Grønnevang Skole SFO og Klub

Relaterede dokumenter
Velkommen til info aften vedr. læringsreformen

Velkommen til oplæg og debat om læringsreformen på Hanebjerg Skole afd. Gørløse. Vi skal lære af fremtiden mens den opstår

Velkommen til Rundhøjskolen

Ny Folkeskolereform Bogense Skole. Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse.

Rantzausminde Skole årgang august Helhedsskolen skolen med de nye muligheder

Forældremøde for alle forældre tirsdag den 18. november fra kl

Skolereform Vittenbergskolen 2014 Karen Mortensen. Hvor sejler vi hen.?

Farstrup Skole på vej Skolereformen. Farstrup Skole

Princip for forældres deltagelse og samarbejde omkring skolens liv og barnets skolegang

0. årgang på Auning Skole

SFOen v/kildegårdskolen

Informationsmøde om skolereform. Tirsdag den 20. maj 2014

Velkommen i vores folkeskoler

Prøveskoledag for kommende 0. klasser

Skolestart marts Grønvangskolen

Velkommen på Løsning Skole

Dagsorden: *Velkommen *Brøndby kommune *Brøndbyvester Skole *SFO *Skolen *Rundt i børnehaveklasserne og SFO

Nyhedsbrev. Nyhedsbrev for

Velkommen til Skottegårdsskolens SFO.

Udviklingsplan/indsatsområder 2017/18

VELKOMMEN TIL UNDERSØGELSEN AF BRUGERTILFREDSHED MED SKOLER OG SFO'ER I SOLRØD KOMMUNE

Velkommen i børnehaveklasse og DUS på Herningvej skole. Herningvej Skole

Sankt Helene Skole. SkoIestart og indskoling

Mellemtrinnet (4.-6. årg.) har fri kl fire dage om ugen og kl. 15 en dag om ugen. Dagen til kl. 15 kan ses på elevernes skema.

FOLKESKOLEREFORMEN VELKOMMEN TIL INFORMATIONAFTEN TIRSDAG DEN 3. JUNI 2014.

Pædagogisk profil. for Myrens Fritidstilbud. Mål og indholdsbeskrivelse. Fritidstilbuddet skal skabe en mere sammenhængende

Skolereform din og min skole

TAK FORDI DU VIL DELTAGE I VORES UNDERSØGELSE OM SKOLER OG SFO ER I SOLRØD KOMMUNE HER KAN DU LÆSE OM, HVORDAN DU SVARER PÅ UNDERSØGELSEN

Information omkring næste skoleår

Spørgsmål og svar om den nye skole

Program Kort velkomst og gennemgang af aftenens program

SKOLESTART 2010 PÅ HOLSTED SKOLE

FOLKESKOLEREFORMEN. Stensagerskolen

NY læringsreform aug. 14

En skole med indsigt

Barnets vej fra Dagtilbud til Skole

Velkommen i skole. Indskrivning til børnehaveklasse august 2018 Fredensborg Kommune

Skolestart Velkommen til Munkevængets Skole

Forældretilfredshedsundersøgelse for skoleåret 2013/2014 Jægerspris skole

Skolestart. Grønvangskolen - årgang 2007

Overgang mellem Daginstitution, HFO og Frederiksborg Byskole

Folkeskolereformen implementering i Thorsager Skole og Børnehus

Folkeskolereformen på Engbjergskolen. Tirsdag den 8. april 2014

Anerkendelse Fællesskab Lyst til at lære INDSKOLINGEN

Læringsreformen på Hillerød Vest Skolen

Fjordbo USFO. Fjordbo holder til i to velfungerende bygninger kun adskilt af en legeplads.

Spørgsmål & Svar om den nye skoledag på Hareskov Skole

Viby Skole & folkeskolereformen. Hvad betyder Folkeskolereformen for Viby Skole og dit barn?

Skolestart på Hillerød Vest Skolen

Vestfjendsskolens SFO - Firkløveren

ALSØNDERUPMODELLEN. Den 29. april 2014

Velkommen i skole. Indskrivning til børnehaveklasse august 2017 Fredensborg Kommune

Information til forældre på Englystskolen om reformens indhold og konsekvenser Skole-/hjemsamarbejde i en fremtidig kontekst Information om

MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR. SFO i Vejle Kommune

En Bindestreg - Juni 2014

Indskoling. Velkommen. - til nye elever og forældre i 0-2Y. Kære forældre

Orienteringsmøde om skolereformen

ForårsSFO på Abildgårdskolen

Velkommen til Sofiendalskolen årgang/børnehaveklasse

Mål- og Indholdsbeskrivelse Næsbjerg SFO. Varde Kommune 2014.

Strukturen kan illustreres således: 29. Juni 2014

August Kommende begivenheder : Første skoledag : SB-møde : Trivselsdag

Rønbækskolen. Aldersintegreret Indskoling årg

Forældremøde for alle forældre tirsdag den 3. juni fra kl

Samarbejdsaftale. mellem Vester Hassing Skole, Dussen Smutten og Børnehaverne, Kastanien, Hvepsereden/Mariehønen og Græshoppen. Skoleåret 2015/2016

SFOen på Højvangskolen

MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR. SFO i Vejle Kommune

Buskelundskolen. Kvalificeret selvbestemmelse. Vitaliserende læringsmiljøer. Forståelse for børnenes rettetheder.

Gram Skole. Juli Sommerferie. Kommende begivenheder. Kort nyt

Brobygningsstrategi. Mål: Målet er at skabe tryghed for såvel børn som forældre i overgangene daginstitution førskole børnehaveklasse.

INDSKOLINGEN UTTERSLEV SKOLE. I frikvarterne kan man besøge vores dyr i Darwin.

Distrikt Hjallerup. Klokkerholm Skole. Information til forældre Juni 2018

Folkeskolereform 2014

Den Sammenhængende Skoledag. Den Sammenhængende Skoledag for dig og dit barn

Indskolingen Næsby Skole 2014/2015

VELKOMMEN TIL FOLKESKOLERNE

Læring, motivation og trivsel på SFO Lindebjerg

Men det nye skoleår er ikke hvilket som helst skoleår men det første år med en ny skolereform og en ny arbejdstidsaftale for lærerne.

Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO. Special Fritteren

Velkommen i skole Indskrivning til børnehaveklasse august 2015 Fredensborg Kommune

SKOLESTART Klar, Parat Skolestart!

- Børn og unges udvikling og læring - Fællesskaber - Sundhedsfremme og tidlig indsats - Forældre - Sammenhæng og udsyn

ALDERSINTEGRERET INDSKOLING Skovvangskolen

Skole-hjemsamarbejde på Blågård Skole

Nyt fra skolen. Juni 2014

Nyhedsbrev. Nyhedsbrev for

HØJVANGSKOLEN !!!!!!!!!! Skolereform Højvangskolen 2014 Forældreudgave !!!

Mål og indholdsbeskrivelse af Korning SFO

Kære forældre. Om skolefusionen

Overgangen, dagpleje, vuggestue/ Børnehave, Sfo, skole, børnene siger farvel til noget kendt, og goddag til noget nyt

Hurup Skoles. skole-hjemsamarbejde

Det brede læringsbånd

FOLKESKOLEREFORM. Orienteringsaften 9. april 2014

1.Indledning Auraskolens fritidsafdeling - kerneværdier og læringsmål Fakta... 5

Velkommen til Ørebroskolen

INFORMATIONSMØDE PÅ TRØRØDSKOLEN DEN 27. NOVEMBER 2017 KL

Haderslev-reformen. Opvækst - udvikling. Dagpasning - skole. Sundhed - fritid og. Fremskudt indsats. børne-, junior- og ungeuniverser.

2014_Stor møde_ny_indskoling_maj

Velkommen til HAVBAKKESKOLENS FRITIDSORDNING

Skole-hjem samarbejde

Transkript:

SFO og Klub Sammen om læring hvor alle elever lærer så meget de kan hvor faglighed og trivsel går hånd i hånd hvor vi prioriterer daglig motion og bevægelse for sig selv og i fagene hvor vi prioriterer overgange bl.a. fra børnehave til skole med tæt samarbejde mellem skole/sfo/klub med tæt samarbejde mellem skole og hjem

Side 2 På Grønnevang Skole har vi 2 indskolingsafdelinger: En i Nødebo fra 0. 3. klasse og en på Jespervej fra 0.-5.kl. Udskolingen fra 6. 9. klasse ligger på Østervang. På Grønnevang Skole, Jespervej har vi 3-4 alm. klasser på hver årgang. Derudover har vi Hillerød Kommunes tilbud til børn med specifikke og generelle indlæringsvanskeligheder, vores KCGklasser. Vi har også Hillerød kommunens modtageklasser til børn, der lige er kommet til Danmark. Vores klasser er fordelt i 5 huse. Indskolingen i Nødebo har en klasse på hvert klassetrin. Når eleverne når til 4. klasse, rykker de ind på Jespervej. Hvorfor vælge Grønnevang Skole? Vi arbejder målrettet med læring og udvikling for alle børn! i tæt samarbejde med forældrene. Faglighed og trivsel skal gå hånd i hånd. Hvis et barn ikke trives eller ikke er i en god faglig udvikling, sætter vi straks ind med støtte og vejledning til teamets lærere og til barnet. Vi vægter motion og bevægelse højt Vi ved, at man lærer og husker bedre, hvis man bevæger sig. Reformen siger 45 min hver dag.

Bevægelse på Grønnevang Skole: Side 3 0. 3. årgang har 30 minutters bevægelsesbånd med pædagogerne fra SFO en hver dag.bevægelse er også en integreret del af alle fag på alle årgange Generelt skal alle lærerne altid tænke bevægelse ind i alle fag. Eleverne skal ikke sidde stille for længe, de skal bevæge sig - samtidigt med at de lærer! ABC dage for alle Hver fredag har hele indskolingen ABC dag. Dagen planlægges af lærere og pædagoger, og der arbejdes med tværfaglige forløb på tværs af årgangen, eller der kan arbejdes med et fag i en klasse. ABC- dagen giver mulighed for at arbejde mere i dybden og uden forstyrrelser. På ABC dagen lægges pauser, når der er behov. Læsning/læsebånd På alle årgange arbejdes der målrettet med læseindlæring Alle årgange har læsebånd 3 4 gange 30 min. hver uge. Eleverne kan enten læse 2 og 2, læse højt i grupper, eller læse alene.

Side 4 Udeskole Undervisning i naturen, undervisning på en anden måde. Der er forskel på, hvordan vi lærer bedst, men mange lærer allerbedst ved selv at arbejde konkret med stoffet, og det er der rig mulighed for i naturen. En del af vores lærere har været på kursus på Skovskolen i Nødebo. Mange klasser har haft deres elever med ude på Skovskolen på ABC-dagen og gennemført udeskoleundervisning. 3.D går hver tirsdag i skoven og har undervisning der i alt sags vejr. Samvær og fordybelse i skoven Her arbejder eleverne med navneord under presenning. SMUKTSPROGSKOLE På Grønnevang Skole har vi fokus på sproget.vi har fokus på at tale pænt til hinanden, behandle hinanden godt, så alle i hele indskolingen trives og lærer. Vi er forskellige, og vi skal være her alle sammen. Vi skal også alle have fokus på at passe på skolen og holde den pæn! På Grønnevang Skole har vi 2 indskolingsafdelinger: En i Nødebo

Side 5 Kontaktvoksne Alle elever har en kontaktvoksen. Det kan i de mindste klasser være en lærer eller en pædagog. Vi afholder hyppige elevsamtaler med alle elever ca. en gang om måneden. I elevsamtalen tales der om, hvordan barnet trives, om de kan nå de mål,der bliver sat, og andet som kan fylde i barnets skoleliv. Skole/SFO/Klub samarbejde VI har pædagoger fra SFOen med i skolen. På 0.-3. årg. ca. 9 timer om ugen. På 4.-5. årg. er der en pædagog fra Klubben med om fredagen på ABC-dagen. Skolepædagogerne fra SFOen deltager i forældremøder og skole/ hjemsamtaler i tæt samarbejde med lærerne. Vi er fælles om Faglig Fordybelse/lektiecafe I Faglig Fordybelse/lektiecafe har eleverne mulighed for at få hjælp til lektier, eller de kan fordybe dig i forskellige aktiviteter, som skolen, klubben og SFO er fælles om at stå for. Der er Faglig Fordybelse/lektiecafe tirsdag og torsdag fra 13-14 for 0. -3. kl. og mandag og onsdag kl. 14.00 15.30 for 4. og 5. kl. Faglig Fordybelse er dette skoleår frivilligt og efter aftale med forældrene.

Side 6 Velkommen til Grønnevang SFO På vores SFO har vi ca. 340 børn fordelt i to afdelinger. Den Sjove for 0.-1. klasserne og Den Lange for 2.-3. klasserne. Vi er en samlet personalegruppe, som overordnet arbejder ud fra Hillerød Kommunes målsætning om Fælles børn, fælles ansvar. Vi er optaget af den systemiske tænkning, hvilket betyder, at vi arbejder med narrative fortællinger om børn, samt LP metoden, hvor vi ser på, hvordan vi voksne kan få flest mulige kompetencer til at skabe gode lærings- og adfærdsbetingelser for børnene. Vi har i mange år arbejdet med Tidlig SFO. Men i 2013 er vi, sammen med skoledistriktets daginstitutioner, startet på et udviklingsprojekt for at sikre at børn føler sig inkluderet i overgangen mellem dagtilbud og SFO/skoler. Dette betyder, at pædagogerne fra SFOen kommer på besøg i børnehaverne, så vi kan få viden om den virkelighed, børnene kommer fra. Vi laver sammen med pædagogerne fra børnehaverne fælles projekter her hos os i SFOen, for at sikre, at børnene får kendskab til SFOen før start, og at de lærer de voksne at kende, som de skal have som primærvoksen. På Grønnevang Skole har vi 2 indskolingsafdelinger: En i Nødebo

Side 7 Vi har fået mange positive tilbagemeldinger om hele forløbet fra både børn, forældre og personale. Vi glæder os til at være med igen i år, og vil gøre vores bedste til at modtage jeres børn. Vores intentioner med Tidlig SFO er at give børn og forældre en god introduktion til skole og SFO. at børnene bliver fortrolige med institutionens rytme og vores fysiske rammer før skolestart i august. at børnenes start kommer til at foregå i trygge og rolige rammer. at børnene får gode legerelationer på tværs af alder og gruppe. Personalet De ansatte, der er primærvoksne for børnene i Tidlig SFO, er også dem, der fortsat skal have børnene i tiden efter skolestart. Desuden vil de voksne også følge børnene i klasserne, da der er pædagoger med i skolen. Dette for at skabe understøttende undervisning og et godt samarbejde mellem skole/sfo og samtidig give os i SFO en større indsigt i hvordan barnets dag har været, og hvordan barnet generelt trives. Dans med tidlig SFO børn.

Praktisk information Grønnevang Skole er åben fra 7.50. Timerne starter 8.00 og slutte for 0. årg. 14.00 mandag, onsdag og fredag, tirsdag og torsdag kl. 13.00. I er meget velkommen til at komme på besøg og få en rundvisning. I skal blot skrive til Distriktsskoleleder Susanne Oxvig - soho@hillerod.dk eller Afdelingsleder Eva Konring - ekol@hillerod.dk. Grønnevang SFO åbner hver dag kl. 6.30 og lukker kl. 17. I må gerne kigge forbi og hilse på os inden SFO-start, bare ring i forvejen: SFO leder Margit Iversen - miv@hillerod.dk Souschef Brian Baltzer - bbal@hillerod.dk Afdelingsleder Pernille Olsen - pjol@hillerod.dk Grønnevang fritids- og ungdomsklub Åben hver dag, når skolen lukker til kl. 17:00. For elever fra 4. klasse og opefter. Klubleder Per Bollerslev, pbo@hillerod.dk. Vi ser frem til, at vi i tæt samarbejde med jer kan give jeres barn den bedste skolestart og skolegang.