Flipped Classroom Danmarks Læringsfestival 2014 Foredrag ved Henning Romme Lund
Præsentation Henning Romme Lund Gymnasie-lektor på Roskilde Gymnasium Fag: Samfundsfag og historie Pædagogisk IT-vejleder Skriver bog om Flipped Classroom ved forlaget Systime Holder fordrag om Flipped Classroom
Flipped Classroom på amerikansk
Flipped Classroom forklaret https://www.youtube.com/watch?v=iqwvc6qhtds
BECOME PART OF THE MOVEMENT
Er dette virkeligheden? http://youtu.be/uhicfdweqfa Kilde: "Ferris Bueller's Day Off" 1986
Flipped Classroom på dansk Læger uden grænser Lærere uden (digitale) grænser Foto: Læger uden grænser Privatfoto
Derfor DIS SAVED MY LIFE SUBSCRIBE DD N LIKED Oversat: Denne video reddede mit liv. Jeg abonnerer nu på alle dine videoer. Jeg har også trykket på kan lide knappen.
Traditionel undervisning
Traditionelle lektier
Flipped Classroom forberedelse
Flipped Classroom undervisning
Flipped Classroom i DK Amerikansk koncept I Danmark har vi tradition for elevaktiverende undervisningsfor mer
Steen Becks Lærings -rum
Flipped Classroom Traditionel time Hjemme Lektie Elev læser derhjemme Elev ser en kort video derhjemme Introduktion Hvad skal der ske i timen Hvad skal der læres Gennemgang af lektien Lærer -intro Hvad skal der ske i timen Hvad skal der læres Hvad lærte vi sidste gang Lektie forklares Lærerstyret tavleundervisning Gennemgang af teorier, begreber og eksempler. Opsamling Læreren giver feedback på uklarheder i videoerne Eleverne overhører hinanden i dagens lektie Øvelse Elever øver forståelse af teori og begreber i et eller flere forskellige læringsrum Skole lektie Eleverne fremstiller ny viden Elever løser problemstillinger Læreren går rundt og hjælper med lektien Afslutning De mest centrale pointer opsamles i slutningen af timen Evaluering Læreren giver feedback mens elever arbejder Formativ evaluering Lektie Eleven øver sig selvstændig derhjemme og læser til næste time. Afslutning De mest centrale pointer opsamles Evaluering Læreren giver feedback. Summativ evaluering Udkast til model: Henning Romme Lund, I gang med Flipped Classroom, Systime 2014
Bloom og Flipped Classroom sat på spidsen Traditionelle klasserum Skabe Vurdere Analysere Anvende Forstå Huske Flipped Classroom Udkast til model: Henning Romme Lund, I gang med Flipped Classroom, Systime 2014
Mit tidsforbrug i klassen efter Flipped Classroom Skabe Vurdere Analysere Anvende Forstå Huske
Den omvendte blooms (med lidt god vilje) Skabe Vurdere Analysere Anvende Forstå Huske
Flipped Classroom forklaret ud fra Solos taksonomi. Derhjemme skal du eleven kunne Trin 1. Det ikke strukturelle niveau. Eleven skal have kendskab til fakta (Pythageras trekant) Trin 2. Forståelse af logiske sammenhænge (Pythageras lærersætning gælder kun ved en retvinklet trekant) I skolen skal øves Trin 3. Det flerstrukturelle niveau. Eleven skal øves sig i at se sammenhænge (Eleven er i stand ti at finde en vilkårlig side i en trekant) Trin 4. Det relationelle niveau. Elevens skal kunne se sammenhænge mellem dele og helhed. (Gennemføre et bevis) Trin 5. Udvidet abstraktniveau. Anvende viden i nye sammenhænge og generalisere. (Anvende pythageras inden for andre matematiske emner) Bearbejdet: Bjørn Grøn, Evaluering af de skriftlige prøver i matematik 2011, Undervisningsministeriet.
Hvad siger eleverne om Flipped Classroom https://www.youtube.com/watch?v=ggzrwwjprqs DR 2 Morgen Tv fra Roskilde Gymnasium 2014
Hvorfor flipper jeg?
Tavle undervisning er udfordret Det Intransperante Klasserum FRONTSTAGE Bearbejdet: Jesper Tække og Michael Poulsen, sociale medier i gymnasiet, UP, 2013. s34 BACKSTAGE
Frontstage og backstage dags(u)orden Frontstage Undervisning Officiel dagsorden Afgrænset tid/rum Opgave respons Backstage Netværk Uofficielle dagsordner Ikke afgrænset virtuelt Bearbejdet: Jesper Tække og Michael Poulsen, sociale medier i gymnasiet, UP, 2013. s34
Bruger teknologi uden for klasserummet, så vi kan mødes og tale fagligt i klasserummet
Gennemgang i eget tempo derhjemme Foto: English106 (flickr)
Giver tid til problemorienterede læringsskabende aktiviteter Foto: Roskilde Gymnasium Faglig bazar
Giver tid til den enkelte elev.
Letter læsningen for eleven jeg bruger det til en måde hvor jeg ved, at det bliver forklaret på en anden måde [end teksten], så der måske er en anden tilgang til det at få forklaret et emne lidt bedre eller i hvert fald på en anden måde Elevinterview jeg tror det er omvendt, hvor jeg hellere vil have hovedteksten og så får jeg så mere konkrete eksempler på de der på begreberne. Sådan er man jo lidt forskellig. Elevinterview Upubliceret kilde: Jesper Krarup, Flipped Classroom Undervisning vendt på hovedet, Master i gymnasiepædagogik modul 2, Syddansk Universitet 2013.
Giver adgang til viden når eleven har brug for det
Involverer forældre og åbner gymnasiet/skolen
Fire måder at optage videoer Videooptagelser Eksempel. Optaget på PC-webcam http://youtu.be/1zahzhj66ge Brug mobiltelefon, lommekamera, webcam eller spejlrefleks
Screencast Eksempel på optagelse af powerpoint http://youtu.be/agjaluazzvy Optager skærmen Optage et powerpoint som du kommentere Min favorit. Screen-castomatic.http://www.screencasto-matic.com/
Håndoptagelser. Daniel Barker-style
Eksempel på hånd optagelse Daniel Barker. Klip fra youtube
Tegn og skriv på Ipad eller tegnebræt Tegn med en pen eller en finger på Ipad. Anbefalet program explain everything Tegn på en tegneplade til PC eller mac. (avanceret og tidskrævende) Anbefalet tegneplade en Wacom
Eksempel Ipad Explain Everything http://youtu.be/ccteul3bame
Produktion af videoer Lav videoer som del af almindelig forberedelse Lav korte videoer Brug simple værktøjer Lav one-shots Lav videoer i forbindelse med den daglige forberedelse. Stjæl fra de bedste Læs ikke op af et færdigskrevet manuskript Du er ikke en professionel tv-vært, producent og klipper og det er OK Vær gerne flere der taler Brug humor
Video som genre Tænkt videoen som formidlingsmæssig genre. Lav form efter formål
Model for den oplysende video Opsummering af de allervigtigste faglige pointer Gennemgang af de centrale faglige pointer Eksempel på anvendelse og uddybning af detaljer Et uddybende analyserende eksempel med inddragelse af empiri Opsamling og konklusion Udkast til model: Henning Romme Lund, I gang med Flipped Classroom, Systime 2014
Eksempel på den oplysende video http://youtu.be/xyp-mt3u4si
Model for den diskuterende video Redegørelse for problemstilling eller undersøgelseshypotese Redegørelse for begreb, teori model eller anvendt materiale - Begrundelse for metode Selve analysen/ forsøget/ eksperimentet/ beregninger Diskussion af resultatet af undersøgelsen Opsamling og konklusion Udkast til model: Henning Romme Lund, I gang med Flipped Classroom, Systime 2014
Eksempel på diskuterende video http://youtu.be/vk3t_z4na6o
Den fagligt evaluerende video Læreren gennemgår og evaluerer et elevprodukt forklarer eksplicit hvilke kvalitetskriterier han anvender understreger og eksemplificerer har få fokus punkter forklarer hvad der er godt og hvad der kan forbedres forklarer hvad den ideelle løsning ville være Udkast til model: Henning Romme Lund, I gang med Flipped Classroom, Systime 2014
Eksempel på den fagligt evaluerende video https://www.youtube.com/watch?v=oeculf7wpvk Kilde. Karsten Kristensen Back, Roskilde Katedralskole introduktion til notat, youtube
Eksempel på sekvensering med flips
Andre genrer Den faglige samtale Den instruerende video Den komprimerende/resumerende video Den introducerende video Den dokumentariske video Kilde: Udkast til modeller: Henning Romme Lund, I gang med Flipped Classroom, Systime 2014.
Videre med flipped classroom Aron Sams fortæller om Flipped Classroom. http://www.youtube.com/watch?v=4a7nbuir_iq En hurtig nemt kursus i Flipped Classroom. (Mest til folkeskolen) www.flipperiet.dk Flipped Classroom i Danmark - Facebook Gruppe https://www.facebook.com/groups/flipdk/ Læringsteknologi.dk. Om flipped Classroom http://www.laeringsteknologi.dk/?p=333 Artikel om Flipped Classroom af Henning Romme Lund http://fou.emu.dk/offentlig_download_file.do;jsessionid=jsnsspkdvsvhzcx PWKXYvpKGTH9pZmyHBzjpDyg1ykg92CqcBK2G!1441002333?id=210507 Anders Schunk http://andersschunk.dk/ Min youtube side www.youtube.com/rgsamf DR2 Indslag om Flipped Classroom http://youtu.be/ggzrwwjprqs
Bøger Jonathan Bergmann og Aaron Sams, Flip your classroom, Iste 2012 på dansk ved forlaget Turbine 2014. Daniel Barker, Flipped Classroom det omvända arbetssättet, Input 2013 Kommende bog Arbejdstitel Henning Romme Lund, I gang med Flipped Classroom, Systime 2014.