BEVÆGELSESPOLITIK Vuggestuen Toppen
Aktive børn lærer bedre og trives bedst Børn er ikke kun hoved, men i høj grad krop. De oplever verden gennem kroppen, og det er vigtigt, at de hos os oplever glæden ved at bruge kroppen i fri leg og også i mere voksenstyrede fysiske aktiviteter. Kroppen er ikke kun et fysisk redskab, men en måde og sanse og kommunikere med verden på. Det er vigtigt at børnene lære at forstå og respektere egne og andres kropslige reaktioner, grænser og integritet. Er man tryg ved sin krop og kender dens styrker og muligheder har man et godt fundament at erobre verden ud fra. Derfor udfordrer vi børnene fysisk allerede fra vuggestuealderen. Børn skal opleve glæden ved at udfordre og bruge kroppen. Aktive børn får styrket deres knogler og samtidig forebygges overvægt, og vi ved, at fysisk aktive børn ofte er socialt stærke og har mere overskud til at lære nyt. Børn kan ikke sidde stille i hvert fald ikke ret længe af gangen. De kravler, ruller, cykler, løber, klatrer, sjipper og hopper. Det er en af måderne at opleve verden på og en vigtig del af børns udvikling. Leg og bevægelse er afgørende for en sund livsstil. Men det er ikke kun et spørgsmål om sundhed Det handler i lige så høj grad om at have det sjovt med andre børn, at mærke glæden ved at udfordre kroppen og at gøre det sammen med andre. Kun aktive børn bliver fortrolige med deres kroppe og får lyst til bevægelse. Vores mål er, at: skabe grobund for livslange sunde bevægelsesvaner for vores børn
De gode bevægelsesvaner er en del af vores vuggestue og børnehave Vi arbejder ud fra en viden om at børns bevægelsesvaner grundlægges i børnenes første leveår. Børn elsker at bevæge sig, og bevægelse og leg er grundlæggende elementer i deres fysiske, psykiske og sociale udvikling. Børn lærer og oplever gennem kroppen og dens sanser, og de bruger kroppen til at udforske sig selv og omgivelserne. Vore børn er i institution mange timer hver dag, og da vi ved, at de gode bevægelsesvaner grundlægges allerede i de første år. Er det oplagt, at vuggestuers og børnehavers fysiske rammer indbyder til bevægelse, og at personalet er klædt på til at igangsætte aktiviteter, der passer til børnenes motoriske udvikling, niveau og interesser. Vi er de gode rollemodeller Børn skal have gode voksne forbilleder derhjemme, i vuggestuen og i børnehaven. Forældre og pædagoger der ved deres egen nysgerrighed, aktiviteter og lystfyldte brug af kroppen viser, at det er sjovt og spændende at bruge kroppen. Derfor indtager vi en aktiv del i børnenes aktiviteter og veksler mellem voksenstyrede og børnestyrede aktiviteter, og planlagte og spontant opståede aktiviteter. Vigtigst er, at vi voksne viser børnene, at det er rart og sjovt at bruge sig selv og sin krop.
Det fysisk rum Med en viden om, at vuggestuer og børnehaver derfor spiller en vigtig rolle for børnenes bevægelsesvaner, skaber vi rum der indbyder til bevægelse - også for de stillesiddende børn. Man når langt med en god, inspirerende legeplads og lokaler, der rummer mulighed for fysisk udfoldelse og forskellige udfordringer. Derfor tænker vi over den måde vi indretter os indendørs og ude på legepladsen. Målet er indbydende lokaler og udenoms arealer, der appellerer til at bruge sin krop og være i aktivitet.
Vuggestuen Toppen I Vuggestuen Toppen ønsker vi at lægge grunden til en kropslig, aktiv livsstil. Vi mener, at en velfungerende krop skaber glæde, energi og mulighed for læring. Hver gang barnet mestrer en ny færdighed, viser det stor glæde og stolthed. Vi mener, det er vigtigt for barnets selvværd, at det føler sig sikker i sin krop. Vi ønsker at skabe - Et sundt og aktivt børn liv Vi oplever at mange læreprocesser foregår ved brug af kroppen, og at personligheden dannes gennem barnets aktive samspil med omverdenen. En god motorik er afgørende for barnets sociale integration og status blandt kammerater og faktisk også i familien. Ligeledes bygger kommunikation mellem barn/barn og barn/voksen på sansning, motorik og sprog, og derfor er det vigtigt, at barnet lige fra fødslen har optimale muligheder for at bruge alle sine sanser, muskler og led i en fri og lystbetonet sammenhæng. Det er vigtigt for vores alles sundhed, at vi har mulighed for aktiviteter der får pulsen op. Det er vores mål: At skabe optimale rammer for, at børnenes fysiske og motoriske udfoldelser bliver så alsidige som muligt. At børnene får mulighed for at bevæge sig så meget som muligt og på så mange måder som muligt. At fremme børnenes motoriske kompetencer og styrke deres muskler. At fremme børnenes lyst til at trille, kravle, løbe, hoppe, klatre, cykle m.m. Vi skaber rammer som muliggør og inspirerer til dette.
Det gør vi I vuggestuen er de voksne aktive som igangsættere af fysisk aktivitet, og er ofte dem der spontant starter en løbetur, går balance, river blade sammen, rutsjer, leger gemmeleg, laver sanglege og meget andet. De voksne er bevidste om at aktive, nysgerrige voksne giver aktive, nysgerrige børn. I vuggestuen er vi meget ude på vores dejlige legeplads, hvor der er masser af udfoldelsesmuligheder: rutsjebaner, gynger, trapper, bakker, balancestænger, løbecykler, traktorer, bolde, buske de kan klatre i og gemme sig bag og meget andet. Vi vægter højt at komme ud også selv om det regner og blæser lidt. Området omkring vuggestuen indbyder til gode ture. Der er masser af legepladser, der er skov og høje bakker, der er sportsplads, og der er dejlig natur med gangstier. Her kan børnene gå og løbe, og her kan de lege. Her lærer de også at færdes i naturen og langs veje. Når vi opholder os meget ude, får børnene glæde af den friske luft, og risikoen for sygdom nedsættes. Indenfor har vi et dejligt motorikrum med: motorikhynder, rutsjebane, kravletunnel, bolde, trampolin m.m. Vi laver tit lange motorikbaner, som vi kravler/går/hopper hen over. Børnene må gerne kravle op i møblerne og hoppe ned igen, de slår kolbøtter på madrasserne, og de kravler selv op og ned af trip trap stolene og puslebordene. Det er vigtigt, at børnene har fornuftigt tøj og fodtøj, som giver dem optimale bevægelsesmuligheder, og som de har let ved selv at lære at tage af og på. Vi mener, at hver gang vi overtager en handling for barnet, fratager vi barnet en mulighed for udvikling.
I vuggestuen synger vi meget, og vi laver masser af fagtesange, hvor vi øver beherskelsen af de små bevægelser. Vi laver ligeledes sanglege, som Jeg gik mig over sø og land og Et skridt til højre og et skridt til venstre, hvor vi øver de mere grovmotoriske færdigheder. Sangene og sanglegene styrker ligeledes børnenes rytmesans. Vi laver både sange og andre lege der træner børnenes kropsbevidsthed, her arbejder vi f.eks. med rytmeæg. Dans og bevægelse til musik er en integreret aktivitet i vuggestuen, som både børn og voksne deltager i, og det sker ofte at vi sætter Bjørnegymnastik i cd-afspilleren, og alle hopper, klapper og danser energiske rundt, og vi oplever glæden ved at gøre noget sammen.