Problematisering af læringsobjekter ud fra en pædagogisk synsvinkel Christian Dalsgaard Forskningsseminar om Læringsobjekter, 10. februar 2005 Forskningscenter for It og læring Informations- og Medievidenskab
Problemstillinger Definition Hvad er et læringsobjekt? Hvilke egenskaber har læringsobjekter? Hvad skal læringsobjekter indeholde? Pædagogik Hvilke pædagogiske tilgange kan læringsobjekter understøtte? Hvordan tænkes læringsaktiviteter ind i læringsobjekter? Hvordan tilrettelægges læringsobjekter i et undervisningsforløb - i en fastlagt rækkefølge eller som tilgængelige ressourcer? Hvilken betydning har læringsobjektets størrelse/omfang for dets (gen)anvendelighed? Hvad skal inkluderes i læringsobjekter - målbeskrivelse, fag, pædagogisk metode, etc.? Hvilke konsekvenser har kontekstuafhængighed og sekvensering af læringsobjekter (i en fastlagt rækkefølge) for tilrettelæggelsen af undervisningsforløb?
Problemstillinger - fokus Definition Hvilke egenskaber har læringsobjekter? Pædagogik Hvordan tænkes læringsaktiviteter ind i læringsobjekter? Hvad skal inkluderes i læringsobjekter - målbeskrivelse, fag, pædagogisk metode, etc.?... kontekstuafhængighed
Læringsobjekter - egenskaber Størrelse Indhold Genanvendelighed Kontekstuafhængighed
Læringsobjekter - egenskaber Størrelse Indhold Genanvendelighed Kontekstuafhængighed Læringsmål
Læringsobjekter - læringsaktiviteter - læringsmål Læringsmål Læringsobjekter Læringsaktiviteter
Kontekstuafhængige læringsobjekter 1) Placering af læringsmål i læringsobjektet Læringsmål Læringsobjekter Læringsaktiviteter
Kontekstuafhængige læringsobjekter 1) Placering af læringsmål i læringsobjektet Læringsmål Læringsobjekter Læringsaktiviteter 2) Placering af læringsmål i læringsaktiviteter Læringsmål Læringsobjekter Læringsaktiviteter
Kontekstuafhængige læringsobjekter 1) Placering af læringsmål i læringsobjektet -> Læringsobjekter Læringsmål Læringsobjekter Læringsaktiviteter 2) Placering af læringsmål i læringsaktiviteter -> Læringsressourcer Læringsmål Læringsobjekter Læringsaktiviteter
Konsekvenser for pædagogikken 1) Fastlagt forløb 2) Fleksibelt forløb
Konsekvenser karakteren af læringsobjekter Størrelse Indhold Genanvendelighed Kontekstuafhængighed
Konsekvenser karakteren af læringsobjekter Størrelse 1) Afhængig af læringsmålet 2) Meget små / meget store Indhold Genanvendelighed Kontekstuafhængighed
Konsekvenser karakteren af læringsobjekter Størrelse 1) Afhængig af læringsmålet 2) Meget små / meget store Indhold 1) Læringsmål og læringsaktiviteter - alt 2) Ressourcer - afgrænset Genanvendelighed Kontekstuafhængighed
Konsekvenser karakteren af læringsobjekter Størrelse 1) Afhængig af læringsmålet 2) Meget små / meget store Indhold 1) Læringsmål og læringsaktiviteter - alt 2) Ressourcer - afgrænset Genanvendelighed 1) Anvendes på samme måde 2) Anvendes i forskellige sammenhænge Kontekstuafhængighed
Konsekvenser karakteren af læringsobjekter Størrelse 1) Afhængig af læringsmålet 2) Meget små / meget store Indhold 1) Læringsmål og læringsaktiviteter - alt 2) Ressourcer - afgrænset Genanvendelighed 1) Anvendes på samme måde 2) Anvendes i forskellige sammenhænge Kontekstuafhængighed 1) Afgrænsning af område 2) Kontekstuafhængige ressourcer