Forandringsagenter Intranetforum Grad af aktiv involvering Samarbejdende organisation Dialog Open Spacemøder Stormøder 4

Involvering af borgerne på tre niveauer 1 Gør det rigtige Løsningsorienteret Blive bedre hele tiden Forbedringsorienteret 3 Gør det rigtigt Procesorienteret 2 5

En klassisk fælde i udviklingsarbejdet er at fokusere al energi på løsningen i sig, selv frem for værdiskabelse for brugerne 6

Citizenship og co-creation Brugerne skaber ydelsen Det offentlige skaber ydelsen Tid 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Fokusgrupper Tilfredshedsundersøgelser Brugerrepræsentanter Co-creation

Brugerinddragelse kræver topledelse hele vejen Sikre politisk mandat og visioner og måske endda begejstring?? Opstille ambitiøse mål og sikre organisatorisk alignment Sikre at ressourcer/ kultur/ kompetencer er til stede Sikre at rammerne for implementering af løsningerne er til stede Toplederen skal være brugerens fremmeste forkæmper Programansvarlig for innovation i kommune 8

Spørgsmål til refleksion Diskutér parvis og tag noter på papkort Hvornår har jeg personligt sidst hørt topledelsen i min organisation være formuleret om brugerinddragelsens betydning? Hvor mange procent af topledelsens tid tror du anvendes på at være i dialog med brugerne? Hvad fungerer godt i topledelsens kommunikation om brugerinddragelse? Hvad kunne fungere bedre? Hvordan kan jeg bidrage til at påvirke topledelsen på dette område? 9

Udfordring: at skabe plads til udvikling Relativ mængde af driftsopgaver Ressource gap Relativ mængde af udviklingsopgaver Nu Tid Nye løsninger baseret på input fra brugerne 10 10

Opmærksomhedspunkter for mellemlederen Hvordan taler medarbejderne om brugerne? Hvordan anvendes input fra brugerne i forhold til at udvikle vores ydelser? Hvordan skaber vi plads i hverdagen til at undersøge brugernes behov og deres forslag til ændringer? Hvordan får vi etableret nye rutiner, som afspejler vores ambitioner om brugerinddragelse? Hvordan måler vi på, at nye rutiner skaber den ønskede effekt? Hvordan udvikler vi dialogen med brugerne? Hvordan udvikler vi en kultur baseret på ligeværdighed? Hvordan viser jeg mine medarbejdere, at jeg selv tager brugerinddragelse seriøst? Hvordan får jeg formidlet successer og udfordringer til topledelsen? 11

Spørgsmål til refleksion Diskutér parvis og tag noter på papkort Hvornår har jeg personligt sidst formuleret en målsætning for mine medarbejderes involvering af og med brugerne? Hvordan har jeg sørget for, at medarbejderne har tid til at indhente og afprøve brugernes input? Hvordan kan jeg understøtte, at mine medarbejdere får styrket deres evne og interesse for at betragte brugerne som en værdifuld ressource i organisationens og medarbejdernes udvikling? 12

Hvilken type brugere har I brug for at involvere? Frustrerede brugere Eksperimenterende brugere Overservicerede brugere Ikke-brugere 13

Kender dine frontmedarbejdere brugernes behov? Funktionelle behov Emotionelle behov Sociale behov Altruistiske behov 14

Sæt de kreative medarbejdere i spil sammen med brugerne Innovatorers DNA 1. Associering 2. Evnen til at stille spørgsmål 3. Observation 4. Vilje til at eksperimentere 5. Networking Den gode nyhed er, at hvis du ikke er født med det, kan du opdyrke det Kreativitet er 1/3 gener og 2/3 tilegnet gennem læring Kilde: Jeffrey H. Dyer, Hal B. Gregersen & Clayton M. Christensen: Innovatorers DNA 15

Spørgsmål til refleksion Diskutér parvis og tag noter på papkort Hvornår har jeg personligt sidst formuleret en dristig hypotese om mine medarbejderes involvering af og med brugerne? Hvad var din hypotese? Hvordan kan jeg - som leder - facilitere, at mine medarbejdere får bedre mulighed for at formulere og forfølge dristige hypoteser sammen med brugerne? 16

1. Hvilke strategier rummer det største potentiale for jeres organisation og hvorfor? 2. Hvis den prioriterede strategi skal realiseres optimalt, hvad vil det så indebære for hhv. topledelse, mellemledelse og frontmedarbejdere? 3. Hvordan kan jeg som forandringsagent motivere de tre niveauer til at gøre brug af den prioriterede strategi? Grad af mulighed for at sætte retning Sælge Teste Rådgive Samskabe Fortælle Mails Udmeldinger Kontrakter Nyhedsbreve Kilde: Senge, The Fifth Discipline Fieldbook, 1998 Brochurer Road shows Briefinger Træning Undersøgelser Interviews og målinger Intranetafstemninger Workshops Interviews og målinger Forandringsagenter Intranetforum Grad af aktiv involvering Samarbejdende organisation Dialog Open Spacemøder Stormøder 17

Brugerinddragelse et strategisk valg Offentlig sektor 3.0 Laboratorium 23. April 2014

Brugerne og værdiskabelsen Hvad er problemet vi skal løse? Hvilken forskel skal vi gøre? Hvilke ressourcer har vi til rådighed Hvordan løser vi vore opgaver Hvad producerer vi? 2

Brugerne og værdiskabelsen Øget produktivitet Forbedret serviceoplevelse Forbedrede langsigtede resultater Øget legitimitet 3

1. Angiv nedenfor med eksempler, hvilke af de fem strategier I gør brug af? 2. Rangorden fra 1-5 hvilken strategi I anvender mest? Grad af mulighed for at sætte retning Samskabe Rådgive Teste Sælge Fortælle Mails Udmeldinger Kontrakter Nyhedsbreve Kilde: Senge, The Fifth Discipline Fieldbook, 1998 Brochurer Road shows Briefinger Træning Undersøgelser Interviews og målinger Intranetafstemninger Workshops Interviews og målinger Forandringsagenter Intranetforum Grad af aktiv involvering Samarbejdende organisation Dialog Open Spacemøder Stormøder 4

Involvering af borgerne på tre niveauer 1 Gør det rigtige Løsningsorienteret Blive bedre hele tiden Forbedringsorienteret 3 Gør det rigtigt Procesorienteret 2 5

En klassisk fælde i udviklingsarbejdet er at fokusere al energi på løsningen i sig, selv frem for værdiskabelse for brugerne 6

Citizenship og co-creation Brugerne skaber ydelsen Det offentlige skaber ydelsen Tid 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Fokusgrupper Tilfredshedsundersøgelser Brugerrepræsentanter Co-creation

Brugerinddragelse kræver topledelse hele vejen Sikre politisk mandat og visioner og måske endda begejstring?? Opstille ambitiøse mål og sikre organisatorisk alignment Sikre at ressourcer/ kultur/ kompetencer er til stede Sikre at rammerne for implementering af løsningerne er til stede Toplederen skal være brugerens fremmeste forkæmper Programansvarlig for innovation i kommune 8

Spørgsmål til refleksion Diskutér parvis og tag noter på papkort Hvornår har jeg personligt sidst hørt topledelsen i min organisation være formuleret om brugerinddragelsens betydning? Hvor mange procent af topledelsens tid tror du anvendes på at være i dialog med brugerne? Hvad fungerer godt i topledelsens kommunikation om brugerinddragelse? Hvad kunne fungere bedre? Hvordan kan jeg bidrage til at påvirke topledelsen på dette område? 9

Udfordring: at skabe plads til udvikling Relativ mængde af driftsopgaver Ressource gap Relativ mængde af udviklingsopgaver Nu Tid Nye løsninger baseret på input fra brugerne 10 10

Opmærksomhedspunkter for mellemlederen Hvordan taler medarbejderne om brugerne? Hvordan anvendes input fra brugerne i forhold til at udvikle vores ydelser? Hvordan skaber vi plads i hverdagen til at undersøge brugernes behov og deres forslag til ændringer? Hvordan får vi etableret nye rutiner, som afspejler vores ambitioner om brugerinddragelse? Hvordan måler vi på, at nye rutiner skaber den ønskede effekt? Hvordan udvikler vi dialogen med brugerne? Hvordan udvikler vi en kultur baseret på ligeværdighed? Hvordan viser jeg mine medarbejdere, at jeg selv tager brugerinddragelse seriøst? Hvordan får jeg formidlet successer og udfordringer til topledelsen? 11

Spørgsmål til refleksion Diskutér parvis og tag noter på papkort Hvornår har jeg personligt sidst formuleret en målsætning for mine medarbejderes involvering af og med brugerne? Hvordan har jeg sørget for, at medarbejderne har tid til at indhente og afprøve brugernes input? Hvordan kan jeg understøtte, at mine medarbejdere får styrket deres evne og interesse for at betragte brugerne som en værdifuld ressource i organisationens og medarbejdernes udvikling? 12

Hvilken type brugere har I brug for at involvere? Frustrerede brugere Eksperimenterende brugere Overservicerede brugere Ikke-brugere 13

Kender dine frontmedarbejdere brugernes behov? Funktionelle behov Emotionelle behov Sociale behov Altruistiske behov 14

Sæt de kreative medarbejdere i spil sammen med brugerne Innovatorers DNA 1. Associering 2. Evnen til at stille spørgsmål 3. Observation 4. Vilje til at eksperimentere 5. Networking Den gode nyhed er, at hvis du ikke er født med det, kan du opdyrke det Kreativitet er 1/3 gener og 2/3 tilegnet gennem læring Kilde: Jeffrey H. Dyer, Hal B. Gregersen & Clayton M. Christensen: Innovatorers DNA 15

Spørgsmål til refleksion Diskutér parvis og tag noter på papkort Hvornår har jeg personligt sidst formuleret en dristig hypotese om mine medarbejderes involvering af og med brugerne? Hvad var din hypotese? Hvordan kan jeg - som leder - facilitere, at mine medarbejdere får bedre mulighed for at formulere og forfølge dristige hypoteser sammen med brugerne? 16

1. Hvilke strategier rummer det største potentiale for jeres organisation og hvorfor? 2. Hvis den prioriterede strategi skal realiseres optimalt, hvad vil det så indebære for hhv. topledelse, mellemledelse og frontmedarbejdere? 3. Hvordan kan jeg som forandringsagent motivere de tre niveauer til at gøre brug af den prioriterede strategi? Grad af mulighed for at sætte retning Sælge Teste Rådgive Samskabe Fortælle Mails Udmeldinger Kontrakter Nyhedsbreve Kilde: Senge, The Fifth Discipline Fieldbook, 1998 Brochurer Road shows Briefinger Træning Undersøgelser Interviews og målinger Intranetafstemninger Workshops Interviews og målinger Forandringsagenter Intranetforum Grad af aktiv involvering Samarbejdende organisation Dialog Open Spacemøder Stormøder 17

Brugerinddragelse et strategisk valg Offentlig sektor 3.0 Laboratorium 23. April 2014

Brugerne og værdiskabelsen Hvad er problemet vi skal løse? Hvilken forskel skal vi gøre? Hvilke ressourcer har vi til rådighed Hvordan løser vi vore opgaver Hvad producerer vi? 2

Brugerne og værdiskabelsen Øget produktivitet Forbedret serviceoplevelse Forbedrede langsigtede resultater Øget legitimitet 3

1. Angiv nedenfor med eksempler, hvilke af de fem strategier I gør brug af? 2. Rangorden fra 1-5 hvilken strategi I anvender mest? Grad af mulighed for at sætte retning Samskabe Rådgive Teste Sælge Fortælle Mails Udmeldinger Kontrakter Nyhedsbreve Kilde: Senge, The Fifth Discipline Fieldbook, 1998 Brochurer Road shows Briefinger Træning Undersøgelser Interviews og målinger Intranetafstemninger Workshops Interviews og målinger Forandringsagenter Intranetforum Grad af aktiv involvering Samarbejdende organisation Dialog Open Spacemøder Stormøder 4

Involvering af borgerne på tre niveauer 1 Gør det rigtige Løsningsorienteret Blive bedre hele tiden Forbedringsorienteret 3 Gør det rigtigt Procesorienteret 2 5

En klassisk fælde i udviklingsarbejdet er at fokusere al energi på løsningen i sig, selv frem for værdiskabelse for brugerne 6

Citizenship og co-creation Brugerne skaber ydelsen Det offentlige skaber ydelsen Tid 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Fokusgrupper Tilfredshedsundersøgelser Brugerrepræsentanter Co-creation

Brugerinddragelse kræver topledelse hele vejen Sikre politisk mandat og visioner og måske endda begejstring?? Opstille ambitiøse mål og sikre organisatorisk alignment Sikre at ressourcer/ kultur/ kompetencer er til stede Sikre at rammerne for implementering af løsningerne er til stede Toplederen skal være brugerens fremmeste forkæmper Programansvarlig for innovation i kommune 8

Spørgsmål til refleksion Diskutér parvis og tag noter på papkort Hvornår har jeg personligt sidst hørt topledelsen i min organisation være formuleret om brugerinddragelsens betydning? Hvor mange procent af topledelsens tid tror du anvendes på at være i dialog med brugerne? Hvad fungerer godt i topledelsens kommunikation om brugerinddragelse? Hvad kunne fungere bedre? Hvordan kan jeg bidrage til at påvirke topledelsen på dette område? 9

Udfordring: at skabe plads til udvikling Relativ mængde af driftsopgaver Ressource gap Relativ mængde af udviklingsopgaver Nu Tid Nye løsninger baseret på input fra brugerne 10 10

Opmærksomhedspunkter for mellemlederen Hvordan taler medarbejderne om brugerne? Hvordan anvendes input fra brugerne i forhold til at udvikle vores ydelser? Hvordan skaber vi plads i hverdagen til at undersøge brugernes behov og deres forslag til ændringer? Hvordan får vi etableret nye rutiner, som afspejler vores ambitioner om brugerinddragelse? Hvordan måler vi på, at nye rutiner skaber den ønskede effekt? Hvordan udvikler vi dialogen med brugerne? Hvordan udvikler vi en kultur baseret på ligeværdighed? Hvordan viser jeg mine medarbejdere, at jeg selv tager brugerinddragelse seriøst? Hvordan får jeg formidlet successer og udfordringer til topledelsen? 11

Spørgsmål til refleksion Diskutér parvis og tag noter på papkort Hvornår har jeg personligt sidst formuleret en målsætning for mine medarbejderes involvering af og med brugerne? Hvordan har jeg sørget for, at medarbejderne har tid til at indhente og afprøve brugernes input? Hvordan kan jeg understøtte, at mine medarbejdere får styrket deres evne og interesse for at betragte brugerne som en værdifuld ressource i organisationens og medarbejdernes udvikling? 12

Hvilken type brugere har I brug for at involvere? Frustrerede brugere Eksperimenterende brugere Overservicerede brugere Ikke-brugere 13

Kender dine frontmedarbejdere brugernes behov? Funktionelle behov Emotionelle behov Sociale behov Altruistiske behov 14

Sæt de kreative medarbejdere i spil sammen med brugerne Innovatorers DNA 1. Associering 2. Evnen til at stille spørgsmål 3. Observation 4. Vilje til at eksperimentere 5. Networking Den gode nyhed er, at hvis du ikke er født med det, kan du opdyrke det Kreativitet er 1/3 gener og 2/3 tilegnet gennem læring Kilde: Jeffrey H. Dyer, Hal B. Gregersen & Clayton M. Christensen: Innovatorers DNA 15

Spørgsmål til refleksion Diskutér parvis og tag noter på papkort Hvornår har jeg personligt sidst formuleret en dristig hypotese om mine medarbejderes involvering af og med brugerne? Hvad var din hypotese? Hvordan kan jeg - som leder - facilitere, at mine medarbejdere får bedre mulighed for at formulere og forfølge dristige hypoteser sammen med brugerne? 16

1. Hvilke strategier rummer det største potentiale for jeres organisation og hvorfor? 2. Hvis den prioriterede strategi skal realiseres optimalt, hvad vil det så indebære for hhv. topledelse, mellemledelse og frontmedarbejdere? 3. Hvordan kan jeg som forandringsagent motivere de tre niveauer til at gøre brug af den prioriterede strategi? Grad af mulighed for at sætte retning Sælge Teste Rådgive Samskabe Fortælle Mails Udmeldinger Kontrakter Nyhedsbreve Kilde: Senge, The Fifth Discipline Fieldbook, 1998 Brochurer Road shows Briefinger Træning Undersøgelser Interviews og målinger Intranetafstemninger Workshops Interviews og målinger Forandringsagenter Intranetforum Grad af aktiv involvering Samarbejdende organisation Dialog Open Spacemøder Stormøder 17