Handleplan. Folkesundhed Aarhus Center for Sundhedsforløb. Kontaktperson: Anja Fynbo Christiansen

Relaterede dokumenter
Handleplan. Carlshuse, Vadstruphus, Buddinge Hovedgade og Ungehuset i Gladsaxe Kommune

Handleplan. 2. At definere målgrupperne til forløbet Livsstilscafe i Ballerup kommune

Handleplan, ALG, LAKS

LIGE ADGANG TIL KOMMUNALE SUNDHEDSTILBUD

Beskæftigelsesrettede sundhedstilbud. Udviklingsergoterapeut Sonja Vinkler

Handleplan. Den sekundære målgruppe: Personalet/sundhedsgruppen (Marianne S., Anne L og Gitte S.) på Provstebakken.

1. Beskrivelse af evaluering af undervisning

Handleplan. Sund By sekretariatet c/o KL-huset Weidekampsgade København S. ALG Handleplan

Handleplan. CKSK LAKS Handleplan (11. marts 2016) 1. Sund By sekretariatet c/o KL-huset Weidekampsgade København S.

Livsstilscafe. Livsstilscafe. For mennesker med kroniske sygdomme eller længerevarende psykisk sygdom. Sundhed i balance. Information til personalet

Sundhedsstyrelsen Islands Brygge 67 Postboks København S. Gladsaxe den 20. januar 2012 Revideret 22. oktober 2012

Handleplan. Sund By sekretariatet c/o KL-huset Weidekampsgade København S. ALG Handleplan

Skema til slutafrapportering - for puljeprojekter under den Styrkede indsats for patienter med kronisk sygdom.

Praktikevaluering, efteråret 2017

Praktikevaluering, efterår 2018

b. indsamles og sendes til de kliniske undervisere fra de enkelte kliniske uddannelsessteder

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i pædagogisk psykologi

Praktikevaluering, praktikvejledere, forår 2017

Praktikevaluering, forår 2018

BYDELSMOR DEL. 1 Intro DEL DEL DEL. grunduddannelsen. Plan for. Materialeliste. Aktiviteter. til grunduddannelsen

LAKS LIGE ADGANG TIL KOMMUNALE SUNDHEDSTILBUD

I det følgende beskrives kvalitetsstandarden for tilbudet arbejdsprøvning ved Revacenter Horsens.

Side 1 af

Sundhedssamtaler på tværs

Handleplan. Borgere inden for vores generelle målgruppe* for hvem det er en særlig udfordring at ændre sundhedspraksis (røde borgere)

Kommissorium Projekt rygestoprådgiver

Evaluering af ART-træner uddannelsen Uddannelsesforløb for lærere og pædagoger på skoler

Manual til koncept for kvalitetsovervågning på trin 3 samt for kvalitetsforbedring på trin 4 for de organisatoriske

Evaluering af ny metode til at skabe sammenhæng mellem skole og praktik

Socialrådgiverdage 2013 ADK20.13 KVALITETSMODEL FOR SOCIALT ARBEJDE

Program for lederkursus 2011

Værktøj 3 anerkendende APV Evaluering

Udkast til skabelon til Sundhedspolitik Fase 2

Program for læringsledelse

Pædagogisk IT-strategi for Social- og Sundhedsskolen Esbjerg

Sundhedshusets. tilbud i. Silkeborg Kommune

Værktøj 4 Omgangstone Evaluering

RESSOURCE KONSULENTER

Sundhedskursus. Et kursus for borgere med diabetes, hjertekarsygdom, kronisk obstruktiv lungesygdom eller kræft

De 3 årige børn 2 voksne. Naturen og naturfænomener. Skoven. Sproglig udvikling

Et forløb kan se således ud, fordelt på moduler, emner og formål: Modul 1

Elevforudsætninger I forløbet indgår aktiviteter, der forudsætter, at eleverne kan læse enkle ord og kan samarbejde i grupper om en fælles opgave.

SurveyXact Semesterevalueringsrapport

Undervisningsevaluering på Aalborg Studenterkursus

Kvalitetssystem på HTX Roskilde

Evaluering af TeenFit, foråret 2015

- i det som du brænder for VOKSENUNDERVISER UDDANNELSE ONLINE

Hvorfor er det vigtigt?

Evaluering af Avu-didaktik og pædagogisk. Projektbeskrivelse fra EVA, maj 2015

Workshop vedrørende praktikplanen For praktikanter og praktikvejledere på områderne for beskæftigelse og voksne udsatte (Myndighed)

Guide til undervisningsevaluering: gennemførelse, opfølgning og offentliggørelse

Skabelon til beskrivelse af sundhedsprojekter

DELTAGERENS VÆRKTØJER TIL ET GODT KOMPETENCE- UDVIKLINGSFORLØB Anvendelse i praksis = effektiv læring

Sundhedskursus. Et kursus for borgere med diabetes, hjertekarsygdom, KOL, kræft eller depression

Ansøgning om projekttimer i efteråret 2012 Sundhedsfaglig Højskole

Kærlighed ved andet blik. Jes Jessen Udviklings- og kvalitetskonsulent Cand.rer.soc. & MEVO

Liv i sundhed. Information til dig, der er tilknyttet socialpsykiatrien eller psykoseteamet.

Borgerdefineret tovholder-funktion - og medarbejderspecificeret realisering

Sundhedskursus. For borgere med diabetes, hjertesygdom, KOL, kræft, depression og for borgere som er midlertidigt sygemeldt fra arbejdsmarkedet.

Aktivitetsbeskrivelse til projekt Få hjælp til rygestop

Rehabiliteringsteamet Revideret d Bilag 1 Rehabiliteringsteam Viborg kommune

I regeringens handleplan omkring sygemeldte fra juni 2008 er et af indsatsområderne tidlig indsats.

Læringsmål og taksonomiske niveauer modul 7 CENSOR/KONTAKTMØDE UCSJ 15.MAJ 2017

TEORI METODE PRAKSIS. Målgruppe. Mål. Varighed Forberedelse

Sundhedsudvalget. Torsdag kl. 16:00. Referat fra ordinært møde Mette Herberts kontor. Følgende sager behandles på mødet

Center for Sundhedsfremme Ringkøbingvej Varde Margit Thomsen

Natur og Teknologi. Sted: Pædagogisk Center; Dyrehavevej 108 B, 6000 Kolding

LEDER-TOVHOLDERTRÆF 22/1 16

-i det som du brænder for

Slutevaluering af projekt

Sundhedskursus. Et kursus for borgere med diabetes, hjertekarsygdom, KOL, kræft eller depression

Sundhedskursus. Et kursus for borgere med diabetes, hjertekarsygdom, KOL, kræft eller depression

De samlede kvantitative data, en kort kommentar til evalueringen samt eventuel handleplan offentliggøres på UCL hjemmesiden.

OUTPLACEMENT. Processen. Ansvarlig afskedigelse

Guide. Kom-i-gang. Vær med til at styrke vidensdelingen og fagligheden på tværs af Danmark!

1 Kultur- og Sundhedsudvalget

Retningslinjer for. Praktik. på Datamatikeruddannelsen

Viborg Kommune Tidlig opsporing og indsats

Statusrapport på aktiviteter Center for Sundhedsfremme i Varde Kommune 2013

STYRKEBASEREDE UDVIKLINGSSAMTALER

TILSYN Tilsynsnotat. Dagplejen

Indikator A. Kontakten bevares til 90 % af de borgere, der er Vista Balboas målgruppe, dvs. uden et endeligt drop out.

Uddannelsesporten Indsatsbeskrivelse

Skabelon til projektbeskrivelse

STEVNS KOMMUNE ANSØGNING LÆGEMIDDELSTYRELSEN PILOTPROJEKT. Pilotprojekt - tilskud til NRT/rygestopmedicin. sundhed & omsorg

Plan T inviterer til overleveringsmødet og mødet afholdes på elevens skole umiddelbart efter Plan T- opholdet.

Statusrapport på aktiviteter Center for Sundhedsfremme i Varde Kommune. 1. januar juni 2013

Hvordan kan skolerne implementere

Velkommen til temadagen Samarbejde om borgernes sundhed og trivsel i almene boligområder Sundheds- og kvartershuset, Aalborg Øst 9. juni.

STORGRUPPE- PROCESSER

Didaktisk innovation: Afsluttende artikel, Susanne Minds

Prøv så vidt muligt at formulere dig kortfattet og gerne i punktform, således at besvarelserne fremgår så overskuelige som muligt.

Et KRAM til Danfoss Fokus på kost, motion og sundhed 2008

Guide til undervisningsevaluering: gennemførelse, opfølgning og offentliggørelse

Workshop vedrørende praktikplanen

Evaluering af den samlede undervisning på Korinth Efterskole Spejderskolen og plan for opfølgning. Juni 2012

Udkast til uddybning af LBR ansøgning vedr. projekt

De pædagogiske læreplaner for Daginstitution Bankager

Praktikordning for Pædagogisk Assistent-Uddannelsen 2009

Besvarelser af elektronisk modulevaluering Efterår Diplomuddannelsen i Erhvervspædagogik

Transkript:

Handleplan ALG Handleplan Enhed, kontaktperson i ALG Folkesundhed Aarhus Center for Sundhedsforløb. Kontaktperson: Anja Fynbo Christiansen (anfy@aarhus.dk) Beskriv formålet med ALGs handleplan og udfordring Udfordring: Sundhedstilbuddene hos Center for Sundhedsforløb forudsætter færdigheder, som kan afskære nogen fra at gøre brug af tilbuddet. Borgeren skal være i stand til at møde op på Ceres Allé på fastlagte tidspunkter, kunne vælge til og begå sig i en gruppe. Derudover skal borger kunne reflektere over egen praksis og arbejde med forskellige læringsstile i undervisningen. Nogle borgere, særligt psykisk sårbare kan have svært ved at gøre brug af dette tilbud. Formålet: Afprøve metoder til at nå en målgruppe af psykisk sårbare, der ikke passer ind i de eksisterende sundhedsforløb på Ceres Allé. Beskriv målgruppen Psykisk sårbare voksne (over 18 år) i Aarhus Kommune som har tilknytning til et af kommunens væresteder. Antal afholdte møder i aktionslæringsgruppe Tid brugt i alt: 112 timer frem til marts 2016. 30. april 2015: Modul 1, 3 timer (21 medarbejdere) 4. juni 2015: 1. møde i aktionslæringsgruppen, 1 time (6 medarbejdere) 12. juni 2015: 2. møde i aktionslæringsgruppen, 1 time (5 medarbejdere) Tidsforbrug til selve indsatsen: 62 timer frem til marts 2016 18. juni 2015: Modul 2, 3 timer (6 medarbejdere)

13. august 2015: 3. møde i aktionslæringsgruppen, 1,5 time (4 medarbejdere) 9. oktober 2015: 4. møde i aktionslæringsgruppen, 1 time (4 medarbejdere) 2. november 2015: Modul 3, 3 timer (2 medarbejdere) 11. marts 2016: 5. Møde i aktionslæringsgruppen, 1 time (4 medarbejdere) Derudover er der brugt tid på forberedelse samt afholdelse af sundhedsforløb og efterfølgende evaluering: Møde med værested: 2x1,5 time = 3 timer Afholdelse af samtaler med borgerne (2 medarbejdere), 11 samtaler af ½ time = 11 timer Afholdelse af sundhedsforløb: 8 x 2 timer = 16 timer Forberedelse og udarbejdelse af uv. Materiale samt efterfølgende refleksion: 16 timer Fokusgruppeinterview, evaluering mv. inkl. forberedelse: 5 timer Transport: 11 timer Antal borgere berørt af indsatsen/der har gennemført forløb i forbindelse med projektet Status august 2015: Indtil videre ingen borgere Status marts 2016: 11 borgere gennemførte forløb i efteråret 2015

Mål/Effekt Delmål Aktivitet(er) Mål 1: Skabe rammer for, at kunne afholde sundhedsforløb på et værested hvor målgruppen kommer i forvejen samt inddrage personalet heri. Delmål 1: Få kontakt til et værested hvor målgruppen allerede kommer for, at etablere et samarbejde omkring afholdelse af sundhedsforløb hos dem. Der tages kontakt til de væresteder, som I forvejen gør brug af vores rygestopindsatser for at høre om de vil være med på et samarbejde omkring udviklingen af et sundhedsforløb til målgruppen hvor fokus kan være på ændring af vaner i forhold til kost og motion. Der efterlades plads til, at værestedet kan være med til at udpege emner der er betydningsfulde i forhold til målgruppen. At der er et værested, der gerne vil være med i projektet. Lone, Trine, Anja Status på indikator, midtvejs: Maj 2015, Værestedet Kragelund er interesseret, og der afholdes et indledende møde med en medarbejder samt leder fra Kragelund, hvor det aftales at afprøve et 8 ugers sundhedsforløb med start ultimo september 2015. Status på indikator, december 2016: Der blev gennemført et 8 ugers sundhedsforløb på værestedet Kragelund i efteråret 2015 med deltagelse af 11 brugere samt 1 medarbejder fra Kragelund.

Lone og Trine Mundtlig kontakt og dialog med medarbejder samt leder fra Kragelund. Delmål 2: Inddrage frontpersonale i planlægning og udførelse af indsatsen, så der derved udvikles fælles ejerskab til forløbet Give frontpersonale viden om det metodiske fundament for indsatsen (små skridt og motiverende tilgang) Frontpersonalet har kendskab til målgruppen og deres behov, og det er derfor vigtigt at få dem inddraget i processen, for at projektet kan lykkes og evt. leve videre i form at en anden tænkning omkring sundhed i dagligdagen på værestedet. Det kan være i forhold til sundere rammer (røgfrihed) eller sundere kost i det fælles køkken. At værestedet udvikler nye sundhedstiltag i de eksisterende rammer At en medarbejder fra værestedet indvilliger i at være sparringspartner i projektet og aktiv i forløbet. Lone og Trine Status på indikator, midtvejs: Maj 2015, der er fundet en medarbejder der vil hjælpe med rekruttering af deltagere, samt deltage i undervisning og træning på forløbet Status på indikator, december 2015: 1 medarbejder fra værestedet deltog i 8 ugers sundhedsforløb og hjalp med rekruttering af deltagere samt motiverede deltagerne til at møde op hver gang.

Mundtlig kontakt og dialog med medarbejder og leder fra Kragelund Tovholder: Lone og Trine Delmål 3: Medarbejder fra værested, samt brugerne arbejder selv videre med temaerne, når Folkesundhed trækker sig. Efter forløbet, evalueres sammen med personale og brugere hvad der er gennemført og der laves en plan for hvordan der fortsat kan arbejdes i en sundere retning på værestedet. Det er vigtigt at brugerne selv tager ejerskab på fastholdelsen af de sunde vaner, og de skal derfor på banen i forhold til hvad der fremadrettet skal ske. At medarbejdere og brugere har fået blod på tanden i forhold til at arbejde videre med sundhedsrelaterede emner i dagligdagen på værestedet. Der lægges en plan herfor ved afslutning af sundhedsforløbet. Medarbejder fra værested. Status på indikator, midtvejs: Undervejs i sundhedsforløbet (september-november 2015) arbejdes der med at afprøve forskellige små ændringer i hverdagen. Målet er, at der arbejdes videre med denne tilgang efter forløbet er slut. Status på indikator, afslutning: Opfølgning på forløbet i februar 2016 med medarbejder samt leder fra værestedet. Der er ansat en ny medarbejder der også har fokus på det med sundhed. Der er givet rum for, at der hver onsdag fortsat er plads til at arbejde med emner relateret til sundhed med en gruppe af værestedets brugere. Derudover vil der til april 2016 starte fitness i det fri op for brugere af værestedet,

hvor medarbejder fra værestedet vil følge brugerne til fitnessredskaber i Mindeparken hver 14. dag. Her vil der være instruktion fra sundhedskonsulent fra Folkesundhed. Dialog med medarbejdere og deltagende brugere 3 måneder efter forløb. Trine og Lone, sammen med medarbejder fra værested. Mål 2: Afprøve et undervisningsforløb hvor der arbejdes med sundhed til en psykisk sårbar målgruppe og afprøve en metode til hvordan der kan arbejdes videre med det, efter forløbet er slut. Delmål 1: Afdække borgernes forventninger til forløbet. Holde indledende samtaler individuelt med målgruppen få kendskab til behovet. Deltagelse af rygestopinstruktør der allerede har god kontakt til værestedet og personalet. Samtalerne afholdes på værestedet, og brugerne har tilmeldt sig i forvejen på lister ophængt på værested. Der tages udgangspunkt i den motiverende samtale i forhold til at afdække mål og ambivalens i forhold til sundhed (primært KRAM-faktorerne). Alle deltagere tilbydes 1 indledende samtale. Rygestop er ikke nødvendigvis en del af indsatsen, med mindre brugerne har et ønske herom. At der er 12 borgere fra værestedet der melder sig til en indledende samtale og efterfølgende takker ja til at deltage i forløbet. Status på indikator, midtvejs: Primo september: der er afholdt 11 samtaler og 11 har meldt sig til forløbet som startede medio september. Aktivitet: Der sættes opslag op, hvor man kan skrive sig på til samtale. Medarbejder fra værestedet er ansvarlig for at prikke til mulige kandidater til forløbet. Trine + tovholder fra værested.

Status på indikator, afslutning: 11 deltagere gennemførte forløbet. Dog har der været lidt udskiftning af deltagerne undervejs. 1 kom aldrig i gang. 1 var der et par gange og måtte efterfølgende melde fra det det var for hårdt. Derefter kom der en ny deltager med. Optælling af deltagelse til samtaler og forløbet. Der følges op på om op rekrutteringen foregik optimalt i samarbejde med værestedet. Tovholder: Trine Delmål 2: Udarbejdelse af undervisningsmateriale med udgangspunkt i det materiale der allerede bruges på Sund Livsstil hos Center for Sundhedsforløb. Eksisterende materiale gennemgås, og der luges ud i øvelser mv. i forhold til at der kun er 1 time til undervisning, mod 2 timer i det eksisterende materiale. Desuden tages hensyn til, hvordan man didaktisk kan tilgå målgruppen. Der laves mapper med undervisningsmateriale, men mulighed for at lægge mere i afhængig af hvad der bliver efterspurgt af redskaber, artikler mv. Når forløbet er slut, er der udarbejdet et tilpasset materiale der kan undervises ud fra med tilhørende mappe med supplerende materiale til borgerne. Trine Status på indikator, midtvejs: 1. oktober er der beskrevet 3 undervisningsgange med tilhørende materiale til borgerne

Status på indikator, afslutning: 8 undervisningsgange er beskrevet med tilhørende materiale og med efterfølgende kommentarer fra underviseren. Underviseren beskriver i prosa efter hver undervisning sine refleksioner over hvordan materialet har virket: hvad optog målgruppen, hvad virkede godt og mindre godt samt hvor i processen underviseren blev udfordret. Disse refleksioner samles og vedlægges undervisningsmaterialet. Trine Delmål 3: Målgruppen har oplevet udbytte af forløbet Den sidste undervisningsgang sørger underviser for at der samles op i plenum i forhold til hvad målgruppen tager med sig fra forløbet. At borgerne der gennemfører forløbet udtrykker tilfredshed med forløbet og oplever bedre sundhed. Trine og Jane Individuel spørgeskemaundersøgelse ved start og slut af forløbet Gruppeevaluering den sidste undervisningsgang. Status på indikator, midtvejs: alle deltagere har udfyldt start-spørgeskema Status på indikator, afslutning: De deltagere der har gennemført har også udfyldt slutspørgeskema. Derudover er der afholdt fokusgruppeinterview med 5 deltagere efter

afslutning af forløbet. Spørgeskemaer uddeles til borgerne forud for forløbet samt ved afslutning. Trine og Jane