MASTERUDDANNELSE I SOCIAL INTEGRATION (MSI) KURSUSPLAN MODUL 2



Relaterede dokumenter
MASTERUDDANNELSE I SOCIAL INTEGRATION (MSI) KURSUSPLAN MODUL 2

MASTERUDDANNELSE I SOCIAL INTEGRATION (MSI) KURSUSPLAN MODUL 2. Hold /

MASTERUDDANNELSE I SOCIAL INTEGRATION (MSI) KURSUSPLAN MODUL 2. Hold /

Det Moderne Danmark. E

MASTERUDDANNELSE I SOCIAL INTEGRATION (MSI) KURSUSPLAN MODUL 1. Hold

Undervisningsprogram for socialvidenskab. Efterår 2015

Arbejds- og Organisationspsykologi Læseplan

Det moderne Danmark Fællessemestret

Forandringsprocesser Læseplan

Konkurrencestatens pædagogik en kritik og et alternativ

Etik på grænsen mellem filosofi og sociologi

Undervisningsbeskrivelse

Skolelederkursus efteråret 2012

2. NYHEDSBREV FRA CESAU / AUGUST 2010

Organisationsteori. Læseplan

Sosialvísind. Undirvísingarætlan temavika 1

Aktuelle fællestræk og udfordringer i socialt arbejde

Kapitel 1 Den mangfoldige psykologi

Studie-guide Masteruddannelsen i Rehabilitering

Studieforløbsbeskrivelse

KOLLOKVIUM GRUE-SØRENSEN CASPER FEILBERG PH.D., ADJUNKT, INSTITUT FOR KOMMUNIKATION OG PSYKOLOGI

Læseplan Ledelse den store handleforpligtigelse i dynamik og kompleksitet

Trivselsrådgivning. Et kort referat af artiklen Værsgo at blive et helt menneske. Af Janne Flintholm Jensen

Uge 7 9 Grundfag: PÆD - Undervisningsplan F14-3

Undervisningsbeskrivelse

Evaluering sker løbende gennem kurset. Vil både være mundtlig og af skriftlig karakter.

Kristine Kousholt, post doc, ph.d. Evalueret Deltagelse i folkeskolens evalueringspraksis

Valgfagets titel Forskning i og udvikling af professionspraksis

Videnskabsteori og vidensformer, Hold 2 og 3

Organisationsteori Aarhus

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

INDHOLDSFORTEGNELSE FORORD KAPITEL 1 AT TÆNKE SOCIALPSYKOLOGISK... 13

Undervisningsbeskrivelse

Projektskabelon. Beskrivelse af emne til Tværprofessionelt modul. Omfang 6 ECTS. 1. Titel:

Nedenstående kurser er blevet godkendt som valgfag på den sundhedsfaglige kandidatuddannelse.

Semester: Socialrådgiveruddannelsen, 3. semester. Efterår 2011

Sociologi, efteråret 2012

5. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet

UNIK COACHUDDANNELSE

Paedagogisk Sociologi Arbejde

CASE. En bus fuld af muligheder. - Inklusion som social mobilitet. Gitte Lyng Rasmussen, Mathilde Sederberg, Mette Bladt og Ditte Tofteng

Læseplan Organisationsteori

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsplan og samlet litteraturliste for WEB-hold på Teorier og metoder i arbejdet med mennesker med sindslidelser. Kolding foråret 2016

4 fælles metodeseminarer Modul 4 - Masterprojektet. Master i Vejledning (MiV) Master i Sundhedspædagogik og Sundhedsfremme (MSU)

Organisationspsykologi, F14. Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet Hvordan vurderer du planlægningen af modulet?

Indhold: Mini-studieguide. Om modulet. Valgfagsansvarlig. Undervisere

Unik coachuddannelse. ucsyd.dk

Semesterevaluering MVSA modul 4 foråret 2016

Lars Qvortrup: Den myndige lфrer Niklas Luhmanns blik pе uddannelse og pфdagogik.

Evaluering sker løbende gennem kurset. Vil både være mundtlig og af skriftlig karakter.

Socialrådgiveruddannelsen

Uge 7 10 Grundfag: PÆD - Undervisningsplan F14-5

LEDELSE Læseplan. Underviser: Kristian Malver, ekstern lektor, Chef for Personelstrategisektionen, Forsvarskommandoen.

Studieordning for kursus i medborgerskab ved danskuddannelserne for voksne udlændinge 2 x 2 dage

Aarhus Universitet / Syddansk Universitet Master i offentlig ledelse Efterårssemesteret 2014 Underviser: Lektor Niels Ejersbo. Organisationsteori

Klik her for at se datoer for interne prøver]( psykologi/ba-modul/kalender-for-ba-modulet/ "")

Rammeprogram for workshop 3

Tale, der tæller. Etniske minoriteter i spørgeskemaundersøgelser. Udfordringer relateret til planlægning og udførelse af forskningsprojekter

Brugerinddragelse i rehabilitering En kvalitativ undersøgelse af borgerens perspektiv

Oversigt over temaer. Undervisningsbeskrivelse. Termin Sommer VUC Vestegnen. Institution. FLEX hf. Uddannelse. Psykologi C hold.

JACOB DAHL RENDTORFF ETIK FOR PSYKOLOGER. Jurist- og Økonomforbundets Forlag

Små børns institutions- og hverdagsliv Børns deltagelse og læring i pædagogisk tilrettelagte aktiviteter

Undervisningsbeskrivelse

Mål for læringsudbytte Deltagelse i IIS-undervisningen skal gøre, at du ved afslutningen af første studieår har tilegnet dig:

Inspirationsmateriale til undervisning

Undervisningsbeskrivelse

Uddannelsesevaluering, 6. semester, Politik & Administration, fora r 2016

Beskrivelse af god undervisning for den teoretiske del af de sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser ved University College Lillebælt.

Modul 4 Masterprojekt (15 ECTS) Master i dagtilbuds- og indskolingsdidaktik

Undervisningsbeskrivelse

Materialiseringer. Nye perspektiver på materialitet og kulturanalyse. Redaktion. Tine Damsholt. Dorthe Gert Simonsen. Aarhus Universitetsforlag

Læring i teori og praksis

HVORDAN KAN VI FORBYGGE RADIKALISERING OG BANDEINVOLVERING PÆDAGOGISK?

Fællesmodul 2: Levekår og sundhed

Organisationsteori Aarhus

Undervisningsbeskrivelse

master i ledelses- og organisationspsykologi Studiestart forår 2015

ANVENDELSESORIENTERET UNDERVISNING

2. semester, kandidatuddannelsen i Samfundsfag som sidefag ved Aalborg Universitet

Undervisningsbeskrivelse

Herunder ser du et forslag til materiale, der kan udgøre dit eksaminationsgrundlag.

Kopi fra DBC Webarkiv

Modulguide for modul 8 Sygepleje, Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper. Hold SVS12-NET Modul: 8

FRONTLINJER MED MEDIERNE OG MILITÆRET I KRIG

Inklusion hvad er det? Oplæg v/ina Rathmann

Undervisningsbeskrivelse

Dialektik og politisk praksis

Undervisningsbeskrivelse

1 af 5. Modulansvarlige Nina Tange, Ib Ravn, Undervisere Lektor Ib Ravn, Specialkonsulent Nina Tange,

Semesterbeskrivelse. 1. semester, kandidatuddannelsen i Samfundsfag som sidefag 2019

Modulbeskrivelse for modul 11

Studieplan, Sexologi i rehabilitering, Modul 13, uge 10-11, forår 2012

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Læseplan Organisatorisk Forandring og Innovation i det Offentlige

Sociologi, efteråret 2011

4 fælles metodeseminarer Modul 4 - Masterprojektet. Master i Vejledning (MiV) Master i Sundhedspædagogik og Sundhedsfremme (MSU)

KONTAKT. Studiecenter ARTS. Studievejledningen. Aarhus. Emdrup. Niels Juelsgade 84, bygning 2110, 8200 Aarhus N T: E: studvej@dpu.

Transkript:

MASTERUDDANNELSE I SOCIAL INTEGRATION (MSI) KURSUSPLAN MODUL 2 1

Undervisningsdage for Modul 2, forår 2006 9.-10. februar 9.-10. marts 6.-7. april 4.-5. maj 18.-19. maj Undervisningen foregår på adressen Aarhus Universitet Nobelparken Jens Chr. Skous Vej 3, bygn. 483, 6. etage, lokale 620 8000 Århus C Frokost samt drikkevarer Kan købes i kantinen. Der er adgang til et køkken, hvor der kan laves kaffe og te. Overnatning Ved brug for overnatning i forbindelse med ophold i Århus se Praktiske oplysninger (s. 8 og 9), der var medsendt optagelsesbrev fra Sekretariatet for Efter- og Videreuddannelse. Uddannelsen kan være behjælpelig med at finde hotelværelse til de, der ønsker det. Kompendium I kursusplanen er litteratur, der indgår i kompendium, markeret med (K). 2

Modul 2: Social- og organisationspsykologi bevægelsen fra individet til institutioner Målet med dette modul er, at de studerende tilegner sig tværfaglig viden om og kritisk forståelse af socialpsykologisk, sociologisk og antropologisk forskning vedrørende det sociale felt. Modulet skal give deltagerne en teoretisk indsigt i integrationsproblematikkens problemstillinger. I modulet får deltagerne analytiske færdigheder, som skal bidrage til at skabe en forståelse af egen praksis, at inddrage andres erfaringer i praksis, at forstå forskellige tilgange til praksis og analysere tidens temaer i lyset af herskende sociale og psykologiske teorier på feltet. Undervisere: Ekstern lektor Kristian Kindtler, Institut for Statskundskab Lektor Ole Steen Kristensen, Psykologisk Institut Lektor Gorm Harste, Institut for Statskundskab Lektor Nils Mortensen, Institut for Statskundskab Ph.d. Peter Musaeus, Psykologisk Institut Den generelle struktur er, at torsdage bruges til teoripræsentationer og fredage til cases og øvelser samt opgavetekniske forhold. Der kan forekomme undtagelser fra denne struktur. 3

1. SAMLING Klassiske temaer i sociologi og socialpsykologi Grundlæggende teoretiske spændinger i sociologi og socialpsykologi 9. februar Ansvarlige undervisere: Peter Musaeus og Ole Steen Kristensen Temaer: Aspekter af socialpsykologiens historie Introduktion til Social identitet Wetherell, M. (1996, ed). Identities, groups and social issues. Kapitel 1 af Hedy Brown Sage, London. (K) Katzenelson, B. (2004). Drivkræfter, følelser og erkendelse. Kap 1-9 Hans Reitzels Forlag, København. Købes Barth, F. (1994). Analysen av kultur i komplekse samfunn, i Manifestasjon og prosess. Universitetsforlaget, Oslo (K) Barth, F. (1994). Nye og evige temaer i studiet af etnisitet, i Manifestasjon og prosess. Universitetsforlaget, Oslo (K) Hastrup, K. (2003). Introduktion: Den antropologiske videnskab, i K. Hastrup (red): Ind i verden: En grundbog i antropologisk metode. Hans Reitzels Forlag, København (K) Moghaddam, F. (2005) The Staircase to Terrorism, I American Psychologist, American Psychological Association (K) 10. februar Ansvarlige undervisere: Kristian Kindtler, Gorm Harste, Peter Musaeus og Ole Steen Kristensen Temaer: Generel introduktion til modul 2 Sociologiske grundtemaer med udgangspunkt i Det paradoksale samfund Mortensen, N. (2004). Det paradoksale samfund. Introduktion samt kap. 1-2. Hans Reitzels Forlag, København. Købes Durkheim, E. (2000). Den sociologiske metodes regler. Kap. 1-3. Hans Reitzels Forlag, København. Købes 4

2. SAMLING Klassiske temaer II 9. marts Ansvarlige undervisere: Kristian Kindtler og Gorm Harste Tema: Integration og modernitet i socialt perspektiv Durkheim, E. (2000), Om den sociale arbejdsdeling. Pp. 35-104, 119-127, 138-141, 153-160, 195-218, 238-276, 315-332. Hans Reitzels Forlag, København. Købes Simmel, G. (1999). Moden, pp. 103-134 i G. Simmel, Hvordan er samfundet muligt? Gyldendal, København (K) 10. marts Ansvarlige undervisere: Kristian Kindtler, Peter Musaeus og Ole Steen Kristensen Temaer: Socialkonstruktionistisk socialpsykologi og socio-kulturel psykologi Loftager, J. (2001). Emile Durkheim: Borgerrollen og det multikulturelle. Pp. 110-127 i O. Korsgaard (red.), Poetisk Demokrati. Gads Forlag, København (K) Kenneth J. Gergen (1997): Virkelighed og Relationer - Tanker om sociale konstruktioner. Oversat af Henny Thomsen, Dansk Psykologisk Forlag. Kap 5 ( Social psykologi og den forkerte revolution ) (K) 5

3. SAMLING Fremmedhed og kategorisering 6. april Ansvarlig underviser: Peter Musaeus og Ole Steen Kristensen Tema: Social identitet: Kollektive og individuelle repræsentationer af Selvet Wetherell, M. (ed): Identities, groups and social issues. Kap. 3 af Jonathan Potter og kap. 4 af Margaret Wetherell. Sage, London. (K) Järvinen, M. (2004). Mellem patologi og frihed perspektiver på marginalisering. (K) Larsen, J. E. (2002). Marginale mennesker i marginale rum. Pp. 148-184 i N. Mortensen og M. Järvinen, Det magtfulde møde mellem system og klient. Aarhus Universitetsforlag, Århus (K) Hedegaard, M. At blive fremmed i Danmark Hvordan tyrkisk-danske unge oplever deres skolegang, identitet og fremtid. Kap. 2: Unges deltagelse i klassefællesskabet: Kammeratskabet og det sociale samværs betydning for læring og kap. 5: Nationalt tilhørsforhold og kulturel identitet. Forlaget Klim, Psykologisk Institut, Aarhus Universitet. (K) 7. april Ansvarlig underviser: Nils Mortensen Tema: Inklusion og exklusion Simmel, G. (1999). Ekskurs om den fremmede, pp. 95-102 i G. Simmel, Hvordan er samfundet muligt? Gyldendal, København (K) Goffman, E. (1963). Stigma. Pp. 11-31. Penguin, Harmondsworth (K) Luhmann, N. (2002). Inklusion og Eksklusion. Distinktion. nr. 4, 2002. Pp. 121 140 (K) 6

4. SAMLING Forpligtelse og anerkendelse 4. maj Ansvarlige undervisere: Kristian Kindtler og Peter Musaeus Tema: Kommunikation og gensidighed Nørager, T. (1987). Hovedlinier i Habermas seneste forfatterskab. Pp. 83-103 i O. Thyssen (red.), Samtalens fornuft. Rosinante, København (K) Honneth, A. (2003). Behovet for anderkendelse, pp. 73-97. Hans Reitzels Forlag, København (K) Riber, J. (2004). Gennem forståelse til anerkendelse, i B. Hetz og F. Iversen (red), Anerkendelse i børnehøjde. Psykologisk Forlag, København (K) 5. maj Ansvarlige undervisere: Kristian Kindtler og Peter Musaeus Tema: Social identifikation Tajfel, H. & Turner, J. (1986). An integrative theory of intergroup relations. In S. Worchel & W. G. Austin (Eds), Psychology of intergroup relations. Chicago: Nelson- Hall Abrams, D. & Hogg, M. (1990). Social identification, self-categorization and social influence. In W. Stroebe & M. Hewstone (Eds). European review of social psychology. John Wiley & Sons Ltd, pp. 195-228. 7

5. SAMLING Social orden og disciplinering Tema: Demokrati og liberalitet i det moderne 18. maj Ansvarlige undervisere: Kristian Kindtler og Lars Thorup Habermas, J. (2001). Velfærdsstatens krise og de utopiske energikilders udtørring. Pp. 189-214 i J. Habermas, Politisk filosofi udvalgte tekster. Gyldendal, København (K) Marshall, T.H. (2003). Medborgerskab og social klasse. Hans Reitzels Forlag, København. Købes Foucault, M. (2001). Socialmedicinens fødsel. Distinktion, nr. 3, 2001. Pp. 11 24 (K) Foucault, M.(1999). Overvågning og Straf. Pp. 217-238. Det lille forlag, København (K) 19. maj Ansvarlige undervisere: Kristian Kindtler, Nils Mortensen, Peter Musaeus og Ole Steen Kristensen Tema: Klienter og socialt arbejde: Klientgørelse Litteratur Kristensen, O.S. (2001): Organisationen som kulturelt fænomen. Psyke & Logos, 2001, 22. Pp. 303-321 (K) Kenneth J. Gergen (1997): Virkelighed og Relationer - Tanker om sociale konstruktioner. Oversat af Henny Thomsen, Dansk Psykologisk Forlag. Kap 6 (om de kulturelle konsekvenser af en mangel-diskurs) (K) Herman, S. og J.E. Kristensen (2004): Kompetenceudvikling psykologisk inderliggørelse på dåseform? Psyke & Logos, nr. 2, 2004. (K) Mik-Meyer, N. (2003). Anne er sygdomsfikseret. Pp. 82-109 i N. Mik-Meyer. og M. Järvinen, At skabe en klient. Hans Reitzels Forlag, København (K) Mik-Meyer, N. (2002). Omsorgens herredømme. Pp. 107-127 i N. Mortensen, Margareta Järvinen: Det magtfulde møde mellem system og klient. Aarhus Universitetsforlag, Århus (K) Andersen, N.Å.(2003). Borgerens kontraktliggørelse. Pp. 170-185. Hans Reitzels Forlag, København (K) 8