Drejebog til efterskoler der Cykler mod Sult

Drejebog til efterskoler der Cykler mod Sult Vi er glade for, at I har valgt at deltage i cykelsponsorløbet Vi Cykler mod Sult. I denne drejebog finder I idéer til, hvordan I forbereder, arrangerer og afvikler løbet på jeres efterskole bedst muligt. Derudover er der baggrundsinformation om Vi Cykler mod Sult, samt information om formålet, hvordan Folkekirkens Nødhjælp er behjælpelige med planlægningen af løbet, samt hvem I kan kontakte, hvis I har spørgsmål. Rigtig god fornøjelse! Indhold BAGGRUNDEN FOR VI CYKLER MOD SULT 2 HVAD GÅR PENGENE TIL? 2 EFTERSKOLER CYKLER MOD SULT 2 Case: Nørre Nissum Efterskole 3 Optakt til Vi Cykler mod Sult 3 SÅDAN GØR I 4 Inden løbet forberedelse og planlægning 4 Løbet afvikling 5 Efter løbet indsamling og evaluering 6 SPØRGSMÅL? 6 1

Baggrunden for Vi Cykler mod Sult Vi Cykler mod Sult er opstået, fordi vi i Folkekirkens Nødhjælp gerne vil etablere en årligt tilbagevendende begivenhed i september, som er lokalt forankret i sogne eller på efterskoler, foregår samtidig i flere byer og efterskoler samt inddrager frivillige kræfter. Begivenheden skal give enkeltpersoner, skoler og virksomheder mulighed for at bidrage til at hjælpe verdens fattigste på en sjov, aktiv og involverende måde. Da vi desuden fokuserer på klima og bæredygtighed, har vi sammen med Dansk Cyklistforbund besluttet, at et sponsorcykelløb er en god form. I 2008 blev Vi Cykler mod Sult gennemført i 8 byer og på en efterskole og indtjente samlet kr. 244.000. Hvad går pengene til? Vi Cykler mod Sult handler om at samle midler ind til Folkekirkens Nødhjælps hjælpearbejde for en verden uden sult. Vi arbejder med retten til mad i en lang række lande i Afrika, Asien og Mellemamerika. Et eksempel på, hvad pengene fra Vi Cykler mod Sult kan gå til, er donation af cykler til fattige kvinder i Malawi. En cykel betyder forbindelse med omverdenen og adgang til markeder, hvor kvinderne kan sælge deres afgrøder. På den måde er en cykel ikke blot et bæredygtigt transportmiddel den kan også hjælpe kvinderne ud af fattigdom og sult. Folkekirkens Nødhjælp har haft kampen mod sult som kernesag i snart 100 år. Der er mere om vores arbejde mod sult på hjemmesiden: www.noedhjaelp.dk/sider_paa_hjemmesiden/her_arbejder_vi/saerlige_emner/sult Efterskoler Cykler mod Sult Vi Cykler mod Sult er oplagt at deltage i for efterskoler. Eleverne får et styrket sammenhold gennem en hyggelig og aktiv dag sammen, hvor de alle træder i pedalerne for en god sag. Hvis eleverne er aktive i forberedelsen og afviklingen af Vi Cykler mod Sult, lærer de at planlægge og afholde et større arrangement med alt, hvad det indebærer. Det kan være en god praktisk øvelse for eleverne i forbindelse med emner eller fag som kommunikation, medier, idræt, koordinering og samarbejde. Vi Cykler mod Sult kan også indgå i et undervisningsforløb, hvor eleverne arbejder med u-lande, udviklingsbistand, NGO-arbejde, social ansvarlighed, sult- og nødhjælpsarbejde. 2

Brug Vi Cykler mod Sult som optakt til efterskolernes dag sidste søndag i september. Det er en god måde at synliggøre, hvad I står for som institution og hvad I lægger vægt på i jeres menneskesyn. Case: Nørre Nissum Efterskole Nørre Nissum efterskole valgte at deltage i Vi Cykler mod Sult i 2008. Solvej Gasseholm og Berith Riis, som begge underviser på Nørre Nissum Efterskole, stod for arrangementet, men fik selvfølgelig hjælp fra de andre lærere og eleverne, når de havde brug for et par ekstra hænder. Der var stor opbakning fra skolens ledelse og de andre lærere. Det var rigtig vigtigt. Eleverne var også meget positive og synes, det var spændende, at de skulle være med i et cykelløb, og de fleste gik vældig meget op i at finde sponsorer, fortæller Solvej. Og eleverne fandt mange sponsorer. De indsamlede i alt 56.000 kroner til Folkekirkens Nødhjælps arbejde med at bekæmpe sult. Eleverne var rigtig stolte af deres resultat og det var Solvej også. Men resultatet viste sig ikke kun i kroner og ører. Også på det sociale plan gav cykelløbet overskud. Jeg synes, det var en rigtig god oplevelse for både elever og lærere at være med i Vi Cykler mod Sult. Jeg oplevede, at eleverne fik meget ud af det både i forhold til deres sociale samvær og i forhold til deres sociale bevidsthed, altså deres forståelse af problemstillinger der ikke umiddelbart berører dem selv i hverdagen som fx sult. En af de vigtigste pointer Solvej fremhæver ved Vi Cykler mod Sult er, at det er nemt at arrangere og afholde. Blandt andet synes hun, det er positivt, at skolerne ikke selv skal sørge for at få sponsorpengene ind. Det var dejligt, at vi ikke skulle stå for indkrævningen af pengene fra sponsorerne. Det er virkelig det fantastiske ved jeres model. Det var så skønt bare at kunne sende kontrakterne afsted og lade Folkekirkens Nødhjælp gøre det afsluttende arbejde. Skulle vi gøre noget anderledes en anden gang, ville vi gøre mere ud af optakten til cykelløbet, hvor vi gerne ville snakke mere med eleverne om formålet med cykelløbet, og hvorfor det er vigtigt at samle ind til arbejdet med at bekæmpe sult. Optakt til Vi Cykler mod Sult Som Nørre Nissum Efterskole erfarede, er det en god idé at lave en optakt til cykelløbet i ugen op til løbets afholdelse. Det kan fx være til morgenandagt, i fortælletimen eller hvad I har af fællessamling på jeres efterskole. Optakten varer max 10 minutter om dagen i ugen op til cykelløbet. 3

Inspiration til optakt I kan finde materiale om sult på U-landsfrekvens.dk, som er Folkekirkens Nødhjælps skolesite til elever i 7.-10.klasse. Under temaet sult finder I bl.a. Vennebog fra Malawi, hvor der både er tekster og videoer om unge i Malawi, der lever med sulten i deres hverdag. På U-landsfrekvens.dk kan I også finde inspiration i lærervejledningen om temaet sult. Lærervejledningen findes under menupunktet Underviser. Brug materialet fra Slutsult.nu. I finder det på Ulandsfrekvens.dk, hvor det findes som et separat menupunkt: http://www.ulandsfrekvens.dk/slutsult_nu/underviser Her kan I bruge konfirmandlektionerne som inspiration. I kan også bestille dvd en Slut Sult Nu, og vise for eleverne til en fællessamling. I bestiller den ved at kontakte Folkekirkens Nødhjælp, 3315 2800. Brug artiklen om danske Maria, som beskriver sit forsøg med at leve under fattigdomsgrænsen i en uge i Danmark. Dette kan lede til en snak om sammenhængen mellem sult og fattigdom: Hvis man er fattig, er man sulten, og derfor er det vigtigt at samle penge ind til de fattige, så de ikke sulter. I finder artiklen her: http://www.ulandsfrekvens.dk/temaer/fattigdom/artikler/fattig_i_danmark Brug evt. også beskrivelser fra blogindlæg på Sulten på bloggen, hvor to piger fra Aalborg levede af majsgrød og relish i ugen op til Sogneindsamlingen i 2009 for at sætte fokus på sult, som også var temaet for Sogneindsamlingen. I finder bloggen her: www.noedhjaelp.dk/sider_paa_hjemmesiden/sogneindsamling/sulten_paa_bloggen Andre tekster om sult, I kan læse højt eller lade eleverne læse selv: Oliver Twist, Hamsuns Sult og Den lille pige med svovlstikkerne Sådan gør I Inden løbet forberedelse og planlægning Orientering af eleverne Omkring fem uger inden løbet (eller hvordan det passer i jeres tidsplan evt. lige fra skoleårets begyndelse) orienteres eleverne om, at de skal deltage i Vi Cykler mod Sult. Orienteringen omfatter selvfølgelig også formålet med at deltage at samle penge ind til Folkekirkens Nødhjælps arbejde med at bekæmpe sult blandt verdens fattigste samt hvorfor efterskolen vælger at være en del af sådan en kampagne. Dette er en god måde at komme til at tale naturligt om efterskolens værdier, grundholdninger og menneskesyn. To til tre uger inden løbet kan I få besøg af en repræsentant fra Folkekirkens Nødhjælp, som fortæller mere konkret om, hvad det er I og eleverne samler ind til og om Folkekirkens Nødhjælps arbejde. Her bliver der sat nogle konkrete historier og billeder på sult. I kan også lade eleverne arbejde med temaet om sult på U-landsfrekvens.dk som optakt til Vi Cykler mod Sult. Under temaet om sult kan eleverne læse artikler i 4

varierende sværhedsgrad, se videoer, tage en quiz, forholde sig til dilemmaer om sult og i det hele taget få gang i nogle gode diskussioner om emnet. Sponsorkontrakter og følgebrev Sponsorkontrakter printes og kopieres til alle elever, så de har min. tre hver. De skal selvfølgelig ikke finde tre sponsorer, men det er fint, hvis de kan. Det er en god idé at lave et følgebrev, hvor I forklarer, hvad der skal ske og hvorfor skolen har valgt at deltage. Vi laver et omslag til kontrakterne, hvor der på forsiden står noget om, hvad et sponsorcykelløb er og hvorfor det er vigtigt, at man sponsorerer eleverne. På bagsiden står der noget om Folkekirkens Nødhjælps arbejde med at bekæmpe sult og hvorfor det er en god sag at støtte. Det følgebrev I skriver, kan I lægge ind i omslaget sammen med sponsorkontrakterne. På den måde har sponsoren en mulighed for at orientere sig godt om formålet og samtidig har eleven noget let tilgængeligt materiale at læse om cykelløbet. I må nok regne med en ekstra indsats i ugen op til løbet for at få de sidst sponsorkontrakter i hus nogle elever har sikkert glemt dem derhjemme, ikke fået dem underskrevet osv. Derfor er det en god idé at slå et slag for at de husker dem op til weekenderne inden løbet, hvor de måske skal hjem. Sponsorkontrakterne kan downloades på www.vicyklermodsult.dk under fanebladet Sponsorer. Sponsorer Det er meningen, at eleverne selv skaffer sponsorer deres familie, venner eller naboer. Men det kan også være en fordel, hvis skolen kontakter nogle sponsorer. Disse sponsorer kan fx bruges, hvis nogle elever har svært ved at finde sponsorer selv. Mulige sponsorer kan være lærere, bestyrelsen, tidligere elever eller lokale virksomheder. Sponsoraterne kan have to former: Et fast beløb for at deltage og gennemføre Et beløb per kørt kilometer Tilladelser Kontakt jeres lokale politistation og evt. kommunen for at få tilladelse til at lægge en rute på offentlig vej. Presse Send pressemeddelelse til de lokale medier. Vi hjælper gerne med at skrive den, men det kan måske også være sjovt for eleverne at prøve at lave en pressemeddelelse. Fx i dansk eller i mediefag, hvis de har det. Løbet afvikling Mål en rute op, som er et overskueligt antal kilometer. I må forsøge at lægge så meget af ruten som muligt på cykelsti, men der hvor eleverne ikke kører på cykelsti, kan I sætte skilte op, der gør bilisterne opmærksomme på de mange cyklister. 5

Det er en god idé at sende eleverne af sted holdvis (fx klassevis) så der ikke bliver tumult ved startlinjen, hvis alle skal af sted på samme tid. I kan lave en ordning, hvor I tæller hvor mange kilometer eleverne kører, så de ikke selv skal holde styr på det. Det er godt at have vandposter undervejs og frugt, kage og saftevand til sidst, når det hele er overstået! Efter løbet indsamling og evaluering Hver elev udfylder sine sponsorkontrakter med det antal kilometer, den pågældende elev har cyklet. Alle de udfyldte sponsorkontrakter sendes ind til Folkekirkens Nødhjælp, som står for at indkræve pengene fra sponsorerne. Skolen modtager et diplom for elevernes deltagelse i Vi Cykler mod Sult. På diplomet står der, hvor meget eleverne samlede ind i alt. Derudover modtager I et brev fra Generalsekretær Henrik Stubkjær, som I kan læse for eleverne. Desuden er der et diplom til den elev, der har kørt flest kilometer og til den elev, der har samlet flest penge ind. Som en afslutning og evaluering på Vi Cykler mod Sult kan I bede eleverne gå ind på temaet om sult på U-landsfrekvens.dk. Når de har orienteret sig derinde kan de diskutere i mindre grupper (klasser, huse, gange eller hvordan I deler dem op på jeres skole) spørgsmål som: Hvordan hjælper man bedst? Ved at give mad til dem der sulter? (nødhjælp). Ved at give penge til dem der sulter, så de kan bruge dem på fx geder, såsæd, redskaber, jord eller cykler, så de kan komme på markedet med deres afgrøder? (udviklingshjælp). Eller ved at arbejde for fattige menneskers rettigheder som fx deres ret til jord? (fortalerarbejde). Spørgsmål? Kontakt os, hvis I har spørgsmål eller brug for hjælp: Projektleder Ulrik Bjørn, 2961 9907 eller ubj@dca.dk Projektmedarbejder Anna Arnfjord Christiansen, 2970 0623 eller aac@dca.dk 6