Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Januar 2017 Institution Kolding HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HF enkeltfag Religion C Camilla Bech Møller Hold rec 1608 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktion til religionsfaget Titel 2 Jødedommen Titel 3 Kristendommen Titel 4 Islam Titel 5 Buddhisme Side 1 af 7
Titel 1 Introduktion til religionsfaget Lene Madsen et al.: Grundbogen til religion C (2012) s. 16-17, 232-235, 246-248, 251-255 & 262-263 Sofie Reimick et al.: Kultur og samfund- en grundbog til kultur- og samfundsgruppen på HF (2010) s. 94-99 Johannes Døberen i Judæas ørken, Matthæus-evangeliet kap. 3, vers 1-17 Kongelig barnedåb (set via www.youtube.dk) 3 x 90 minutter = 6 lektioner Særlige fokuspunkter Religionsdefinitioner Religions udvikling fra det traditionelle til det senmoderne samfund Myte- og ritualteori Analyse af dåben som overgangsritual Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Gruppearbejde Informationssøgning på nettet Projektarbejde og skriftligt arbejde. Side 2 af 7
Titel 2 Jødedommen Lene Madsen et al.: Grundbogen til religion c (2012) s. 23-37, 39-43, 46 + 265-68 De ti bud/2. Mosebog, kapitel 20, vers 1-17 Buddene om Sabbat/2. Mosebog, kapitel 20, vers 8-11 + kap. 35, vers 1-3 Om omskærelsen/ 1. Mosebog, kapitel 17, vers 1-11 Davidsønnens Fredsrige/Esajas Bog, kapitel 11, vers 1-16 Bestemmelser om rene og urene dyr/2. Mosebog, kapitel 19, vers 1-2 Uddrag af Amidah-bønnen/den jødiske bønnebog Siddur Religion.dk 21.05.05: Messias som en tidsånd Religion.dk 25.11.02: Om omskæring af jødiske drenge Religion.dk 30.03.11: Uddrag af Historien om Tempelbjerget DR Gymnasium: 5 Skarpe om jødedommen Religionsportalen: Synagogen i Sevilla Religionsportalen: Zakariyah Kristoffer Scharff forklarer den muslimske omskærelse Filmcentralen: Mig og Jøderiet 7 x 90 minutter = 14 lektioner Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Jødedommens historie Pagtbegrebet Moseloven og jødisk etik Den jødiske gud Bønnens funktion og betydning i jødedommen Jødisk praksis: sabbat, synagoge, rabbiner og Bar Mitzvah Den jødiske omskæring i oprindelig og nutidig kontekst Jødiske messiasforestillinger kontra kristne Moderne jødedom/kulturjødedom Jan Hjärpes model: fundamentalisme, traditionalisme, modernisme og sekularisme brugt som fundament til at beskrive det religiøse engagement indenfor jødedommen = (ultra)ortodoks-, konservativ-, reform- og kulturjødedom Jødedommen behandlet i Ninian Smarts religionsmodel (De 7 dimensioner) Klasseundervisning Virtuelle arbejdsformer Projekt- og gruppearbejde Informationssøgning Side 3 af 7
Titel 3 Kristendommen Lene Madsen et al.: Grundbogen i religion c (2012) s. 13, 52-62, 70-77 + 267-68 Jesu slægt/matthæusevangeliet, kapitel 1, vers 1-16 Jesu dåb/markusevangeliet, kapitel 1, vers 1-11 Jesus Kristus/Johannesevangeliet, kapitel 1, vers 1-18 Bjergprædiken/Matthæusevangeliet, kapitel 5-7 Jesus for Pilatus/Matthæusevangeliet kapitel 27, vers 11-31 Jesus for Pilatus/Lukasevangeliet, kapitel 23, vers 1-25 Tilfangetagelsen i Getsemane/Johannesevangeliet, kapitel 18, vers 1-1 Det største bud i loven/matthæusevangeliet, kapitel 22, vers 1-19 Den barmhjertige samaritaner/lukasevangeliet, kapitel 10, vers 25-37 Jesu opstandelse/markusevangeliet kap. 16, vers 1-8 Den apostolske trosbekendelse Kristendom.dk 20.09.10: Hvad er forskellen på katolicisme og protestantisme? Jyllandsposten 25.12.14: Jeg kan ikke tro på, at Jesus stod fysisk op af graven Kristeligt Dagblad 06.09.16: Folkekirken udfordres af udmeldelsesbølge Religion.dk 01.08.06: Uddrag af Hvad er en kulturkristen? Politiken 08.04.07: Uddrag af Det er jo en helt ufattelig historie DR Gymnasium: 5 skarpe om Jesus Den sorte skole: Reformation (set via. www.youtube.com) DR: De unge præster afsnit 1:4 (set via www.youtube.com) 10 x 90 minutter = 24 lektioner Særlige fokuspunkter Grundrids over kristendommens historie Den mytiske- og historiske Jesus Evangelierne Opgøret med jødedommen Kristen etik og næstekærlighed Luther, reformationen og protestantismen Forskelle på katolsk- og protestantisk kristendom Den senmoderne danske folkekirke, dens præster samt dennes udfordringer Kultur- og kirkekristendom Danskernes religiøsitet i tal Side 4 af 7
Væsentligste arbejdsformer Besøg af unge kristne fra KFS = indefra-synsvinkler i kristendommen Kristendommen behandlet i Ninian Smarts religionsmodel (De 7 dimensioner) Klasseundervisning Informationssøgning på nettet Projekt- og gruppearbejde Oplæg fra unge kristne fra KFS Side 5 af 7
Titel 4 Islam Lene Madsen et al.: Grundbogen til Religion C (2012) s. 92-107, 110-112, 115-118 og 246-248 Hans Henrik Hafner et al.: Israel og Palæstina: Historie, samfund og religion s. 41-43 (om jihad-begrebet i islam) Åbningen/Sura 1, vers 1-7 Store Jihad/Sura 79, vers 38-42 + Sura 7, vers 176-177 Lille Jihad/Sura 2, vers 191-193 + Sura 8, vers 66 Martyrium/Sura 3, vers 170-171 + Sura 56, vers 15-23 Det uafvendelige/sura 56, vers 1-51 Muhammeds kaldelse (muhammedbiografi skrevet af Ibn Ishaqh) Hadith Bukhari 5442: Om selvmord Hadith Al-Bukhari: Renselse Hadith Al-Bukhari: Almisse Tariq Ramandan 2002: Islam og hjertets renhed Kristeligt Dagblad 03.10.03: Sharia er troens kilde Religion.dk 04.05.09: Uddrag af Hvad er euroislam? Kristelig Dagblad 29.09.01: Uddrag af Bjælken i det danske øje DR Gymnasium: 5 skarpe om islam National Geographic, Danmark: Pilgrimsrejsen til Mekka Religionsportalen.dk: Rundvisning i en dansk moske Religionsportalen: Zakariyah Kristoffer Scharff forklarer den muslimske omskærelse 8 x 90 minutter = 18 lektioner Særlige fokuspunkter Islams historie og oprindelse Profeten Muhammed Sunni- og shiaislam Islamisk praksis (De 5 søjler) Helligsteder Samfundssyn og Sharia Religiøs fundamentalisme og jihad-begrebet Euroislam Den islamiske dommedag Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Projekt- og gruppearbejde Skriftligt arbejde Brainstorm og summegrupper Side 6 af 7
Titel 5 Buddhisme Lene Madsen et al.: Grundbogen i religion c (2012) s. 147-153 og 170 Nirvanas usammensathed fra Esben Andeasen et al.: Mennesket og magterneen tekstsamling til religion, Gyldendal 1992, s. 172 Benarestalen fra Esben Andeasen et al.: Mennesket og magterne- en tekstsamling til religion, Gyldendal 1992, s. 162 Buddhalegenden fra Esben Andeasen et al.: Mennesket og magterne- en tekstsamling til religion, Gyldendal 1992, s. 158-59 Uddrag af Interview med dansk buddhistisk nonne fra Anders Nielsen: Buddhisme- introduktion og tekster, systime 2016, s. 228-230 Kristeligt Dagblad 13.07.06: Religion hjælper mod travlhed Religion.dk 02.09.13: Buddhismens tre hovedretninger DR Gymnasium: 5 skarpe om buddhismen Religionsportalen.dk: Tibetansk Buddhisme (reportage) DR Gymnasium: Himlen over Danmark- Buddha og milliardæren 6 x 90 minutter = 14 lektioner Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Buddhismens historie og udbredelse Buddhas liv, lære og oplysning De buddhistiske hovedretninger: Theravada, mahayana og vajrayana Dharma: den buddhistiske lære Buddhistiske kernebegreber: karma, samsara og nirvana Dansk buddhisme- etnisk og konvertit buddhisme Eksempler på dansk buddhisme i praksis (Christian Stadil + dansk buddhistisk nonne) Klasseundervisning Projekt- og gruppearbejde Skriftligt arbejde Brainstorm og summegrupper Side 7 af 7