Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 15-16 Institution Deutsches Gymnasium für Nordschleswig Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Religion C Ida Marie Krogh Skau 3c re Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Kristendom Titel 2 Hinduisme Titel 3 Islam Titel 4 Introduktionsforløb + sekter
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 1 Særlige fokuspunkter Kristendom 1.Mos. Kap 1 3 (SKABELSE, SYNDEFALD) 1.Mos. 9, 1-15; 1. Mos 17, 1-27; 2. Mos. 19, 1-3; 20, 1-17; 24, 1-8 (PAGT) Esajas 11, 1-16; Esajas 53, 1-12; Daniel 7, 13-14 (MESSIAS) Matt. kap. 5 7 (BJERGPRÆDIKENEN) https://www.youtube.com/watch?v=dowjfumlzei Friends : A selfless good deed Mark. kap. 14 16 (LIDELSESHISTORIEN) Evangelische Zeitung für die Kirche in Norddeutschland (nordelbische.de) 28/12-2012 : Dr. Hartmut Rosenau : Alle sind geladen wirklich? Lukas 18, 9 14 (FARISÆEREN OG TOLDEREN) www.predigten.uni-goettingen : To prædikener over Luk. 18, 9-14 : Asta Gyldenkærne, Eberhard Harbsmeier Lukas 10, 25-37 (Den barmhjertige samaritaner) http://wiki.volxbibel.com/lukas_10 (nyoversættelse) https://www.youtube.com/watch?v=f5cvgjds6dq (Youtube-video : Model Pranksters : Does appearance change how people are treated?) http://www.ev.theologie.unimainz.de/zimmermann/gleichniskompendium/down loads/manuskripte/063_ Lk_10,30-35_Zimmermann.pdf (universitetsteolog fortolker lignelsen. Kun refereret eksemplarisk) Mark. 7,31-37;Mark. 5,1-43; Mark. 4, 35-41 (UNDERE) https://www.youtube.com/watch?v=ido5hq83deo Interview, Konvertit http://www.ekd.de/glauben/e-wie-evangelisch/e_wunder.html EKD über Wunder Synoptisk læsning af fortællinger om Jesu fødsel (Matt., Lukas, Johs) http://reformatus.hu/mutat/-a-real-christmas/ the boy http://www.kristeligt-dagblad.dk/danmark/2014-12-01/video-det-er-jul-igen https://www.youtube.com/watch?v=r6fo5yy3rm0 muslimsk julehilsen Werner Trutwin : Die Weltreligionen. Christentum (Düsseldorf 1999) : bl.a. s. 50-51, 54-55, 58-59, 130-131, 134-135 Ca. 22 timer Indføring i de vigtigste elementer af kristen tro og praksis. Læsning af bibelske og teologiske tekster og tekster om kristendommen Fortolkning og vurdering af synspunkter indenfor kristendommen Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde
Retur til forside Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 2 Hinduisme Kompendium med uddrag af Werner Trutwin : Die Weltreligionen. Hinduismus (Düsseldorf 2006) Kompendium med uddrag af Projekt Leben (Stuttgart): s. 312-313 Was bedeutet Dharma für einen Hindu s. 296-297 Die Hinduismus- die Religion des ewigen Gesetzes + uddrag fra Leben leben (Stuttgart) introduktion Opslag i Grosse fremde Religionen : Judentum / Islam / Hinduismus / Buddhismus. Grundlagen für eine Dialog (Grothaus 1977) DVD Spurensuche. Hinduismus youtube.com : Religionen weltweit Hinduismus; Hinduismus erklärt in (fast) fünf Minuten; klip m. fejring af Ugadi, Divali mm; Eröffnungund Reinigungsfest im Sulzbacher Hindu-Tempel Særlige fokuspunkter Ca. 20 timer Indføring i hinduismen Læsning af tekster, fortolkning og vurdering af religiøse synspunkter Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde, mundtlige oplæg, pararbejde
Titel 3 Islam Werner Trutwin : Islam s. 34-49, 52-54, 63-82 islam.de : Was ist Islam? Abschiedspredigt des Propheten Muhammed (Ibn Ishaq : Sira) Grundbogen til Religion C s. 116-118 (Former for sharia), s. 256-257 (Overgangsrítualer) https://www.youtube.com/watch?v=kjdifa8nok4 (Einmal nach Mekka. Die Pilgerfahrt der Muslime) Grosse fremde Religionen : Judentum / Islam / Hinduismus / Buddhismus. Grundlagen für eine Dialog (1977) Ibn Arabi : In Namen Gottes + Ayatullah Murtaza Muhtahhari : Die Weltanschauung des Tauhid Projekt Leben s. 301 (Der Islam : Hingabe und Versöhnung mit Gott) Grundbogen til Religion C (2012) s. 270-272 + Horisont. Grundbog i religion (2013) s. 55-57 (Analyse) Film : Spurensuche. Islam (Hans Küng) Islam-Quiz : www.testedich.de/quiz24/quiz/119513033/islam Særlige fokuspunkter Ca. 19 timer Indføring i islam med vægt på den formative periode og på nutidige problemstillinger Læsning af tekster, fortolkning og vurdering af religiøse synspunkter
Retur til forside
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 4 Introduktionsforløb + Sekter Introduktionsforløb til religionsfaget med bl.a. artiklen Was meinen wir eigentlich, wenn wir von Religion reden? (Projekt Leben (Stuttgart 2009) s. 285-87) samt en introduktion til Ninian Smarts syvdimensionale religionsmodel med videoeksempler. Grundbogen til Religion C (2012) s. 261 268 (Værktøjskassen), s. 259 (Religion i AT) Wikipedia.de : Übergangsritus Religionsgesch. Lesebuch s. 168-172 (Nabel der Welt) Evangelische Zeitung, artiklerne "10.000 Unterschriften für Gott", "Taufe in der Schlei", "Abendmahl" Forløbet om nordisk religion endnu ikke gennemført. Introduktion : Fleur Flückiger : Die organisatorische Binnenstruktur von religiösen Sekten (Soziologisches Institut der Univ. Zürich). Fokus på Bhagwan og People s Temple Ca. 9 timer Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde