Digital Retorik hold II Kursusgang 7 Online Credibility og Ethos

Relaterede dokumenter
KURSUSGANG OKTOBER ETHOS II: TILLID OG TROVÆRDIGHED

Retorikkens grundbegreber I

Et brugerskabt online ethos - Den nye fortælling

Retorisk agency sponseret af virksomheder

Digital Retorik. Wrap-up

1. Indledning Afgrænsning og formål Valg af teori, metode og artefakt... 3

Integreret kommunikation og Troværdighed

Sociale, digitale fortællinger - og de unge brugere

Charlotte F Czepluch cfc@cphbusiness.dk

Læserbrev om lærerkritikken af Birgit Karmark Tjalve:

Privat-, statslig- eller regional institution m.v. Andet Added Bekaempelsesudfoerende: string No Label: Bekæmpelsesudførende

Ramme: Ny læreplan i retorik. Fokus: Retorisk kritik Spotlys: Vurdering. Lisa Villadsen Lektor, ph.d. Københavns Universitet

Minikommunikationsopgave - ITU - Digital Retorik - F Jannike Kristine Mogensen - jkrm@itu.dk. Alle har brug for en bedste ven Kampagne

Det nye BRANDTS - et kunstmuseum der arbejder med visuel kultur. media literacy visual literacy

Elisabeth Hoff-Clausen: Online ethos. Webretorik i politiske kampagner, blogs og wikis. Samfundslitteratur: København, 2008 (256 sider).

Pernille Steensbech Lemée Copyright: Fokus Kommunikation

IAIMTE 2015 Mønstre og perspektiver i den internationale forskning sammenholdt med danskdidaktisk forskning

Sundhedsapp.dk. - I hvor høj grad, skal vi have fokus på de potentielle brugere af websitet?

Engelsk. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

Engelsk. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

Digital Retorik. Dagens program: Agency og medborgerskab Evaluering Lidt om opgaveskrivning

Jeg deler denne cola med om vigtigheden af at have fokus på individ og fællesskab i markedskommunikation

PR day 7. Image+identity+profile=branding

Overgangen fra det analoge til det digitale sendenet

Sociale medier en introduktion. Oplæg 27. maj 2015 Jakob Linaa Jensen Forskningschef, ph.d. DMJX Twitter: jakoblinaa

Engelsk 6. klasse årsplan 2018/2019

Kan man udlåne et brand? - en retorisk kritik af kommunikationsbureauet Menschs selvreference i deres kunders annoncer

ÆK i praksis Retorik I 14/05/ Lasse

SOCIALE MEDIER: FACTS

Når begivenheden går online

Bilag. Resume. Side 1 af 12

Reventlow Lille Skole

KOMMUNIKATIONS- POLITIK, STRATEGI og PLAN SOCIALE MEDIER EFTERÅR 2013

Gennemgang af de vigtigste elementer i. Jan Mortensen - SearchAcademy.dk IAA 13. maj 2009

Hvordan kan vi designe et website til studenterorganisationen Analog café?

Presse- og kommunikationsrådgiver for borgmesteren på Frederiksberg

Introduktion. Praktisk kommunikationsteori

Digitale medier i dansk

Hvor er mine runde hjørner?

8. Webdesign. Grundlæggende Grafisk design Stefan Grage & Klaus Bjerager Tirsdag 5. april

Medieforbrug på tablets

RETORIK OG ARGUMENTATION

Strategi for sociale medier

DESIGN TIL DIGITALE KOMMUNIKATIONSPLATFORME. 10. Oktober 2013 #6 Designproces + Projektstart

KOMMUNIKATIONSRÅD FRA HAVE KOMMUNIKATION PR-PITCH STORYTELLING INDHOLDSUDVIKLING INDHOLDSPRODUKTION KØBENHAVN

QUESTIONNAIRE DESIGN. Center for OPinion & ANalyse (COPAN) betydningen heraf for datakvalitet. Lektor Sanne Lund Clement clement@dps.aau.

Strategisk brug af Sociale Medier. 9. maj 2011 Trine-Maria Kristensen

Sociale medier en katalysator for salget

Website review groweasy.dk

DK - Quick Text Translation. HEYYER Net Promoter System Magento extension

The X Factor. Målgruppe. Læringsmål. Introduktion til læreren klasse & ungdomsuddannelser Engelskundervisningen

Richter 2013 Presentation Mentor: Professor Evans Philosophy Department Taylor Henderson May 31, 2013

Be part of it! Sponsoring packages

6 ROLLER ENHVER COMMUNITY MANAGER BØR HÅNDTERE

SPECIALESKRIVNING PÅ DDK

Nye spilleregler for påvirkning af den digitale forbruger. Eva Steensig Erhvervssociolog og stifter af Lighthouse Cph A/S

Ole Gregersen 26. november 2009 IT Universitetet

2015/16. Formålet med undervisningen er, at forberede eleverne på den senere anvendelse af engelsk i uddannelsessystemet.

web concept tema 4 Hvordan kan man motivere børn til at spise mere frugt?

Akademisk Arbejde & Formidling 2013

10 gode grunde til at prioritere online i markedsføringsplanen. Jan Mortensen - SearchAcademy.dk IAA Kolding 18. juni 2009

Net: MulernesLegatskole Bruger: mulegaest24 Kode: mul FIP Retorik

SAS Corporate Program Website

Dean's Challenge 16.november 2016

Shoppingcenter Field s Copenhagen Title Fashion is cool. Attitude is everything City / Country Copenhagen / Denmark Categori C Advertising

Tilmelding sker via STADS-Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Kommunikationsstrategien skal sikre sammenhæng mellem det, vi siger og det, vi gør.

Experience. Knowledge. Business. Across media and regions.

INDHOLD. ..qreative is a way of thinking 02 INFO 03 VI KAN TILBYDE DIG 04 WEBSITE & WEBDESIGN 06 GRAFISK DESIGN & TRYK 08 SOCIAL MEDIA MANAGEMENT

En tur rundt om skyen:

Terese B. Thomsen 1.semester Formidling, projektarbejde og webdesign ITU DMD d. 02/

EU vedtager et nyt program, som med 55 millioner EUR skal give børn større sikkerhed på internettet

Modul 2 Brugervenlighed. - Hvordan får jeg konverteret mine besøgende til kunder?

Kritisk diskursanalyse

#DENC-3 Understanding networked communities

Folkekirken.dk. Koncept for folkekirken.dk

Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

KOMMUNIKATION OG KRISEHÅNDTERING

Kommunikative Funktioner INDHOLDSANALYSE - på tværs af medier. Henrik Juel September 2018

Færdigheds- og vidensområder. Hvordan lærer eleven dette. Eleven kan vurdere tekstens sproglige virkemidler. Eleven har viden om sproglige virkemidler

Værdien af Social Selling

Årsplan 9. Klasse Engelsk Skoleåret 2016/17

Design til digitale kommunikationsplatforme-f2013

Undervisningsbeskrivelse

Eftermiddagen i dag Feedback og kommunikation pause undervejs. AKON AS - Tlf.:

De Digitale Indfødte

To the reader: Information regarding this document

Virale piger. Pigerettet undervisningsforløb i kommunikation/it A. Mercantec

Terminologi. Search Engine Marketing (SEM) Search Engine Optimization (SEO) Black Hat SEO White Hat SEO Pay Per Click (PPC)

KL + COK: Ledelse i den nye folkeskole TEMA 1

ÅRSPLAN 18/19. -Eleven kan udtrykke sig forståeligt, klart og varieret i skrift, tale, lyd og billede i en form, der passer til genre og situation

Analyse af værket What We Will

IBM WebSphere Operational Decision Management

Involvering på sociale medier

Sociale medier og fiktionalisering. Carsten Stage lektor ved IÆK

Indførelse og integrering af usabilityarbejde i en IT-virksomhed

Managing stakeholders on major projects. - Learnings from Odense Letbane. Benthe Vestergård Communication director Odense Letbane P/S

DREJEBOG 3x Undervisningsforløb a to timer, med indlagt pause. Forløbet er en kombination af oplæg og gruppeøvelser.

Årsplan 9. Klasse Engelsk Skoleåret 2015/16

Puneet Oberoi. Softworld A/S CEO

Transkript:

Digital Retorik hold II Kursusgang 7 Online Credibility og Ethos

DET ER DEN TID PÅ ÅRET.

I DAG Ethos revisited Ethos online nye perspektiver Lidt om genrer Ethos online: websitet Ethos online: sociale medier & review communities Opsamling: ethos online model

RASMUS Ethos Knytter sig ikke blot til en person, men også til organisationer og endda principper og begreber Ethos er ikke noget afsender har, men beror på modtagernes opfattelse af afsenderen. Modtagerne baserer således deres opfattelse af afsenderen på de egenskaber, som afsender har/viser. 3/11/2014 4

RASMUS To forskellige klassiske traditioner: - den isokratiske - den aristoteliske Isokrates (436-338 fvt.): betonede vigtigheden af retorens moralske karakter. (Ethos var noget retoren tog med ind i kommunikationssituationen, baseret på retorens omdømme). Aristoteles (384-322 fvt.): argumenterede for at ethos skabtes i selve situationen, ved retorens aktuelle fremtræden (ethos som en tekniskpersuasiv appelform). 3/11/2014 5

RASMUS McCroskey: Ethos tages med ind i situationen og udvikles under kommunikationssituationen -Initial -Derived -Terminal ved begyndelsen under efter James McCroskey: Ethos: A Dominant Factor in Rhetorical Communication. 3/11/2014 6

RASMUS Image Image definerer vi som et ønske hos afsenderen om at fremstå på en bestemt måde. ( ) Identitet derimod er selve personens eller organisationens personlighed og kultur. Mens ethos er omgivelsernes opfattelse af personens eller organisationens troværdighed. (Lund & Petersen: 2003, p. 121). Identitet troværdighed ethos 3/11/2014 7

RASMUS De vigtigste egenskaber som konstituerer ethos (ifølge Aristoteles): Eunoia velvilje over for modtagerne Phronesis intelligens/klogskab (viden om det man taler om) Areté dyd (moralsk karakter, gode menneskelige egenskaber) 3/11/2014 8

ETHOSBEGREBET source credibility modtagers opfattelse realisering gennem talesituationen evalueres løbende (dynamisk) troværdighed forudsætning for tillid (vurdering af fremtidig adfærd) 9

ETHOS ONLINE SÆRLIGE FORHOLD field dependant authorless / artefaktisk multiple faktorer påvirker multiple målgrupper ytringsmosaik paratextuelt performativt hurtigt afgjort! 10

UKONTROLLERBARHED Impressions given impressions given off 11

SITUATION ONLINE FORSKELLIGE GRADER AF INITIAL ETHOS opsøger virksomhed, fysisk forhåndskendskab (f.eks. venner, produkter (f.eks. Ikea) opsøger person online, forhåndskendskab via andre medier (f.eks. politikere) møder person online, indgå i kommunikativ relation (personer, diskussionforum, email finder virksomhed osv online for første gang (køb) finder brugergenereret service for første gang online (skal afgive information f.eks. på SNS) finder kollaborativt produceret service første gang (f.eks. wiki, socialt nyhedssite) 12

TRE KONTEKSTUELLE ETHOS PARAMETRE FIELD DEPENDANCY sponsor, message, site credibility 4 website genrer, samme emne - mediehus (message1, sponsor1, site1) - e-commerce (site1) - special interest group - personligt website verification (observed, self-reported) 13

GENRE TEORI 101 1) skaber rammer for vores brug og fortolkning af en tekst (styring, afgrænsning) 2) giver os mulighed for at identificere typiske kommunikative strategier på tværs af enkelte ytringer, ligheder og forskelle 3) en anden vinkel at se på etablering af relation mlm afsender og bruger på (situationelt fortolkningsfællesskab) 4) relation mellem tekst og samfund (aktuel teknologisk, kulturel, historisk kontekst)

GENRE TEORI 101 SOCIAL PRAKSIS a rhetorically sound definition of genre must be centered not on the substance or form of discourse but on the action it is used to accomplish studying the typical uses of rhetorics, and the format that it takes in those uses, tells us less about the art of individual rhetors or the excellence of particular texts than it does about the character of a culture or an historical period ( Genre as Social Action, Carolyn Miller 1994) 36

GENRE TEORI 101 forbinder mikro- og makroniveau (den individuelle ytring med generelle kulturelle og sociale konventioner og praksisser) de passende retoriske svar, der sikrer social succes i almindelighed (Kjeldsen s. 88) typificerede handlinger...der over tid gentager samme type respons på samme type påtrængende problemer (Kjeldsen s. 70) (Jens Kjeldsen: Retorikkens genreanalyse i Retorikkens Aktualitet, red, Marie Lund Klujeff & Hanne Roer, 2006) 37

GENRE TEORI 101

GENRE TEORI 101 GENRETEORI FOR WEBDESIGN genre er forventningsskabende, stil er forventningsindfriende eller brydende Ida Engholm (2004): Webgenrer og stilarter: om at analysere og kategorisere websites

BEDEMANDSETHOS

42

Users may judge sites according to the procedures, content quality and usefulness, functionality, and values and norms important in the field in which the online site operates (Warnick, 2007, p. 49) 23

SITE CREDIBILITY 1.0 Fogg, B. J., Soohoo, C., Danielson, D. R., Marable, L., Stanford, J., & Trauber, E. R. (2003). How do users evaluate the credibility of Web sites? A study with over 2,500 participants. Paper presented at the Proceedings of the 2003 Conference on Designing for User Experiences (web 1.0 websites)

MESSAGE VS SOURCE? http://www.scientology.org/how-wehelp/truth-about-drugs.html

TRUE OR FALSE

TRUE OR FALSE

TRUE OR FALSE

TRUE OR FALSE

http://db.aa419.org/fakebankslist.php

TRUE OR FALSE

TRUE OR FALSE

TRUE OR FALSE

http://www.smosh.com/smos h-pit/articles/pinterest-pageattributes-hitler-quotestaylor-swift TRUE OR FALSE

HJEMMESIDENS ETHOS ( MESSAGE ) Elisabeth Hoff-Clausen: Set gennem nettet, 2004

TEKSTUEL ETHOS Perspektiv: Troværdigheden i det enkelte tekstafsnit Modtagerens oplevelse: afsenderens kommunikationsmæssige kompetence Udfordring for afsender: Krav: kommunikationen skal være målrettet, brugervenlig og driftsikker. Hjemmesiden skal være brugervenlig i struktur, design, funktionalitet og ytringerne retorisk passende. Hvordan opfyldes det? Kende modtagerens situation og derfor dennes receptionssituation Tilrettelægge sin kommunikation med fokus på, at den indholdsmæssige og udtryksmæssige side passer til modtagerens receptionssituation.

TEKSTUEL ETHOS

TEKSTUEL ETHOS

TEKSTUEL ETHOS? (MEDIEKOMPETENCE)

TEKSTUEL ETHOS? (MEDIEKOMPETENCE) http://www.youtube.com/watch?v=xdatfufbl7e

TEKSTUEL ETHOS? (MEDIEKOMPETENCE) http://politiken.dk/poltv/nyheder/indland/ece1941133/s ydfyn-style-borgmestre-danser-og-synger-deres-egengangnam-style/

INTERTEKSTUEL ETHOS Perspektiv: Tekstafsnittenes indbyrdes forhold Modtagerens oplevelse: En hjemmeside opnår at fremstå troværdigt, hvis den efterlader et helhedsindtryk af konsistent og sammenhæng mellem dens tekstafsnit. Udfordring for afsender: Mediets permeabilitet (gennemtrængelighed) Der skal tages højde for tre forhold: kommunikationsfærdigheder,sammenhæng mellem ytringerne og prioritering af interessentgrupper. Hvorfor: Hjemmesiden indeholder mange kommunikationsytringer, henvendt til mange forskellige Interessenter f.eks. kunder, pressen, forhandlere, leverandører, lokalsamfund, forretningsforbindelser og organisationer. Alle ytringer vil være synlige (for alle) Hvad er synligt: De samlede kommunikationskompetencer, kerneinteresser og overensstemmelser mellem ytringerne - samme værdier, visioner og holdninger = et troværdigt indtryk

INTERTEKSTUEL ETHOS

INTERTEKSTUEL ETHOS v 2.0 http://www.yelp.dk/biz/hard-rock-cafek%c3%b8benhavn

ONLINE ETHOS I DE SOCIALE MEDIERS TIDSALDER Elisabeth Hoff-Clausen (2008) Diakront > opsætning af rammer (genre, platform) opbygning af relationer (lydhørhed over tid) vedligeholdelse af handlekraft (ansvar) Synkront > Sister-texts (kommentarer) Meta-texts ( ejers kommentar til kommentarerne)

ONLINE ETHOS I DE SOCIALE MEDIERS TIDSALDER Elisabeth Hoff-Clausen (2008) Kollaborativ ethos oplevet ethos resultat af flere menneskers retoriske handlinger (fx blog / Facebook) Sympatiens ethos oplevelsen af at afsender har velvilje overfor samtalen- gensidig velvillighed Stilens betydning: æstetisk signal om sociale relation der tilbydes og den atmosfære samtale finde sted i (visuelt, decorum)

#RIMMERGATE. #HANDLEKRAFT Starbucks 13 mill fans og et pornotilbud

#HANDLEKRAFT 4 minutter senere

MANGEL PÅ HANDLEKRAFT Anders postede dette en fredag

VELVILJE?

#RIMMERGATE.

VELVILJE?! Den afsluttede affære mellem Alexander og YouSee giver viral omtale i oktober 2012 og masser af positiv goodwill til YouSee trods den kritik, der ligger i det oprindelige opslag.

#CAMERONGATE.

ANMELDELSENS RETORIK Otterbacher: Hvad får en brugergenereret anmeldelse til at blive populær ( ~ troværdig) anmelders omdømme længde professionalisme brug af retoriske virkemidler

users like me ANMELDERENS ETHOS Se også Walter et al text fra kursusgang om Digital Retorik/Mediets former

ANMELDELSENS RETORIK 58 11. marts 2014

OG VI MÅ IKKE GLEMME.

ONLINE ETHOS - PARATEXTS WEB WEBSITE USER REVIEW SITES SOCIAL MEDIA OFFLINE WORLD SEARCH ENGINE TEXTS NEWS COVERAGE users users sender NEWS COVERAGE design & usability message initial ethos from offline / online contexts